怎樣做一名合格的醫(yī)生

怎樣做一名合格的醫(yī)生一、應具備的知識一、應具備的知識1、扎實的醫(yī)學基礎知識。2、博而專的臨床醫(yī)學知識。

3、預防醫(yī)學知識。

4、醫(yī)學心理學知識。

5、醫(yī)學倫理學知識。

6、社會醫(yī)學知識。

7、行為科學知識。

8、醫(yī)學邏輯學知識。9、外語知識。

10、教育學、教育心理學與人際關系學知識。

二、醫(yī)生應具備的能力二、醫(yī)生應具備的能力1、診斷能力。

（1）取決于醫(yī)生的醫(yī)學基礎知識、專業(yè)知識及相關知識掌握得是否扎實。這些知識掌握得扎實者診斷能力較強。反之，則診斷能力較弱。（2）取決于醫(yī)生的智力素質。智力是人的大腦的功能，是—種心理特征，包括認識能力、觀察能力（感知能力）、記憶能力、思維能力、想象能力、注意能力、理解能力以及對新環(huán)境適應的潛在能力等。智力好者診斷能力較強，智力差者診斷能力較弱。（3）取決于醫(yī)生臨床實踐的時間長短。一般說來，臨床實踐時間長者，正反兩方面的經(jīng)驗都較豐富，診斷能力較強；臨床實踐時間短者，正反兩方面的經(jīng)驗都較少，診斷能力較弱。（4）取決于醫(yī)院的醫(yī)療條件與管理水平。醫(yī)院的醫(yī)療診斷條件好，各種醫(yī)療檢驗設備齊全，管理水平較高，醫(yī)生的診斷能力較強；醫(yī)院醫(yī)療診斷條件差，設備簡陋，管理水平低，醫(yī)生的診斷能力較弱。二、醫(yī)生應具備的能力2、治療能力。有的年輕醫(yī)生診斷能力較強，治療能力卻較弱；有的老醫(yī)生診斷能力較弱，治療能力卻較強。造成這種結果的原因是：①年輕醫(yī)生因臨床實踐時間較短，缺乏治療疾病的方法和經(jīng)驗，故治療能力較弱。②有的老年醫(yī)生未通過系統(tǒng)的醫(yī)學教育，醫(yī)學理論知識比較缺乏，故診斷能力較弱；但他們在長期的臨床實踐中積累了豐富的治病經(jīng)驗和方法故治療能力較強。二、醫(yī)生應具備的能力3、自學能力。自學能力對一個醫(yī)生來說是很重要的。一般說來，可通過以下幾個方面來培養(yǎng)和提高自己的自學能力：（1）廣泛地閱覽各種書刊雜志。（2）在書刊上劃紅、作眉批。（3）寫讀書摘要和綜述。（4）多請教內行人和多查閱工具書。

二、醫(yī)生應具備的能力4、語言能力。（1）口頭語言能力。

（2）書面語言能力。

（3）態(tài)勢語言能力。

二、醫(yī)生應具備的能力5、計劃能力。

6、科研能力。

7、創(chuàng)造能力。

8、交往配合能力。

三、醫(yī)生具備的品德修養(yǎng)三、醫(yī)生具備的品德修養(yǎng)1、救死扶傷，實行革命的人道主義。

2、講文明，懂禮貌。

3、平等公正、助人為樂。

4、待病人如親人醫(yī)生。

5、嚴守制度、廉潔奉公。6、作風莊