2024年學期小學語文教學計劃（3篇）

第2頁共2頁2024年學期小學語文教學計劃一、班級情況分析二、本冊教學目標：1、學習習慣。培養(yǎng)讀書做筆記的和隨時使用工具書的習慣。2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。3、識字寫字：準確認讀265/____個生字。能夠按筆順正確默寫生字節(jié)169/____個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。4、口語交際：能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌，討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。5、閱讀：繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習習慣。能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。三、教學措施：1、繼續(xù)對培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，要堅持不懈、持之以恒。2、繼續(xù)抓好學生語文基本功的訓練。3、抓好后進生的學習輔導工作。5、要妥善安排教學時間，處理好課內(nèi)與課外的關系。2024年學期小學語文教學計劃（二）一、教學要求1、鞏固漢語拼音，提高舌尖中音、舌根音、舌面音和舌尖后音的發(fā)音技巧。繼續(xù)學習拼讀音節(jié)，能較熟練、較正確地讀出音節(jié)，學會本冊新出現(xiàn)的音節(jié)。能正確工整地抄寫音節(jié)，給漢字注音，了解聲調(diào)標法。2、學會____個生字及本冊出現(xiàn)的新詞語，能默寫大部分詞語。3、能正確、清晰、熟練地打出手指語，能看懂學過的手指語。能看（聽）懂說話速度教慢、口型較明顯的詞語和句子。4、能正確理解詞語的意思，嫩在指定的句式中正確地運用學過的部分詞語，理解句子的意思。5、能正確理解圖意和相應的句意。進一步建立句子的概念，培養(yǎng)說完整句、把句子謝通順的能力。6、學習正確、流暢、有表情地朗讀句子。7、能背誦句子，默寫詞語和句子。學習積累詞語和句子。8、培養(yǎng)學生正確觀察圖畫和事物的能力，能看圖或看演示說（寫）一兩句語句完整、意思連貫的話。能用學過的詞語和句子回答簡單的問題。9、認識漢字的筆畫名稱，認識常見的偏旁，學習區(qū)別形近字。10、認識逗號。二、教學重難點（一）教學重點1、掌握生字新詞。能正確理解詞語的意思，在特定的語言環(huán)境中會運用詞語。2、在理解圖意的基礎上理解句意，建立句子的概念，能說寫完整的句子。3、培養(yǎng)說語句完整、意思連貫的話。（二）、教學難點理解詞語句子的意思，仿說仿寫句子。培養(yǎng)說簡單話的能力。2024年學期小學語文教學計劃（三）一、情況分析：1、學生情況：2、教材情況：二、本學期教學指導思想：本學期要加強對教學內(nèi)容的整合，致力于學生語文素養(yǎng)的全面提高。并且要靈活多樣的去呈現(xiàn)教學內(nèi)容，讓學生逐步形成自主、合作、探究的學習方式。要重視激發(fā)學生的學習興趣，為學生的自主學習創(chuàng)造條件，使學生在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的喜悅，不斷提高語文能力，引導學生在生活中學語文，用語文。三、本學期教學的主要任務和目的要求：1、強化導語的導學功能。2、加強了單元內(nèi)精讀課文