網(wǎng)絡(luò)語言的特點及對青少年語言運用的影響和規(guī)范_第1頁
網(wǎng)絡(luò)語言的特點及對青少年語言運用的影響和規(guī)范_第2頁
網(wǎng)絡(luò)語言的特點及對青少年語言運用的影響和規(guī)范_第3頁
網(wǎng)絡(luò)語言的特點及對青少年語言運用的影響和規(guī)范_第4頁
網(wǎng)絡(luò)語言的特點及對青少年語言運用的影響和規(guī)范_第5頁
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PAGE“紅葉電教杯”成都市第十二屆優(yōu)秀現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)成果評選活動獲獎作品網(wǎng)絡(luò)語言的特點及對青少年語言運用的影響和規(guī)范黃艷靈成都市石室聯(lián)合中學(xué)【摘要】在互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及的現(xiàn)代社會,網(wǎng)絡(luò)用語因其具有創(chuàng)新性、簡潔性、形象性等特點正被廣大網(wǎng)民熟悉和喜愛;與此同時,這些網(wǎng)絡(luò)語言正隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的日漸發(fā)達,以驚人的速度滲透到我們的日常生活中,沖擊著我們的漢語習(xí)慣,顛覆著我們的思維,也給我們青少年的語文學(xué)習(xí)特別是日常語言的交流與表達造成了極大的影響。因此,如何對青少年使用網(wǎng)絡(luò)用語進行引導(dǎo)和規(guī)范,也是當(dāng)前政府、社會及語言文字工作者亟待解決的一個重要課題?!娟P(guān)鍵詞】:網(wǎng)絡(luò)語言;網(wǎng)絡(luò)語言的特點;影響;規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的定義及網(wǎng)絡(luò)語言的成因(一)什么是網(wǎng)絡(luò)語言何為網(wǎng)絡(luò)語言呢?在《中國網(wǎng)絡(luò)語言詞典》中,于根元先生進行了如下表述:“‘網(wǎng)絡(luò)語言’是互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的虛擬空間里,人們表達思想、情感的方式也應(yīng)與實現(xiàn)生活中的表達習(xí)慣有所不同,于是有的人創(chuàng)造出令人新奇也令人憤怒和不懂的‘網(wǎng)絡(luò)語言’。大部分‘網(wǎng)絡(luò)語言’是網(wǎng)民為提高輸入速度,對一些漢語和英語詞匯進行改造,對文字、圖片、符號等隨意鏈接和鑲嵌。從規(guī)范的語言表達方式來看,‘網(wǎng)絡(luò)語言’中的漢字、數(shù)字、英文字母混雜在一起使用,會出現(xiàn)一些怪字、錯字、別字,完全是病句。但是在網(wǎng)絡(luò)中,它卻是深受網(wǎng)民喜愛的正宗語文?!庇纱丝梢姡熬W(wǎng)絡(luò)語言”專指網(wǎng)絡(luò)用戶在網(wǎng)上交際中作為“工具”使用的、區(qū)別于“中國語言文字”的語言符號系統(tǒng),即人們在互聯(lián)網(wǎng)上進行信息交流和信息處理的交際符號。根據(jù)筆者調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)語言主要分為三類:一是和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語,如鼠標、軟件、硬件、病毒、防火墻等;二是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的特別用語,如網(wǎng)民、網(wǎng)蟲、網(wǎng)吧、博客、黑客等;三是網(wǎng)民在聊天或是BBS上的常用語,也就是“口頭語”,如斑竹、筒子、醬子、沙發(fā)、大蝦等。而第三類網(wǎng)絡(luò)語言正是從多網(wǎng)民們所熟悉和喜愛的,其具有創(chuàng)新性、簡潔省略性、形象性、方言性、粗俗性等特點,也是本文所討論的重點。(二)網(wǎng)絡(luò)語言的成因1.節(jié)約上網(wǎng)時間、簡潔快速的需要由于網(wǎng)上交流要借助計算機的輸入系統(tǒng),而計算機所安裝的微軟操作系統(tǒng)中的智能拼音輸入系統(tǒng)正是網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的一大原因。網(wǎng)民普遍使用拼音輸入,而上面的字詞不全是按照使用頻率排列,在寸秒寸金的網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)民就沒有耐性保證打字的準確,所以大量使用同音字代替,直到形成公認的新詞匯。2.互聯(lián)網(wǎng)本身的虛擬性造成的網(wǎng)絡(luò)語言不單單只是為了輸入方便而大量產(chǎn)生的,網(wǎng)絡(luò)語言是基于互聯(lián)網(wǎng)這個平臺產(chǎn)生的,它就有與之相適應(yīng)的特色。互聯(lián)網(wǎng)本身的自由性、無限性、開放性、虛幻性等特色造成了網(wǎng)絡(luò)語言的自由度和隨意性。網(wǎng)絡(luò)溝通大多是沒有聲音、圖像的實時交流,而網(wǎng)絡(luò)交流中有時要傳達微妙的感覺變化。為了表達直觀的意象,增強語言的表現(xiàn)能力,網(wǎng)絡(luò)語言的各種形象符號應(yīng)運而生,諧音數(shù)字的發(fā)展,從而豐富了網(wǎng)絡(luò)語言的表達手段。3.滿足網(wǎng)民求新求異的心理網(wǎng)絡(luò)是作為一種休閑媒體,所需要的就是一種輕松隨性的環(huán)境,能突出或炫耀個性和創(chuàng)造獨特的身份。一些年輕網(wǎng)民求新、求異的心理也是網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的重要原因。網(wǎng)絡(luò)語言不僅代表了高效率,更是充滿著一種求新求變、不斷突破陳規(guī)的潮流感、前衛(wèi)感。網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成方式網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成方式是多種多樣的,以下就其構(gòu)成的幾種基本方式進行分析。(一)拼音字母的縮略化拼音縮寫的方法十分簡單,用這種方法,可以根據(jù)漢語拼音將任何一個漢語詞語字母化。隨著網(wǎng)民認同度的增加,這些詞迅速的流行起來。但另一方面,由于現(xiàn)代漢語的音節(jié)數(shù)量少,在網(wǎng)上的字母又不能標示音調(diào),對于不是特別常用的詞來說,大多數(shù)人不容易把握其中的意義。比如:DJ、JS、JM、LG:大家、奸商、姐妹、老公。是稱謂的縮略化;BT:可以表示為“變態(tài)”和一種下載工具的名稱;PF:“佩服”;RPWT:“人品問題”。(二)文字的諧音和轉(zhuǎn)義指通過語音變化的字義的變化所產(chǎn)生的新詞,它是在某個原有詞的基礎(chǔ)上,通過語音方面和字義方面的某些改變,形成新的語音形式。比如:偶稀飯:“我喜歡”的諧音;醬紫:“這樣子”的諧音;潛水:轉(zhuǎn)義詞,表示在論壇只看帖不回復(fù);沙發(fā):轉(zhuǎn)義詞,在論壇里的通常含義是第一個回帖的人。(三)圖形符號系統(tǒng)幾個標點符號組合在一起,形成圖形表示表情或事物,這是一種“象形文學(xué)“。由于網(wǎng)民們無法看到和表現(xiàn)表情,為了幽默和形象的表達創(chuàng)造了一系列具有表情意味和形象色彩的符號。1.情緒類:*^_^*微笑;-_-#無奈2.動作類:(^人^)拜托;\^o^/歡呼;:Q伸舌頭3.動物類(-(oo)-)豬;(=^^=)貓;(..nnn毛毛蟲。(四)數(shù)字類(數(shù)字、字母、符號的拼湊代替文字)此類就是利用一系列的數(shù)字、字母和符號來表達特定的意義。除了拼音縮寫的普遍使用,英語在網(wǎng)絡(luò)上也十分流行,英語字母的縮寫這種“快捷方式”更是倍受青睞。因為上網(wǎng)的大都是年輕人,對英語一般都有過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),一來是賣弄,二來是方便,也就讓英語字母在中國網(wǎng)上廣泛傳播開來。1.諧音:886:“拜拜了”;7456:“氣死我了”;4242:“是呀是呀”。2.?dāng)M音:55555555:“嗚嗚嗚”哭聲的諧音。3.?dāng)?shù)字、字母、符號的拼湊代替文字WAU:whoareyou你是誰;U2:youtoo你也是;3Q:Thankyou謝謝你;工作ING:借用英語正在進行時態(tài),表達說話時正在工作;BF:boyfriend男朋友;(五)方言詞由于互聯(lián)網(wǎng)的超地域性質(zhì),而且網(wǎng)民為了展示自己的地方特色,或是模仿某地方言顯出自己的別致,這就引出了網(wǎng)絡(luò)語言中的方言詞。如:你要爪子嘛?“四川話,你要干什么?”我蠻稀罕她的?!昂幽显?,很喜歡)賊垃圾(東北話,很)偶覺得還可以(港臺話,我)阿拉不信那個邪(上海話,我)沒事瞎咋呼!(河南話,大聲說話)方言詞的使用,使同一方言區(qū)的人們倍感親切,不同方言區(qū)的人們覺得有趣。有時在一句話中,還不止用一種方言詞。如:誰敢刪偶貼,砍你西吧爛?。ǜ叟_話+東北話)正是因為網(wǎng)絡(luò)語言擁有如此大量多樣、體現(xiàn)個性、隨意灑脫的新鮮元素存在,才形成了網(wǎng)絡(luò)語言的特色。三、網(wǎng)絡(luò)語言的特點(一)標新立異網(wǎng)絡(luò)是一個自由平等的交際環(huán)境,它推崇個性、追求時尚,它為網(wǎng)民們提供了充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性的空間。網(wǎng)民們能夠在網(wǎng)絡(luò)上最大限度地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性,所以網(wǎng)民們在以創(chuàng)新為目的,以幽默為前提,苦心構(gòu)思出許多生動有趣又充滿活力的語言,營造輕松幽默的語境。同傳統(tǒng)的書面語言相比,網(wǎng)絡(luò)語言的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在詞匯和語法兩個方面:一是對已有的詞語的變異使用及新詞新語的創(chuàng)造。構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)新詞的詞素大多是語言中固有的,它們運用夸張、擬人、諧音、形象、比喻等修辭手法構(gòu)成新詞。如:“沙發(fā)”指第一個回貼的人;“偶”“泥”指我、你;“頂”指贊同別人的意見,使該貼子人氣升高;“衰哥”“霉女”指相貌差的男女,這兩個詞與“帥哥”“美女”諧音,與它們形成反義,另一方面“衰”“霉”又使人馬上聯(lián)想到狀態(tài)很差的人以及過期、變質(zhì)的東西,讓人看了忍俊不禁。還有大量的語氣詞“嗯”“啊”“哦”“呵”等,以及波浪線“~~~~”的使用,均表示感情的波動及和諧的溝通語氣,以建立良好的互動;二是對常規(guī)語法的突破。在這里,名詞可以做動詞。如:“你博客了嗎?”,“有事你Q我”,“你天涯了嗎?”。形容詞可做動詞。如:“主頁被黑了”,“到BBS去炫一下”。名詞還可做形容詞。如:“很女人”即很有女人味兒、“很克林頓”即很不誠實。等等。(二)經(jīng)濟簡練網(wǎng)絡(luò)語言除了用字節(jié)儉外,還盡量突破原有書寫符號的局限、改變現(xiàn)有語言中某些詞語形音義方面的約定俗成,創(chuàng)制了新的形音義的結(jié)合體,如上文提到的字母詞、數(shù)字詞、圖形符號等就是靠這些簡單的符號傳達豐富的思想感情和內(nèi)涵,網(wǎng)民們用最簡單省略的“形”縮短信息交流的寶貴時間。此外,句式的選用上也可以看出其簡潔省略的特點。在聊天時,大家都采用長話短說的方式,字數(shù)均在10個字以內(nèi),并且都用短句,在QQ的聊天記錄為隨機選取10句話,如:“:)”,“啥子?”,“呵呵,暈~”,“哈哈哈,睡覺先,86”,“哦”,“?”,“嗯啦”,“METOO”,“出來FB”,“BT”。發(fā)現(xiàn)其中字數(shù)少于5個字的有8句;超過5個字少于10個字的有1句;標點符號2句;沒有復(fù)句,甚至有時就直接一個圖形符號。雖然這不能說明全部,但仍具有代表性。(三)形象傳神在網(wǎng)絡(luò)中,網(wǎng)民們充分利用鍵盤的符號,創(chuàng)造了許多生動形象傳神的表情和動作圖形。以表達自己的情緒和肢體語言,以補充文字的不足,模擬現(xiàn)實交際。這些網(wǎng)絡(luò)圖形符號使表達手段更加豐富,它們透過屏幕,通過想象描述出對人、事物的感性態(tài)度,或是言外之意;它們在電腦屏幕上構(gòu)成了一張張臉;一個個動作,使網(wǎng)絡(luò)交流具有可視的近距離的交際效果,為虛擬的網(wǎng)絡(luò)增添了許多實在感和即時感。網(wǎng)絡(luò)語言的形象性還表現(xiàn)在一些詞上,如“驢友”,它指的是愛好旅游,特色是徒步旅游的人,這類人身背行囊,跋山涉水,堅韌執(zhí)著,就像吃苦耐勞的毛驢。它是熱衷此道者的自稱、互稱。圈外人也可用作對這類時尚旅行者的他稱。又如“色友”則是把愛好攝影的一類人的本性顯露無遺,面對優(yōu)美的風(fēng)景他們就像起了色心的人一樣,心潮澎湃。此外“醬子”“劈腿”等詞也屬此類。(四)幽默詼諧詼諧性是網(wǎng)絡(luò)語言更為吸引人主動使用并進行傳播的又一特色。網(wǎng)民的相對年輕化更使網(wǎng)絡(luò)語言充滿活力,他們苦心構(gòu)思出許多生動有趣且反主流的叛逆的網(wǎng)絡(luò)語言、營造出輕松幽默的閱讀氛圍。如“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”“一個臭皮匠,弄死三個諸葛亮”“賣女孩的小火柴”等有意在約定俗成的說法上改頭換面,形成詼諧且又含有一定道理的語句來。(五)粗俗泛濫由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和隨意性,語言的粗俗化也是確實成為了一幫人的低級趣味。如今的網(wǎng)絡(luò)可以說充斥著粗俗、輕桃的語言,像“TMD(他媽的)、W8D(王八蛋)、勞資(老子)、P(屁),QS(去死)、SHIET(狗屎)”等隨處可見。通過百度的搜索引擎進行搜索,發(fā)現(xiàn)名含“去死”字眼的中文網(wǎng)頁有180多萬篇,而含有“TMD”則高達240多萬篇。除了粗俗字眼外,還有難以計數(shù)的黃色笑話以及含有色情暴力傾向的文章,這些嚴重地污染了網(wǎng)絡(luò),也嚴重地污染了網(wǎng)絡(luò)語言。四、網(wǎng)絡(luò)語言對青少年語言運用的影響新浪網(wǎng)2004年05月26日的《生活報》有一篇題為《網(wǎng)絡(luò)語言:媽媽聽不懂兒子的話》的文章,有一段話是這樣的:“‘單詞十月’是什么‘東東’?當(dāng)‘美眉’、‘恐龍’,‘菜鳥’、‘大蝦’這些網(wǎng)絡(luò)語言已成為‘地球人都知道’的秘密時,一些‘骨灰級’的網(wǎng)蟲仍在不斷地創(chuàng)造著新的語言。當(dāng)孩子中間流行的網(wǎng)絡(luò)語言越來越讓很少接觸網(wǎng)絡(luò)的成人們迷惑甚至擔(dān)憂時,有關(guān)專家表示,這些透著網(wǎng)蟲們的機智幽默的另類語言確實需要加以規(guī)范、引導(dǎo),但作為信息時代的必然產(chǎn)物,沒有必要將其視為洪水猛獸。”面對青少年中使用得越來越頻繁的網(wǎng)絡(luò)語言,我們應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度?網(wǎng)絡(luò)語言對青少年語言運用的影響究竟有多大呢?筆者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn):(一)適當(dāng)?shù)匚杖粘I钪械母挥猩Φ男迈r詞匯,可以增強漢語言的表現(xiàn)力,豐富我國的語言文字。從這個角度來看,網(wǎng)絡(luò)語言為青少年所用,是對他們的語言運用有一定程度的積極作用的。部分網(wǎng)絡(luò)語言走入青少年的日常交流,確實可使語言表達更形象生動,值得玩味,顯得詼諧幽默,富有活力。調(diào)查中一些學(xué)生反映,生動有趣的網(wǎng)絡(luò)語言其實和相聲、小品一樣,也是語言魅力的體現(xiàn),很多暢銷的網(wǎng)絡(luò)小說如《第一次親密接觸》、《豬八戒日記》里充斥了“美眉”、“青蛙”這樣的網(wǎng)絡(luò)語言,讀起來讓人耳目一新,如果把這些詞換成正統(tǒng)的表達,它的可讀性就差很多。蘭州某中學(xué)的一位高三的學(xué)生說,網(wǎng)絡(luò)語言很形象,很方便,而且很多符號在手機上也很適用,這為發(fā)短信帶來了很多好處。同時,部分網(wǎng)絡(luò)語言很大程度上是青少年內(nèi)心世界的真實寫照,可以借此表達心志。從這一點上看正符合語文作文教學(xué)中提及的“我以我手寫我心”的寫作倡導(dǎo)。另外,在青少年學(xué)生習(xí)作中運用的網(wǎng)絡(luò)語言,有些構(gòu)詞造句的別具一格,可使作文充滿奇特的想象,有利于青少年學(xué)生創(chuàng)造力的開發(fā)和培養(yǎng)。(二)如果過度使用網(wǎng)絡(luò)語言走向極端,會讓正在學(xué)習(xí)成長中的青少年養(yǎng)成不規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣,同時也會不利于他們形成正確的是非觀、道德觀。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)語言從造詞和使用都沒有一整套加以約束的規(guī)范,在這種情況下部分青少年對網(wǎng)絡(luò)語言的使用走向了極端。青少年的片面求異思想,導(dǎo)致他們的交流和習(xí)作中大量充斥著一些格調(diào)不高、頗為低俗的詞語,這些都在一定程度上為不規(guī)范的語言的泛濫推波助瀾,對正在學(xué)習(xí)我國語言文字的青少年及其不利。例如:不管文章需要不需要,在中文習(xí)作中大量加入洋文。如“I”只為自己的堅強而自豪。人生本來BEAUTIFUL,何必整天SAD,就讓痛苦和憂愁GOAWAY吧。這段文字顯然是為炫耀自己“文采”和“個性”而進行的文字游戲,不但不能起到表達效果,反而給人一種不倫不類和矯揉造作的感覺。另外,還有對傳統(tǒng)詞匯的部分或全部故意作諧音修改。如菌男、霉女、偶、大蝦、斑竹、醬紫、不客、好康等。如此以來產(chǎn)生了一些艱澀難懂,不好理解的網(wǎng)語,如“有你醬紫做小班的嗎?再醬紫偶就對你不客了!”。意思是說“有你這樣子做班長的嗎?再這樣子我就對你不客氣了!”。篡改而成的部分網(wǎng)語不僅讓人費解,而且很難融入日常生活,很多篡改詞并沒有太大的推廣意義。有位家長無意間發(fā)現(xiàn)女兒的日記中有這樣的一段文字:“……沒想到我最要好的朋友竟然耍我,TMD,7456,我恨不得一腳TST!”(沒想到我最要好的朋友竟然欺騙我,他媽的,氣死我了,我恨不得一腳踢死她?。┻@位家長看后不知所云,直到孩子給她解釋了一番后才明白,隨后倍感憂慮。的確,網(wǎng)上存在大量不道德不文明的言行:不守口德,隨意漫罵和騷擾者有之;說粗話、臟話,粗俗下流者有之,這些如果不加控制,必然會滲透進青少年的生活,對青少年良好道德品質(zhì)的形成產(chǎn)生負面影響。五、青少年使用網(wǎng)絡(luò)語言的引導(dǎo)和規(guī)范(一)對網(wǎng)絡(luò)語言持積極寬容的態(tài)度,認同它有一個大浪淘沙的生命周期。網(wǎng)絡(luò)語言是現(xiàn)代社會的語言表達方式之一,好比文言文和白話文、書面語和口頭語甚至普通話和方言等,只是運用時的環(huán)境不同而已。因為網(wǎng)絡(luò)語言是虛擬世界的語言,交際雙方在語言使用過程中態(tài)度開放,較為不經(jīng)意,有時根本無暇顧及語言的修飾雕琢,所以錯誤較多,風(fēng)格粗俗也就在所難免。我們不能完全用通用語言文字的使用標準來要求它。存在即合理,對于這種語言形式,我們應(yīng)該盡量持積極寬容的態(tài)度。另外,任何語言都是活的、變化的、一直處于發(fā)展中的。真正充滿活力的網(wǎng)絡(luò)語言是能夠經(jīng)得起時間的考驗的,對于他們我們完全應(yīng)該接受。比如前幾年大家都把手機叫作“大哥大”,但是現(xiàn)在大家卻都叫手機,反而少有人叫“大哥大”了。主管部門沒有因為“大哥大”這個詞不好聽,帶點黑社會的性質(zhì)就規(guī)定不能叫,也沒用行政力量來強制執(zhí)行。現(xiàn)在手機早已進入尋常百姓家,沒有必要把它叫成“大哥大”,于是這個詞就被淘汰出局,中間還不到兩三年的時間,這就是一個自然選擇的過程。網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展將來也會有這樣的一個趨勢:即一部分像“大哥大”一樣自生自滅;另外一部分將從網(wǎng)上走下來,成為人們的日常生活用語。我們一定要相信:語言需要社會的檢驗,社會的公認程度越高就越有生命力。從新詞匯的產(chǎn)生到約定俗成需要一個生命周期,我們要有耐心來等待網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)受大眾的檢驗。(二)全社會共同關(guān)注,積極引導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)言行,創(chuàng)造一種文明的上網(wǎng)風(fēng)氣。網(wǎng)絡(luò)語言對廣大青少年的負面影響讓我們感到對網(wǎng)絡(luò)語言進行引導(dǎo)和規(guī)范刻不容緩,但任何一種語言的規(guī)范不是一朝一夕就能完成的,它是一個龐大而系統(tǒng)的工作,需要全社會的共同關(guān)注和努力。我們的社會,包括政府、學(xué)校、家庭、青少年自身,都要積極引導(dǎo)健康文明的網(wǎng)絡(luò)言行,提倡使用文明、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言,在全社會形成文明上網(wǎng)的風(fēng)氣。1.進行社會外部控制。近年來,由于互聯(lián)網(wǎng)上的犯罪現(xiàn)象越來越多,網(wǎng)絡(luò)犯罪已成為發(fā)達國家和發(fā)展中國家不得不關(guān)注的社會公共安全問題。據(jù)統(tǒng)計,我國自1986年發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)首例犯罪以來,利用計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪案件數(shù)量迅猛增加。1986年我國網(wǎng)絡(luò)犯罪發(fā)案僅9起,到2000年即劇增到2700余起,去年06年全年突破4500起。詐騙、敲詐、竊取等形式的網(wǎng)絡(luò)犯罪涉案金額從數(shù)萬元發(fā)展到數(shù)百萬元,其造成的巨額經(jīng)濟損失難以估量。面對黃色信息泛濫、傳播歪理邪說、計算機犯罪等嚴重影響社會文化、經(jīng)濟生活的正常運行的不道德的行為,需要政府部門通過一定的方針、政策、體制、法制等手段來引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的良性發(fā)展。2.進行網(wǎng)絡(luò)道德控制。網(wǎng)絡(luò)道德是用以約束網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員以及與網(wǎng)絡(luò)活動相關(guān)的人們的言行,指導(dǎo)他們思想的行為規(guī)范的總和。網(wǎng)絡(luò)活動發(fā)展迄今,早已向社會展示了這樣一個道理:不運用網(wǎng)絡(luò)道德對計算機活動進行控制,將影響其進一步健康發(fā)展。長期以來由于人們的道德觀沒有跟上網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,從而導(dǎo)致了人們在網(wǎng)絡(luò)上的無序任意的不道德行為。首先,應(yīng)樹立每一位網(wǎng)絡(luò)活動者應(yīng)自覺從網(wǎng)絡(luò)安全與文明為社會盡責(zé)的思想。其次,網(wǎng)絡(luò)活動的參與者應(yīng)接受網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳教育以及自覺地宣傳這方面的知識。比如:學(xué)校要制定相關(guān)的規(guī)章制度,開設(shè)相應(yīng)的道德教育課程,從根本上來約束青少年上網(wǎng)的“失范”言行。再次,網(wǎng)絡(luò)活動參與者應(yīng)自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)活動的有關(guān)法律法規(guī),要提高道德修養(yǎng),慢慢培養(yǎng)一種“慎獨”精神。(三)在學(xué)校的教育教學(xué)中充分做好學(xué)生的引導(dǎo)和規(guī)范工作。首先,要引導(dǎo)青少年學(xué)生辨析網(wǎng)語,讓他們擺正使用網(wǎng)語的心態(tài)。挑選那些經(jīng)過一段時間的使用,已經(jīng)進入穩(wěn)定階段的詞語,如伊妹兒(E-MAILE)養(yǎng)眼(好看)等。而對那些不成熟,隨意性太強,不具有通用詞語的穩(wěn)定性的網(wǎng)語,最好不用。如一些拼音字母縮寫或漢語合音字:“表”(不要)、“康”(好看),還有一些中英文數(shù)字混合詞:如“倒ing”(我很暈)。也不要一味的追求時尚,標新立異而在作文里運用一些生僻、晦澀、沒有生命力的詞匯。如為了追求時尚而用一些無意義的語綴、語氣詞“……的說”、“……的噢”,或者為了追求潮流而用一些港臺式腔調(diào),像“難過得死掉了”,“累死掉了”。特別是一些低級、粗俗的網(wǎng)語更是不可用,要引導(dǎo)學(xué)生文明用語。其次,引導(dǎo)青少年學(xué)生閱讀優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作品?,F(xiàn)在信息網(wǎng)絡(luò)四通八達,各種圖書蕪雜紛繁,網(wǎng)絡(luò)作品從最初的寥寥無幾到現(xiàn)在的鋪天蓋地,充斥著青少年的視野。由于它的時尚化,貼近學(xué)生的生活,受到學(xué)生的歡迎。青少年們把很多網(wǎng)絡(luò)作品奉為他們的經(jīng)典,視為必讀書目。如果是優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作品,那么其中的網(wǎng)絡(luò)語言也應(yīng)該是經(jīng)得起考驗的。學(xué)生們閱讀這些作品自然可以有所收獲,起碼他們可以學(xué)會

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