2024屆廣東省梅州市高三下學期第一次質(zhì)檢日語試題興寧【含答案解析】

保密★啟用前2024年梅州市高三第一次質(zhì)檢日語試題（興寧）注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1.本試卷共10頁。本次考試滿分為150分，考試時間為120分鐘。考試結(jié)束后，請將答題紙（卡）收回。2.答題前，請您務(wù)必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙（卡）上.3.請認真核對答題紙（卡）表頭規(guī)定填寫或填涂的項目是否正確4.作答非選擇題必須用黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題紙（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題紙（卡）上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。第一部分:聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。第一節(jié)（共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有1道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音只播放一遍。1.今の季節(jié)はどれですか。A.春B.秋C.冬2.女の人はどの味にしますか。A.ももB.レモンC.すいか3.明日の試験は何の試験ですか。A.英語B.數(shù)學C.國語4.どうして払わなくてもいいですか。A.女の人が全部払うからB.課長が全部払うからC.男の人が奢るから5.女の人が乗る新幹線はどれですか。A.12時30分B.10時10分C.10時45分第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有幾道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音，回答第6至8題。6.二人が電話した時間はどれですか。A.11時50分B.11時20分C.10時50分7.二人が入場する時間はどれですか。A.11時50分B.11時20分C.10時50分8.男の人は何で大阪へ行きますか。A.普通の電車B.新幹線C.地下鉄聽下面的錄音，回答第9至11題。9.男の人が廈門へ行く目的は何ですか。A.友達の娘さんの結(jié)婚式に參加する。B.友達の娘さんの入學式に參加する。C.廈門大學のお土産を購入しに行く。10.男の人はどのお土産にしますか。A.お花B.ケーキC.お茶11.女の人がこのお土産を勧めた理由はどれですか。A.あまり高くないからB.腐りくにいからC.あの廈門の子は好きだから聽下面的錄音，回答第12至14題。12.男の人は何を買いますか。A.新聞と晩御飯の食材B.コーヒーと新聞C.晩御飯の食材とコーヒー13.男の人はまずどこへ行きますか。A.図書館B.喫茶店C.スーパー14.男の人が遅くなる理由はどれですか。A.友達とコーヒーを飲むからB.友達と図書館で新聞を読むからC.友達と新聞を買うから聽下面的錄音，回答第15至17題。15.成績に間違いがあることに気づいたのは誰ですか。A.山田先生B.佐藤先生C.生徒たち16.新しい成績はいつメールで送られましたか。A.10時ごろB.12時ごろC.13時ごろ17.電話に出た先生はこれから何をしますか。A.成績を直してから、すぐメールで送る。B.元の成績をもう一度生徒たちに見せる。C.直した成績をすぐに確認して印刷する。聽下面的錄音，回答第18至20題。18.二人はいつ映畫館に行きますか。A.金曜日B.土曜日C.日曜日19.女の人はいつ英語の復(fù)習をしますか。A.金曜日B.土曜日C.日曜日20.女の人は今何年生ですか。A.一年生B.二年生C.三年生第二部分:閱讀（共20小題:每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。（一）今日は朝から快晴で、気持ちの良い一日でした。朝食にはお気に入りのトーストとコーヒーを楽しんで、新聞を読みながら穏やかな時間を過ごしました。①、午前中は友達と公園で遊んでいました。青空の下、風に揺れる木々が心地よく、笑い聲がたのしくこだましていました。ボールを投げたり、花を摘んでみたり、子どもたちと一緒に過ごしました。晝食後、図書館で読書の時間を楽しんでいました。最近、興味を持っていた小説を手に入れ、靜かな空間で沒頭することができました。本の中の世界に引き込まれ、時間を忘れるほどでした。夕方には家に戻り、夕食の用意をしながら晝間の出來事を思い出しました。家族といっしょに食卓を囲んで今日の出來事や感じたことを話し合いました。笑いあり、感動ありの和やかな時間でした。夜は靜かな時間を過ごし、何かを書くことにしました。今日の出來事や感謝の気持ちを振り返りながら、心の中にある思いを文字に起こしました。②も毎日を大切に、豊な日々を過ごしていきたいと思います。1.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.そして B.まず C.最後に D.よく2.文中に「こだましていました」とあるが、どういう意味か。A.笑い聲が小さくなって、靜寂になった。B.笑い聲が大きくなって拡散していった。C.笑い聲が聞こえなくなった。D.笑い聲が風で消えていった。3.文中に「沒頭することができました」とあるが、どのように理解すればいいか。A.図書館で自分の頭を下げることができた。B.小説を書くことに専念することができた。C.小説を読むことに専念することができた。D.頭を下げるのを通じて小説を手に入れた。4.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.これから B.それから C.あれから D.どれから5.この文章はどんな文章か。A.小説 B.論文 C.日記 D.説明書【答案】1.A2.B3.C4.A5.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要記錄了我的一天。今天從早上開始天氣晴朗，是心情很好的一天。早餐享受了喜歡的吐司和咖啡，一邊看報紙一邊度過了平靜的時光。然后，我上午和朋友在公園玩了。藍天下，隨風搖曳的樹木讓人心情舒暢，笑聲愉快地回響著。扔了球，摘了花，和孩子們一起度過。午飯后，我在圖書館享受了讀書的時間。最近，我得到了我感興趣的小說，可以在安靜的空間里埋頭。被書中的世界所吸引，甚至忘記了時間。傍晚回到家，一邊準備晚飯一邊想起了白天發(fā)生的事情。和家人一起圍著餐桌討論了今天發(fā)生的事情和感受。有笑，有感動的和諧時光。我決定晚上過一段安靜的時間，寫點什么。一邊回顧今天發(fā)生的事情和感謝的心情，一邊把心中的想法寫成文字。接下來也要珍惜每一天，過著富裕的日子?！?題詳解】由原文「朝食にはお気に入りのトーストとコーヒーを楽しんで、新聞を読みながら穏やかな時間を過ごしました。①、午前中は友達と公園で遊んでいました」可知前文在敘述早晨的事情，接下來開始敘述上午的事，前后文是遞進的關(guān)系。故選A?！?題詳解】由原文「心地よく、笑い聲がたのしくこだましていました」可以推測出，心情很好，所以笑聲在擴散。故選B?！?題詳解】由原文「本の中の世界に引き込まれ、時間を忘れるほどでした」可知，本書本的世界所吸引，甚至忘記了時間，所以此處表示投入到小說當中。故選C?！?題詳解】由原文「②も毎日を大切に、豊な日々を過ごしていきたいと思います?！箍芍?，「ていきたい」表示由現(xiàn)在到將來的動作，所以是接下來想要繼續(xù)下去。故選A?！?題詳解】由原文「今日は朝から快晴で、気持ちの良い一日でした」「今日の出來事や感謝の気持ちを振り返りながら、心の中にある思いを文字に起こしました」可知，本文有天氣記錄，而且后文在說一邊回憶著今天發(fā)生的事情和心情，一邊想著寫點什么，所以本文是一篇日記。故選C。（二）夜遅く突然、電話のベルがなってびっくりさせられることがありますよね。こんな時間に①だれからかかってくるだろうと思って電話をとると、向こうからは何も聞こえません。電話を切ると、またすぐにベルがなります?！袱猡筏猡?、どなたですか」と聞いても、何の答えもありません。これは気味のわるいものです。どこのだれがこんないたずらをしているのか、いたずらじゃなくて、本當にだれかが急な用事でかけてきたのか、電話が壊れているのなら大変だなどと考えたりするんです。もし電話を切ってこちらからかけ直すと、電話の向こうはやっぱり無言のままです。本當に戸惑っています。そのことで、最近このような話を聞いたんですが、このごろの小學生は勉強が大変で疲れたとき、このいたずら電話をするという。もちろん全部がそんなことをしてるんじゃないが、向こうは何回も「もしもし、もしもし」と言うのを聞いているそうです。人が困るのを見て面白がるというのは、人間の心の中に持っているものかもしれませんけれど、今の子供たちの考えは、②怖いです。こんな子供が大きくなったらどうなるか、考えると恐ろしくなります。6.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.いくら B.いくつ C.いっそう D.いったい7.文中に「気味のわるい」とあるが、その意味は何か。A.うれしくてたのしい B.うれしいが、おかしいC.こわくておかしい D.こわくてうれしい8.文中に「そんなこと」とあるが、何を指すか。A.私がいたずら電話で怒ること B.私がいたずら電話に出ることC.小學生が勉強にとても疲れていたこと D.小學生がいたずら電話をかけること9.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.なにで B.なにも C.なんとか D.なんだか10.筆者が最も言いたいのはどれか。A.小學生は勉強が大変でいたずら電話をしても心配しないべきだ。B.いくら急用があっても、夜遅く電話をかけるわけにはいかない。C.私は思いやりのない小學生をみて、日本の將來を心配している。D.電話が故障しているかもしれないので、気にしないほうがいい?！敬鸢浮?.D7.C8.D9.D10.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要講了惡作劇電話的事。晚上很晚，突然電話鈴響了，有時會讓人吃驚吧。想著在這個時間到底誰會打來電話，卻什么也聽不見。我一掛電話，鈴又響啦。即使問“喂，你是誰”，也沒有任何回答。令人毛骨悚然。哪里的誰在做這樣的惡作劇，萬一不是惡作劇，真的是誰因為急事打來的，電話壞了的話會很辛苦。如果我掛了電話，我再打過去，電話的另一邊還是沉默著。我真的很困惑。然后，最近聽到了這樣的話，據(jù)說最近的小學生在學習很辛苦很累的時候，會打這個惡作劇電話。當然不是全部都在做那樣的事，但是對方好像聽了好幾次說“喂，喂”?？吹絼e人有困難就會覺得有趣，這也許是人類心中的東西，但是現(xiàn)在孩子們的想法真是可怕。這樣的孩子長大了會怎么樣，一想就害怕?！?題詳解】由原文「こんな時間に①だれからかかってくるだろうと思って電話をとる」此處在表示一種疑問，到底是誰打來的電話呢？故選D。【7題詳解】「気味が悪い」譯為“因為害怕而覺得不舒服?！苯Y(jié)合本段內(nèi)容可知，此處表示很疑惑，不知道這個電話怎么回事，所以覺得害怕，又奇怪。故選C。【8題詳解】由原文「このごろの小學生は勉強が大変で疲れたとき、このいたずら電話をするという」可知，此處指代的是小學生打的惡作劇電話這件事。故選D?！?題詳解】由原文「今の子供たちの考えは、②怖いです」可知，此次表示覺得現(xiàn)在孩子們的想法有點恐怖。故選D?！?0題詳解】由原文「こんな子供が大きくなったらどうなるか、考えると恐ろしくなります。」可知，作者在擔心這樣孩子長大后會變成什么樣，想想就覺得恐怖。故選C。（三）わたしは漫畫家なので、人のわずかな動作に好奇心を持つ。だから、わたしが外國で失敗をすると、すぐ、その國の人々がわたしに見せる反応を敏感に感じてしまうようだ。①、私たち日本人がスープをズルズル音を立てて、飲んでいるのを見て、歐米人や中國人が嫌な顔をしたのを何度も見たことがある。日本人は昔、畳の上に座って、低いおぜん（テーブル）で食べていたので、食器が口から遠かった。②、お碗も口元へ持ってきて吸う習慣がついた。だから、音が立ってしまう。これは、どっちのほうが文化が高いとか、低いとかいうことではなく、その國々の習慣やマナーが違うだけのことである。日本人がイスとテーブルの食事をするようになったのは、1960年ごろからのことで、まだ、膝を組んで食べる者もいる。外國人は嫌な顔をするだろう。韓國の女性は座るとき、片膝を立てる。私はとても美しいと思うが、両膝をそろえて座る習慣の日本女性は、嫌な顔をするだろうし、韓國女性は正座がいいとは思わない。11.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.つまり B.たとえば C.そのうえ D.ところが12.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.それに B.それでも C.それで D.それから13.文中に「敏感に感じてしまうようだ」とあるが、誰を指すか。A.わたし B.外國人 C.歐米人 D.中國人14.文中に「これ」とあるが、「これ」は何を指すか。A.歐米人や中國人がイヤな顔をしたことB.日本人が昔、低いおぜんで食べていたことC.日本人がお碗をロ元へ持ってきて吸うこD.日本人が音を立てて、何かを飲こと15.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.わたしは外國で生活しているので、よく失敗をする。B.いやな顔をされたので、外國のことがすきではない。C.人々の動作や行為は、その國の習慣と儀禮に関わる。D.韓國女性の座り方は日本人の正座より美しいと思う?！敬鸢浮?1.B12.C13.A14.D15.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要講了文化差異下要尊重各國的習慣和文化。因為我是漫畫家，所以對人的微小動作都有好奇心。所以，當我在國外失敗的時候，馬上就會敏感地感受到那個國家的人們對我的反應(yīng)。比如說、看到我們?nèi)毡救斯距焦距降睾戎鴾瑲W美人和中國人都露出了討厭的表情。日本人過去坐在榻榻米上，在低矮的桌子上吃，餐具離嘴很遠碗也有了端到嘴邊吸的習慣。所以，會發(fā)出聲音。這并不是說哪個文化高，哪個文化低，只是那個國家的習慣和禮儀不同而已。日本人開始用椅子和桌子吃飯是從1960年左右開始的，還有人抱著膝蓋吃。外國人會露出討厭的表情吧。韓國女性坐的時候會豎起單膝。我覺得很美，但習慣雙膝跪坐的日本女性會露出討厭的表情，但是韓國女性并不認為跪坐好。【11題詳解】由原文「わたしが外國で失敗をすると、すぐ、その國の人々がわたしに見せる反応を敏感に感じてしまうようだ。①、私たち日本人がスープをズルズル音を立てて、飲んでいるのを見て、歐米人や中國人が嫌な顔をしたのを何度も見たことがある?！箍芍?，前文在說我對于別人的反應(yīng)會很敏感，后文在描述具體的事例，所以后文是前文的舉例說明。故選B?！?2題詳解】由原文「日本人は昔、畳の上に座って、低いおぜん（テーブル）で食べていたので、食器が口から遠かった。②、お碗も口元へ持ってきて吸う習慣がついた?！箍芍?，前文在說日本人的桌子很矮小，餐具離嘴巴比較遠，所以才會養(yǎng)成把碗端到嘴邊吸的習慣，前后文是因果關(guān)系。故選C。【13題詳解】由原文「わたしが外國で失敗をすると、すぐ、その國の人々がわたしに見せる反応を敏感に感じてしまうようだ?！箍芍?，此處是“我”在國外有失敗經(jīng)歷的時候會很敏感的感覺到那個國家展現(xiàn)出來的反應(yīng)。故選A。【14題詳解】由原文「お碗も口元へ持ってきて吸う習慣がついた。だから、音が立ってしまう。これは、どっちのほうが文化が高いとか、低いとかいうことではなく、その國々の習慣やマナーが違うだけのことである?！箍芍?，此處表示喝湯出聲音的這種行為并不是文化高低，只是那個國家的習慣和禮儀不一樣而已。故選D。【15題詳解】由原文「これは、どっちのほうが文化が高いとか、低いとかいうことではなく、その國々の習慣やマナーが違うだけのことである。」可知，人們的動作和行為，不是文化高低的表現(xiàn)，只是與那個國家的習慣和禮貌相關(guān)。故選C。（四）記者：時計というのは、時間を知るだけのものでしたが、それも最近はずいぶん変わってきました。一人が2つも3つも持っています。たくさん持っている人さえもいますね。今日は時計の會社で何年も働いていらっしゃる藤井さんに、どうしてこんな変化が起こったのかをうかがいました。藤井さん、よろしくお願いします。藤井：はい。時計は、私がこの仕事を始めた20年前とは①変わりましたね。昔の時計は重くて単調(diào)なデザインだけではなくて、一日に5、6分、遅れたり早くなったりするのも當たり前でした。でも、今はそんなことはありません。落としたらすぐこわれる時計が多かったんですが、そんな問題も、もうありませんね。時計をして泳いでも大丈夫です。デザインも今は②ものが喜ばれて、昔のような重いものはもう売れません。時計は変わって、私たちの仕事も変わりました。昔はこわれにくい時計を作っていれば良かったんですが、今はそれだけじゃいけないんです。今はね、パーティーへ行く時はきれいで、かわいくて、飾りになるもの。海へ行く時は水の入らないものなど、いろいろですね。今は時計が売れるかどうかより、デザインですからね。16.「藤井さん」はどんな仕事をしているか。A.壊れた時計を修理する仕事 B.時計の創(chuàng)意を考え出す仕事C.新しい時計を販売する仕事 D.時計の歴史を研究する仕事17.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.すぐに B.かつて C.ずいぶん D.やっと18.文中に「そんなこと」とあるが、何を指すか。A.時計が重くて、簡単に売れないことB.時計のデザインがシンプルであることC.時計の時間がただしく示さないことD.時計が重くて、すぐ壊れてしまうこと19.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。A.あつくてかるい B.うすくてかるい C.うすくてたかい D.あつくてたかい20.文章の內(nèi)容に合っているのはどれか。A.生活が豊かになったから、時計をたくさん持っている人が多い。B.こわれない時計はカレンダーのついた時計よりよく売れている。C.時計が変わったので、藤井さんの仕事はすこし楽になってきた。D.最近の人は、丈夫な時計よりおしゃれな時計に気に入っている?！敬鸢浮?6.B17.C18.C19.B20.D【解析】【分析】本文是一篇采訪對話。文章大意：記者:表本來只是知道時間的東西，但最近變了很多。一個人有兩三個。甚至有的人有很多呢。今天，我要向在鐘表公司工作了好幾年的藤井先生詢問為什么會發(fā)生這樣的變化。藤井先生，請多關(guān)照。藤井:好的。表和我開始這項工作的20年前大不相同呢。以前的鐘表不僅設(shè)計笨重單調(diào)，一天慢五六分鐘也是理所當然的。但是，現(xiàn)在沒有那樣的事。很多鐘表掉了馬上就壞了，但那樣的問題也已經(jīng)沒有了。戴表游泳也沒關(guān)系?，F(xiàn)在設(shè)計輕薄的東西也比較受歡迎，像以前那樣沉重的東西已經(jīng)賣不出去了。表變了，我們的工作也變了。以前制作不易壞的表就好了，但現(xiàn)在還不行?，F(xiàn)在呢，是去派對的時候很漂亮，很可愛的一個裝飾品。是去海邊的時候不進水的表等各種各樣的東西。因為現(xiàn)在與其說手表是否暢銷，不如說是設(shè)計是否暢銷。【16題詳解】由原文「時計は変わって、私たちの仕事も変わりました。昔はこわれにくい時計を作っていれば良かったんですが、今はそれだけじゃいけないんです」可知，藤井是從事設(shè)計表的工作。故選B?！?7題詳解】句意：表和我開始這項工作的20年前大不相同呢。本題考查副詞?！袱工挨恕梗厚R上；「かつて」：曾經(jīng)、以前；「ずいぶん」：很，相當；「やっと」：終于。故選C?！?8題詳解】由原文「一日に5、6分、遅れたり早くなったりするのも當たり前でした」可知，指前文提到的一天慢五六分鐘也是理所當然的，表的時間不準這件事。故選C。【19題詳解】A「厚くて軽い」：又厚又輕；B「薄くて軽い」：又薄又輕；C「薄くて高い」又薄又貴；D「厚くて高い」：又厚又貴。由原文「デザインも今は②ものが喜ばれて、昔のような重いものはもう売れません」可知，設(shè)計輕薄東西比較受歡迎。故選B?！?0題詳解】由原文「今は時計が売れるかどうかより、デザインですからね」可知，現(xiàn)在人們更喜歡設(shè)計出色表。故選D。第三部分：語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題:每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。今年の春休みにわたしたち家族4人で大阪のUSJへ1。ずっと前から計畫していましたが、お父さんが休みをなかなか取れない2、半分あきらめたところを、実現(xiàn)できて本當に3です。その日、わたしたちは朝一番の新幹線に乗りました。4、東京から大阪まで遠いから、著いたときは、もうお晝でした。まず、大阪城を一周まわって、見物しました。殘念な5、まだ早いので、お花見ができませんでした。夜はUSJの近くのホテルに泊まりました。翌朝7時前にホテルを6。USJはほんとうにすばらしいところです。世界各地の映畫展示館が並んでいます。映畫の製作を見學し7、わたしと弟はいろいろな乗り物にも乗って遊んでいました?！弗蕙辚问澜纭工?とき、3時間待たなければならないと言われて、そばのお父さんは「やめよう、やめよう」と連発で言いました。わたしと弟はびっくりしましたが、あきらめようとしませんでした。お父さんとお母さんは仕方がなくて、9に並んでくれました。10、わたしたちはレストランへ行って、おいしいものを食べてみました。21（）A.行ってきます B.行ってきました C.行っています D.行っておきます22.（）A.のは B.ので C.のを D.のに23.（）A.うれしい B.うれしかった C.うれしく D.うれし24.（）A.それを B.ところで C.しかし D.しかも25.（）A.ことに B.ことで C.ことだ D.ことを26.（）A.出しました B.出ました C.見ました D.來ました27.（）A.ている B.てから C.てしまう D.てほしい28.（）A.著く B.著こう C.著いた D.著いている29.（）A.機 B.隊 C.臺 D.列30.（）A.この時間 B.あの時間 C.その時間 D.どの時間【答案】21.B22.B23.B24.C25.A26.B27.B28.C29.D30.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要講了我們一家去大阪USJ玩耍的事。今年春假我們一家四口去了大阪的USJ。雖然很久以前就計劃好了，但是因為爸爸很難休息，所以正要放棄的時候，能實現(xiàn)真的很開心。那天我們坐了早上第一班新干線。但是，從東京到大阪很遠，到的時候已經(jīng)是中午了。首先，繞大阪城一周參觀了。遺憾的是，因為還早，所以沒能賞到花。晚上住在USJ附近的酒店。第二天早上7點前離開了酒店。USJ真是個了不起的地方。世界各地的電影展覽館鱗次櫛比。參觀了電影的制作之后，我和弟弟也坐著各種各樣的交通工具玩。到了“馬里奧世界”的時候，被告知要等3個小時，旁邊的爸爸連聲說：“算了吧，算了吧。”。我和弟弟嚇了一跳，但都不想放棄。爸爸媽媽沒辦法，就幫我排隊了。那個時間，我們?nèi)チ瞬蛷d，試著吃了好吃的東西?！?1題詳解】本題考查補助動詞的用法?！袱皮搿贡硎净氐皆c，此處表示已經(jīng)去了回來了。故選B。【22題詳解】由原文「お父さんが休みをなかなか取れない2、半分あきらめたところを」可知，因為得不到休息，所以準備放棄的時候。「ので」表示客觀原因。故選B?！?3題詳解】由原文「お父さんが休みをなかなか取れない2、半分あきらめたところを、実現(xiàn)できて本當に3です」可知，本來以為實現(xiàn)不了的事情最后實現(xiàn)了，所以表示很開心，已經(jīng)是過去了，所以要用過去時。故選B?！?4題詳解】由原文「わたしたちは朝一番の新幹線に乗りました。4、東京から大阪まで遠いから、著いたときは、もうお晝でした?！箍芍?，前文在說一大早就出發(fā)了，后文的到達時間卻是中午，所以前后文是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。【25題詳解】由原文「殘念な5、まだ早いので、お花見ができませんでした」可知，此處表示遺憾是，沒能賞到花。「ことに」表示“令人…的是”。故選A。【26題詳解】由原文「翌朝7時前にホテルを6。」可知，此處「を」后續(xù)表示移動的自動詞，表示動作的起點，即從酒店出來?！赋訾搿挂欢巫詣釉~，“出”。故選B?！?7題詳解】由原文「映畫の製作を見學し7、わたしと弟はいろいろな乗り物にも乗って遊んでいました?！箍芍?，此處描寫先后兩個動作，即先參觀了動畫的制作，然后我和弟弟乘坐了交通工具玩耍?！袱皮椤贡硎緞幼鞯南群箜樞颉９蔬xB。【28題詳解】由原文「『マリオの世界』に8とき、3時間待たなければならないと言われて」可知，是已經(jīng)到達了“馬里奧世界”的時候，所以用過去時。故選C?！?9題詳解】由原文「お父さんとお母さんは仕方がなくて、9に並んでくれました。」可知，此處表示排隊，即隊伍是一列。故選D?！?0題詳解】由原文「お父さんとお母さんは仕方がなくて、9に並んでくれました。10、わたしたちはレストランへ行って、おいしいものを食べてみました?！箍芍?，父母為了我們排隊，派對時間我們?nèi)コ粤撕贸缘模粗复衔牡臅r間。故選C。第二節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。みなさま：お花がいっぱいに咲く季節(jié)はなんですか。いうまでもなく、春でしょう。春は日本の風物詩であり、桜の花見は多くの人々1愛されています。桜の花は咲くと、まるで吹雪2ような美しい風景になって、そして、それがだんだん広がっていきます。花見の季節(jié)になる3、公園や川沿い、人でいっぱいになって楽しんでいる。さらに、友達や家族だけではなく、會社の4（同僚）と一緒に桜を楽しむ機會も増えるのです。このように、花見はお互いのコミュニケーションを深める素晴らしい機會にもなってくれます?；ㄒ姢坞Hには、美味しい食べ物や飲み物を持ち寄り、楽しいひと時を過ごせます。しかも、夜桜やライトアップされた桜も幻想的で、5（違う）た雰囲気を6（楽しむ）ことができます。春の花見は、日本の文化と自然とが調(diào)和する美しい瞬間であり、7（多い）の人にとって特別な思い出となります。これによって、我が「キラキラ旅行」はこの8（特別だ）観光ツアーを用意しております。安い9（ねだん）ですが、充実な旅。さあ、みなさま、「キラキラ旅行」とともに「春の旅」に10（行く）ではありませんか。31.（）32.（）33.（）34.（）35.（）36.（）37.（）38.（）39.（）40.（）【答案】31.に32.の33.と34.どうりょう35.違った36.楽しむ37.多く38.特別な39.値段40.行こう【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要講了春天可以做的事。各位：鮮花盛開的季節(jié)是什么。不用說，是春天吧。春天是日本的一道風景線，賞櫻深受人們的喜愛。櫻花一開，就像暴風雪一樣美麗的風景，然后，它就會漸漸蔓延開來。到了賞花的季節(jié)，公園和河邊都擠滿了人，很開心。而且，不僅僅是朋友和家人，和公司的同事一起欣賞櫻花的機會也會增加。像這樣，賞花也會成為加深彼此交流的極好機會。賞花的時候，帶著美味的食物和飲料，度過快樂的時光。而且，夜櫻和燈光照射下的櫻花也很夢幻，可以享受不同的氛圍。春天的賞花，是日本文化與自然和諧的美麗瞬間，對很多人來說是特別的回憶。因此，我正在準備我的“閃閃發(fā)光的旅行”，這是個特別的觀光旅行。雖然價格便宜，但是卻很充實的旅行。那么，大家和“閃閃發(fā)光的旅行”一起去“春天的旅行”吧。【31題詳解】本題考查助詞的用法?！袱恕贡硎颈粍討B(tài)的動作發(fā)出者?！?2題詳解】本題考查助動詞的接續(xù)。「名詞＋の＋ようだ」表示比喻。【33題詳解】本題考查助詞的用法。「と」表示恒常、自然條件?！?4題詳解】本題考查單詞讀音?！竿?どうりょう」名詞，“同事”。