人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)上冊《12. 浮雕》說課稿1

人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)上冊《12.浮雕》說課稿1一.教材分析《人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)上冊<12.浮雕>》是一節(jié)美術(shù)課程，主要讓學(xué)生了解浮雕的基本概念和制作方法。教材中通過圖片和文字的結(jié)合，使學(xué)生能夠直觀地了解浮雕的特點(diǎn)和創(chuàng)作過程。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系緊密，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對繪畫和制作有一定的了解。他們好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作，善于觀察和發(fā)現(xiàn)。但部分學(xué)生對于浮雕的概念和制作方法可能較為陌生，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。三.說教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解浮雕的基本概念，知道浮雕是一種雕塑形式，是在平面上雕刻出凸起的形象。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，掌握浮雕的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)：浮雕的制作方法。原因：學(xué)生對于浮雕的制作方法可能較為陌生，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范。五.說教學(xué)方法與手段講授法：教師講解浮雕的基本概念和制作方法。示范法：教師示范浮雕的制作過程。練習(xí)法：學(xué)生動(dòng)手制作浮雕作品。評價(jià)法：學(xué)生互相評價(jià)，教師點(diǎn)評。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師通過展示浮雕作品，引導(dǎo)學(xué)生了解浮雕的基本概念。講解：教師講解浮雕的制作方法，包括選材、設(shè)計(jì)、雕刻等步驟。示范：教師現(xiàn)場示范浮雕的制作過程，讓學(xué)生直觀地了解制作方法。練習(xí)：學(xué)生動(dòng)手制作浮雕作品，教師巡回指導(dǎo)。展示：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互相評價(jià)。點(diǎn)評：教師點(diǎn)評學(xué)生的作品，總結(jié)課堂內(nèi)容。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：概念：雕塑形式，平面凸起八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)分為過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)兩部分。過程性評價(jià)：觀察學(xué)生在制作過程中的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和合作能力。終結(jié)性評價(jià)：評價(jià)學(xué)生的作品，從造型、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從教材內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行分析，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，針對不同學(xué)生的需求，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：浮雕的概念：浮雕是一種雕塑形式，是在平面上雕刻出凸起的形象。它既可以獨(dú)立存在，也可以作為建筑、器物等的一部分。浮雕在我國古代藝術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用，如古建筑的裝飾、佛像的制作等。浮雕的分類：根據(jù)浮雕的凹凸程度，可以分為高浮雕、淺浮雕和平浮雕。高浮雕是指雕刻形象高于平面較多的浮雕，具有強(qiáng)烈的立體感；淺浮雕則是指雕刻形象高于平面較少的浮雕，整體感較強(qiáng)；平浮雕則是指雕刻形象與平面幾乎平齊的浮雕，具有平面感。浮雕的制作材料：浮雕的制作材料多樣，常見的有石頭、木頭、象牙、金屬等。不同的材料具有不同的質(zhì)地和表現(xiàn)效果，制作時(shí)可根據(jù)需要選擇合適的材料。浮雕的制作工具：浮雕的制作工具主要有刀、斧、鑿等。刀用于雕刻細(xì)致的線條和形象，斧用于敲打石塊，鑿用于開鑿和修整石塊。浮雕的制作步驟：浮雕的制作步驟包括選材、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨和上色等。選材時(shí)要選擇合適的材料和尺寸；設(shè)計(jì)時(shí)要考慮浮雕的主題和形式；雕刻時(shí)要按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行，注意刀法的運(yùn)用；打磨時(shí)要使浮雕表面光滑，去除雕刻過程中的痕跡；上色時(shí)要根據(jù)浮雕的主題和風(fēng)格選擇合適的顏色。浮雕的審美價(jià)值：浮雕作為一種藝術(shù)形式，具有很高的審美價(jià)值。它通過線條、形狀、空間和色彩的組合，表現(xiàn)出豐富的內(nèi)容和情感，給人以美的享受。浮雕的應(yīng)用：浮雕在生活和藝術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用，如古建筑、寺廟、博物館、公園等場所的裝飾，以及各種工藝品、收藏品等。浮雕的歷史：浮雕作為一種古老的藝術(shù)形式，起源于古代人類對自然的崇拜和信仰。在我國，浮雕藝術(shù)有著悠久的歷史，如秦漢時(shí)期的石刻浮雕、唐代的佛像浮雕等，都是古代藝術(shù)的重要遺產(chǎn)。浮雕與圓雕的區(qū)別：浮雕是在平面上雕刻出凸起的形象，而圓雕則是立體的雕塑形式，可以從各個(gè)角度欣賞。浮雕和圓雕都是雕塑藝術(shù)的重要類型，各有特點(diǎn)和魅力。浮雕的創(chuàng)作靈感：浮雕的創(chuàng)作靈感來源于生活、文化和歷史等多方面。藝術(shù)家通過觀察、思考和創(chuàng)作，將生活中的事物、文化的精神和歷史的故事融入浮雕作品中，使之具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。浮雕的保養(yǎng)：浮雕作品需要妥善保養(yǎng)，以保持其原有的色澤和質(zhì)感。對于石質(zhì)浮雕，可定期用清潔劑清洗，避免酸堿性物質(zhì)的侵蝕；對于木質(zhì)浮雕，要防止潮濕和霉變，定期涂刷保護(hù)漆；對于金屬浮雕，要注意防銹和防腐蝕，可定期擦拭和上油。浮雕的欣賞角度：浮雕作品具有特定的欣賞角度，一般從正面和側(cè)面觀看效果最佳。在欣賞浮雕時(shí)，要關(guān)注其線條、形狀、空間和色彩等方面的表現(xiàn)，體會(huì)其中的藝術(shù)魅力。浮雕的收藏價(jià)值：浮雕作為一種藝術(shù)品，具有一定的收藏價(jià)值。收藏浮雕時(shí)，要關(guān)注其藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值和使用價(jià)值等方面，選擇具有潛力的作品進(jìn)行收藏。浮雕的市場行情：浮雕作品在藝術(shù)品市場中有較高的需求，尤其是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格和歷史價(jià)值的浮雕。在購買浮雕時(shí)，要了解市場行情，選擇正規(guī)渠道進(jìn)行購買，以確保作品的真?zhèn)魏唾|(zhì)量。浮雕的創(chuàng)意表現(xiàn)：浮雕作品的創(chuàng)意表現(xiàn)是評價(jià)其藝術(shù)價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)意表現(xiàn)既包括題材的創(chuàng)新，也包括形式、刀法、色彩等方面的突破。在創(chuàng)作浮雕作品時(shí)，要注重創(chuàng)意的表現(xiàn)，使作品具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪種雕塑形式不是浮雕？（）浮雕的制作材料中，以下哪種不適合制作浮雕？（）下列哪個(gè)時(shí)期的浮雕藝術(shù)最為繁榮？（）A.秦漢時(shí)期浮雕是一種在平面上________凸起形象的雕塑形式。浮雕可以分為高浮雕、淺浮雕、平浮雕和________浮雕。浮雕的制作工具主要有刀、斧、________等。浮雕在古建筑、寺廟、博物館、公園等場所的裝飾中有著廣泛的應(yīng)用，也可以制作成各種________。答案：工藝品、收藏品請簡述浮雕的制作步驟。答案：浮雕的制作步驟包括選材、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨和上色等。選材時(shí)要選擇合適的材料和尺寸；設(shè)計(jì)時(shí)要考慮浮雕的主題和形式；雕刻時(shí)要按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行，注意刀法的運(yùn)用；打磨時(shí)要使浮雕表面光滑，去除雕刻過程中的痕跡；上色時(shí)要根據(jù)浮雕的主題和風(fēng)格選擇合適的顏色。請說明浮雕的審美價(jià)值。答案：浮雕作為一種藝術(shù)形式，具有很高的審美價(jià)值。它通過線條、形狀、空間和色彩的組合，表現(xiàn)出豐富的內(nèi)容和情感，給人以美的享受。請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一幅浮雕作品。要求題材新穎，形式美觀，刀法熟練，色彩搭配得當(dāng)。答案：由于創(chuàng)作題需要?jiǎng)邮植僮?，無法直接提供答案。學(xué)生可以依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出一幅獨(dú)特的浮雕