師長(zhǎng)情誼測(cè)試題（含答案）

《師長(zhǎng)情誼》測(cè)試題一、單選題1．2021年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》戳中了無(wú)數(shù)觀眾笑點(diǎn)的同時(shí)，也觸碰了不少觀眾的軟肋?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”現(xiàn)象，也引起了我們的許多思考和警醒。孝敬父母()A．只是道德的要求，我們要杜絕親子沖突的產(chǎn)生B．需要我們長(zhǎng)大以后，能自食其力才行C．應(yīng)該對(duì)父母言聽計(jì)從，多做讓父母高興的事兒D．要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，莫讓等待成為遺憾2．某市市委、市政府召開全市教育大會(huì)，暨2019年尊師重教頒獎(jiǎng)大會(huì)，深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，這是因?yàn)椋ǎ〢．教師是人類一切文明的傳承者B．教師是學(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵的因素C．當(dāng)今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)D．教師承擔(dān)著教書育人的重任3．由于年齡.學(xué)識(shí).閱歷.性格.情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．承認(rèn)老師的差別，主動(dòng)與老師交往 B．發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)C．敢于對(duì)心目中不喜歡的老師說(shuō)“不” D．了解老師教育行為的目的4．對(duì)漫畫《家》的認(rèn)識(shí)，下列選項(xiàng)正確的是（）

①每個(gè)家庭的親情，表現(xiàn)不盡相同②現(xiàn)代家庭的氛圍越來(lái)越平等、民主③盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心④價(jià)值觀念和生活方式上的差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛和歡樂，家就是個(gè)樂園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠?；馀c家人的矛盾和沖突，正確的做法是（）①調(diào)控情緒、心平氣和②尊重理解、換位思考③有效溝通、求同存異④強(qiáng)硬頂撞、針鋒相對(duì)A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④6．有人問諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者盧卡斯：“芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授最多，是否因?yàn)橹ゼ痈绱髮W(xué)的教授更有實(shí)力？”他回答說(shuō)：“因?yàn)橹ゼ痈绱髮W(xué)的學(xué)生更有實(shí)力，面對(duì)這些有實(shí)力的學(xué)生，芝加哥大學(xué)的教授不得不更努力”對(duì)此，理解正確的是（）A．師生之間是教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系 B．學(xué)生要善于同老師溝通C．芝加哥大學(xué)的學(xué)生比教授做的更好 D．師生之間是平等的關(guān)系7．韓愈在《師說(shuō)》中寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。下列選項(xiàng)中對(duì)這句話理解正確的有（）①教師是人類文明的主要傳承者之一②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命③教師是人類文明的工程師，教書育人離不開教師④要承認(rèn)老師間在風(fēng)格上的差異A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④.8．面對(duì)沖突，能夠站在對(duì)方的角度看問題，多一些理解，少一些誤會(huì)，多一些關(guān)愛，少一些摩擦，這就叫（）A．心理?yè)Q位 B．心電感應(yīng) C．心理沖突 D．心曠神怡9．小麗進(jìn)入了青春期，總愛頂撞父母，不愿同父母進(jìn)行內(nèi)心的交流。學(xué)校心理老師給她進(jìn)行心理疏導(dǎo)后，她決定采取行動(dòng)改善與父母的關(guān)系。下列有助于小麗化解親子沖突的一組是（）

①面對(duì)父母總是過問自己學(xué)習(xí)成績(jī)的“嘮叨”，不反感，積極主動(dòng)溝通②接納父母對(duì)自己所做的一切“干預(yù)”行為，理解父母對(duì)自己的愛③為了讓父母放心，回家只給父母說(shuō)自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，用“善意的謊言”掩飾自己的錯(cuò)誤④當(dāng)父母批評(píng)自己時(shí)，要認(rèn)真傾聽，心平氣和地與父母交流A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．著名教育專家朱和平曾說(shuō)過：“心的距離靠什么拉近？對(duì)你的老師付出真情對(duì)你的學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔，兩顆心的方程式只有用”情“配平?！边@說(shuō)明（）A．學(xué)生與老師之間要相互欣賞B．老師必須接納學(xué)生的缺點(diǎn)C．師生之間要彼此尊重，平等相待，增進(jìn)情誼D．學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)與老師共同的興趣愛好11．古人云：“百善孝為先．”這告訴我們（）A．應(yīng)悅納自己，善待他人B．要舉止文明，態(tài)度親和C．應(yīng)傳承助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)D．要弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德12．“一支粉筆寫下您無(wú)聲的歲月／一根教鞭揮灑您青春的花雨／一塊黑板拓展您無(wú)限的向往?！边@首詩(shī)贊美的是（）A．工人 B．教師 C．農(nóng)民 D．知識(shí)分子13．2020年9月10日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)公布了10位“最美教師”。這些最美教師，既有在抗疫一線中表現(xiàn)突出的醫(yī)學(xué)領(lǐng)城教師，也有奮戰(zhàn)在教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表。這些“最美教師”，他們（）①是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心③能與學(xué)生建立起人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系④恪盡職守，默默耕耘，能將學(xué)生都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．在家庭生活中，我們與父母之間難免產(chǎn)生矛盾和沖突．下列化解“親子沖突”的方式正確的是（）A．漠視父母，堅(jiān)持己見B．回避父母，不理不睬C．順從父母，消除隔閡D．理解父母，主動(dòng)溝通15．2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)民法典》。其中規(guī)定，缺乏勞動(dòng)能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。材料說(shuō)明（）A．孝親敬長(zhǎng)是中國(guó)公民的法定義務(wù) B．孝親敬長(zhǎng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德C．盡孝在當(dāng)下，要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心 D．愛需要呵護(hù)，愛在交流溝通中加深16．2020年12月29日，教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，《規(guī)則》明確指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。依法實(shí)行教育懲戒（）A．會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，影響課堂效率B．會(huì)危害學(xué)生身心健康，影響教師形象C．會(huì)幫助學(xué)生反省自己，改進(jìn)自身不足D．會(huì)促使學(xué)生絕對(duì)服從，樹立教師權(quán)威17．尊師重道是中華民族的悠久文化傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法。我們之所以要尊敬教師，是因?yàn)椋ǎ俳處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎诮處煶袚?dān)教書育人的使命③教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化④教師在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④18．小莉和妹妹、爸爸媽媽生活在一起，一家四口幸福又甜蜜。后來(lái)，小莉的爸爸媽媽又把小莉的爺爺奶奶從農(nóng)村接到城里一起生活，全家六口溫馨又和睦。小莉家的結(jié)構(gòu)（）A．一直是主干家庭 B．一直是核心家庭C．從主干家庭變化為核心家庭 D．從核心家庭變化為主干家庭19．2020年春晚上一首《想家的爺們》唱出了人們對(duì)家的思念之情:“風(fēng)里來(lái)雨里去，想起爹娘的牽盼…在外的爺們，生活再難堪，要闖出一片天…從歌詞中，我們能感受到①家是心靈的港灣②我們要為家庭做貢獻(xiàn)③家是甜蜜、溫暖的避風(fēng)港④好男兒要離開家鄉(xiāng)去闖蕩A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．2020年春晚上的一首《爸爸媽媽》感動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。從法律角度分析“孝”的依據(jù)是（）A．孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德 B．孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)C．愛需要呵護(hù)，愛在溝通中加深 D．盡孝在當(dāng)下，要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心21．彤彤同學(xué)喜歡風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文老師，不喜歡古板的數(shù)學(xué)老師，慢慢出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，語(yǔ)文越來(lái)越好，數(shù)學(xué)越來(lái)越差，對(duì)此你的建議是（）A．不喜歡的人或事不必強(qiáng)求B．要求學(xué)校調(diào)配自己滿意的老師以適應(yīng)自己C．教師教學(xué)風(fēng)格各異，我們不能以一個(gè)人喜好決定學(xué)習(xí)態(tài)度D．要求數(shù)學(xué)老師改變自己的教學(xué)方式22．我國(guó)唐代文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中明確指出“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@說(shuō)明（）A．學(xué)生熱愛老師 B．老師是我們獲取知識(shí)的唯一來(lái)源C．老師是學(xué)生最真摯的朋友 D．老師是人類文明的傳播者23．戴汾是班長(zhǎng)，班主任為了了解班級(jí)情況，把他和幾位班干部、課代表留了下來(lái)，因此沒能按時(shí)回家，受到了家長(zhǎng)的責(zé)怪。這時(shí)，他應(yīng)該（）A．理直氣壯地把事情告訴家長(zhǎng) B．耐心向家長(zhǎng)說(shuō)明原因并請(qǐng)他們理解C．對(duì)家長(zhǎng)的話置之不理，反正自己沒錯(cuò) D．和家長(zhǎng)慪氣，讓父母向自己道歉24．下列現(xiàn)象由逆反心理引起的是（）①看見別人的發(fā)型很酷，自己也模仿著梳理同樣的發(fā)型②老師今天要求穿校服我非不穿③班級(jí)里其他男生都穿高腿褲，小剛也有想買一條穿的念頭④無(wú)論如何也要觀看周杰倫的演唱會(huì)⑤讓你向東你向西，讓你打狗你攆雞⑥楊洋連走路說(shuō)話都模仿某明星的樣子A．①②③ B．④⑤⑥ C．②⑤ D．③⑥25．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是一個(gè)被追問了千年的問題。在母親節(jié)（每年5月的第二個(gè)星期日）這一天，許多子女為自己的母親獻(xiàn)上一束花，打一個(gè)問候電話……對(duì)這些子女的行為理解正確的有（）①孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德②孝敬父母需要在節(jié)日表示心意，平時(shí)可以平淡一些③子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，既是道德要求，也是法律義務(wù)④我們中學(xué)生還沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，現(xiàn)在談孝敬父母還為時(shí)過早A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、簡(jiǎn)答題26．時(shí)事點(diǎn)評(píng)2020年11月1日,由中央廣播電視總臺(tái)主辦的大型公益活動(dòng)2020“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮在北京錄制完成?；顒?dòng)以傳承中華傳統(tǒng)孝親文化為主題,歷屆頒獎(jiǎng)典禮吸引了全國(guó)數(shù)億觀眾的目光,無(wú)數(shù)觀眾被孝心少年的事跡和精神深深感動(dòng),在全社會(huì)掀起了倡導(dǎo)孝親善行、致敬道德楷模、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大輿論正能量。運(yùn)用時(shí)事知識(shí),評(píng)說(shuō)為什么要開展“尋找最美孝心少年”活動(dòng)。27．有人說(shuō)，家是一本讀不完的書，只有動(dòng)真情才能讀懂它。也有人說(shuō)，家是我們成長(zhǎng)的根據(jù)地，是我們發(fā)展的大本營(yíng)。請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，完成下列內(nèi)容：（1）請(qǐng)你寫出兩個(gè)體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭教育的典故與同學(xué)們分享。最近小紅的心情很煩躁。因?yàn)樾〖t認(rèn)為經(jīng)過一星期的緊張學(xué)習(xí)，到了雙休日應(yīng)該好好放松一下，同時(shí)參加一些社團(tuán)或公益活動(dòng)。可是父母為了讓她能在期末考試時(shí)取得更好的成績(jī)，為將來(lái)考取重點(diǎn)中學(xué)奠定基礎(chǔ)，總是讓她去補(bǔ)課，為此，她多次與父母大吵大鬧。（2）請(qǐng)你給小紅出謀劃策，幫她擺脫煩惱。28．（母愛呼喚親情暖人心）《你好，李煥英》作為一部根據(jù)真實(shí)故事改編的原創(chuàng)電影，在2021年“最強(qiáng)春節(jié)檔”實(shí)現(xiàn)票房逆襲。該片真情實(shí)感地展現(xiàn)著賈玲對(duì)于她母親的那份愛，令許多觀眾潸然淚下。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劊海?）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?）作為子女，我們應(yīng)該怎樣孝親敬長(zhǎng)？29．中央電視臺(tái)“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮播出之后，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響，獲得廣泛贊譽(yù)。全國(guó)各地迅速地開展本地“孝心少年”評(píng)選、“孝心少年”事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，以更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！澳沭B(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣“陪”父母呢？（三個(gè)方面即可）30．榮獲2020年“最美教師”中，有堅(jiān)守抗疫一線的復(fù)旦大學(xué)教授張文宏，有讓殘障孩子自信翱翔的特教老師蔣春凌；有“為了讓更多孩子走出大山”而扎根鄉(xiāng)村的望謨縣教師劉秀祥：還有手挽手照亮大涼山孩子夢(mèng)想的涼山支教幫扶團(tuán)隊(duì)……這些教師們因奮斗而“最美”，被他們溫暖守護(hù)的學(xué)生們的未來(lái)，也因奮進(jìn)而閃光。（1）以上材料告訴我們教師的特點(diǎn)和責(zé)任使命是什么？一篇題為《致孩子：希望你能遇見一位手持戒尺，眼中有光的老師》的文章引發(fā)網(wǎng)友熱議。在文章中，作者希望她的孩子能遇見一位嚴(yán)厲的老師：好的教育不是培養(yǎng)出溫室的花朵，而要教養(yǎng)出參天大樹；對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激……（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何認(rèn)識(shí)與對(duì)待老師的批評(píng)？參考答案1．D2．D3．C4．D5．C6．A7．A8．A9．D10．C11．D12．B13．A14．D15．A16．C17．D18．D19．A20．B21．C22．D23．B24．C25．B26．開展尋找最美孝心少年活動(dòng)是傳承中華傳統(tǒng)孝親文化的需要；“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵；孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。27．（1）孟母三遷、岳母刺字等。（2）①要冷靜下來(lái)，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。②與父母進(jìn)行有效的溝通，掌握與父母溝通的技巧和方法。③嘗試讓父母了解自己的需要，明白參加這些活動(dòng)的意義。④多從父母角度考慮問題，尊重父母的意見和個(gè)性等。28．（1）孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民的法律義務(wù)。（2）盡孝在當(dāng)下，孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)盡孝之心；尊敬；傾聽；感恩。29．敬重和愛戴父母，從一點(diǎn)一滴的小事做起，愛父母，心里想著父母