環(huán)保小制作活動方案

———環(huán)保小制作活動方案環(huán)保小制作活動方案1一、活動目的：結(jié)合4.22世界地球日，對學(xué)生加強(qiáng)愛惜環(huán)境的教育，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐本領(lǐng)及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，拓展學(xué)生的興趣與喜好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動對象：三至六班級學(xué)生三、活動時(shí)間：本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）四、活動過程：各班先評比出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評比20份優(yōu)秀作品上交。五、作品要求：1、圍繞“環(huán)?！敝黝}進(jìn)行制作；2、大膽想象，美觀且有創(chuàng)意。3、作品旁邊寫上題目，班級，姓名。六、評比方法：1、先由3至6班級的大隊(duì)委參加投票打分；2、再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。七、評比要求：民主、公正、公平八、嘉獎方法：以中、高班級為單位，各評比1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。試驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)部20xx/4/19環(huán)保小制作活動方案2為了激發(fā)二班級少先隊(duì)員對手工制作的興趣，進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的動手本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)；進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識和可連續(xù)發(fā)展意識，懂得用本身的雙手美化生活，美化學(xué)校，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力氣。我級決議組織全體少先隊(duì)員開展環(huán)保手工小制作競賽。具體實(shí)施方案如下：一、參賽對象：二班級全體同學(xué)二、競賽時(shí)間：初定第七周下午三、競賽地方：學(xué)?；@球場四、參賽作品主題要求：（一）作品主題以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的.內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色。（二）作品要求參賽作品應(yīng)當(dāng)富有時(shí)代氣息、具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性，制作形式不限；取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超出80cm；參賽作品不易損毀；每件作品要出名稱及50—100字以內(nèi)的作品簡介。（三）參賽要求：各班分成8個(gè)小組，每組6人左右同時(shí)參賽，小構(gòu)成員共同設(shè)計(jì)、團(tuán)體合作、現(xiàn)場制作。五、嘉獎方法本次競賽由各班選派3名家委會成員擔(dān)負(fù)評委，采取交換班級進(jìn)行評比的方法進(jìn)行評比，各班評比出一、二等獎各四名，頒發(fā)證書予以表揚(yáng)。環(huán)保小制作活動方案3一、活動目的通過開展“爭當(dāng)學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”評比暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在學(xué)校中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)省、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛惜自然、保護(hù)環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)省資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的.崇高理念。同時(shí)通過活動的開展，實(shí)現(xiàn)影響一個(gè)家庭，推動整個(gè)社會，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參加保護(hù)的良好社會氛圍。二、活動主題“爭當(dāng)學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”三、活動時(shí)間20xx年4月1日—20xx年5月31日四、活動范圍全校學(xué)生五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：韓明鳳校長副組長：陳福秋副校長鄭超副校長成員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任六、活動須知本次活動包含征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評比三項(xiàng)內(nèi)容?；顒右唬骸胺棚w綠色理想”環(huán)保主題征文活動。以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限；字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；征文須供應(yīng)紙質(zhì)稿件一份，同時(shí)供應(yīng)電子文稿，截至好稿時(shí)間4月18日。各班介紹2—3篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評比特、一、二等獎。學(xué)校從中介紹2—3篇優(yōu)秀作品，參加市局評比，假如被選送省里評比，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出書?；顒佣涵h(huán)保主題知識競賽。以班級為單位，廣泛發(fā)動，樂觀開展。參賽學(xué)生須收集、上交5斤或以上廢舊報(bào)紙（最好是學(xué)校、班級、家里廢舊紙），免費(fèi)換取活動組委會統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報(bào)紙，并發(fā)放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時(shí)可參加省里舉辦的環(huán)保主題知識競賽?；顒尤骸盃幃?dāng)學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動。以班級為單位，各參評班級介紹2名優(yōu)秀學(xué)生（介紹學(xué)生須是上述兩項(xiàng)活動的樂觀分子），參加評比。介紹學(xué)生須提交“學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”介紹表電子料子一份。七、活動步驟（一）組織發(fā)動階段（20xx年3月）。訂立活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。（二）活動實(shí)施階段（20xx年4月1日—20xx年5月31日）。廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，樂觀開展好三項(xiàng)活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展學(xué)校無紙屑簽字活動。（三）評比表揚(yáng)階段（20xx年5月）。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評比，對獲獎作品及個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)。八、獎項(xiàng)設(shè)置（一）“放飛綠色理想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎若干名。（二）環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。（三）全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。（四）班級組織獎8名（活動一、活動二開展優(yōu)秀班級）。環(huán)保小制作活動方案4為了激起二班級少先隊(duì)員對手工制作的喜好，進(jìn)一步進(jìn)步少先隊(duì)員的動手本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)；進(jìn)一步進(jìn)步少先隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識和可連續(xù)發(fā)展意識，知道用本身的.雙手美化生活，美化學(xué)校，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份氣力。我級決議組織全體少先隊(duì)員打開環(huán)保手工小制作競賽。具體實(shí)施方案以下：一、參賽對象：二班級全體同學(xué)二、競賽時(shí)間：初定第七周下午三、競賽地方：學(xué)?；@球場四、參賽作品主題要求：（一）作品主題以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣味和本地特點(diǎn)。（二）作品要求參賽作品應(yīng)當(dāng)富有時(shí)代氣味、具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性，制作情勢不限；取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超出80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要出名稱及50—100字之內(nèi)的作品簡介