(語文版)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》同步練習

八年級（上）語文同步練習（語文版）13魯提轄拳打鎮(zhèn)關西維度A基礎知識1. 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》節(jié)選自我國長篇章回體小說《》，作者是＿＿時期的小說家＿＿＿＿＿。2 魯提轄名叫＿＿＿＿，鎮(zhèn)關西指＿＿＿＿，魯提轄救助的對象是＿＿＿＿，魯提轄是一個＿＿＿＿的人。3 給下面加黑字選擇正確的讀音：①.聒燥（ɡｕāɡｕō）②.恁地（ｒéｎnèｎ）③.腌臢（?。。睿苜d欠（ｓｈēｙú）⑤綻開（ｄìｎɡｚｈàｎ）⑥.綽號（ｃｈｕòｃｈｕō）⑦眼棱（ｌíｎɡｌéｎɡ）⑧迸出（ｂìｎɡｂèｎɡ）⑨揸開（ｚｈ?。悖瑷ⅲ獯桌弮海ǎ猕猕В睿? 注意古代白話與今天口語的差別，為加黑的詞選擇正確的解釋：①看那婦人，雖無十分的容貌，也有些動人的顏色。（）A.染料B.指人的容顏C.指顯示給別人的厲害的臉色或行動②但是下口肉食，只顧將來擺一桌子。（）A.時間詞，現(xiàn)在以后的時間B.將要來C.拿來③魯達聽得，跳起身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠道：“灑家特地要消遣你！”（）A.消閑解悶B.用自己感覺愉快的事來度過空閑時間C.戲弄、捉弄④三個酒至數(shù)杯，正說些閑話，較量些槍法，說得入港，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。（）A.談論B.比本領、實力的高低C.計較5 下列短語體現(xiàn)了魯達的哪些性格特點？（在下列各項后寫出性格特點序號）①自坐主位（）②呵斥酒保（）③.摔盤扔盞（）④詢問苦情（）⑤贈送白銀（）⑥客店催行（）⑦怒打店小二（）⑧坐鎮(zhèn)客店（）⑨三激鄭屠（）⑩三打鄭屠（）A.疾惡如仇、不畏強暴、見義勇為B.慷慨大方C.扶危濟困D.率直魯莽E.粗中有細，機智6 閱讀課文第16－18段，.簡析魯提轄拳打鎮(zhèn)關西三拳的表現(xiàn)手法及作用。維度B閱讀能力訓練閱讀下列文章，回答問題經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答："先生蹤跡不定，也不知歸期。"劉備惋惜不已。張飛說："既然沒遇見，就回去吧！"劉備要他們等一會兒，關羽勸道："不如先回去，以后派人來探聽。"劉備聽了他的話，帶關、張悵然離去?；氐叫乱埃^了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜而致遠”。又看見一少年正在讀書，一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問："先生到哪兒閑游了？"諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂；總之，往來沒有誰能預測到，現(xiàn)在也不知在哪里?“劉備無條，只好留下一封信，與關、張怏怏而歸。時間過得很快，冬去春來，劉備挑了個好日子，準備二往臥龍崗拜訪諸葛亮。關羽、張飛都不高興。關羽說："哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢？"劉備解釋說："過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是位大賢呢？"張飛說："哥哥你不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了！"劉備大聲斥責道：“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了?”張飛連忙說道："既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？"劉備這才答應。三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關張兩人在門外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，使十分氣憤地說："這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！"關羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說："久聞先生大名，曾經兩次拜見，都沒有遇到。"諸葛亮連忙說："將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。"兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更是敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示"愿效犬馬之勞"。第二天，諸葛亮和劉、關、張一起去了新野。（根據羅貫中《三國演義》第37、38回改寫）7 依據本文的內容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)（即《三國演義》第37回題目）的下句。司馬徽再薦名士，8 分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特征。

劉備：________________________________________________

關羽：________________________________________________

張飛：________________________________________________9 第一段中寫童子說："先生蹤跡不定，也不知歸期。"聯(lián)系全文來看，這句話的作用是：

①_______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

③_______________________________________________________________________

維度C探究應用試一試，把《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》改成白話文。13魯提轄拳打鎮(zhèn)關西維度A1《水滸》元末明初施耐庵2魯達鄭屠金氏父女不畏強暴，伸張正義，疾惡如仇，見義勇為3①ɡｕō②.nèｎ③.ā④ｓｈē⑤ｚｈàｎ⑥ｃｈｕò⑦ｌéｎɡ⑧ｂèｎɡ⑨.ｚｈ?、?ｂō4①.B②.C③C④.A5①.D②D③D④C⑤.C⑥.CE⑦A⑧.E⑨AE⑩.A6運用比喻修辭手法，將鄭屠挨打后的狼狽相表現(xiàn)出來。運用多角度描寫，從味覺、視覺、聽覺寫被打者的感覺，使讀者產生痛快、解恨的快感。這些表現(xiàn)手法，突