7健康看電視 第二課時（教學設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊

7健康看電視第二課時（教學設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為部編版道德與法治四年級上冊的“7健康看電視第二課時”。課程內(nèi)容包括電視觀看的健康方式、如何選擇合適的電視節(jié)目、控制觀看時間以及電視對生活的影響等。此部分內(nèi)容與學生已有知識的關(guān)系密切，因為學生日常生活中經(jīng)常會觀看電視，對于電視的影響和如何健康觀看電視有一定的認知。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步了解如何健康、理性地觀看電視，培養(yǎng)良好的觀看習慣。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的媒介素養(yǎng)、生活自理能力和自我控制力。通過學習，學生將能夠理解電視媒體的基本知識，具備篩選和評價電視節(jié)目的能力，從而培養(yǎng)良好的媒介素養(yǎng)。同時，學生將學會如何合理安排觀看時間，控制觀看電視對日常生活和學習的影響，提高自己的生活自理能力和自我控制力。此外，本節(jié)課還將引導學生認識電視媒體的雙面性，能夠理性看待電視節(jié)目，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維能力。學情分析在四年級的學生中，他們大多數(shù)已經(jīng)養(yǎng)成了日常看電視的習慣，對于電視節(jié)目有自己喜歡的類型，對電視媒體的影響有一定的認知。但是，他們在電視觀看方面存在一些問題，如觀看時間過長、選擇節(jié)目盲目、對電視內(nèi)容的判斷力不足等。這些問題對他們的學習和生活產(chǎn)生了一定的影響。

首先，學生在知識方面，他們對電視媒體的基本知識有所了解，如電視節(jié)目的種類、電視廣告的特點等。他們能夠表述自己對電視節(jié)目的喜好和看法，但對于電視媒體的影響和如何健康觀看電視的知識較為欠缺。

其次，在能力方面，學生具備一定的篩選和評價電視節(jié)目的能力，但需要進一步引導和培養(yǎng)。他們的自我控制力相對較弱，容易受到電視節(jié)目的誘惑，觀看時間過長，影響學習和生活。

在素質(zhì)方面，學生需要培養(yǎng)的是獨立思考和批判性思維能力。他們往往受到電視節(jié)目的影響，缺乏對內(nèi)容的獨立判斷和批判性思考。此外，他們的合作意識和溝通能力也需要進一步培養(yǎng)，以便在團隊中共同完成任務(wù)。

在行為習慣方面，學生需要養(yǎng)成良好的觀看電視的習慣。他們往往在觀看電視時缺乏自我控制，容易沉迷于電視節(jié)目，忽視學習和生活。因此，教師需要引導學生合理安排觀看時間，培養(yǎng)良好的時間管理能力。

對于課程學習的影響，學生對于電視媒體的基本知識和節(jié)目類型的了解，有助于他們理解課程內(nèi)容，但對于電視媒體的影響和如何健康觀看電視的知識較為欠缺，需要教師在教學中進行引導和培養(yǎng)。學生的自我控制力弱和對電視內(nèi)容的判斷力不足，會對課程的學習產(chǎn)生一定的困擾，教師需要通過教學設(shè)計和教學方法，幫助學生提高自我控制力和對電視內(nèi)容的判斷力。教學資源軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計算機、音響等；學生每人一臺計算機，用于搜索和展示資料。

課程平臺：部編版道德與法治四年級上冊教材；相關(guān)的在線教學資源，如教學視頻、課件等。

信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)新聞報道、文章、研究資料等，用于學生自主學習和教師備課。

教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法等。

教學工具：計算機、投影儀、音響、白板、教學課件等。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：同學們，今天我們將要學習的是《7健康看電視第二課時》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過過度看電視的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何健康看電視的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解健康看電視的基本概念。健康看電視是指在觀看電視節(jié)目的過程中，能夠保持良好的姿勢、控制觀看時間，并選擇對自己有益的節(jié)目。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了健康看電視在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)如何選擇合適的電視節(jié)目和控制觀看時間這兩個重點。對于如何健康看電視這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與健康看電視相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何健康看電視的基本原則。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在日常生活中實踐健康看電視”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學習，我們了解了健康看電視的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對健康看電視的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭教育指南：如何幫助孩子健康看電視》：本文介紹了家長如何引導孩子健康看電視的方法和技巧，幫助孩子養(yǎng)成良好的觀看習慣。

-《電視節(jié)目對青少年心理發(fā)展的影響》：本文分析了電視節(jié)目對青少年心理發(fā)展的正面和負面影響，以及如何選擇有益的電視節(jié)目。

-《如何提高自我控制力》：本文介紹了提高自我控制力的方法和策略，幫助學生更好地管理自己的觀看時間。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以在家中觀察自己和家人看電視的行為，記錄觀看時間和節(jié)目類型，分析是否存在過度看電視的情況，并嘗試提出改進措施。

-學生可以調(diào)查周圍同學對于電視節(jié)目的喜好和觀看習慣，分析是否存在不合理觀看電視的情況，并嘗試提出改進建議。

-學生可以嘗試編寫一篇關(guān)于如何健康看電視的宣傳文章，向同學們宣傳健康觀看電視的重要性和方法。

-學生可以尋找相關(guān)的研究資料，深入了解電視媒體對人類行為和心理的影響，并與同學們分享自己的研究成果。教學反思與總結(jié)今天上的《7健康看電視第二課時》這節(jié)課，讓我思考了很多。我發(fā)現(xiàn)，在進行教學設(shè)計時，我注重了理論與實踐的結(jié)合，通過案例分析和小組討論，讓學生更好地理解了健康看電視的重要性。同時，我也注意到了學生的參與度，通過提問和引導，激發(fā)了他們的思考和興趣。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生過于依賴他人，缺乏獨立思考的能力。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加關(guān)注學生的個體差異，鼓勵每個學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在課堂時間的安排上，我過于緊湊，沒有給學生足夠的思考和消化時間。這導致部分學生在課堂上的吸收效果不佳。因此，我決定在今后的教學中，適當調(diào)整課堂節(jié)奏，給學生更多的思考和練習時間，提高他們的學習效果。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在這節(jié)《7健康看電視第二課時》的課堂上，我們學習了許多關(guān)于如何健康看電視的重要信息。我們討論了電視觀看的健康方式，如何選擇合適的電視節(jié)目，以及如何控制觀看時間。我們還了解到電視對生活的影響，以及如何理性看待電視節(jié)目。我希望大家能夠?qū)⑦@些知識點融入到日常生活中，養(yǎng)成良好的觀看習慣，提高自己的生活質(zhì)量。

當堂檢測：

1.選擇題：

（1）我們在觀看電視時，應(yīng)該保持什么樣的姿勢？

A.坐直身體，保持距離

B.躺著看，靠近電視

C.任意姿勢

D.不需要注意姿勢

（2）以下哪個選項是健康看電視的方法？

A.長時間連續(xù)看電視

B.隨時隨地看電視

C.選擇對自己有益的節(jié)目

D.不看電視

2.簡答題：

（1）請簡述一下電視觀看的健康方式。

（2）請舉例說明如何選擇合適的電視節(jié)目。

3.案例分析題：

假設(shè)你有一個朋友，他每天都會花費大量的時間看電視，嚴重影響了他的學習和生活。請給出至少三個建議，幫助他改變這種不良習慣。

希望同學們通過這次課堂小結(jié)和當堂檢測，能夠更好地理解和掌握今天學習的內(nèi)容，并在日常生活中運用起來。如果有任何疑問，請隨時向我提問。重點題型整理題型一：請列舉出至少五種健康觀看電視的方法。

答案：

1.保持合適的觀看距離，避免眼睛疲勞。

2.控制觀看時間，每天不超過兩小時。

3.選擇有益的電視節(jié)目，如教育、科普、文化等。

4.合理安排觀看時間，避免影響學習和生活。

5.與家人一起觀看，增進親情交流。

題型二：請解釋為什么我們應(yīng)該選擇有益的電視節(jié)目？

答案：

選擇有益的電視節(jié)目可以幫助我們獲取知識、拓寬視野、提高思維能力等。有益的電視節(jié)目通常具有教育意義、科普性質(zhì)、文化內(nèi)涵等，能夠?qū)ξ覀儺a(chǎn)生積極的影響。例如，觀看教育類節(jié)目可以幫助我們學習新的知識；觀看科普類節(jié)目可以幫助我們了解科學知識；觀看文化類節(jié)目可以幫助我們了解不同文化的特點和魅力。因此，我們應(yīng)該選擇有益的電視節(jié)目，以充分利用電視媒體帶來的好處。

題型三：請舉例說明如何控制觀看電視的時間？

答案：

控制觀看電視的時間可以通過以下方法實現(xiàn)：

1.制定觀看計劃：在每天或每周開始時，制定一個觀看計劃，明確觀看時間和節(jié)目安排。

2.設(shè)置觀看時間限制：在觀看電視時，設(shè)置時間限制，例如使用定時器或應(yīng)用程序來控制觀看時間。

3.分散觀看時間：將觀看時間分散到一天的不同時間段，避免長時間連續(xù)觀看。

4.自我監(jiān)督：自我監(jiān)督觀看時間，確保不會過度沉迷于電視節(jié)目。

5.家庭合作：與家人一起制定觀看規(guī)則，互相監(jiān)督和提醒，共同控制觀看時間。

題型四：請解釋電視對生活的影響，并給出至少兩個實際例子。

答案：

電視對生活的影響是多方面的，以下是一些例子：

1.影響學習：長時間觀看電視會影響學習效率和成績，因為電視節(jié)目可能會分散注意力，減少學習時間。

2.影響健康：長時間坐著看電視可能會導致身體不適，如頸椎病、肥胖等。

3.影響社交：過度沉迷于電視可能會減少與家人和朋友的交流時間，影響人際關(guān)系。

4.影響價值觀：電視節(jié)目中可能會傳遞一些不健康的價值觀，如暴力、消費主義等，對青少年的成長產(chǎn)生不良影響。

題型五：請給出至少三個建議，幫助人們改變過度看電視的不良習慣。

答案：

改變過度看電視的不良習慣可以通過以下建議實現(xiàn)：

1.制定健康觀看計劃：制定一個合理的觀看計劃，明確觀看時間和節(jié)目安排，避免過度沉迷于電視。

2.尋找替代活動：找到其他有趣的活動來替代看電視，如閱讀、運動、學習等，以減少對電視的依賴。

3.建立良好的生活習慣：建立良好的生活習慣，如定時作息、健康飲食等，以提高生活質(zhì)量和身體