下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人美版(常銳倫)美術四上《第1課東風農民畫》說課稿1一.教材分析《東風農民畫》是美術教材四年級上冊的一課,屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域。本課以我國著名的東風農民畫為載體,讓學生了解東風農民畫的特點、歷史背景以及表現(xiàn)手法,從而培養(yǎng)學生對民間藝術的熱愛,提高學生的審美能力和創(chuàng)造力。教材內容豐富,既有對東風農民畫的文字介紹,又有精美的圖片,便于學生欣賞和理解。二.學情分析四年級的學生已經(jīng)具備了一定的造型能力和表達能力,對民間藝術有一定的了解。但東風農民畫作為一種特定的民間藝術形式,學生可能較為陌生。因此,在教學過程中,教師需要引導學生了解東風農民畫的特點,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。三.說教學目標知識與技能:讓學生了解東風農民畫的歷史背景、特點及表現(xiàn)手法,能運用夸張、變形等手法創(chuàng)作一幅具有東風農民畫風格的畫作。過程與方法:通過欣賞、討論、實踐等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生對民間藝術的熱愛,增強民族自豪感,激發(fā)學生積極參與民間藝術創(chuàng)作的興趣。四.說教學重難點重點:了解東風農民畫的特點及表現(xiàn)手法,創(chuàng)作一幅具有東風農民畫風格的畫作。難點:運用夸張、變形等手法,巧妙地表現(xiàn)主題,富有創(chuàng)意。五.說教學方法與手段欣賞法:學生欣賞東風農民畫的優(yōu)秀作品,讓學生了解東風農民畫的特點,激發(fā)學習興趣。討論法:在欣賞過程中,引導學生相互交流、討論,加深對東風農民畫的認識。實踐法:讓學生親自動手創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的實踐能力。示范法:教師示范創(chuàng)作過程,引導學生掌握繪畫技巧。評價法:學生自評、互評、教師評,多角度、多層面地評價學生的作品。六.說教學過程導入:以提問方式引導學生回顧已學過的民間藝術形式,為新課的學習做好鋪墊。欣賞與討論:學生欣賞東風農民畫的優(yōu)秀作品,引導學生了解東風農民畫的特點、歷史背景及表現(xiàn)手法,激發(fā)學生的學習興趣。示范與講解:教師示范創(chuàng)作過程,講解東風農民畫的繪畫技巧,引導學生掌握創(chuàng)作方法。實踐與指導:學生動手創(chuàng)作,教師巡回指導,解答學生在創(chuàng)作過程中遇到的問題。展示與評價:學生展示自己的作品,進行自評、互評、教師評,多角度、多層面地評價學生的作品??偨Y與拓展:對本課內容進行總結,激發(fā)學生繼續(xù)創(chuàng)作的興趣,鼓勵學生在日常生活中關注民間藝術,傳承民族文化。七.說板書設計板書設計簡潔明了,主要包括東風農民畫的定義、特點、表現(xiàn)手法和創(chuàng)作步驟等內容,方便學生直觀地了解本課的重點知識。八.說教學評價本課教學評價采用多元化、開放性的評價方式,注重學生的綜合素質評價。評價內容包括學生的繪畫技巧、創(chuàng)新能力、審美能力等方面。評價方法有自評、互評、教師評等,評價標準以鼓勵為主,充分激發(fā)學生的學習積極性。九.說教學反思在教學過程中,教師要關注學生的學習反饋,根據(jù)學生的實際情況調整教學節(jié)奏和內容。在示范環(huán)節(jié),要注重細節(jié)的講解,使學生能夠更好地掌握繪畫技巧。在創(chuàng)作環(huán)節(jié),要鼓勵學生發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力。同時,教師還要注重課堂氛圍的營造,使學生在輕松愉快的環(huán)境中學習,提高課堂教學效果。知識點兒整理:東風農民畫的特點:主題鮮明:東風農民畫以農村生活、勞動場景、民間傳說等為題材,具有濃厚的生活氣息。形式獨特:東風農民畫在構圖上講究層次分明,色彩鮮艷,對比強烈,具有很強的視覺沖擊力。手法多樣:東風農民畫運用夸張、變形、寓意等手法,形象生動,富有表現(xiàn)力。傳承與發(fā)展:東風農民畫在繼承傳統(tǒng)民間藝術的基礎上,不斷吸收外來因素,形成了獨特的藝術風格。東風農民畫的歷史背景:起源:東風農民畫起源于我國上世紀五六十年代的農村,是農民群眾自發(fā)創(chuàng)作的一種民間藝術形式。發(fā)展:隨著社會的發(fā)展,東風農民畫逐漸從農村走向城市,成為一種具有廣泛影響力的民間藝術。成就:東風農民畫在國內外藝術展覽中多次獲獎,被譽為中國民間藝術的瑰寶。東風農民畫的創(chuàng)作手法:夸張:通過對形象、色彩、線條等方面的夸張?zhí)幚?,增強畫面的視覺沖擊力。變形:對物體形象進行變形處理,使畫面更具表現(xiàn)力。寓意:運用寓意手法,表達作者的思想感情和對美好生活的向往。構圖:講究層次分明,注重畫面的空間感和立體感。色彩:運用鮮艷的色彩,形成獨特的視覺風格。東風農民畫的繪畫技巧:線條:運用線條的粗細、長短、曲直等變化,表現(xiàn)物體的質感和空間感。色彩:掌握色彩的搭配原則,使畫面色彩鮮艷、和諧。構圖:合理布局畫面,注重層次感和立體感。寓意:善于運用寓意手法,表達作品的主題。東風農民畫的審美價值:寓意美好:東風農民畫作品主題豐富,寓意美好,展現(xiàn)了人們對美好生活的向往。形式獨特:東風農民畫具有獨特的藝術風格,富有視覺沖擊力。文化內涵:東風農民畫承載著豐富的民族文化,具有較高的藝術價值。東風農民畫的教育意義:傳承文化:通過學習東風農民畫,讓學生了解和傳承我國優(yōu)秀的民間藝術。培養(yǎng)審美:引導學生欣賞東風農民畫,提高學生的審美能力。激發(fā)創(chuàng)新:鼓勵學生運用東風農民畫的手法創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過本節(jié)課的學習,學生可以了解東風農民畫的特點、歷史背景、創(chuàng)作手法等方面的知識,提高學生的審美能力和創(chuàng)新能力。同時,學習東風農民畫還能讓學生感受到民間藝術的魅力,增強民族自豪感,激發(fā)學生積極參與民間藝術創(chuàng)作的興趣。同步作業(yè)練習題:東風農民畫起源于我國()。A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代東風農民畫在構圖上講究()。A.層次分明B.色彩鮮艷C.線條流暢D.寓意深刻下列不屬于東風農民畫創(chuàng)作手法的是()。A.夸張B.變形C.寓意D.素描東風農民畫的主題主要包括()。答案:農村生活、勞動場景、民間傳說等。東風農民畫的色彩搭配講究()。答案:對比鮮明、和諧統(tǒng)一。東風農民畫的表現(xiàn)手法有()。答案:夸張、變形、寓意等。請簡述東風農民畫的特點。答案:東風農民畫以農村生活、勞動場景、民間傳說等為題材,具有濃厚的生活氣息。在形式上,講究層次分明,色彩鮮艷,對比強烈,具有很強的視覺沖擊力。在創(chuàng)作手法上,運用夸張、變形、寓意等手法,形象生動,富有表現(xiàn)力。請簡述東風農民畫的歷史背景。答案:東風農民畫起源于我國上世紀五六十年代的農村,是農民群眾自發(fā)創(chuàng)作的一種民間藝術形式。隨著社會的發(fā)展,東風農民畫逐漸從農村走向城市,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024電力施工項目安全防護合同版B版
- 2025年度物業(yè)環(huán)境保護合作協(xié)議范本3篇
- 2025年度私人房產買賣合同(含車位)3篇
- 土壤修復與土壤改良技術研究案例分析與應用方案
- 2024年行政合同行政優(yōu)先權在水利工程建設中的應用3篇
- 二零二五年度互動教學平臺銷售與培訓合同3篇
- 生態(tài)保護紅線監(jiān)管協(xié)議
- 課程設計組件布局
- 2024物業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略2024委托代理合同
- 2025年出租車公司股權托管與監(jiān)管協(xié)議3篇
- 學校安全事故報告和調查處理制度(四篇)
- 石油化工管道布置設計規(guī)范
- 阿爾茨海默病(AD)的影像學診斷
- JJF 1622-2017太陽電池校準規(guī)范:光電性能
- GB/T 31.1-2013六角頭螺桿帶孔螺栓
- 西交大少年班英語考試試題
- 初中生物人教七年級上冊(2023年更新) 生物圈中的綠色植物18 開花和結果
- 水電解質及酸堿平衡的業(yè)務學習
- CSCEC8XN-SP-安全總監(jiān)項目實操手冊
- 口腔衛(wèi)生保健知識講座班會全文PPT
- 成都市產業(yè)園區(qū)物業(yè)服務等級劃分二級標準整理版
評論
0/150
提交評論