河北省2025屆高三語文上學(xué)期10月聯(lián)考試題含解析

PAGE21-河北省2025屆高三語文上學(xué)期10月聯(lián)考試題（含解析）考生留意:1本試卷共150分，考試時間150分鐘2.請將各題答案填寫在答題卡上。3，本試卷主要考試內(nèi)容:高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀（35分〕(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成各題。材料一:服務(wù)貿(mào)易聽起來似乎比較生疏，但在我們生活中很常見，與居民日常生活休戚相關(guān)，像旅游服務(wù)、體育健身、教化醫(yī)療、信息通信等都屬于服務(wù)貿(mào)易的范疇。目前掛界貿(mào)易組織將可貿(mào)易的服務(wù)分為十二大類。每個大類又分為很多小類，例如商務(wù)服務(wù)就包括專業(yè)服務(wù)、計算機(jī)及其相關(guān)服務(wù)、房地產(chǎn)服務(wù)、出租/租賃服務(wù)等。服務(wù)業(yè)是服務(wù)貿(mào)易交易的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。因服務(wù)貿(mào)易不同于一般的商品，具有自身的獨(dú)特屬性。它是無形的，不像產(chǎn)品是有形的。它一般要求生產(chǎn)與消費(fèi)同時進(jìn)行，不行分割，不像產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)可分別、可運(yùn)輸、可出口，它不行儲存、不行移動、不行運(yùn)輸，不像產(chǎn)品可儲存、可移動、可運(yùn)輸?shù)?，現(xiàn)實中并非全部的服務(wù)都是可貿(mào)易的。近年來，在全球價值鏈分工體系下，隨著信息技術(shù)的發(fā)展與全球經(jīng)濟(jì)深度一體化，服務(wù)在全球價值鏈中發(fā)揮鏈接作用，金融、運(yùn)輸、商務(wù)等生產(chǎn)性服務(wù)作為中間投入，全面參與農(nóng)業(yè)和制造業(yè)生產(chǎn)制造，通過前向關(guān)聯(lián)和后向關(guān)聯(lián)提升制造業(yè)的國際競爭力。它不僅有利于一國宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，而且有利于推動全球經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。目前，全球GDP增長的三分之二來自服務(wù)，每年新增的大部分就業(yè)也來自服務(wù)。當(dāng)下，新冠肺炎疫情全球大流行，各國來取了應(yīng)對疫情措施，如居家隔離、航空限制、簽證放緩或停止等，使服務(wù)貿(mào)易中的M2與M4[注]幾乎中斷，對旅行、運(yùn)輸、航空等傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易產(chǎn)生重創(chuàng)，卻引發(fā)零售、醫(yī)療教化、商務(wù)服務(wù)、金融服務(wù)、電信服務(wù)和視聽服務(wù)等線上消費(fèi)服務(wù)的爆發(fā)式增長，催生企業(yè)加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)高端化發(fā)展。WTO發(fā)布的《世界貿(mào)易報告2024》預(yù)料，2040年，服務(wù)貿(mào)易在全球貿(mào)易的占比將提高到50%。(摘編自趙瑾《何為服務(wù)貿(mào)易，服務(wù)貿(mào)易何為》)材料二:事實上，中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會（服貿(mào)會)本身的成長過程，已經(jīng)足夠令人矚目。服貿(mào)會的前身京交會誕生于2012年，已勝利舉辦六屆。參展企業(yè)從首屆的1000多家增加到第六屆的2100多家；意向成交額從首屆的601.1億美元增加到第六屆的1010.6億美元……規(guī)模從小到大，影響與日俱增。今日的中國，不僅是世界其次大貨物貿(mào)易進(jìn)口國，也是世界其次大服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口國，服務(wù)年進(jìn)口總值占全球10%左右。但當(dāng)前我國外貿(mào)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)貿(mào)易占比仍低于世界平均水平。這也反映出，我國服務(wù)貿(mào)易比重上升空間大，發(fā)展?jié)摿ψ?。無論是對國內(nèi)企業(yè)而言，還是對國外企業(yè)來說，這都是大市場、打機(jī)遇。再加上，中國不斷出臺政策措施，著力推動更高水平對外開放，更是為各國企業(yè)供應(yīng)了難得的合作契機(jī)。借助服貿(mào)會這個平臺，合作伙伴的數(shù)量和貿(mào)易額都有明顯提升，企業(yè)在這個平臺上感受到了萬物互聯(lián)時代的澎湃力氣。以會為“媒”，深耕中國大市場，共享發(fā)展新機(jī)遇，我們就確定能共同促進(jìn)全球服務(wù)貿(mào)易旺盛發(fā)展，造福各國人民，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。〔摘編自陳凌《相約服貿(mào)會，共享新機(jī)遇》材料三:中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會是全球唯一特地針對服務(wù)貿(mào)易全部領(lǐng)域的綜合性國際交易會。服貿(mào)會產(chǎn)生的國際國內(nèi)效應(yīng)，勢必對形成國內(nèi)國際雙循環(huán)發(fā)展新格局，暢通兩大循環(huán)起到助力作用。隨著中國經(jīng)濟(jì)崛起，服務(wù)業(yè)目前占GDP比重已經(jīng)超過50%，服務(wù)經(jīng)濟(jì)特征凸顯，服務(wù)業(yè)服務(wù)第一、其次產(chǎn)業(yè)發(fā)展的效果不斷增加，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)消費(fèi)日益旺盛。2024年9月的中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會推出了豐富多彩的項目洽談、行業(yè)對接和高峰論壇活動，對國內(nèi)服務(wù)業(yè)加強(qiáng)溝通和對外合作，汲取全球優(yōu)質(zhì)資源具有重要作用，將提升國內(nèi)服務(wù)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，從而更好地滿意國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級對高水平服務(wù)業(yè)的需求，對促進(jìn)國內(nèi)循環(huán)供需適配起到重要作用。中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會的開放性、國際化特征為中國服務(wù)企業(yè)融入或打造國際服務(wù)價值鏈供應(yīng)了更多機(jī)遇，推動了國際循環(huán)發(fā)展。本屆服貿(mào)會吸引了148個國家和地區(qū)的1.8萬家企業(yè)和機(jī)構(gòu)，10萬人報名參展參會，企業(yè)數(shù)量再創(chuàng)新高，取得眾多服務(wù)貿(mào)易和服務(wù)業(yè)國際合作項目成果。當(dāng)然，國內(nèi)國際雙循環(huán)不是孤立的，而是相互促進(jìn)的。本屆服貿(mào)會兼顧國內(nèi)國際兩方面，通過對接國內(nèi)國際服務(wù)業(yè)，服務(wù)業(yè)開放合作暢通國內(nèi)國際雙循環(huán)。一方面通過開放提高國內(nèi)服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，提升滿意國內(nèi)需求實力，并通過創(chuàng)新帶動更多需求并創(chuàng)建新需求；另一方面，國內(nèi)服務(wù)業(yè)需求擴(kuò)張和實力提升也將帶來國際合作需求形成滿意國際市場、發(fā)展服務(wù)貿(mào)易的強(qiáng)大市場動力，擴(kuò)展國際循環(huán)空間，實現(xiàn)國內(nèi)國際服務(wù)業(yè)融合發(fā)展互利共贏。(摘編自王強(qiáng)等《服貿(mào)會以三大效應(yīng)助力發(fā)展新格局》)[注]M2與M4：指服務(wù)貿(mào)易中的其次種和第四種模式服務(wù)貿(mào)易通過以下四種方式交易服務(wù)：一是跨境交付(模式一，Ml)；二是境外消費(fèi)(模式二，M2)；三是商業(yè)存在(模式三，M3)；四是自然人移動(模式四，M4)。目前，商業(yè)存在是服務(wù)貿(mào)易最重要的供應(yīng)方式。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.目前，由于全球GDP的增長和就業(yè)崗位的新增大多和服務(wù)貿(mào)易有關(guān)，傳統(tǒng)的“一手交錢、一手交貨”的貨物貿(mào)易將失去競爭力。B.服務(wù)業(yè)在全球價值鏈中是中間環(huán)節(jié)，均可產(chǎn)生貿(mào)易關(guān)系，能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，對國家和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用。C.中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會的前身京交會已勝利舉辦六屆，規(guī)模漸漸擴(kuò)大，貿(mào)易額大幅上升，影響與日俱增。D.2024年9月的中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會推出項目洽談等活動，提升了國內(nèi)服務(wù)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平，從而實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.新冠肺炎疫情在全球大流行之際，傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易難以為繼，而線上消費(fèi)服務(wù)貿(mào)易暴漲，這使得服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更。B.我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展較快，但是仍屬于世界服務(wù)貿(mào)易的進(jìn)口大國，且服務(wù)貿(mào)易占比仍低于世界平均水平，僅有其10%左右。C.從中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會發(fā)展的歷程及取得的成果來看，它必定能促進(jìn)全球服務(wù)貿(mào)易旺盛發(fā)展，造福于世界各國人民。D.國內(nèi)服務(wù)業(yè)與國際服務(wù)業(yè)之間是相互促進(jìn)的，前者的發(fā)展可以帶動后者，后者的發(fā)展也可促進(jìn)前者，從而實現(xiàn)互利共贏。3.依據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于“服務(wù)貿(mào)易”所具有的獨(dú)特屬性的一項是（）A.具有無形性 B.一般要求生產(chǎn)與消費(fèi)同時進(jìn)行C.不行儲存、不行移動、不行運(yùn)輸 D.貿(mào)易結(jié)構(gòu)高端化發(fā)展4.請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。5.請結(jié)合材料三內(nèi)容，概括我國“2024年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會”所具有的突出特點?！敬鸢浮?.C2.B3.D4.①先提出“服務(wù)貿(mào)易”話題，再說明其分類。②闡釋服務(wù)貿(mào)易的獨(dú)特屬性及作用。③介紹服務(wù)貿(mào)易在當(dāng)下疫情防控中所取得的成果和將來展望。5.①推出了豐富多彩的項目洽談、行業(yè)對接和高峰論壇活動；②參展參會企業(yè)數(shù)量再創(chuàng)新高，取得了眾多服務(wù)貿(mào)易和服務(wù)業(yè)國際合作項目成果；③兼顧國內(nèi)國際兩方面，通過對接國內(nèi)國際服務(wù)業(yè)，服務(wù)業(yè)開放合作暢通國內(nèi)國際雙循環(huán)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析實力。A項，“傳統(tǒng)的‘一手交錢、一手交貨’的貨物貿(mào)易將失去競爭力”無中生有。文中只是說“目前，全球GDP增長的三分之二來自服務(wù)，每年新增的大部分就業(yè)也來自服務(wù)?！?040年，服務(wù)貿(mào)易在全球貿(mào)易的占比將提高到50%”，但并沒有說“一手交錢、一手交貨”的貨物貿(mào)易將失去競爭力，聯(lián)系生活看不合乎實際，表述確定。B項，“均可產(chǎn)生貿(mào)易關(guān)系”分析錯誤，由文中“現(xiàn)實中并非全部的服務(wù)都是可貿(mào)易的”可看出；另外，“服務(wù)業(yè)……是中間環(huán)節(jié)”擴(kuò)大范圍。D項，“提升了”把未然當(dāng)已然，由文中“將提升國內(nèi)服務(wù)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級”的信息可看出。故選C。【2題詳解】本題考查依據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行分析理解的實力。B項，“且服務(wù)貿(mào)易占比仍低于世界平均水平，僅有其l0%左右”分析錯誤。依據(jù)文中“也是世界其次大服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口國，服務(wù)年進(jìn)口值占全球IO%左右”的信息可知，“10%左右”是我國服務(wù)年進(jìn)口值在全球的占比，并不是我國服務(wù)貿(mào)易在全球的占比。這里屬于對象不當(dāng)。故選B?！?題詳解】本題考查對重要概念屬性的概括分析實力。依據(jù)材料一其次段看ABC均屬于“服務(wù)貿(mào)易”所具有的獨(dú)特屬性。D項，說明的是服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢，其他產(chǎn)業(yè)也會有這種發(fā)展趨勢，并不是其獨(dú)特的屬性。故選D。4．①先提出“服務(wù)貿(mào)易”話題，再說明其分類。②闡釋服務(wù)貿(mào)易的獨(dú)特屬性及作用。故選D。【4題詳解】本題考查分層把握層次并梳理行文脈絡(luò)的實力。材料一的第一段先提出“服務(wù)貿(mào)易”話題“服務(wù)貿(mào)易聽起來似乎比較生疏”再說明其分類“每個大類又分為很多小類”其次段進(jìn)一步闡釋服務(wù)貿(mào)易的獨(dú)特屬性“服務(wù)業(yè)是……，具有自身的獨(dú)特屬性。它是無形的，不像產(chǎn)品是有形的。它一般要求生產(chǎn)與消費(fèi)同時進(jìn)行，不行分割，不像產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)可分別、可運(yùn)輸、可出口，它不行儲存、不行移動、不行運(yùn)輸，不像產(chǎn)品可儲存、可移動、可運(yùn)輸?shù)?，現(xiàn)實中并非全部的服務(wù)都是可貿(mào)易的”及作用“服務(wù)在全球價值鏈中發(fā)揮鏈接作用……它不僅有利于一國宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，而且有利于推動全球經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展”。第三段介紹服務(wù)貿(mào)易在當(dāng)下疫情防控中所取得的成果“目前，全球GDP增長的三分之二來自服務(wù)，每年新增的大部分就業(yè)也來自服務(wù)”和將來展望““線上消費(fèi)服務(wù)的爆發(fā)式增長，催生企業(yè)加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)高端化發(fā)展。WTO發(fā)布的《世界貿(mào)易報告2024》預(yù)料，2040年，服務(wù)貿(mào)易在全球貿(mào)易的占比將提高到50%”?！?題詳解】本題考查篩選提取并歸納概括信息扥實力。從材料三其次段“2024年9月的中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會推出了豐富多彩的項目洽談、行業(yè)對接和高峰論壇活動，對國內(nèi)服務(wù)業(yè)加強(qiáng)溝通和對外合作，汲取全球優(yōu)質(zhì)資源具有重要作用，將提升國內(nèi)服務(wù)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，從而更好地滿意國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級對高水平服務(wù)業(yè)的需求，對促進(jìn)國內(nèi)循環(huán)供需適配起到重要作用”提取出①推出了豐富多彩的項目洽談、行業(yè)對接和高峰論壇活動；從材料三第三段前半段“中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會的開放性、國際化特征為中國服務(wù)企業(yè)融入或打造國際服務(wù)價值鏈供應(yīng)了更多機(jī)遇，推動了國際循環(huán)發(fā)展。本屆服貿(mào)會吸引了148個國家和地區(qū)的1.8萬家企業(yè)和機(jī)構(gòu)，10萬人報名參展參會，企業(yè)數(shù)量再創(chuàng)新高，取得眾多服務(wù)貿(mào)易和服務(wù)業(yè)國際合作項目成果”提取出②參展參會企業(yè)數(shù)量再創(chuàng)新高，取得了眾多服務(wù)貿(mào)易和服務(wù)業(yè)國際合作項目成果；從材料三第三段后半段“當(dāng)然，國內(nèi)國際雙循環(huán)不是孤立的，而是相互促進(jìn)的。本屆服貿(mào)會兼顧國內(nèi)國際兩方面，通過對接國內(nèi)國際服務(wù)業(yè)，服務(wù)業(yè)開放合作暢通國內(nèi)國際雙循環(huán)。一方面通過開放提高國內(nèi)服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，提升滿意國內(nèi)需求實力，并通過創(chuàng)新帶動更多需求并創(chuàng)建新需求；另一方面，國內(nèi)服務(wù)業(yè)需求擴(kuò)張和實力提升也將帶來國際合作需求形成滿意國際市場、發(fā)展服務(wù)貿(mào)易的強(qiáng)大市場動力，擴(kuò)展國際循環(huán)空間，實現(xiàn)國內(nèi)國際服務(wù)業(yè)融合發(fā)展互利共贏”提取出③兼顧國內(nèi)國際兩方面，通過對接國內(nèi)國際服務(wù)業(yè)，服務(wù)業(yè)開放合作暢通國內(nèi)國際雙循環(huán)。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成各題朱鹮陳毓老饕年輕的時候在華陽當(dāng)過知青，老了愛憶當(dāng)年，幾次約我們陪他回去看看。上次說是在早春，現(xiàn)在已經(jīng)初冬。老饕感慨，離開這多年，竟沒回去過。老婆說，沒回也正常，沒顏面，想一想，我們吃了村里那么多東西，卻沒回報啥。老饕在華陽吃過娃娃魚?！拔兜缹嵲诓徽印！薄安蝗琪M?！薄案蝗缣一ò牯~好吃?！薄鞍疽诲伆诇?，島嶼一般浮著魚脊?！薄跋銡馕娑嘉娌蛔　！被貞洺湟缰谒邢傅奈兜?。好在動身了，車上高速、下高速，入國道、出國道，之后是盤山水泥路，所見干凈、清爽，像一個人睡到自然醒，清明飽滿。老饕感嘆交通的便利，說他當(dāng)年來、可是走了兩天一夜，乘綠皮火車，坐長途汽車，再搭手扶拖拉機(jī)，最終進(jìn)村那段，是被順路的老鄉(xiāng)用牛車捎帶上的。去看老饕耙過的土地已退耕還林，現(xiàn)在種著一坡的厚樸。老饕記憶中的知青點，早先是生產(chǎn)隊，現(xiàn)在重新劃分歸并，名兒都不同了。當(dāng)年老饕插隊的華陽村因為秦嶺自然愛護(hù)區(qū)的設(shè)立，現(xiàn)已升級為鎮(zhèn)。愛護(hù)區(qū)跨越漢中洋縣、佛坪。佛坪的三官廟、大古坪和洋縣的長青華陽，三大愛護(hù)區(qū)呈“品”字，攤在秦嶺腹地的這塊秘境中。大熊貓、金絲猴、羚牛和朱鹮，被稱“秦嶺四寶”。羚牛、金絲猴、大熊貓三個愛護(hù)區(qū)都有。朱鹮卻只在華陽愛護(hù)區(qū)內(nèi)出現(xiàn)。老饕?guī)覀儊?，老饕是憶舊，我們呢，旅游順帶找點好吃的。朱鹮能見就見，見了也不能吃。問老饕當(dāng)年在華陽是否見過朱鹮，老饕不確定，說或許見過，或許見過的是白鷺。四十年前，被判定“已經(jīng)滅亡”的朱鹮突然在華陽發(fā)覺，七只，引起國際自然愛護(hù)專家的關(guān)注，最終促成一個國家級愛護(hù)區(qū)的設(shè)立。時常出現(xiàn)在路邊的朱鹮廣告牌，提示我們這里的美與靜是和朱鹮相關(guān)的，是朱鹮和華陽關(guān)系中的因果。朱鹮寵愛山地、森林、丘陵、溪流、水田、河灘、池塘，華陽一樣不少，朱鹮捕食小魚、河蝦、泥鰍、青蛙、螃蟹，華陽樣樣生長。愛護(hù)區(qū)最初設(shè)立，但專家擔(dān)憂人。人百年來耕作生息在這片地域，現(xiàn)在鳥出現(xiàn)了，首先提示專家的是人，需提防的也是人。但不能因此就搬遷人，人也是生態(tài)的一部分，但可以制約人。華陽該是華陽人和朱鹮、大熊貓、羚牛、金絲猴共有的華陽山石林木、每一滴水、每一條河流都是。百十年來人在這片土地上種稻子、種油菜、種玉米、種洋芋，現(xiàn)在人接著種，池里養(yǎng)荷花接著養(yǎng)，但森林茂密甚至更茂密，河流豐沛甚至更豐沛。眼前的景象叫我們驚異、恍惚，像是我們回到了過去，我們望見農(nóng)耕文明積攢下來的閱歷在這里被推廣應(yīng)用，比如堆肥和運(yùn)用堆肥。墾殖區(qū)種植著本土的傳統(tǒng)作物。田園如畫圖，如唐詩宋詞，假如我們不是開著越野車來，我們也會給鍍上古意吧。白鳥悠悠下，朱鹮三五飛，這桀驁孤僻的鳥在起飛的那一瞬真是美艷，美在姿態(tài)，艷在顏色。紅冠、紅掌、紅尾、潔白的羽毛，展翅的那一刻，顯現(xiàn)太陽鳥一般的明艷色調(diào)。朱鹮情獺滑翔，落腳在河溪邊，長而彎曲的嘴插入水中，捉魚吃。等待它起飛，不料是何時分。遠(yuǎn)山覆雪，也可能是霧淞；峽谷云霧蒸騰，時雨滴答一陣。厚樸碩大的葉子積滿林地道旁，如華麗的毯子，人走上去，噗噗響動。茱萸果實嫣紅，看著喜人眼目。我們贊美、贊頌。停車、再停車。我們說回到了從前，但從前怎可比眼前的美麗富足。我們說去了將來，但不確定將來是否會有這么美妙原始的生態(tài)和自然。農(nóng)夫在地里間苗的姿態(tài)是原始的、美麗的鳥拂過河谷，鳴聲跌進(jìn)河水是古意的、詩情的。山頭俯視，河流滔滔向前，河水清且漣漪，有人造句，最終總結(jié)，這河是從《詩經(jīng)》里流淌出來的。我們?nèi)ぶ禧q，朱鹮飛過長著樺木和領(lǐng)春木的山坡，朱鹮飛過菜地，朱鹮飛過河谷……后來我們在一段清淺的河流邊發(fā)覺四只朱鹮，朱鹮吃魚，長長的彎曲的嘴已伸向淡流，再一仰頸項，把一條清流里的魚兒吞進(jìn)肚子。我們眼看著朱鹮逮魚吃，一俯一仰，俯仰由它。朱鹮的吃啟發(fā)我們的餓，有人問，這大半天了，我們都沒好好吃點東西，我們抓緊去尋點好吃的？老饕冷淡地說，他倒是很想涉水過河，向?qū)γ娴乩锇翁}卜的老鄉(xiāng)討一根帶泥巴的蘿卜，就用這河水洗一洗吃一吃。但他要忍一忍。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“車上高速、下高速，入國道、出國道，之后是盤山水泥路”，反映出“我們”去華陽路上急迫的心情。B.“朱鹮能見就見，見了也不能吃”，和后文老饕“要忍一忍”的看法轉(zhuǎn)變形成了反差。C.“時常出現(xiàn)在路邊的朱鹮廣告牌”，示意出當(dāng)年閉塞落后的小山村已經(jīng)充溢了商業(yè)氣息。D.“古意”一詞兩次出現(xiàn)，突出了華陽在被設(shè)為自然愛護(hù)區(qū)后幽靜美妙、如詩如畫的自然風(fēng)光。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說中多處運(yùn)用對比這一藝術(shù)表現(xiàn)手法，如愛護(hù)區(qū)設(shè)立前后進(jìn)出華陽村的交通狀況、老饕過去與現(xiàn)在對于“吃”的看法等。B.小說中用大量筆墨來描寫朱鹮和愛護(hù)區(qū)的環(huán)境，寫出了朱鹮這種瀕危愛護(hù)動物的美艷動人，以及這一精靈和四周環(huán)境的融合，揭示了小說主旨。C.小說語言凝練生動，如“白鳥悠悠下，朱鹮三五飛”“河水清且漣漪”等，化用古詩詞，句式整齊靈動，情思飛揚(yáng)使整篇小說覆蓋在詩情畫意的氛圍中。D.小說并未著力于對人物形象的塑造，如“我們用國際自然愛護(hù)專家”“華陽人”等，都以群像形式出現(xiàn)較有代表性。8.小說中畫線句子有何作用，請簡要分析。9.小說以“朱鹮”為題，但行文中卻到處寫到“吃”，你如何理解？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?.C7.D8.①畫線句子反映了“專家”對設(shè)立愛護(hù)區(qū)的思索，使小說更有時代特色，增加了小說的真實性；②自然引出下文對四十年后自然愛護(hù)區(qū)美麗景色的描寫，使小說的內(nèi)容更加完整和豐富；③突出了人與自然和諧共處的主題，使文章內(nèi)涵更深刻。9.①情節(jié)上，“吃”串聯(lián)全文，前后照應(yīng)，而對于朱鹮的描寫，就穿插在回憶“吃”與找尋“吃”的路途上，使原來較為松散的情節(jié)更加緊湊集中；②人物形象上，“吃”是老饕最明確的形象特征，但他再次看到朱鹮時，卻要“忍一忍”，反映出主子公心理的波動，側(cè)面表現(xiàn)出朱鹮的漂亮和自然愛護(hù)區(qū)環(huán)境的美麗；③主旨上，“吃”這個動作具有象征意味，示意了人對自然的索取，引起讀者對人和自然關(guān)系的思索，揭示了主題?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的理解實力。C項，“示意出當(dāng)年閉塞落后的小山村已經(jīng)充溢了商業(yè)氣息”表述錯誤，立廣告牌的目的是提示人們要愛護(hù)朱鹮。故選C?！?題詳解】本題考查對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞實力。D項，“都以群像形式出現(xiàn)”不精確，“老饕”不是以群像形式出現(xiàn)，是個體出現(xiàn)。故選D?！?題詳解】本題考查對文本中句子作用的的理解分析實力。首先從內(nèi)容上看，交代了一個事實狀況，朱鹮被發(fā)覺，引起了國際自然愛護(hù)專家的關(guān)注，時代的變遷給予了這個地方新的內(nèi)容，使文章增加了時代感；其次，在結(jié)構(gòu)上，引出下文描寫朱鹮和愛護(hù)區(qū)的環(huán)境，寫出了朱鹮這種瀕危愛護(hù)動物的美艷動人，和幽靜美妙、如詩如畫的自然風(fēng)光，豐富了文章的內(nèi)容；最終在主旨上，依據(jù)文中“我們?nèi)ぶ禧q，朱鹮飛過長著樺木和領(lǐng)春木的山坡，朱鹮飛過菜地，朱鹮飛過河谷……后來我們在一段清淺的河流邊發(fā)覺四只朱鹮，朱鹮吃魚，長長的彎曲的嘴已伸向淡流，再一仰頸項，把一條清流里的魚兒吞進(jìn)肚子”的描述，體現(xiàn)了這一精靈和四周環(huán)境的融合，突出了人與自然和諧共處的主題?！?題詳解】本題考查對文本特性化閱讀的實力。在情節(jié)上，開篇交代“我們呢，旅游順帶找點好吃的。朱鹮能見就見，見了也不能吃”，說明白此行的目的之一，所以“吃”串聯(lián)全文，首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更完整，使文章有一個整體的線索；在人物塑造上，依據(jù)原文“我們吃了村里那么多東西，卻沒回報啥”“旅游順帶找點好吃的”可知，主子公老饕出行的目的之一是“吃”字，但到后文看到朱鹮這種瀕危愛護(hù)動物的美艷動人，和幽靜美妙、如詩如畫的自然風(fēng)光時，他忍住了，表現(xiàn)了他酷愛自然，希望和自然和諧共處的心理；主旨上，“吃”串聯(lián)全文，“吃”象征著人類向自然的一種索取，對自然的一種破壞和無視生態(tài)平衡的錯誤心理，引起讀者對人和自然關(guān)系的思索，到文章最終“忍一忍”的描寫，體現(xiàn)了人類的覺醒，突出了人與自然和諧共處的主題。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共，小題20分)閱讀下面的文言文，完成各題.薛收，字伯褒。蒲州汾陰人。隋內(nèi)史侍郎道衡子也，出繼從父孺。年十二，能屬文。以父不得死[注]于隋，不愿仕?？づe秀才，不應(yīng)。聞高祖興，遁入首陽山，將應(yīng)義舉。通守堯君素覺之，迎置其母城中，收不得去。及君素東連王世充，遂挺身歸國。房元齡亟言之秦王，王召見，問方略。所對合旨，授府主簿，判陜東大行臺金部郎中。是時方討世充，軍事繁綜，收為書檄露布，或立刻占辭，該敏如素構(gòu)，初不竄定。竇建德來援，諸將爭言斂軍以觀賊形勢，收獨(dú)曰：“不然。世充據(jù)東都府庫盈衍其兵皆江淮選卒正苦乏食爾是以求戰(zhàn)不得為我所持今建德身總眾以來必飛轂轉(zhuǎn)糧更相資哺兩賊連固，則伊、洛間輸贏未可歲月定也。不若勒諸將嚴(yán)兵締壘，浚其溝防，戒毋出兵。大王親督精銳據(jù)成皋，厲兵按甲，邀建德路。彼以疲老，當(dāng)吾堂堂之鋒，一戰(zhàn)必舉。不旬日，二賊可縛致麾下矣?！蓖踉唬骸吧啤薄Ｋ烨萁ǖ?，降世充。王入觀隋宮室，且嘆煬帝無道，殫人力以事夸侈。收進(jìn)曰：“峻宇雕墻，殷辛以亡；土階茅茨，唐堯以昌。始皇興阿房而秦禍速，文帝罷露臺而漢祚永。后主曾不是察，奢虐是矜，死一夫之手，為后世笑，何此之能保哉？”王重其言。俄授天策府記室參軍。從平劉黑闥，封汾陰縣男。嘗上書諫王止畋獵，王答曰：“覽所陳，知成我者，卿也。明珠兼乘，未若一言，今賜黃金四十鋌?！蔽涞缕吣?，寢疾。王遣使臨問，相望于道。命輿疾至府，親舉袂撫之，論敘生平，感謝涕泗。卒，年三十三。王哭之慟，因遣使吊祭，贈帛三百段。其后圖學(xué)士像，嘆其早死不得與。既即位，語房元齡曰：“收若在，朕當(dāng)以中書令處之?！庇謬L夢收如平生，賜其家粟、帛。永徽中，又贈太常卿，陪葬昭陵?！策x自《新唐書·薛收傳》)[注]不得死“不得其死”的省略。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是〔3分)（）A.世充據(jù)東都/府庫盈衍/其兵皆江淮選/卒正苦乏食爾/是以求戰(zhàn)/不得為我所持/今建德身總眾以來/必飛穀轉(zhuǎn)糧/更相資哺/B.世充據(jù)東都/府庫盈衍/其兵皆江淮選卒/正苦乏食爾/是以求戰(zhàn)不得/為我所持/今建德身總眾以來/必飛穀轉(zhuǎn)糧/更相資哺/C.世充據(jù)東都/府庫盈衍/其兵皆江淮選卒/正苦乏食爾/是以求戰(zhàn)/不得為我所持/今建德身總眾以來/必飛穀轉(zhuǎn)糧/更相資哺/D.世充獵東都/府庫盈衍/其兵皆江淮選/卒正苦乏食爾/是以求戰(zhàn)不得/為我所持/今建德身總眾以來/必飛穀轉(zhuǎn)糧/更相資哺/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是〔3分)（）A.高祖，古代帝王的廟號廟號指帝王死后在太廟立室奉祀并追尊的封號。B.主簿，職官名。為漢代以來通用的官名。其職責(zé)為主管文書，辦理事務(wù)。C.男，我國古代一種爵位。春秋時期有王、公、候、伯、男五種爵位。D.贈，指把東西無償?shù)厮徒o別人，文中指古代皇帝對已死的官員及其親屬的加封。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.薛收有氣節(jié)，以孝為大。薛收因為父親冤死在隋朝，所以拒絕在隋為官；后打算響應(yīng)高祖起義，被通守堯君素發(fā)覺，把薛收母親安置到城中，薛收只好作罷。B.薛收有才名，文思靈敏。薛收十二歲時就能寫作文章；征討王世充時的檄文等由薛收執(zhí)筆寫作，他有時在馬背上目授文辭，靈敏得就像預(yù)先構(gòu)思好的一樣。C.薛收有膽略，見解獨(dú)到。面對竇建德增援王世充，秦王及其部將打算退軍，但薛收力排眾議，為秦王運(yùn)籌帷幢，最終活捉了竇建德收降了王世充。D.薛收受器重，英年早逝。薛收諫言多次得到秦王的重視和接受；薛收病重，秦王不僅遣使問候，還與他敘談往事；薛收去世時年僅三十二歲。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)大王親督精銳據(jù)成皋，厲兵按甲，邀建德路。(2)始皇興阿房而秦禍速，文帝罷霉臺而漢祚永。14.李世民進(jìn)隋宮觀看，薛收是如何見機(jī)進(jìn)言的？請指出勸諫方法并簡要分析【答案】10.B11.C12.C13.(1)大王您親自督統(tǒng)精銳部隊占據(jù)成皋，養(yǎng)兵蓄銳，阻截竇建德的通路。(2)秦始皇興建阿房宮加速了秦朝的滅亡，漢文帝停修露臺使?jié)h朝的國運(yùn)許久。14.運(yùn)用舉例及對比的方法進(jìn)言。他舉了殷辛、唐堯、秦始皇、漢文帝及后主的例子，并將其進(jìn)行比較，勸諫李世民要能夠借鑒前朝的閱歷教訓(xùn)，這樣才不會重蹈覆轍?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的實力。本題當(dāng)中，“皆”為都是的意思，賓語為卒，所以要在“卒”后斷開，解除A、D；前面說到軍隊苦于糧食缺乏，所以按邏輯應(yīng)當(dāng)是急于求戰(zhàn)卻不能夠，所以為我們所挾持，所以應(yīng)在“得”后斷開，解除C。整句話的翻譯為：王世充占據(jù)東都，府庫充盈，他的士兵都是江淮選出來的精銳士卒，正苦于缺乏糧食，所以急于求戰(zhàn)卻不能夠，為我們所挾持。如今，竇建德親自率軍而來，確定大量轉(zhuǎn)運(yùn)糧食，再對王世充資助糧食。故選B。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解古代文化常識的實力。C項，“春秋時期有王、公、候、伯、男五種爵位”是錯誤的。應(yīng)為“有公、侯、伯、子、男五種爵位”。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。C項，“秦王及其部將打算退軍”是錯誤的，原文是“諸將爭言斂軍以觀賊形勢”，即諸位將領(lǐng)爭著紛紛進(jìn)言退兵來視察賊兵的形勢。故選C?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的實力。第一句話的得分點為：“督”，督統(tǒng)、監(jiān)管；“厲兵按甲”，“厲兵”意為“磨礪兵器，使銳利”，“按甲”意為“按兵，屯兵”，合在一起意譯為“養(yǎng)兵蓄銳”；“邀”，阻截。其次句話的得分點為：“興”，興建；“速”，名詞作動詞，加速；“祚”，國運(yùn)。【14題詳解】本題考查學(xué)生對文章表現(xiàn)手法的把握實力。原文“峻宇雕墻，殷辛以亡；土階茅茨，唐堯以昌。始皇興阿房而秦禍速，文帝罷露臺而漢祚永。后主曾不是察，奢虐是矜，死一夫之手，為后世笑”的意思是：高筑宮宇雕飾墻壁，殷辛因此滅亡；土坯砌臺階茅草蓋房，唐堯因此昌盛。秦始皇興建阿房宮加速了秦朝的滅亡，漢文帝停修露臺使?jié)h朝的國運(yùn)許久。后主曾不能明察這些道理，崇尚奢侈和暴虐，死在一個人的手上，被后世人嘲諷，此處舉了殷辛、唐堯、秦始皇、漢文帝及后主的例子，并將殷辛、秦始皇、后主的奢侈與唐堯、漢文帝的節(jié)儉對對比，目的是勸諫李世民要以史為鑒，吸取前朝的教訓(xùn)，這樣才不會重蹈覆轍?！军c睛】理解文章的內(nèi)容，是做文言文題的基礎(chǔ)。要讀懂原文，留意重要字詞的翻譯、理解。留意一詞多義、古今異義等文言現(xiàn)象。同時要結(jié)合上下文的語境。另外，像比較生僻的文章，翻譯起來比較拗口，我們可以借助下面的題干去理解文章內(nèi)容，揣摩作者的寫作意圖，由點及面，漸漸讀懂文言文段。參考譯文：薛收，字伯褒。是蒲州汾陰人。隋朝內(nèi)史侍郎薛道衡的兒子。薛收年紀(jì)十二歲時，就能寫文章。因為他父親冤死在隋朝，于是不愿出仕做官。郡中舉秀才，他不應(yīng)舉。聽聞高祖起兵，就逃進(jìn)首陽山，將要響應(yīng)起義。通守堯君素發(fā)覺，把薛收的母親迎接安置到城中，薛收不能夠離開。等到堯君素在東邊勾結(jié)王世充，就脫身歸順國家。房玄齡馬上把薛收舉薦給秦王，秦王召見了他，詢問計謀策略。薛收回答合乎旨意，被授任秦王府主簿，兼任陜東大行臺金部郎中一職。這時正討伐王世充，軍事錯綜繁雜，薛收寫作書簡、檄文及軍事捷報，有時在立刻口授文辭，靈敏得就像預(yù)先構(gòu)思好的一樣，初稿不用改動。竇建德來增援，諸位將領(lǐng)爭著紛紛進(jìn)言退兵來視察賊兵的形勢，只有薛收說：“不能這樣。王世充占據(jù)東都，府庫充盈，他的士兵都是江淮選出來的精銳士卒，正苦于缺乏糧食，所以急于求戰(zhàn)卻不能夠，為我們所挾持。如今，竇建德親自率軍而來，確定大量轉(zhuǎn)運(yùn)糧食，再對王世充資助糧食。兩賊連接鞏固以后，那么伊、洛之間的輸贏就不能在近期定奪了。不如勒令諸將整治軍隊構(gòu)筑壁壘，深挖溝防，告誡不要出兵。大王您親自督統(tǒng)精銳部隊占據(jù)成皋，養(yǎng)兵蓄銳，阻截竇建德的通路。竇建德帶著困倦勞頓的軍隊，對抗我們威猛精銳的軍隊，一交戰(zhàn)必定取勝。不到十天，兩個賊首就可以綁縛到麾下?！鼻赝跽f：“好?！庇谑腔钭搅烁]建德，收降了王世充。秦王進(jìn)入隋朝宮室觀看，感嘆隋煬帝的無道，竭盡人力來滿意自己奢侈的欲望。薛收進(jìn)言說：“高筑宮宇雕飾墻壁，殷辛因此滅亡；土坯砌臺階茅草蓋房，唐堯因此昌盛。秦始皇興建阿房宮加速了秦朝的滅亡，漢文帝停修露臺使?jié)h朝的國運(yùn)許久。后主曾不能明察這些道理，崇尚奢侈和暴虐，死在一個人的手上，被后世人嘲諷，這樣做怎能保全呢？”秦王很重視他的話。不久授任天策府記室參軍。跟隨秦王平定劉黑闥，封汾陰縣男。薛收曾經(jīng)上書諫言秦王停止畋獵，秦王回答說：“看了你的陳述，知道要成就我的是您。明珠幾車，比不上一句話，現(xiàn)賜（給您）黃金四十鋌。”武德七年，薛收病重。秦王派遣使者前去問候，問候的使者在道路上接連不斷。秦王吩咐駕車快速奔到薛收府第，親自舉起袖子撫慰他，談?wù)摂⒄f生平交往。薛收去世，終年三十三歲。秦王哭得很哀痛，因而派遣使者吊祭，贈帛三百段。后來畫學(xué)士像，太宗嘆息薛收死得早，不能加入（他的畫像）。秦王即位以后，對房玄齡說：“薛收假如在，朕確定以中書令任命他。”秦王又曾經(jīng)夢見薛收似乎生前一樣，賜給薛收家人粟、帛。永徽年間，又追贈薛收太常卿，（讓他）陪葬在昭陵。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成各題。隴頭水皎然秦隴逼氏羌，征人去未央[注]。如何幽咽水，并欲斷君腸。西注悲窮漠，東分憶家鄉(xiāng)。旅魂聲攪亂，無夢到遼陽?！缸ⅰ刮囱耄何幢M，未已，沒有完結(jié)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詩通過“秦隴洲氏羌”“窮漠”等富有邊塞特色意象的運(yùn)用，交代了背景。B.一、二句先寫邊地的地理環(huán)境，再點出人物與事務(wù)，意在突出征人戍邊的艱辛。C.五、六句“西”與“東”相對，“悲”與“憶”相連，共同傳達(dá)出對家鄉(xiāng)親人的思念。D.七、八句通過“旅魂聲”將邊塞之地與家鄉(xiāng)連在一起，體現(xiàn)了巨大的空間跨度。16.有人說，本詩所寫的主子公是征人；也有人說，本詩所寫的主子公是思婦。你認(rèn)為呢？并闡述其理由?！敬鸢浮?5.C16.示列一：主子公是征人。①從內(nèi)容來看：征人離開家鄉(xiāng)到秦隴戍邊，想象妻子因思念自己到了肝腸寸斷的地步，發(fā)出低沉、稍微的哭泣聲；接著陳述自己一邊作戰(zhàn)，一邊思念家鄉(xiāng)親人，自身的羈旅的苦痛，讓自己夢不到家鄉(xiāng)。②從構(gòu)思來看：詩人由實寫轉(zhuǎn)入虛寫，最終又回到現(xiàn)實，將征人濃烈的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得淋漓盡致。答案示列二：主子公是思婦。①從內(nèi)容來看：思婦因丈夫離開家鄉(xiāng)出征在外，思念丈夫到了肝腸寸斷的地步，發(fā)出低沉、稍微的哭泣聲；接著又想象征人要一邊作戰(zhàn)，一邊思念家鄉(xiāng)親人，征人羈旅之狀擾亂了少婦思念征人的夢境。②從構(gòu)思來看：詩歌前兩聯(lián)實寫，后兩聯(lián)虛寫，將思婦對丈夫濃濃的思念抒發(fā)得淋漓盡致?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對詩的理解和賞析實力。C項，“共同傳達(dá)出對家鄉(xiāng)親人的思念”分析錯誤，第五句寫的是向西悲憤地凝視著沙漠邊陲敵寇的襲擾，體現(xiàn)了悲憤；第六句寫的是向東思念家鄉(xiāng)的親人，體現(xiàn)了感傷。故選C?！?6題詳解】本題考查對詩歌主要形象的推斷分析實力。本題是一道開放性試題，只要言之成理即可得分。題干問“你認(rèn)為呢？并闡述其理由”，解答此題首先要站位明確，即先總體上亮出觀點立場，比如我認(rèn)為主子公是征人或者我認(rèn)為主子公是思婦人。然后對應(yīng)答案進(jìn)行闡釋說出理由即可。一般理由不能少于兩點。思維方向有三：1.所占從篇幅多少看，2.從形象塑造看，3.從情感表達(dá)看。所占篇章或者字?jǐn)?shù)多的往往是主子公，比如從題目而言，交代了地點為邊_塞“隴頭”作為意象一般與斗爭、邊關(guān)征人有關(guān)，首聯(lián)“秦隴逼氏羌，征人去未央”，提到了“征人”及所處背景，一、二句先寫邊地的地理環(huán)境，再點出人物與事務(wù)，意在突出征人戍邊的艱辛。頷聯(lián)“如何幽咽水，并欲斷君腸”寫水聲猶如親人（或愛人、思婦）哭泣聲，全都令人使人蕩氣回腸、哀痛到極點，可見依舊是以征人為主體對象，勾連了“意中人”思婦。頸聯(lián)“西注悲窮漠，東分憶家鄉(xiāng)”寫的是征人悲憤地凝視著西部沙漠邊陲敵寇的襲擾，因為敵人入侵有家難回思念家鄉(xiāng)、親人，向東遙望無比感傷。尾聯(lián)“旅魂聲攪亂，無夢到遼陽”，運(yùn)用推己及人的兩地連接法，將邊塞之地與家鄉(xiāng)連在一起，體現(xiàn)了征人對家人的思念而不得，夢中也經(jīng)常被攪亂打斷。可見主子公為征人。詩歌每一句都在寫明寫征人，情感表達(dá)上也是對入侵?jǐn)橙说纳鷼?，以及發(fā)動窮兵黷武斗爭統(tǒng)治者的痛恨，更有詩人對艱難苦寒中堅守戍邊征人的憐愛憐憫，渴望斗爭早日結(jié)束，國家太平安靜。(三)名篇名句默寫〔本題共1小題6分)17.依據(jù)題意填寫句子。①《白雪歌送武判官歸京》一詩中，借兵器來側(cè)面表現(xiàn)邊塞酷寒天氣的詩句是“________________”。②莊子的代表作《逍遙游》中闡述宋榮子對待贊譽(yù)和責(zé)難的看法的句子是“________________，_______________”。③《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫婚俗與《詩經(jīng)·氓》中“___________________，_________________”兩句所寫的做法相像。【答案】(1).將軍角弓不得控(2).（且）舉世譽(yù)之而不加勸(3).舉世非之而不加沮(4).爾卜爾筮(5).體無咎言【解析】試題分析：名句默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“控”“譽(yù)”“沮”“筮”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩句的意思。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成下面小題。從國外引進(jìn)的科普書已是優(yōu)質(zhì)版本，那么，原創(chuàng)還重要嗎（甲）答案是確定的。小到身邊的動植物，大到自然與科技，科普作家總會站在自己的文化土壤上書寫身邊的事物。有科研人員說（乙）現(xiàn)在的孩子在科普書里相識了非洲、美洲的動物，但是不了解身邊常見的花草樹木。此外，①。認(rèn)知科學(xué)專家認(rèn)為，兒童閱讀科普圖書不只是學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)語言，而這種科學(xué)語言的背后就是科學(xué)思維與科學(xué)精神?？破請D書的語言要邏輯嚴(yán)密更要深化淺出，但科普譯著卻達(dá)不到母語的水平當(dāng)聞讀水平不高的兒童拒絕一本不好讀的科普書時，也就少了一次愛上科學(xué)的機(jī)會?？破談?chuàng)作也并非小事，好的科普圖書既講科學(xué)，②：聞名科普讀物《寧靜的春天》揭示了化學(xué)物品對生態(tài)環(huán)境的破壞被稱為“世界環(huán)境愛護(hù)運(yùn)動的里程碑”?？破帐强萍歼M(jìn)步的基礎(chǔ)，而原創(chuàng)科普圖書則是科普水平的晴雨表（丙）讓原創(chuàng)科普書不“缺席”，須要政策（?。┦袌龅暮亲o(hù)，也須要作者和讀者的關(guān)注。在這個過程中，愛心、匠心、耐性，一個都不能少。18.下列依次在材料甲、乙、丙、丁處所填標(biāo)點符號，正確的一項是（）A.甲？乙，丙“”丁、B.甲？乙：“丙。丁無C.甲，乙，丙．丁無D.甲，乙：“丙“”。丁、19.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“在這個過程中，須要愛心、匠心、耐性”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？20.在上面材料的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字?！敬鸢浮?8.A19.①原文將須要的對象“愛心、匠心、耐性”作為主語，強(qiáng)化了陳述的內(nèi)容；②將“一個都不能少”單獨(dú)成句，強(qiáng)調(diào)必不行少的重要性，增加了表達(dá)效果。20.①語言也是一個重要問題②也講反思科學(xué)【解析】【18題詳解】本題考查標(biāo)點符號的運(yùn)用實力。甲處結(jié)合后語境“答案是確定的”看來，是設(shè)問句，“嗎”后用問號。乙處依據(jù)后文“現(xiàn)在的孩子在科普書里相識了非洲、美洲的動物，但是不了解身邊常見的花草樹木”，沒有雙引號，可見是間接引語，用逗號即可。丙處“晴雨表”運(yùn)用了比方，有了特殊含義，應(yīng)當(dāng)用雙引號表示特定稱謂具有了特殊含義。丁處“政策”“市場”是并列詞語，之間應(yīng)當(dāng)用頓號。故選A?！?9題詳解】本題考查賞析句子表達(dá)效果的實力。首先找出原句和改寫句子的出入點，有二，其一改句中“愛心、匠心、耐性”作動詞“須要”的賓語，原句中“愛心、匠心、耐性，一個都不能少”做了句子的主語，可見改句中三個并列詞語是次要成分，而原句中還是陳述重點，起突出強(qiáng)調(diào)作用。其二，原句比改句多了“一個都不能少”這句話，再次強(qiáng)調(diào)突出“愛心、匠心、耐性”的不行或缺性?？梢娫浔磉_(dá)效果遠(yuǎn)勝于改寫句子，改句主次輕重不分，不能很好地表情達(dá)意?！?0題詳解】本題考查補(bǔ)寫句子的實力。依據(jù)前文“此外”來看，①處具有總領(lǐng)下文的作用，細(xì)讀后文抓住關(guān)鍵詞語為“語言”，也就是在強(qiáng)調(diào)讓科普讀物深化童心語言的起特別重要的作用。據(jù)以上分析，第一處應(yīng)當(dāng)填“語言不行忽視（很重要）”。其次空依據(jù)上文“好的科普圖書既講科學(xué)”確定填句里必定有照應(yīng)“既”的關(guān)聯(lián)詞“也”，句后標(biāo)點冒號示意內(nèi)容上總結(jié)概括后文“聞名科普讀物《寧靜的春天》揭示了化學(xué)物品對生態(tài)環(huán)境的破壞被稱為‘世界環(huán)境愛護(hù)運(yùn)動的里程碑’”，故其次空答案為“也講科學(xué)中的問題（弊端、缺點）”。21.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)精確流暢。①對飲料行業(yè)來說，減糖帶來新的發(fā)展契機(jī)。②數(shù)據(jù)顯示，近六成左右的中國消費(fèi)者購買過無糖飲料。③不過，無糖并非零糖，雖然標(biāo)注“不添加蔗糖”的產(chǎn)品不添加常見糖類，但有可能加了糖替代品或糖漿之類的濃縮糖溶液。④市面上的代糖產(chǎn)品主要是以阿斯巴甜、安賽蜜等為主。⑤這些甜味劑參與到人體代謝中產(chǎn)生的熱量可以說微乎其微。⑥從小眾走向大眾，無糖飲料整體上處于快速發(fā)展期，贏得消費(fèi)者青睞，關(guān)鍵取決于口感、品質(zhì)?！敬鸢浮竣凇敖迸c“左右”沖突，刪去一個；③“雖然”要放在“標(biāo)注‘不添加蔗糖’產(chǎn)品”的后面；④“主要是”與“以……為主”保留一個；⑥在“贏得”前面加“能否”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查辨析并修改病句的實力。②中“近六成左右”不合邏輯，“近”是接近，達(dá)不到，而“左右”是多出來或者接近，兩個詞既有沖突也有重復(fù)交叉，改為“近六成”或“六成左右”。③中“雖然標(biāo)注‘不添加蔗糖’的產(chǎn)品不添加常見糖類，但……”，關(guān)聯(lián)詞“雖然”位置不當(dāng)，規(guī)則為“同主關(guān)后”“異主關(guān)前”，這里“‘添加蔗糖’的產(chǎn)品”為共用成分，關(guān)聯(lián)詞語要放到共用成分后，而形成轉(zhuǎn)折的部分是“不添加常見糖類”和“有可能加了糖替代品或糖漿之類的濃縮糖溶液”，所以“雖然”應(yīng)當(dāng)放在“產(chǎn)品”后。④中“市面上的代糖產(chǎn)品主要是以阿斯巴甜、安賽蜜等為主”，“主要”等于“以……為主”，兩種句式雜糅結(jié)構(gòu)混亂，刪掉一個，改為“市面上的代糖產(chǎn)品主要是阿斯巴甜、安賽蜜等”或者“市面上的代糖產(chǎn)品以阿斯巴甜、安賽蜜等為主”。⑥中“贏得消費(fèi)者青睞，關(guān)鍵取決于口感、品質(zhì)”不合邏輯，前面為正面（一面），后面為兩面，“關(guān)鍵”和“取決于”表意重復(fù)啰嗦，可以改為“贏得消費(fèi)者青睞，取決于好的口感、高的品質(zhì)”或者“是否贏得消費(fèi)者青睞，關(guān)鍵在于口感、品質(zhì)”。22.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。國家稅務(wù)總局局長王軍近日表示，2024年上半年全國累計新增減稅降費(fèi)15045億元，全國5000多萬戶小規(guī)模納稅人，免征增值稅的約占92%，余下8%左右繳納增值稅的440萬戶納稅人征收率又從3%降為1%(其中湖北省免征)。中國財政學(xué)會績效管理專委會副主任委員張依群對《證券日報》記者表示，今年接著加大減稅降費(fèi)勁度，在企業(yè)面臨疫情沖擊下，極大地減輕了企業(yè)的稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，特殊是中小微企業(yè)受益最大?！敬鸢浮筷P(guān)鍵信息：①2024年上半年；②我國減稅降費(fèi)勁度大；③小規(guī)模納稅人受益最大?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生篩選關(guān)鍵信息的實力。本語段是圍繞我國2024年上半年減稅降費(fèi)的問題綻開的，所以第一個信息點為2024年上半年；由“全國累計新增減稅降費(fèi)15045億元，全國5000多萬戶小規(guī)模納稅人，免征增值稅的約占92%，余下8%左右繳納增值稅的440萬戶納稅人征收率又從3%降為1%(其中湖北省免征)”可知，我國減稅降費(fèi)勁度大，這是其次個信息點；由“特殊是中小微企業(yè)受益最大”可知，小規(guī)模納稅人受益最大，這是第三個信息點。然后將提煉的信息組織成簡潔流暢的句子即可，留意字?jǐn)?shù)要求。四、寫作（60分)23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。張亞東是大一學(xué)生，三年前寵愛上火車等機(jī)電模型。疫情期間。他起先在家鉆研鐵路、橋梁、隧道等建設(shè)，并在自家菜地里“施工”。為此，他搜集圖紙，購買模型，遇到問題就向老師請教，還通過看鐵路建設(shè)紀(jì)錄片找尋方法。摸索了3個月，微型鐵路最終修通!目前，張亞東已鋪設(shè)了70余米鐵軌、建了6座大橋模型。他把自己的“高鐵”視頻發(fā)到網(wǎng)上，盡然有2000多萬的播放量，贏得很多網(wǎng)友點贊。據(jù)報道，張亞東從小寵愛電動玩具，初中時就起先自己動手做汽車輪船模型，幾年前他還造了一艘微型航空母艦，被網(wǎng)友看中，花了一萬多元買走。他說，他的追求始終沒斷，今后希望將酷愛變成事業(yè)。我們正走在中華民族宏大復(fù)興的征程中，作為新時代的年青人當(dāng)然是強(qiáng)大的中堅力氣，那么，年青人如何才能強(qiáng)大？值得思索。某電視臺舉辦了“少年何以強(qiáng)——從張亞東現(xiàn)象談起”的主題論壇，請嘉賓們各抒己見。應(yīng)邀嘉賓有：陳女士(中國科學(xué)院院士)，洪先生〔青年報專欄記者)，蔣女士（學(xué)生家長)，劉老師（中學(xué)班主任)，譚同學(xué)(高三學(xué)生)。觀眾席上有學(xué)生、家長和其他感愛好的市民。請你以其中一位嘉賓的身份，結(jié)合上述材料，寫一篇發(fā)言稿。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字【答案】例文：還看今朝少年強(qiáng)敬重的各位嘉賓，敬愛的觀眾摯友：大家好！我是來自青年報專欄的記者洪先生，很興奮今日可以作為代表發(fā)言。圍繞今日的主題“少年何以強(qiáng)”，我想和大家共享我的觀點。大一學(xué)生張亞東疫情期間化身工程師，在自家菜地修建鐵路，獲網(wǎng)友的點贊。這件事不能不讓我嘆服：“還看今朝少年強(qiáng)！”而透過“張亞東現(xiàn)象”，我想和廣闊青年談?wù)劇吧倌旰我詮?qiáng)”這個問題。第一要素須得是酷愛。張亞東同學(xué)從小就寵愛電動玩具，更有把酷愛變?yōu)槭聵I(yè)的鴻鵠之志。誠然，有一話說“酷愛可抵歲月漫長”，不少家庭的教化觀念也是“愛好是最好的老師”。這足以說明酷愛對于個人發(fā)展的重要性。同樣是年輕一輩的剪紙手藝人，暢楊楊對于剪紙的寵愛促進(jìn)著他的發(fā)展，一路走來，他把剪紙的內(nèi)涵不斷拓寬，更推動了剪紙帶動扶貧事業(yè)的進(jìn)程。始于酷愛，卻能以酷愛為跳板不斷向上摸索，終成大業(yè)。青年要有這樣的一份酷愛，從小我到大我，把自身的酷愛的同國家命運(yùn)聯(lián)系起來。心有酷愛，眼里才有星光，中國將來的發(fā)展才不會暗。有了酷愛，還要動手嘗試。馮唐曾說過這樣一段話：“你敢試，世界就敢回答。”假如只是停留在酷愛層面，而不付出實際的行動，那么是恒久都不會勝利的。試問，哪一次獨(dú)創(chuàng)的勝利不需試驗？君可見居里夫人發(fā)覺鐳，煉了數(shù)百噸廢鐵礦；袁隆平發(fā)覺雜交水稻，在田里找尋培育數(shù)十年。動手了才會有發(fā)覺。當(dāng)代青年就是要走出空想，把想法化為行動，和張亞東同學(xué)一樣，敢于動手，信任終會有自己的獨(dú)到見解和發(fā)覺。在嘗試的過程中，最珍貴的是迎難而上?！叭康膭倮此婆既?，實則又都是必定?！睕]有任何過程會是一帆風(fēng)順的，而在遇到這些困難時，要有逢山開路、遇水搭橋的精神。可以和張亞東一樣自己摸索、詢問老師，專注地克服這些困難。和在座很多孩子同輩的00后女木匠高盼，苦練技能、攻堅克難，在技藝大賽上突破了0.9毫米的難關(guān)，摘得獎牌。假如青年都有這樣的精神，何愁成就不了事業(yè)呢？各位嘉賓，各位摯友，作為青年報專欄的一名資深記者，我深知總書記寄語青年人“要有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)”的殷殷囑托。我們?yōu)樾聲r代國家的發(fā)展而驕傲，而作為個人，我們只有轉(zhuǎn)動自己的齒輪，把該做的事做到盡善盡美，國家的將來才大有可為。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。中國的將來，世界的將來，還看在座的各位青年摯友！感謝大家，我的發(fā)言完畢！【解析】【詳解】審題限制性。1.真實情境的限制。本題目的語料是關(guān)于大一學(xué)生張亞東從小寵愛電動玩具，疫情停學(xué)期間在家鉆研探究鐵路橋梁隧道等建設(shè)，在自家菜地里施工的真實事跡，他搜集圖紙，購買模型，遇到問題就向老師請教，還通過看鐵路建設(shè)紀(jì)錄片找尋方法，最終建成微型鐵路。他說，他的追求始終沒斷，今后希望將酷愛變成事業(yè)，考生要以此綻開聯(lián)想和思索，回答少年何以強(qiáng)這個問題，這是考生審題立意的方向。2.典型任務(wù)的限制。本題的典型任務(wù)是參與電視臺“少年何以強(qiáng)——從張亞東現(xiàn)象談起”的主題論壇，這里有五重任務(wù)。一是主題限制，要探討的話題是張亞東現(xiàn)象，要回答的問題是在中華民族宏大復(fù)興的征程中，少年何以強(qiáng)。二是身份限制。有中國科學(xué)院院士、青年報專欄記者、學(xué)生家長、中學(xué)