Unit4NevertoooldtolearnExtendedReading單詞生詞圖解詳解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020）選擇性必修第四冊

Unit4NevertoooldtolearnExtendedReading單詞生詞圖解詳解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版（2020）選擇性必修第四冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語譯林版（2020）選擇性必修第四冊Unit4Nevertoooldtolearn擴(kuò)展閱讀單詞生詞圖解詳解

2.教學(xué)年級和班級：高二年級

3.授課時間：2課時（每課時45分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：2課時

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本課的生詞及短語。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本課的主要句型。

3.學(xué)生能夠通過閱讀理解，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考和討論。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞生詞圖解：通過圖片和例句，幫助學(xué)生理解和記憶生詞。

2.閱讀理解：學(xué)生通過閱讀文章，理解文章的主旨大意，掌握文章中的關(guān)鍵信息。

四、教學(xué)步驟

1.第一課時

a.單詞生詞圖解：通過展示圖片和例句，引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶生詞。

b.閱讀理解：學(xué)生閱讀文章，回答相關(guān)問題，檢測學(xué)生對文章的理解程度。

c.課堂練習(xí)：學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.第二課時

a.復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)第一課時所學(xué)的生詞和短語。

b.閱讀理解：學(xué)生再次閱讀文章，進(jìn)行深入理解，回答更難的問題。

c.小組討論：學(xué)生分組討論文章中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。

五、教學(xué)評價

1.課堂練習(xí)：通過課后練習(xí)的正確率來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.閱讀理解：通過文章回答問題的正確率來評價學(xué)生的閱讀理解能力。

3.小組討論：通過學(xué)生的討論表現(xiàn)和答案來評價學(xué)生的合作和交流能力。

六、教學(xué)資源

1.教材：高中英語譯林版（2020）選擇性必修第四冊。

2.圖片：用于生詞圖解的圖片。

3.練習(xí)題：用于課堂練習(xí)和評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的練習(xí)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過閱讀理解，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行表達(dá)和交流。

2.思維品質(zhì)：通過分析文章內(nèi)容和回答問題，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)文章中不同文化背景的知識，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識和跨文化交流能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-生詞和短語的掌握：學(xué)生需要理解和記憶本課的生詞和短語。

-閱讀理解：學(xué)生需要能夠理解文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

2.難點(diǎn)：

-生詞和短語的應(yīng)用：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的生詞和短語進(jìn)行表達(dá)和交流。

-閱讀理解的深度：學(xué)生需要能夠進(jìn)行批判性思維和邏輯推理，回答更深層次的問題。

3.解決辦法：

-通過圖片和例句，幫助學(xué)生理解和記憶生詞，提供實(shí)際語境進(jìn)行應(yīng)用練習(xí)。

-提供閱讀理解練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的主旨和關(guān)鍵信息，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力。

-組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤和提高閱讀理解能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有高中英語譯林版（2020）選擇性必修第四冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.與本節(jié)課相關(guān)的生詞和短語的圖片，用于生詞圖解，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶生詞。

b.與文章主題相關(guān)的圖表或視頻等多媒體資源，用于引導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容和背景。

c.閱讀理解的練習(xí)題和答案，用于檢測學(xué)生對文章的理解程度和鞏固所學(xué)知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.預(yù)留足夠的空間用于學(xué)生分組討論，可以設(shè)置討論區(qū)或小組合作區(qū)域。

b.如果需要展示多媒體資源，確保投影儀或白板等設(shè)備正常運(yùn)行，并提前調(diào)試好。

c.將學(xué)生座位布置成圓形或小組形式，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作。

d.在教室中布置相關(guān)的海報或宣傳材料，以增強(qiáng)學(xué)生對文章主題的理解和興趣。

5.其他資源：

a.網(wǎng)絡(luò)連接：確保教室有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，以便于使用在線資源和多媒體材料。

b.筆記本和筆：為學(xué)生準(zhǔn)備筆記本和筆，以便于學(xué)生記錄重要信息和課堂練習(xí)。

c.教學(xué)PPT或幻燈片：制作教學(xué)PPT或幻燈片，以清晰展示教學(xué)內(nèi)容和步驟。

d.教學(xué)指導(dǎo)手冊：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊，以便于進(jìn)行課堂指導(dǎo)和解答學(xué)生的疑問。

6.提前檢查和準(zhǔn)備所有教學(xué)資源，確保其在課堂上能夠順利使用，避免因資源問題而影響教學(xué)進(jìn)度和效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit4NevertoooldtolearnExtendedReading》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一直進(jìn)行的事情嗎？無論年齡大小？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索終身學(xué)習(xí)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解終身學(xué)習(xí)的基本概念。終身學(xué)習(xí)是指持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，無論是在學(xué)校還是在工作中，甚至是在日常生活中，我們都要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了終身學(xué)習(xí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們適應(yīng)不斷變化的世界。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)新知識這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與終身學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的活動。這個活動將演示終身學(xué)習(xí)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和活動操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“終身學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了終身學(xué)習(xí)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對終身學(xué)習(xí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文章延伸閱讀：提供與本課閱讀文章相關(guān)的其他文章或文獻(xiàn)，以便學(xué)生進(jìn)一步深入理解主題和拓寬知識面。

-在線課程：推薦一些與本節(jié)課主題相關(guān)的在線課程或?qū)W習(xí)平臺，如Coursera、edX等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)術(shù)研究報告：提供一些相關(guān)的學(xué)術(shù)研究報告或論文，供有興趣深入了解的學(xué)生閱讀和研究。

-社交媒體討論：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與本節(jié)課主題相關(guān)的社交媒體賬號或論壇，了解當(dāng)前行業(yè)動態(tài)和學(xué)術(shù)交流。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，觀看相關(guān)視頻講座，加深對課程內(nèi)容的理解。

-鼓勵學(xué)生參與在線學(xué)術(shù)討論，與他人交流學(xué)習(xí)心得，提高批判性思維和學(xué)術(shù)表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試尋找實(shí)際案例或項(xiàng)目，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，提高解決問題的能力。

-學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，共同完成一項(xiàng)研究任務(wù)或項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)競賽或項(xiàng)目，展示自己的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新思維。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，結(jié)合其他學(xué)科的知識，拓寬知識視野。

-學(xué)生可以關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展，了解行業(yè)動態(tài)和前沿知識，提高自身的競爭力。

-學(xué)生可以嘗試參加線上或線下的學(xué)術(shù)研討會或講座，與專家和同行交流學(xué)習(xí)心得和研究成果。

-鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的學(xué)術(shù)見解和研究成果，提高學(xué)術(shù)寫作和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)鍵知識點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)具有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，條理分明，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度和理解文章內(nèi)容。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，用詞準(zhǔn)確，避免冗長的解釋和多余的信息，強(qiáng)調(diào)核心概念和關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過圖表、圖片、顏色等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

5.啟發(fā)性和互動性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的啟發(fā)性和互動性，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和合作。

具體板書設(shè)計(jì)示例：

1.文章主題：Nevertoooldtolearn

2.重點(diǎn)概念：終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)新知識、持續(xù)進(jìn)步

3.案例分析：展示相關(guān)案例的簡要概述，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注案例中的關(guān)鍵信息

4.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：突出顯示生詞和短語的圖片和例句，幫助學(xué)生理解和記憶

5.活動步驟：列出實(shí)踐活動和小組討論的步驟，引導(dǎo)學(xué)生按照步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論

6.小組討論主題：終身學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

7.引導(dǎo)問題：提出開放性問題，啟發(fā)學(xué)生思考和提出自己的觀點(diǎn)

8.成果展示：展示學(xué)生討論成果的板書，記錄小組分享的重要信息和觀點(diǎn)

9.總結(jié)回顧：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性教學(xué)反思與總結(jié)在教授《Unit4NevertoooldtolearnExtendedReading》這節(jié)課的過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，以期激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性。回顧整個教學(xué)過程，我感到有些方面做得還不錯，但也有一些地方需要改進(jìn)。

在教學(xué)方法上，我采用了圖片和例句來幫助學(xué)生理解和記憶生詞，這確實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但有些生詞的圖片和例句可能過于簡單，無法完全覆蓋生詞的所有含義和用法，這可能影響到學(xué)生的全面理解。此外，我在課堂上設(shè)置了一些小組討論和實(shí)踐活動，這有助于提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)合作能力，但有些小組討論的主題可能過于寬泛，導(dǎo)致學(xué)生的討論缺乏深入性和針對性。

在教學(xué)管理上，我努力營造了一個積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但有時可能對學(xué)生的課堂紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致課堂秩序稍顯混亂。此外，我在課堂上對學(xué)生的反饋和指導(dǎo)可能不夠及時和具體，這可能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂評價：

-提問：在課堂上，我會通過提問的方式，了解學(xué)生對生詞和短語的理解程度，以及對文章內(nèi)容的理解和分析能力。

-觀察：在課堂上，我會觀察學(xué)生的參與程度和互動情況，了解他們在小組討論和實(shí)踐活動中的表現(xiàn)，以及他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-測試：在課堂上，我會安排一些小測試，如詞匯填空、閱讀理解等，以檢測學(xué)生對生詞和短語的掌握程度，以及對文章內(nèi)容和主旨的理解程度。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：我會認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，包括詞匯填空、閱讀理解等，了解學(xué)生對生詞和短語的掌握程度，以及對文章內(nèi)容和主旨的理解程度。

-點(diǎn)評反饋：在批改作業(yè)的同時，我會對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵他們繼續(xù)保持和改進(jìn)。

-鼓勵進(jìn)步：我會鼓勵學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出色