2025屆天津市七校重點中學高考考前模擬歷史試題含解析

2025屆天津市七校重點中學高考考前模擬歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1940年，中國共產(chǎn)黨北方局推行農(nóng)業(yè)統(tǒng)一累進稅制，結(jié)果是地主與富農(nóng)階級的負擔比較過去征“救國公糧”政策時提高了，地主最高增加2.9%，富農(nóng)最高增加3.20%。其他各階層的負擔降低了，中農(nóng)一般維持過去狀態(tài)，貧農(nóng)降低0.8%，雇農(nóng)降低2.7%。統(tǒng)一累進稅制的實施A．推動了土地革命的順利開展 B．壯大了反抗國民黨政府的力量C．鞏固了國民革命的社會基礎(chǔ) D．適應了民族戰(zhàn)爭新形勢的需要2．古代中國的貴族政治以宗法血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，通過層層分封，權(quán)力分散在各級貴族中，并世襲享有特權(quán)。因此，戰(zhàn)國時代魏國和楚國通過變法削弱世襲特權(quán)，秦國通過軍功爵制取消世卿世祿制度，強調(diào)軍功而淡化世襲身份。這些做法A．標志著世襲制走向消亡 B．標志著封建生產(chǎn)關(guān)系的開始出現(xiàn)C．催生了分散的小農(nóng)經(jīng)濟 D．推動了中國古代政治制度的轉(zhuǎn)型3．《十二銅表法》出現(xiàn)之前，羅馬貴族喜歡用習慣法裁判，主要是因為習慣法A．可以維護平民的權(quán)利 B．是傳統(tǒng)法律，不容更改C．可隨意解釋以保護貴族特權(quán) D．體現(xiàn)了法律面前人人平等4．《重工業(yè)建設(shè)五年計劃》：“五年內(nèi)在湘、鄂、贛區(qū)域由政府投資2.7億余元，建設(shè)包括鋼鐵、煤礦、電冶等12項、30余個大型廠礦……五年后(民國三十年)鋼、鐵、銅等類產(chǎn)品應滿足全國一半以上的需求，特別加大對該地區(qū)煤礦的勘探工作……對我國特產(chǎn)而世界急需的鎢、銻、錫等，由中央統(tǒng)制對外貿(mào)易。”從材料可見A．政府正在為抗日展開經(jīng)濟備戰(zhàn) B．政府工作重心已轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)C．一五計劃以側(cè)重發(fā)展重工業(yè)為主 D．中共已完全丟失了南方根據(jù)地5．古希臘“經(jīng)濟”是“管理家庭經(jīng)濟”之學。1615年，蒙克萊田使用“政治經(jīng)濟學"之名，把“經(jīng)濟”一詞的含義從家計擴展到國家層面?！敖?jīng)濟”含義的變化體現(xiàn)出A．古希臘推動了近代經(jīng)濟的發(fā)展 B．自由主義已成國家經(jīng)濟政策C．政治已對經(jīng)濟產(chǎn)生決定性影響 D．國家對經(jīng)濟的意義日益重要6．1926~1939年，蘇聯(lián)城市人口增長近3000萬，城市人口占全國總?cè)丝诒戎貜?8%上升到32%。學術(shù)界將這一發(fā)展進程解讀為“只有拉力，沒有推力”。可以用來說明這一觀點的是，蘇聯(lián)城市化A．推動了工業(yè)高速發(fā)展 B．以農(nóng)業(yè)集體化為基礎(chǔ)C．缺乏城鄉(xiāng)之間良性互動 D．導致國民經(jīng)濟比例失調(diào)7．古代中國的官衙機構(gòu)，官職名號各有淵源。“刺史”有“省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄”之意，“行省”以“行中書省”得名，巡撫則以“巡行天下，撫軍按民”而名。從名稱來源看，“行省”是A．皇帝的秘書機構(gòu)B．朝廷的朝貢藩屬C．地方的自治機構(gòu)D．中央的派出機構(gòu)8．梭倫執(zhí)政時期，獎勵外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權(quán)；雅典公民必須幫助其兒子學會一門手藝，否則將來就不能要求兒子贍養(yǎng)自己。這些規(guī)定A．直接擴大了雅典公民的權(quán)力 B．阻礙了雅典農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展C．導致雅典道德淪喪世風日下 D．體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主的要求9．1933年12月15日，中共中央執(zhí)行委員會下發(fā)了第一個懲治腐敗的第二十六號訓令。訓令規(guī)定，凡蘇維埃機關(guān)、國營企業(yè)及公共團體工作人員貪污公款在500元以上者，處以死刑；貪污公款300元以上500元以下者，處以2年以上5年以下監(jiān)禁。該訓令A．鞏固和擴大了中央革命根據(jù)地B．利于根據(jù)地打破日軍的經(jīng)濟封鎖C．體現(xiàn)了紅色政權(quán)推崇法律至上D．使中央蘇區(qū)的反腐斗爭有法可依10．1846年，美國傳教士約翰遜在福州臺江吉祥山創(chuàng)辦福音精舍，以學習《圣經(jīng)》為主，兼修國文和自然科學（“格致”課）。這是福建開辦最早的新式普通中學教育。對此理解正確的是A．洋務運動推動了福建教育近代化 B．我國的思想文化近代化航程已萌發(fā)C．近代教育是西方文明傳播的產(chǎn)物 D．新式學校教育與傳統(tǒng)國學教育并存11．下表為蘇聯(lián)1965—1975年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分數(shù)據(jù)灌溉土地面積（萬公頃）農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（億元）農(nóng)民月工資（盧布）196598088353197516601228120蘇聯(lián)這一階段農(nóng)業(yè)的發(fā)展得益于A．改革一定程度提高了農(nóng)民積極性 B．第三次科技革命的影響C．美蘇爭霸中蘇聯(lián)占據(jù)了優(yōu)勢地位 D．農(nóng)業(yè)集體化進一步發(fā)展12．1948年9月美國一份備忘錄中寫到：“中國的共產(chǎn)主義對于我們的安全將無足輕重，只有當中國成為蘇聯(lián)附庸時，它才能對我們的安全構(gòu)成潛在的嚴重威脅?！边@表明當時（）A．三大戰(zhàn)役阻遏了美國干涉企圖 B．美國對華態(tài)度服從于全球霸權(quán)C．國家動蕩削弱了中國國際地位 D．美蘇對中國解放戰(zhàn)爭保持中立13．如下圖是1984年創(chuàng)作的漫畫《做實驗》?！皩嶒灐钡淖罱K目的是A．實現(xiàn)國家統(tǒng)一B．推進改革C．調(diào)整外交政策D．籌建經(jīng)濟特區(qū)14．孫中山在1919年指出，“民族主義之范圍，有以血統(tǒng)、宗教為歸者，有以歷史習尚為歸者，語言文字為歸者，復乎遠矣。然而最文明高尚之民族主義范圍，則以意志為歸者也。如瑞士之民族，則合日爾曼、意大利、法蘭西三國之人民而成者?！置览麍灾褡澹撕蠚W洲之各種族而熔冶為一爐者也。”這說明孫中山A．主張建立民族國家 B．承認了民族平等C．明確提出反帝主張 D．發(fā)展了民權(quán)主義15．標語、口號從一個側(cè)面體現(xiàn)了一個時代發(fā)展的特征。按時間順序排列下列標語、口號，正確的一組是①超英趕美，跑步進入共產(chǎn)主義②抗美援朝，保家衛(wèi)國③保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的④同一個世界，同一個夢想A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①③④16．1957年上海市文物保管委員會在上海青浦縣發(fā)現(xiàn)的新石器時代文化遺存被稱為A．馬家浜文化 B．崧澤文化 C．良渚文化 D．海派文化17．“第十二條：本條約實施時，青島海關(guān)應即完全為中國海關(guān)之一部分。第十三條：一千九百十五年八月六日中、日所訂關(guān)于重開青島中國海關(guān)之臨時合同，于本約實施時應歸無效?！辈牧纤龅臈l約A．引發(fā)了近代中國五四運動 B．尊重了中國之主權(quán)與獨立C．打破了日本對中國的獨占 D．成為中國的重大外交成果18．1887年，美國總統(tǒng)克利夫蘭否決了一些國會議員關(guān)于救濟德克薩斯州嚴重干旱所致農(nóng)作物歉收的建議，在否決聲明中強調(diào)：“我不認為聯(lián)邦政府的權(quán)力和義務應該擴至對遭受苦難之個人的救濟，它與公共服務或者公共利益不存在任何適當?shù)年P(guān)聯(lián)?！边@反映出克利夫蘭A．忽視了政府的社會救濟功能 B．主張政府進行有限管理C．緩和了中央與地方間的矛盾 D．違背了三權(quán)分立的原則19．下表為唐宋時期中央各級官辦學校入學資格統(tǒng)計表。表中呈現(xiàn)的變化反映了學校名稱朝代入學資格國子學唐朝三品以上官員子孫宋朝京朝七品官以上子孫太學唐朝五品以上官員子孫宋朝八品以下官員子弟及庶人之俊秀者四門學唐朝七品以上官員子弟及庶人之俊秀者宋朝八品以下官員至庶人子弟A．知識分子參政規(guī)模不斷擴大 B．科舉制度促進教育發(fā)展C．社會等級秩序日益走向瓦解 D．理學正統(tǒng)地位漸趨確立20．下表摘編自清末魏允恭《江南制造局記》有關(guān)材料，表中是江南制造總局支出（1867～1894年）（部分），此表反映出江南制造總局支出項目金額（兩）占總計百分比薪工膏火口糧、購地造房204843312.78華洋工匠工食420961926.26購買機器10551436.58訂購物料及預付各洋行定銀793473249.50購買軍火7207454.50譯書及辦輿圖經(jīng)費611170.38A．生產(chǎn)產(chǎn)品主要投向市場 B．在經(jīng)營管理上以洋為師C．財政監(jiān)管不力入不敷出 D．已卷入資本主義世界市場21．下表是清代前期民間年畫中所塑造的女性形象（部分）。這反映出，清代前期年畫名稱主題《女子自強》婦人攜帶兩名幼子向教書先生請教，年畫上文字大意為：女性只有自強，才能與男子共同生存下去《莊稼稼穡難》婦女已經(jīng)大量邁出家門，參與社會生產(chǎn)實踐活動《妻打男挨》妻子是一副“悍婦”形象，丈夫則被打得跪地求饒A．底層女性地位上升 B．女性自主意識日益凸顯C．女性維權(quán)意識強烈 D．封建禮教內(nèi)容與時俱進22．“一五”計劃期間,社會對農(nóng)產(chǎn)品需求量增長很快,農(nóng)產(chǎn)品的價格卻沒有多大增長,農(nóng)民收入增加也相對比較緩慢,對此合理的解釋是A．土改使農(nóng)業(yè)產(chǎn)量提高 B．蘇聯(lián)援助中國工業(yè)化C．農(nóng)村經(jīng)濟政策的調(diào)整 D．美國孤立中國的失敗23．以資本在10萬元以上的在中國的外資大型工礦業(yè)企業(yè)來計算，1840～1894年為23家，創(chuàng)辦時的資本總額共為7631千元。1895～1913年增加到136家，創(chuàng)辦資本總額為103153千元，后者為前者的13.5倍。外資企業(yè)在華激增的主要原因是A．鴉片戰(zhàn)爭后清政府日益腐敗B．晚清政府積極引進外國資本C．列強對華資本輸出的合法化D．西方國家工業(yè)革命突飛猛進24．明初結(jié)束了實行了1600多年的宰相制度。此后，六部的運行方式是A．直接對皇帝負責B．聽命于殿閣大學士C．隸屬于軍機大臣D．六部長官擁有相權(quán)25．“自嚴氏書出，而物競天擇之理，厘然當于人心，而中國民氣為之一變”?！疤煅?、物競、天擇、淘汰、適者生存”等新名詞成為最流行的字眼。有的學校以《天演論》為教材，有的教師以“物競、天擇”為作文題目，有的人干脆以“競存、適之”等詞匯給自己家中子弟取名。對上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因解讀不正確的是A．民眾崇信“進化論”思想B．革命派通過媒介廣泛宣傳C．民族危機下國人思想啟蒙D．深受近代西學東漸的影響26．讀下圖中甲乙丙丁四幅圖，該過程實質(zhì)上()A．反映了美術(shù)領(lǐng)域的多元一體 B．說明了印象派繪畫影響甚微C．強調(diào)了美術(shù)領(lǐng)域的復雜多變 D．體現(xiàn)了現(xiàn)代主義美術(shù)的特點27．顧炎武認為：“所謂天子者，執(zhí)天下之大權(quán)者也。其執(zhí)大權(quán)奈何？以天下之權(quán)，寄之天下之人，而權(quán)乃歸之天子。自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權(quán)以各治其事，而天子之權(quán)乃益尊?！庇纱丝梢?，顧炎武①主張逐級分權(quán)②強調(diào)“經(jīng)世致用”的價值③提出“循天下之公”④反對君主專制A．①② B．①④ C．①②④ D．②③④28．美國歷史學家包弼德在《唐宋轉(zhuǎn)型的反思--以思想的變化為主》中認為宋代標志了中國歷史現(xiàn)代性的開端，但同時也出現(xiàn)了逆現(xiàn)代性的因素。以下屬于宋代“逆現(xiàn)代性”的是A．社會流動更趨頻繁B．世俗文化蓬勃發(fā)展C．皇室權(quán)威更趨強化D．貨幣經(jīng)濟地位提高29．蘇格拉底在民主的雅典度過了一生，在戰(zhàn)爭中為雅典而戰(zhàn)，至死服從雅典法律……他堅持認為，民主的目的不是引導非哲學家盡可能行善，而是根據(jù)自己的愛好或高尚或卑賤地生活。由此可見，蘇格拉底以死捍衛(wèi)的是A．自由B．民主C．法治D．平等30．1940年11月，日本與南京政府簽訂《中日基本條約》，其中第七條說：“日本政府基于本條約之中日新關(guān)系的發(fā)展，應撤廢在中華民國所享有之治外法權(quán)，并交還其租界。中華民國政府則應開放其領(lǐng)域，使日本國臣民，得居住營業(yè)?！睋?jù)此可知，這一條約的簽訂反映了A．中國國際地位空前提高B．南京政府捍衛(wèi)國家主權(quán)C．英美對日本宣戰(zhàn)的結(jié)果D．日本侵華本質(zhì)并未改變二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．（歷史——選修4：中外歷史人物評說）材料郭守敬字若思，河北邢臺人，元代杰出的科學家。元中統(tǒng)三年（1262）起在元朝朝廷任職的半個多世紀里，郭守敬在自然科學的許多領(lǐng)域中都作出了極為重要的貢獻。從1274年起，郭守敬參與制訂授時歷。治歷工作一開始。郭守敬就指出：“歷之本在測驗，而測驗之器莫先儀表?！惫鼐锤鶕?jù)自己的實際觀測經(jīng)驗，針對渾儀的不足之處，做了大膽的革新創(chuàng)造，除了簡儀以外，郭守敬為修歷還設(shè)計和監(jiān)制了其它許多新的天文儀器，包括候極儀、渾天象等9種。1279年，郭守敬向元世祖忽必烈建議在全國范圍內(nèi)進行大規(guī)模的天文測量。這次四海測量，其地域之廣，規(guī)模之大，測得數(shù)據(jù)之精，不但在我國歷史上是空前的，在世界史上也是無可比擬的。郭守敬在青年時代就曾主持過家鄉(xiāng)邢臺的水利工程。在山東一帶設(shè)計并主持貫通運河的工程，使南方的糧食直接運到通州（今北京通縣）。后來他又主持修復了寧夏黃河灌溉網(wǎng)，他甚至探求過黃河之源。郭守敬在水利建設(shè)上具有多方面的重大的貢獻，其中通惠河的整治，是最為后人稱道的?！幾苑茋犊茖W巨人郭守敬》（1）根據(jù)材料指出郭守敬的主要貢獻以及其所處時代特征。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學對郭守敬的科學成就加以評價。32．材料“高邊疆”一詞最初由美國格雷厄姆中將于1980年提出。所謂“高邊疆”就是太空領(lǐng)域，他們認為歷史上對于開拓國家邊疆具有獨特情結(jié)的美國，應該對地球的外層空間進行新的開拓，從而使得太空領(lǐng)域成為美國新的邊疆，發(fā)展太空工業(yè)、商業(yè)、運輸業(yè)?！案哌吔睉?zhàn)略雖然是由美國30余位科學家、經(jīng)濟學家和軍事戰(zhàn)略家提出的，但是該戰(zhàn)略提出向太空發(fā)展的思想與主張，符合美國打破核僵局、奪取對蘇軍事優(yōu)勢的需要，因此迅速受到美國統(tǒng)治集團的高度評價和廣泛重視?！案哌吔睉?zhàn)略問世后，美國采取一系列步驟具體實施“高邊疆”戰(zhàn)略。1982年7月，里根發(fā)布總統(tǒng)指令，規(guī)定美國太空計劃的主要目標之一是建立“宇宙防御”；1987年9月，里根政府出臺了“第二階段戰(zhàn)略防御系統(tǒng)計劃”。該計劃使“星球大戰(zhàn)”計劃的實施得到進一步強化。隨著時間的推移，人們逐漸清楚地認識到這項戰(zhàn)略對世界各國的政治、經(jīng)濟、軍事和科技方面提出了全面的挑戰(zhàn)。世界形勢因此發(fā)生了一系列變化，美蘇之間的軍事均勢遭到破壞，世界軍備競賽更加劇烈?！幾灾炻牪稜帄Z制天權(quán)：美國“高邊疆”戰(zhàn)略的發(fā)展歷程及其影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括促使美國“高邊疆”戰(zhàn)略出臺的因素。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美國“高邊疆”戰(zhàn)略的影響。33．“她”字背后的故事在西方眾多語言中，區(qū)分男女性別的歷史由來已久。以英語為例，表示女性第三人稱單數(shù)詞的符號“she”，大約形成于12—13世紀。在東方的中國和日本，表示女性第三人稱單數(shù)代詞的“她”和“彼女”（かのじょ），則產(chǎn)生的歷史都很短。“彼女”在日本流行開來不過120年左右的時間，而“她”字在中國的現(xiàn)代認同史，總共也還不到90年。1823年，第一個來華傳教士馬禮遜在其出版的首部中文英語語法書《英國文語凡例傳》里，就已將漢語中沒有字與“She”相對應的困境凸顯了出來，該書譯He、She、It分別為“他男”、“他女”和“他物”。1878年，廣州人郭贊生翻譯出版英文語法著作《文法初階》一書，就在“伊”字的女性專用限定方面，邁出了具有創(chuàng)造性的一步。書中不僅多次自覺地將“伊”與“他”在性別上加以區(qū)分使用，明確譯He、Him為“他”，譯She、Her為“伊”，不過值得注意的是，此書出版于香港。從1917年起，在《新青年》的編輯圈內(nèi)部，在怎樣對待西方的第三人稱代詞的性別區(qū)分，以及如何翻譯“She”的問題上，表現(xiàn)出了不回避的積極態(tài)度和勇敢的創(chuàng)新精神，劉半農(nóng)等人最早提出了創(chuàng)一個“她”字的建議，并由此引發(fā)了一場關(guān)于“她”字存廢問題的激烈爭論……。1924年前后，一些重要的文學家、教育家和學者對“她”字的自覺選擇與實踐，產(chǎn)生了不容忽視的社會影響。如胡適，從1922年起就已經(jīng)開始使用“她”字，此后兩三年間，雖有時仍然使用“伊”字，但“她”字的使用顯然逐漸增多；魯迅，1924年在小說《祝?！分虚_始自覺使用“她”字取代“伊”字。雖然，女權(quán)運動者對“她”字的政治性抗議還在繼續(xù)，如1929年創(chuàng)刊、影響很大的《婦女共鳴》雜志，就始終拒絕使用“她”字，認為該字的構(gòu)造去掉了“人”字旁，是不把婦女當人看，是對婦女人格的公然侮辱，因而旗幟鮮明地表明了將堅持把“伊”字使用到底的態(tài)度。但也有人認為，“他”、“她”等字，體現(xiàn)了中國文字在文法上更進一步接近嚴密的努力，而人旁女旁原沒有什么重男輕女的意思，“她”字的造出，也談不上“有辱女性”。1932年5月，當時的教育部下令全國通行《國音常用字匯》，為“她”字敲下了定音之槌，“她”由知識界的自覺選擇，獲得了官方的首肯?！?jié)選自黃興濤（中國人大史學專家）《“她”字的文化史》問題（1）東西方在女性代詞產(chǎn)生的時代差異上，可能激發(fā)你怎樣的歷史聯(lián)想？（2）“她”字從無到有，再到普遍使用，反映了近代中國社會哪些方面的變化？（3）你如何理解“她”字背后的故事？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨北方局推行農(nóng)業(yè)統(tǒng)一累進稅制，結(jié)果是地主與富農(nóng)階級的負擔比較過去征‘救國公糧’政策時提高了，地主最高增加2.9%，富農(nóng)最高增加3.20%。其他各階層的負擔降低了，中農(nóng)一般維持過去狀態(tài)，貧農(nóng)降低0.8%，雇農(nóng)降低2.7%。”并結(jié)合所學可知，統(tǒng)一累進稅貫徹了黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線原則，照顧到各階級各階層人民的利益，貧雇農(nóng)少征，保證了他們的基本生活條件；同時又規(guī)定了累進最高率，第十二等后不管納稅人的財產(chǎn)、收入折合的富力有多高，也不再追加增收稅，對富者有利，保障了他們的財產(chǎn)所有權(quán)，目的是調(diào)動地主、富農(nóng)一致抗日，適應了抗日戰(zhàn)爭新形勢的需要，D正確；土地革命是1927—1937年，與材料不符，A錯誤；據(jù)所學可知，1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，故B說法錯誤；國民革命是1924年---1927年，C與材料不符。2、D【解析】

材料中的“取消世卿世祿制度”和“削弱世襲特權(quán)”等信息說明戰(zhàn)國時期貴族政治色彩逐漸淡化，以軍功為主的官僚政治逐漸形成，中國古代政治制度出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型，故D項正確；世襲制度并未因此退出歷史舞臺，A項錯誤；官僚政治取代貴族政治是封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的一個結(jié)果，排除B項；小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，C項錯誤。3、C【解析】

《十二銅表法》誕生以前的羅馬法屬于習慣法，其特點是法律與習慣之間沒有明顯的界限，貴族可以隨意解釋法律，有利于維護貴族特權(quán)，C正確；習慣法是維護奴隸主貴族的利益，不是維護平民的權(quán)利，A錯誤；習慣法被《十二銅表法》代替，說明習慣法并不是不容更改，B錯誤；羅馬貴族喜歡用習慣法裁判并不是習慣法體現(xiàn)出法律面前人人平等的特點，D錯誤。4、A【解析】

由材料信息“五年后（民國三十年）”可知《重工業(yè)建設(shè)五年計劃》中制定計劃時間應當為民國二十五年，即1936年。結(jié)合材料內(nèi)容可知此時政府正在為抗日展開經(jīng)濟備戰(zhàn)，A正確；抗戰(zhàn)時期政府的工作重心是抵抗日本的侵略，不可能轉(zhuǎn)而進行經(jīng)濟建設(shè)，B錯誤；一五計劃的時間是1953年到1957年，與題干時間不符，C排除；材料中沒有涉及中共根據(jù)地，D排除。故選A。5、D【解析】

17世紀，“經(jīng)濟”一詞的含義從家計擴展到國家層面。依據(jù)所學知識可知，這一變化體現(xiàn)出國家對經(jīng)濟的意義日益重要，故D正確；古希臘不可能推動近代經(jīng)濟的發(fā)展，故A錯誤；工業(yè)革命后，自由主義已成國家經(jīng)濟政策，故B錯誤；政治已對經(jīng)濟產(chǎn)生決定性影響的說法錯誤，故C錯誤。6、C【解析】

1926~1939年，蘇聯(lián)實行工業(yè)化，城市人口大量增加，這促使了國家實力的迅速增強，這是“拉力”，但優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后，人們生活水平提高緩慢，農(nóng)民、地方和企業(yè)的積極性被壓制，這不利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，這是“沒有推力”，故選C；AB只反映了一個方面，不符合材料主旨，排除；蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)導致國民經(jīng)濟比例失調(diào)，并非城市化，排除D。7、D【解析】

本題考查元朝行省制度。依據(jù)材料可知，“行省”以“行中書省”得名，結(jié)合所學可知，“行省”字面的意思是行動的中書省，是代表中央管理地方的機構(gòu)，即中央的派出機構(gòu)，因此D選項正確。A選項錯誤，“行省”是地方管理機構(gòu)，不是皇帝的秘書機構(gòu)；B選項錯誤，“行省”是元朝的地方管理機構(gòu)，不是朝廷的朝貢藩屬；C選項錯誤，“行省”是中書省在地方上的派出機構(gòu)，加強了中央集權(quán)，不是地方自治機構(gòu)。故正確答案為D選項。8、D【解析】

梭倫改革時期，獎勵外國技工遷居雅典，并給予公民權(quán)，讓兒子學會一門手藝，這些措施有利于促進雅典工商業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主發(fā)展經(jīng)濟的需要，故選D；材料沒有體現(xiàn)擴大公民權(quán)力，排除A；材料沒有體現(xiàn)阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展，B錯誤；C在材料中不能體現(xiàn)，排除。9、D【解析】

材料所述的第二十六號訓令為中共中央頒發(fā)的第一個懲治腐敗的法令，為中央蘇區(qū)反腐敗斗爭提供了法律依據(jù)。故答案為D項。A項拔高了第二十六號訓令的作用，排除；B項1933年12月，日本并未對中央蘇區(qū)進行經(jīng)濟封鎖，排除；C項一條法令的頒布不能說明紅色政權(quán)就推崇法律至上的理念，排除。10、C【解析】

福州是《南京條約》開放五口通商口岸。“新式普通中學教育”中學習《圣經(jīng)》為主，兼修國文和自然科學，說明近代教育是受到西方文明影響，故C正確；洋務運動創(chuàng)辦于19世紀60年代，排除A；思想文化近代化不符合材料中教育近代化，排除B；材料中的學校主要學習西方文明，并不是與傳統(tǒng)國學教育并存，排除D。故選C。11、A【解析】

據(jù)材料“蘇聯(lián)1965—1975年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分數(shù)據(jù)”可知，其灌溉土地面積、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和農(nóng)民工資都大幅增加，這是因為此時的農(nóng)業(yè)改革，調(diào)動了農(nóng)民的積極性，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展，A正確，第三次科技革命主要是以信息化為特征，農(nóng)業(yè)不是其實施的主要領(lǐng)域，B說法錯誤；美蘇爭霸中蘇聯(lián)占據(jù)優(yōu)勢的是重工業(yè)，尤其是軍事工業(yè)，而不是農(nóng)業(yè)，C錯誤；農(nóng)業(yè)集體化是斯大林在位時期的20世紀30年代，D與材料無關(guān)。12、B【解析】

依據(jù)材料中“只有當中國成為蘇聯(lián)附庸時，它才能對我們的安全構(gòu)成潛在的嚴重威脅”信息結(jié)合所學可知，二戰(zhàn)后美蘇兩極格局逐漸形成，美國對華態(tài)度服從于全球霸權(quán)，因此B選項正確；此時三大戰(zhàn)役剛剛開始，尚未完成，不能體現(xiàn)三大戰(zhàn)役的影響，A選項錯誤；C選項與材料主旨不符，排除；美蘇均插手了中國解放戰(zhàn)爭，D選項錯誤。故選B。13、A【解析】時間是1984年，注意漫畫上的文字“、香港”，結(jié)合所學知識應該是關(guān)于國家統(tǒng)一問題的“一國兩制”，所以A項正確。14、A【解析】

結(jié)合所學可知，近代中國民族危機嚴重。依據(jù)材料可知，孫中山借用歐洲國家的民族意志闡述建立民族國家的重要性，A正確；材料沒有涉及民族平等的信息，B排除；材料沒有涉及反帝主張，而且孫中山明確提出反帝主張是1924年新三民主義中，故C排除；材料涉及的是民族主義，不是民權(quán)主義，D排除。15、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，“趕超英美，跑步進入共產(chǎn)主義”是1958年“大躍進”時期的口號，“抗美援朝，保家衛(wèi)國”是1950到1953年朝鮮戰(zhàn)爭時期的口號，“保證國家的，留足集體的，剩下的都是自己的”是1978年十一屆三中全會后，農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的內(nèi)容，“同一個世界，同一個夢想”，是2008年北京奧運會的主題口號，四件事按時間先后排序為②①③④，D項正確；其他排列順序均存在錯誤，ABC三項不符合題意。16、B【解析】

崧澤文化距今約5800-4900年，屬新石器時代母系社會向父系社會過渡階段，以首次在上海市青浦區(qū)崧澤村發(fā)現(xiàn)而命名，B正確；A是崧澤文化之前的文化遺址；C是崧澤文化之后的文化遺址；上海的文化被稱為"海派文化"想，不是文化遺址，D錯誤。17、D【解析】

依據(jù)材料“第十二條：本條約實施時，青島海關(guān)應……，于本約實施時應歸無效”并結(jié)合所學可知，這是華盛頓會議簽訂的《中日解決山東懸案條約》，將巴黎和會上被日本奪取的山東的權(quán)力交給中國，這是中國所取得的重大外交成果。D正確；材料所示內(nèi)容是1922年華盛頓會議內(nèi)容，時間不符，A錯誤；《中日解決山東懸案條約》收回了山東，但日本仍保留了大量的特權(quán)，而且中國仍處于被列強侵占的局面，B錯誤；《九國公約》使中國恢復到幾個帝國主義共同支配的局面，C錯誤。18、B【解析】

材料體現(xiàn)的是總統(tǒng)克利夫蘭否決一些國會議員對因干旱所致農(nóng)業(yè)歉收的德克薩斯州的救濟，且認為聯(lián)邦政府的權(quán)力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，故B符合題意；材料體現(xiàn)的是認為聯(lián)邦政府的權(quán)力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，A以偏概全；CD與材料無關(guān)。19、B【解析】

由表格信息可知：對比唐朝，宋朝中央各級官辦學校入學資格均有所放寬，即面向社會招生范圍不斷擴大，這是科舉制促進教育發(fā)展的重要表現(xiàn)，B正確；材料反映的是入學資格的放寬，與知識分子參政沒有關(guān)系，排除A；材料中的變化有利于打破特權(quán)階層對入學權(quán)的壟斷，但并不意味著社會等級秩序走向瓦解，排除C；材料未涉及理學地位確立的問題，排除D。20、D【解析】

“洋工匠”“購買機器”“訂購物料及預付各洋行定銀”“譯書”等支出項目，表明被卷入資本主義世界市場，對外商依賴嚴重，D正確；軍事工業(yè)的產(chǎn)品不會“投向市場”，排除A；江南制造局是封建政府官辦的軍事工業(yè)，管理上沒有“以洋為師”，排除B；材料只有“支出項目”，未涉及“入不敷出”，排除C。21、B【解析】

材料中的“女子自強”“婦女已經(jīng)大量邁出家門，參與社會生產(chǎn)實踐活動”“妻打男挨”等信息凸顯了當時女性的自主意識，故選B項；材料未體現(xiàn)底層婦女地位和女性維權(quán)意識，故排除A、C兩項；材料沒有涉及封建禮教內(nèi)容的變化，故排除D項。22、C【解析】

“一五”計劃期間，為緩解工業(yè)化對農(nóng)產(chǎn)品需求的壓力，對農(nóng)產(chǎn)品實行了統(tǒng)購統(tǒng)銷政策，C正確；土與“已五”計劃時間不符，排除；B與材料信息無關(guān)，排除；美國貴中國的政策產(chǎn)生作用，D錯誤。23、C【解析】

1895年《馬關(guān)條約》簽訂后，列強可以在通商口岸開設(shè)工廠，表明對中國的經(jīng)濟侵略由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出，即列強對華資本輸出的合法化，故答案為C；材料沒有反映清政府的腐敗，排除A；選項B不符合史實，當時清政府主要放寬了民間設(shè)廠的規(guī)定，并未大量引入外資，排除；西方工業(yè)革命發(fā)展會促進外資在華增加，但是材料強調(diào)的是甲午戰(zhàn)爭后外資激增，而西方國家工業(yè)革命的發(fā)展情況在甲午戰(zhàn)爭前后并無明顯變化，選項D排除。24、A【解析】試題分析：本題主要考查學生歷史基本知識的掌握，依據(jù)教材知識即可。明太祖朱元璋鑒于歷史上丞相專權(quán)亂政的現(xiàn)象廢除丞相，權(quán)分六部，六部直接對皇帝負責，故本題答案選A項。B項不是正式的官職機構(gòu)；C項軍機處是清朝時設(shè)立的機構(gòu)；D項表述錯誤?？键c：古代中國的政治制度·專制時代晚期的政治制度·廢丞相25、B【解析】本題屬于逆向型選擇題，據(jù)材料“物競天擇之理，厘然當于人心……成為最流行的字眼”并結(jié)合所學知識可知，“物競天擇之理”屬于進化論思想，這說明當時中國民眾崇信“進化論”思想，故A項正確，不符合題意；嚴復是資產(chǎn)階級維新派思想家，不是革命派，故B項錯誤，符合題意；當時中國民族危機嚴重，故進化論思想得到傳播以圖救亡，故C項正確，不符合題意；進化論思想屬于西方思想理論，嚴復介紹進化論思想，顯然受近代西學東漸的影響，故D項正確，不符合題意。故選B。點睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“嚴氏書出……物競天擇之理，厘然當于人心”，學生應該可以結(jié)合所學知識認識到嚴復是資產(chǎn)階級維新派思想家，不是革命派，再根據(jù)當時的歷史背景，即可排除干擾選項，得出正確答案。注意逆向思維。26、D【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學知識可知現(xiàn)代主義美術(shù)的特點是追求創(chuàng)新，甲乙丙丁四幅圖也是一個不斷創(chuàng)新的過程，即選D是符合題意的，正確；能反映反映了美術(shù)領(lǐng)域的多元而不能反映一體，因為他們屬于同的流派，選項A不符合題意，排除；甲乙丙丁四幅圖受印象派繪畫影響大而非甚微，選項B不符合題意，排除；不是復雜多變而是越來越簡易，選項C不符合題意，排除；故本題選D。27、B【解析】

從“以天下之權(quán)，寄之天下之人”，“自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權(quán)以各治其事”等可知，顧炎武反對君主專制，主張逐級分權(quán)，①④正確符合題意，B項正確；材料并未分析“經(jīng)世致用”的價值，提出“循天下之公”的是王夫之，②③不符合題意，與之組合的ACD三項錯誤。28、C【解析】

所謂“現(xiàn)代性”在古代政治方面應指皇權(quán)專制的趨勢逐漸減弱,或者是出現(xiàn)帶有民主色彩的制度或現(xiàn)象,社會有向公平發(fā)展的趨勢。宋朝設(shè)中書門下為最高行政機構(gòu),行使宰相權(quán)力,并設(shè)立參知政事、三司使、樞密使分割了宰相的行政權(quán)、財權(quán)和軍權(quán),從而制約宰相,加強皇權(quán),屬于宋代“逆現(xiàn)代性”，故選C；社會流動更趨頻繁體現(xiàn)了社會的進步,且屬于“現(xiàn)代性”社會上的表現(xiàn)，排除A；世俗文化蓬勃發(fā)展體現(xiàn)了社會的進步,且屬于“現(xiàn)代性”文化上的表現(xiàn)，排除B；貨幣經(jīng)濟地位提高體現(xiàn)了社會的進步,且屬于“現(xiàn)代性”經(jīng)濟上的表現(xiàn)，排除D。29、A【解析】

蘇格拉底主張“根據(jù)自己的愛好或高尚或卑賤地生活”，強調(diào)個人的自由，蘇格拉底以死捍衛(wèi)的也是個人言論的自由，故A項正確；蘇格拉底死于過度直接民主制的弊端，他批評而非捍衛(wèi)直接民主制，故B項錯誤；材料主旨與法治和平等無關(guān)，故C、D兩項錯誤。故選：A。【點睛】本題考查蘇格拉底，解題的關(guān)鍵是“根據(jù)自己的愛好或高尚或卑賤地生活”。本題為中檔題，考查蘇格拉底，重視道德，反對追求功利，“美德即知識”。30、D【解析】

通過所學知識和材料時間，我們可知此時的南京政府是汪偽政權(quán)，日本與汪偽政權(quán)簽訂的基本條約，實質(zhì)上仍然體現(xiàn)了日本對中國的侵略，故D正確；中國國際地位提高在材料中不能得到體現(xiàn)，排除A；此時的南京政府是汪偽政權(quán)，他并沒有捍衛(wèi)國家主權(quán)，而是日本控制下的傀儡政權(quán)，排除B；C項與材料無關(guān)，排除C。故選：D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）貢獻：創(chuàng)制多種天文儀器，進行大規(guī)模的天文測量，修訂先進歷法《授時歷》，大規(guī)模興修水利。時代特征：國家統(tǒng)一，經(jīng)濟恢復發(fā)展。民族融合不斷加強。（2）郭守敬數(shù)學、天文、歷法、儀器儀表制造等四個科學技術(shù)領(lǐng)域取得了卓越的成就，他的科技成就代表了中國傳統(tǒng)科學的最高峰，其科技成就及其科技思想集中體現(xiàn)了郭守敬的自主創(chuàng)新精神。是“中華民族富有創(chuàng)新精神的一個實例”，是值得后人稱贊和學習的。【解析】本題考查郭守敬的主要貢獻以及其所處時代特征，以及對郭守敬的科學成就加以評價，主要考查學生聯(lián)系所學有關(guān)內(nèi)容解決問題的能力。（1）郭守敬的主要貢獻，可以根據(jù)材料中的“郭守敬參與制訂授時歷”“郭守敬為修歷還設(shè)計和監(jiān)制了其它許多新的天文儀器”“郭守敬向元世祖忽必烈建議在全國范圍內(nèi)進行大規(guī)模的天文測量”“郭守敬在水利建設(shè)上具有多方面的重大的貢獻”等信息分析歸納得出。其所處時代特征應當聯(lián)系所學，從元朝的社會狀況如國家統(tǒng)一、經(jīng)濟恢復發(fā)展、民族融合不斷加強等方面來回答。（2）對郭守敬的科學成就加以評價，應當根據(jù)材料信息并聯(lián)系所學，從郭守敬的卓越成就代表了中國傳統(tǒng)科學的最高峰、體現(xiàn)了郭守敬的自主創(chuàng)新精神，以及是“中華民族富有創(chuàng)新精神的一個實例”、值得后人稱贊和學習等方面來回答。32、（1）背景：部分人士（科學家、經(jīng)濟學家、軍事戰(zhàn)略家）的提出；為改變美蘇爭霸被動局面（應對美蘇爭霸的軍事需要）；符合美國霸權(quán)主義的擴張需要；肯尼迪“新邊疆”政策的影響：美國統(tǒng)治集團的推動。（2）影響：推動世界軍備競賽升級；打破了美蘇爭霸格局；客觀上推動了世界科技和經(jīng)濟的發(fā)展；對世界與和平發(fā)展形成威脅：加劇了美國的財政負擔?！窘馕觥?/p>

根據(jù)“符合美國打破核僵局、奪取對蘇軍事優(yōu)勢的需要”并結(jié)合所學可從部分人士提出、為了應對美蘇爭霸的軍事需要、符合美國霸權(quán)主義擴張需要、肯尼迪“新邊疆”政策的影響和統(tǒng)治集團的推動等方面總結(jié)“高邊疆”政策提出的背景。（2）根據(jù)“世界形勢因此發(fā)生了一系列變化，美蘇之間的軍事均勢遭到破壞，世界軍備競賽更加劇烈”可從推動世界軍備競賽、打破美蘇爭霸格局、對世界和平和發(fā)展形成威脅、加劇美國財政負擔和客觀上推動世界科技和經(jīng)濟發(fā)展等方面總結(jié)“高邊疆”政策的影響