最后一課省公共課一等獎(jiǎng)全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

最后一課第1頁(yè)

都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說(shuō)集《磨坊文札》，才引發(fā)人們注意。1868年，長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》出版，取得巨大成功，都德所以贏得了“著名小說(shuō)家”聲譽(yù)。其中《最終一課》和《柏林之圍》更因?yàn)楹猩羁虗?ài)國(guó)主義內(nèi)容和精湛藝術(shù)技巧而享受極高聲譽(yù)，成為世界短篇小說(shuō)中杰作。第2頁(yè)1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)。9月，法國(guó)大敗，普魯士軍隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，占領(lǐng)了法國(guó)阿爾薩斯、洛林等三分之一以上土地。為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裼肋h(yuǎn)忘記祖國(guó)，為了永遠(yuǎn)統(tǒng)治這些地方，普魯士下了一道命令：這兩個(gè)州學(xué)校只準(zhǔn)教德語(yǔ)，不準(zhǔn)再教法語(yǔ)。本文反應(yīng)就是這種情況。第3頁(yè)一、讀一讀哽住踱步處罰

祈禱后悔鑰匙強(qiáng)迫柏林郝叟duóchénɡdǎoàoyàoshiqiǎnɡhǎosǒuɡěnɡBó第4頁(yè)二、記一記詫異：

懊悔：

祈禱：

宛轉(zhuǎn)：

以為奇怪。

做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，心里自恨不該這么。

一個(gè)宗教儀式，信仰宗教人向神默告自己愿望。

指說(shuō)話(huà)溫和而波折；或指（歌聲、鳥(niǎo)鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。

第5頁(yè)一、上學(xué)路上(1-6)二、最終一課(7-23)三、宣告下課(24-29)1、上課之前2、上課之中發(fā)展高潮、結(jié)局開(kāi)端請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，按照地點(diǎn)、時(shí)間改變理清故事情節(jié)。第6頁(yè)最終一課情形和平時(shí)有什么不一樣？一、研讀文本第7頁(yè)平日上課最終一課氣氛學(xué)生老師學(xué)校開(kāi)始上課時(shí)候，總有一陣喧鬧,就是在街上也能聽(tīng)到。上課前，開(kāi)課桌啦，關(guān)課桌啦，捂著耳朵大聲背書(shū)啦……老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲，“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)”……遲到，會(huì)遭到韓麥爾先生責(zé)罵。一切偏安平靜靜，整個(gè)教室都有一個(gè)不日常嚴(yán)肅氣氛。上課前，學(xué)生們已經(jīng)都在自己座位上了。韓麥爾先生踱來(lái)踱去，胳膊底下夾著那怕人鐵戒尺。今天遲到，韓麥爾先生卻溫和地叫我快坐好。老師穿……打……戴……（和平時(shí)不一樣）第8頁(yè)1.認(rèn)識(shí)小弗郎士二、分析人物形象（1）小弗郞士在最終一課課堂上，思想感情發(fā)生了什么改變？改變?cè)蚴鞘裁?？?）小弗郎士在文中有何作用?第9頁(yè)（1）小弗郞士在最終一課課堂上，思想感情發(fā)生了什么改變？改變?cè)蚴鞘裁?？心理描?xiě)稚幼惑疑異詫悔懊受難憤悲懂事1.“害怕法語(yǔ)”“熱愛(ài)法語(yǔ)”心智成長(zhǎng)2.韓麥爾先生小鎮(zhèn)上居民心靈感染第10頁(yè)（2）小弗郎士在文中有何作用?

貫通故事情節(jié)作用（阿爾薩斯省一個(gè)小孩子自述）

深化小說(shuō)主題主要作用第11頁(yè)服裝穿上最漂亮綠色禮服表情溫和、嚴(yán)厲、慘白、哽、呆語(yǔ)言宣告這是最終一堂法語(yǔ)課?！白詈蟆罱K……”評(píng)論法國(guó)語(yǔ)言，利用語(yǔ)言來(lái)號(hào)召人們。動(dòng)作用盡全身力氣書(shū)寫(xiě)“法蘭西萬(wàn)歲”真摯深切愛(ài)國(guó)熱情韓麥爾2.認(rèn)識(shí)韓麥爾先生標(biāo)出文中相關(guān)描寫(xiě)韓麥爾先生語(yǔ)段并分析該人物。深情、悲痛----思索、內(nèi)疚----沉思、悲憤第12頁(yè)三、分析環(huán)境找出文中環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)它作用。1、自然環(huán)境：表現(xiàn)小弗郎士愉快心情，同時(shí)又反襯故事悲劇氣氛。2、社會(huì)環(huán)境：交代故事發(fā)生時(shí)代背景。第13頁(yè)環(huán)境描寫(xiě)作用答題技法環(huán)境是小說(shuō)三要素之一，環(huán)境描寫(xiě)又分為自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，中考常見(jiàn)考點(diǎn)是體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)作用?！镜淅俊颁從緩S(chǎng)后邊草地上，普魯士兵正在操演”屬于什么描寫(xiě)？其作用是什么？答案：社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，交代故事發(fā)生時(shí)代背景，點(diǎn)明本文描寫(xiě)事件是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，在被普魯士占領(lǐng)法國(guó)土地上。第14頁(yè)(1)分清環(huán)境描寫(xiě)類(lèi)型(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境)(2)掌握環(huán)境描寫(xiě)作用自然環(huán)境描寫(xiě)作用：①推進(jìn)情節(jié)發(fā)展；②襯托人物感情，表現(xiàn)人物性格；③襯托主題；④渲染氣氛；⑤交代故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)。社會(huì)環(huán)境交代事件發(fā)生社會(huì)背景、時(shí)代特征。答題時(shí)，必須結(jié)合時(shí)代背景，指出相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

(3)依據(jù)所掌握環(huán)境描寫(xiě)作用——結(jié)合文本內(nèi)容——寫(xiě)出答案。

第15頁(yè)【體驗(yàn)】“許多人站在布告牌前邊。最近兩年來(lái)，我們一切壞消息都是從那里傳出來(lái)：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部各種命令啦”屬于什么描寫(xiě)？其作用是什么？答：________________________________________________________________________________________________答案：社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，暗示了普法戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)，也預(yù)示著新災(zāi)難即將臨頭。第16頁(yè)

中國(guó)歷史是一部被侵略和反侵略歷史，《最終一課》中表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)國(guó)精神，很輕易引發(fā)我們共鳴，請(qǐng)以例句為范，列舉中國(guó)人在抗擊外族侵略時(shí)所表現(xiàn)高昂氣節(jié)句子。示例：民族氣節(jié)是韓麥爾“法蘭西萬(wàn)歲”吶喊聲中堅(jiān)定信念！第17頁(yè)1897年底，列強(qiáng)在華掀起割地狂潮，它起點(diǎn)是德國(guó)強(qiáng)占膠州灣。1897年冬天，德國(guó)以在山東巨野教案中有兩名德國(guó)傳教士被殺為借口，派遣遠(yuǎn)東艦隊(duì)駛往膠州灣，占領(lǐng)沿岸各地，并于1898年3月6日強(qiáng)迫清政府簽署《膠澳租界條約》，強(qiáng)行租借膠州灣和灣內(nèi)各島，租期99年。緊隨德國(guó)之后，俄國(guó)于3月27日強(qiáng)迫清政府簽署《旅大租地條約》，5月7日又簽署《續(xù)訂旅大租地條約》，強(qiáng)行租借旅順、大連及附近水面，租期25年。就在中俄簽署《旅大租地條約》第二天，英國(guó)駐華公使竇訥樂(lè)向總理衙門(mén)提出租借威海衛(wèi)要求，并于7月1日強(qiáng)迫清政府簽署《訂租威海衛(wèi)專(zhuān)條》，強(qiáng)行租借威海衛(wèi)及附近水面，租期與俄國(guó)租借旅順期限相同。1898年6月9日，英國(guó)又強(qiáng)迫清政府簽署《展拓香港界址專(zhuān)條》，強(qiáng)行租借九龍半島上以后被稱(chēng)作“新界”地面和附近海灣，租期99年。法國(guó)則于1898年4月強(qiáng)迫清政府同意它租借廣州灣，并于1899年11月16日正式簽署《廣州灣租界條約》，要求租期99年。第18頁(yè)從1898年3月到6月，不到一百天時(shí)間里，德、俄、英、法四國(guó)就攫取了中國(guó)從北到南五處主要海灣港口——旅大、威海衛(wèi)、膠州、九龍、廣州灣，建立租借地。在相關(guān)條約中，即使要求租借地“自主之權(quán)，仍全歸中國(guó)”，但同時(shí)又要求，租借期內(nèi)，中國(guó)不得治理，由租借國(guó)治理，這就在實(shí)際上把主權(quán)出賣(mài)給列強(qiáng)，而且列強(qiáng)不付分文租金。所謂租借地就是列強(qiáng)割據(jù)中國(guó)領(lǐng)土進(jìn)行直接統(tǒng)治殖民地，是列強(qiáng)確立、保持、強(qiáng)化在華勢(shì)力范圍軍事基地和進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化侵略據(jù)點(diǎn)。第19頁(yè)民族氣節(jié)是陸游“

”高尚情操！民族氣節(jié)是林則徐“