2024年全國社會工作者之初級社會綜合能力考試重點試題（詳細參考解析）x - 公務(wù)員考試備考攻略

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國社會工作者考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、(2018年)關(guān)于社會服務(wù)方案策劃類型的說法，正確的是（）。A.管制性策劃的重點是加強對機構(gòu)資源的管理B.指導性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差C.戰(zhàn)略性策劃的重點是結(jié)合機構(gòu)總目標選擇可行性方法D.創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題

2、王爺爺今年70歲，雖然已經(jīng)退休，但王爺爺感覺自己的身體狀況比較好，依然有能力發(fā)揮自己的作用。因此，他每周六都會參加志愿者小組，在交通繁忙的地段維持交通秩序。從我國對社會工作的理解而言，王爺爺?shù)男袨閷儆?)。A.志愿社會工作B.普通社會工作C.行政性非專業(yè)化社會工作D.專業(yè)社會工作

3、狹義的社會服務(wù)機構(gòu)運作過程是：A.計劃、授權(quán)、溝通B.授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通C.授權(quán)、組織、監(jiān)督D.授權(quán)、溝通、組織

4、在某小組活動中，社會工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向，從不主動發(fā)言。小張每次在小組活動時都會尋找合適的機會引導小菲發(fā)言。小菲發(fā)言時，小張會投以溫暖和支持的目光，并不時地點頭，有時還說：“嗯，不錯!”在上述過程中，小張采用的技巧是()。A.鼓勵B.重述C.摘述D.聚焦

5、在社會工作的不同層面，社會工作者處理問題的工作手法是不同的，受到的倫理約束也是不一樣的。在個人治療或心理輔導層面，社會工作者更多受到()的影響。A.如何在專業(yè)目標和維護社會正義目標之間保持恰當?shù)钠胶釨.專業(yè)行為對社會秩序的可能影響C.專業(yè)行為對社會穩(wěn)定的可能影響D.直接服務(wù)的倫理守則影響

6、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為在某社區(qū)居住不滿一年的家庭提供服務(wù)，機構(gòu)社會工作者一方面開展社區(qū)教育等服務(wù)，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)；另一方面提供就業(yè)輔導服務(wù)，增強他們的就業(yè)能力。上述服務(wù)體現(xiàn)出社會工作對服務(wù)對象的作用是（）。A.構(gòu)建社會資本B.維持社會秩序C.促進人與社會環(huán)境相適應D.促進社會和諧

7、當問題是根源于個人的特殊情況時，社會工作者會從個人層面介入，應該運用（）方法去幫助個人獲得成長，改善其對社會的適應性，發(fā)展他的能力。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作研究

8、（2021年真題）根據(jù)《勞動法》，下列企業(yè)支付勞動報酬的做法，正確的是（）。A.甲每個工作日加班1小時，企業(yè)支付其工資標準150%的勞動報酬B.乙每個工作日加班2小時，企業(yè)支付其工資標準200%的勞動報酬C.丙休息日加班一天，企業(yè)支付其工資標準150%的勞動報酬D.丁法定節(jié)假日加班，企業(yè)支付其工資標準250%的勞動報酬

9、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的社會工作者聯(lián)系了街道轄區(qū)內(nèi)某三甲醫(yī)院的醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師、康復治療師等，為老人提供醫(yī)療康復服務(wù)；協(xié)調(diào)轄區(qū)某單位食堂為老年人提供配餐服務(wù)。上述做法最能體現(xiàn)社會工作()的特點。A.注重專業(yè)實踐B.多方協(xié)同C.注重專業(yè)價值D.促進發(fā)展

10、社會工作者明明擬為某監(jiān)獄的服刑人員開展一個小組，目標是矯正他們的越軌行為。明明最宜選擇的小組類型是()。A.互助小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組

11、文化是社會發(fā)展過程中人類創(chuàng)造物的總稱，包括（）、社會規(guī)范和精神體系，是所有物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。A.物質(zhì)技術(shù)B.社會體系C.技術(shù)研究D.物質(zhì)基礎(chǔ)

12、某社工曾幫助一名青少年重新入學讀書，該少年的父母很感激，打算送禮并宴請這位社工。你認為該社工遇到了哪種倫理難題?（）A.人情與法制及規(guī)定的沖突B.個人利益與社會責任的沖突C.價值介入與客觀性的矛盾D.自我決定原則和家長制

13、老年社會工作是以老年人為對象的專業(yè)服務(wù)，是用社會工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問題的服務(wù)。A.退休后產(chǎn)生的無用感B.經(jīng)濟支出增加導致生活困境C.對疾病和死亡產(chǎn)生的恐懼感D.人際交往少導致孤獨寂寞感

14、初孕婦，停經(jīng)39周，持續(xù)腹痛4小時入院。貧血貌，血壓170/110mmHg，脈搏120次/分，子宮呈板狀，壓痛明顯，胎位不清，胎心110次/分，陰道少量流血，陰道檢查宮口未開。既往胎兒B超顯示胎兒發(fā)育較正常小1周。尿蛋白2+。A.輸血輸液，補充凝血因子B.靜脈滴注縮宮素引產(chǎn)C.哌替啶100mg肌內(nèi)注射D.剖宮產(chǎn)結(jié)束妊娠E.繼續(xù)觀察F.及早應用肝素防止凝血因子的消耗

15、在個案工作會談時，社會工作者將服務(wù)對象談到的重要信息進行概括和歸納，以便加深服務(wù)對象對自身需要的理解和認識。該會談技巧稱為()。A.澄清B.摘要C.對質(zhì)D.復述

16、社會投資是指通過公共投入的方式去增加()和發(fā)展各項社會事業(yè)。A.物資資本B.政策資本C.人力資本D.經(jīng)濟資本

17、某福利院的服務(wù)對象老王因中風導致行動不便，出入均需護理人員陪同，但老王不愿麻煩護理人員。有一天他自行出去活動時不慎摔倒，生命垂危，經(jīng)搶救后脫離危險。幫助老王的社會工作者因此感到內(nèi)疚，不斷自責，機構(gòu)督導及時跟進，下列做法中．屬于支持性督導的是（）。A.評估小李個案服務(wù)過程B.指導小李改進服務(wù)技巧C.教導小李中風處置方法D.協(xié)助小李處理情緒困擾

18、6個月小兒。發(fā)熱5天，伴頻繁咳嗽，喘憋。住院查體：體溫39.4℃，血壓80/60mmHg，嗜睡，面色發(fā)灰，呼吸80次/分，雙下肺呼吸音減低，叩診微濁，心率188次/分，心音低鈍，肝肋下3cm，腹膨隆，無包塊，腸鳴音減弱。血常規(guī)：白細胞5.6×10/L，N40%。胸片：雙下肺大小不等片狀陰影。A.金黃色葡萄球菌肺炎伴休克B.呼吸道合胞病毒肺炎伴心力衰竭C.腺病毒肺炎伴心力衰竭D.肺炎鏈球菌肺炎伴心力衰竭E.肺結(jié)核伴休克

19、在問卷設(shè)計中，可以放在問卷前面的問題是（）。A.您至今未購買電腦的主要原因是什么?B.您每天的上網(wǎng)時間為多長?C.您所居住的社區(qū)是否舉辦過體育健身活動?D.您對新婚姻法有什么看法?

20、在社會策劃模式的實施過程中，自我評估指的是由社會工作者（）。A.對社區(qū)需要進行評估B.對所在社會服務(wù)組織進行評估C.對計劃的效果進行評估D.對方案執(zhí)行過程進行評估

21、下列關(guān)于問卷設(shè)計的說法中表述錯誤的是()。A.問卷設(shè)計要以回答者的視角為主B.問卷要有較高的可信度，即它能有效揭示所測量事物的實際情況C.問卷設(shè)計要經(jīng)過試用和修改，將問卷初稿發(fā)給調(diào)查對象(可以不超過30份)D.問卷中關(guān)于行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面

22、在小組的轉(zhuǎn)折階段，工作者的工作重點在于：A.處理小組沖突B.幫助組員建立信任關(guān)系C.制定小組規(guī)范D.協(xié)助組員改變認知

23、某社區(qū)社會工作者召集居民小組長開會，討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，在討論過程中，大家就一些細節(jié)問題爭論不休。為了確保會議的順利進行，社會工作者應該()。A.總結(jié)會議內(nèi)容，表明自己的立場和觀點B.復述發(fā)言者的想法，幫助他們闡明意見C.運用聚焦技巧，把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問題上D.延長會議時間，讓每位參會人員充分發(fā)言

24、下面對于個案工作服務(wù)結(jié)束階段的評估說法正確的是()。A.評估類型包括對介入活動效果的評估與對介入活動過程的評估兩類B.通常服務(wù)機構(gòu)會事先規(guī)定服務(wù)工作的評估方法C.為保證評估效果，在評估過程中社會工作者必須在場D.為保證評估效果，社會工作者應對服務(wù)對象坦誠保密

25、下列選項，不屬于國際社會工作界把社會工作價值觀歸納的方面是（）。A.服務(wù)大眾B.踐行社會公正C.待人真誠守信D.強調(diào)服務(wù)對象的感受和想法

26、社會工作者小李計劃為醫(yī)護人員開設(shè)減壓小組。圍繞小組第二節(jié)的目標，小李設(shè)計了“氣球混戰(zhàn)”“冥想運動”“按摩操”等三個環(huán)節(jié)。督導者王老師指出該小組計劃缺少一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)應貫穿小組的每一次服務(wù)中，也是評估小組活動是否達到預期效果的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)王老師的建議，小李的實施計劃中還需要增設(shè)的環(huán)節(jié)是（）。A.理念澄清B.經(jīng)驗分享C.契約建立D.角色分工

27、(2019年)根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》，下列人員中，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定其是否參加基本醫(yī)療保險的是（）。A.私營企業(yè)職工B.民辦非企業(yè)單位職工C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工D.外商投資企業(yè)職工

28、(2015年)張大媽最近被醫(yī)院確認患上了阿爾茨海默病，當獲悉所在社區(qū)有針對該類患者的社會工作專業(yè)服務(wù)后，她的老伴張大爺來向社會工作者小李求助。在講述了張大媽的情況后，小李對張大爺說：“您說的情況我都清楚了，先填個表吧?！备鶕?jù)上述情境，此時處于個案工作階段中的（）。A.申請接案B.問題診斷C.制訂計劃D.開展服務(wù)

29、根據(jù)社會工作價值觀，社會工作者在專業(yè)實踐活動中應當()。A.為了做好服務(wù)要認同服務(wù)對象的價值觀，不作批判B.堅持專業(yè)導向，依據(jù)服務(wù)對象的信仰提供專業(yè)服務(wù)C.努力說服服務(wù)對象接受正確價值觀，以糾正其錯誤言行D.針對不同服務(wù)對象的獨特需要，采取不同的服務(wù)方法

30、某社區(qū)內(nèi)有一些殘疾人，由于身體原因無法外出工作，只能賦閑在家。又因為社區(qū)內(nèi)沒有公共活動場所，這些人感覺生活十分枯燥乏味。社區(qū)工作者小王發(fā)現(xiàn)這個情況之后，與社區(qū)居委會溝通協(xié)調(diào)，希望社區(qū)將原來已經(jīng)廢棄的活動室重新裝修改造一下，變成殘疾人活動中心，供殘疾人交流、娛樂等。小王的做法是為了達成社區(qū)工作的具體目標中的()。A.推動社區(qū)居民參與B.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要C.提高社區(qū)居民的社會意識D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德

31、危機介入模式的目的是（）。A.在有限的時間內(nèi)快速、有效地幫助服務(wù)對象擺脫危機的影響B(tài).對服務(wù)對象的心理困擾和人際關(guān)系失調(diào)的各方面進行調(diào)整和修補C.以服務(wù)對象的行為學習為中心展開，注重服務(wù)對象的行為修正D.注重以服務(wù)對象為中心，創(chuàng)造有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導環(huán)境

32、（2020年真題）根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔任未成年子女的監(jiān)護人的，母親的監(jiān)護權(quán)任何人不得干涉。這是對婦女（）的保障條款之一。A.人身權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.政治權(quán)D.婚姻家庭權(quán)

33、男性，45歲，主訴刷牙時牙齦出血，口腔有異味半年。提示：雙側(cè)后牙及下前牙輕度松動，伴有咬合痛。A.探診B.食物嵌塞C.鄰面齲壞D.X線片檢查E.牙髓活力電測試F.牙體透照G.咬合檢查

34、老王參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險后，某日突發(fā)心臟病送醫(yī)院治療。根據(jù)我國城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險的相關(guān)規(guī)定，老王看病發(fā)生的各項醫(yī)療費用中，可以由基本醫(yī)療保險基金支付的是()。A.膳食費B.住院床位費C.護工費D.急救車費

35、在社會工作研究中，個案研究側(cè)重于()。A.使用問卷調(diào)查收集資料B.關(guān)注研究對象的行為變化C.對研究發(fā)現(xiàn)進行推論D.對訪問結(jié)果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計

36、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人所在單位、城鄉(xiāng)基層組織、殘疾人家庭應當鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險，對生活確有困難的殘疾人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予社會保險補貼。這些規(guī)定主要保障殘疾人的()。A.康復權(quán)B.社會保障權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)

37、問卷的核心和主題部分是（）。A.序言B.指導語

38、組員之間形成親密的關(guān)系，并開始出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競爭是在()。A.小組準備階段B.小組開始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段

39、社會工作督導的主要對象，不包括（）。A.新進入社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者B.服務(wù)年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者C.在社會服務(wù)機構(gòu)實習的社會工作專業(yè)學生D.社會服務(wù)機構(gòu)的正式人員，主要是社會工作者

40、國際社會工作認同的社會工作價值觀的主要內(nèi)容中，不包括的選項是()。A.服務(wù)與社會公正B.個人的尊嚴和價值C.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性D.效率與效益

41、社區(qū)工作較多涉及社會政策分析和社會制度的改變，注重（）。A.個人心理的調(diào)節(jié)B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)C.資源和權(quán)利分配公正D.家庭風氣的培養(yǎng)

42、下列不符合定性研究特點的陳述是()。A.定性研究基本上排除了研究者對研究對象的影響B(tài).定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，而是在研究過程中逐步形成理論假設(shè)C.定性研究主要采用歸納法D.定性研究主要獲取描述性的信息

43、年輕女性，24歲，停經(jīng)3個月，少量陰道出血，時出時停，偶有下腹痛，婦科檢查：宮頸著色，可見出血來自宮腔，子宮增大，宮底位于臍平以下，軟，未聞及胎心。A.全子宮切除術(shù)B.全子宮+雙附件切除術(shù)C.三次清宮D.化療E.抗炎治療

44、抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期是（）階段。A.學齡前B.學齡期C.青少年D.青年

45、在危機介入模式當中，危機通?？煞譃?)和特殊生活經(jīng)歷的危機。A.普通生活經(jīng)歷的危機B.生活危機C.文化危機D.心理危機

46、(2015年)某街道有一些大齡單身男女青年，由于平時工作忙，沒有機會談戀愛，不僅自己很苦惱，父母也很著急。社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個情況后，準備為他們開展一個“公益星空下”的小組，將他們組織起來，一起參加公益活動，以便相互認識，增進了解。為實現(xiàn)小陳的想法，此小組最適合采用（）。A.互動模式B.治療模式C.發(fā)展模式D.社區(qū)行動模式

47、在青少年小組最近兩節(jié)活動中，社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)組員的關(guān)系更加親密，凝聚力大大提高，組員對解決這些問題充滿信心和希望，也更加具有責任意識。小劉自己開展小組活動輕松了很多，很多任務(wù)都可以讓組員來完成，根據(jù)此階段組員的特點判斷，該組員目前處于（）。A.開始階段B.轉(zhuǎn)折階段C.成熟階段D.結(jié)束階段

48、老周是社區(qū)居民小組長，為人熱情，工作積極。但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后，發(fā)現(xiàn)老周的工作積極性有所下降，而小組的居民則直接找社會工作者商量事情。這種情況下，社會工作者應該（）。A.組織居民選舉新的居民小組長B.委婉地批評老周的工作態(tài)度C.鼓勵和支持老周獨立組織居民小組的活動D.提醒居民規(guī)范的工作程序是先找老周

49、小力的父母在他2歲的時候就離婚了，之后分別組建了新的家庭，十幾年來小力一直跟著爺爺生活，過得十分開心。前段時間爺爺突發(fā)腦溢血去世了，小力很傷心，他覺得這個世上唯一疼自己的人不在了，整天處于懷念爺爺?shù)氖澜缋?，不愿與人交流，成績下降，有時還說想去找爺爺。班主任找社會工作者求助。經(jīng)過評估，社會工作者認為小力的情況與爺爺突然去世有直接的關(guān)系，故應選擇的最合適的個案工作模式是（）。A.心理治療模式B.危機介入模式C.行為主義模式D.人本主義模式

50、某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責人想向政府申請經(jīng)費，支持機構(gòu)開展刑滿釋放人員的安置幫助服務(wù)，在項目申請書中，為說明經(jīng)費使用的具體績效，他陳述了經(jīng)費申請理由經(jīng)費用途、經(jīng)費測算方法、經(jīng)費管理措施和項目預期效果。他在項目書中還需說明()。A.項目的詳細服務(wù)計劃B.項目的人員隊伍溝通C.項目的社會交代方法D.項目的組織機構(gòu)簡介二、多選題

51、社會服務(wù)方案真正能夠幫助的是()。A.全體人口B.處于危機的人口C.目標對象人口D.求助者或者是受影響人口

52、人的需要層次理論是由人本主義心理學創(chuàng)始人()提出的。A.莫瑞B(yǎng).泰勒C.阿爾德弗爾D.馬斯洛

53、社會投資是指通過公共投入的方式去增加()和發(fā)展各項社會事業(yè)。A.物資資本B.政策資本C.人力資本D.經(jīng)濟資本

54、寒假開始后，某高校學生黃鑫加入到某市陽光義工的隊伍里，定期走進一些建筑工地看望農(nóng)民工，并為他們提供一些物質(zhì)幫助和精神鼓勵。下列選項中關(guān)于黃鑫“以利他和社會為中心”參與社會服務(wù)的動機表述不正確的是（）A.想盡一點社會責任B.以行動表達對他人的同情心C.填補心靈空虛、減少寂寞D.希望幫助別人，希望世界變好

55、（2015年真題）為了幫助受災家庭子女恢復正常的學習生活，社會工作者小張按照“認識現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認識各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計完整的計劃—發(fā)展評估計劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是（）。A.戰(zhàn)略性策劃B.問題解決策劃C.創(chuàng)新性策劃D.方案發(fā)展策劃

56、患者女，21歲，因左上后牙進食嵌塞食物疼痛就診，檢查發(fā)現(xiàn)左下第一恒磨面齲壞較深，探敏感，叩(一)，冷熱刺激入洞后疼痛，去除后疼痛立即消失A.氧化鋅丁香油酚粘固劑B.氫氧化鈣C.玻璃離子粘固劑D.磷酸鋅粘固劑E.復合樹脂

57、關(guān)于社區(qū)照顧模式的說法，正確的是()。A.強調(diào)運用專業(yè)知識、科學決策，理性推動社區(qū)改變B.致力于促進居民參與，通過自助和互助解決社區(qū)問題C.重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關(guān)懷社區(qū)困難群體D.強調(diào)社會工作者的核心工作是社區(qū)資料收集，事實分析和方案決策

58、在專業(yè)服務(wù)過程中，社會工作者絕不因為服務(wù)對象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況、宗教信仰、政治傾向等因素而對他們采取歧視或拒絕提供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)我國社會工作的價值觀中()。A.注重個別化原則B.對服務(wù)對象的尊重C.對服務(wù)對象的包容D.對服務(wù)對象的接納

59、孫某期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的家庭教養(yǎng)模式屬于()。A.民主型B.支配型C.沖突型D.專制型

60、收集社區(qū)資料時可以注意人口普查數(shù)據(jù)、地方志及政府相關(guān)資料等，屬于（）。A.文獻分析法B.觀察法C.訪問法D.社區(qū)普查法

61、近年來，學生為了上網(wǎng)逃課的現(xiàn)象非常多，劃分這些學生這種行為為偏差行為的標準是（）。A.社會規(guī)范與價值B.個人主觀體驗C.統(tǒng)計規(guī)律D.行為適應性標準

62、（2021年真題）在新建社區(qū)中，社會工作者組織多種社區(qū)活動，建立社區(qū)互助平臺，梳理并鏈接社區(qū)內(nèi)外資源，上述社會工作者的做法，主要體現(xiàn)的社會工作功能是（）。A.建構(gòu)社會資本B.解決社會問題C.推動社會進步D.維持社會秩序

63、《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》規(guī)定，救助站要為流浪乞討人員提供救助服務(wù)，以下描述中，錯誤的是（）。A.提供符合基本條件的住處B.提供符合食品衛(wèi)生要求的食物C.為沒有交通費返回其住所地的人員購買火車票D.對在站內(nèi)突發(fā)急病的流浪乞討人員，及時送醫(yī)院救治

64、()是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。A.群體B.家庭C.單位組織D.社區(qū)

65、影響性技巧中的（）是社會工作者借助自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗向服務(wù)對象提供的必要知識和技巧。A.澄清B.摘要C.提供信息D.自我披露

66、(2017年)學校社會工作者小李為小學生提供小組服務(wù)，針對煤氣使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隱患進行教育，提高學生的安全意識。從學齡兒童的特點看，該小組的主要目的是（）A.防范校園暴力問題B.避免兒童性侵問題C.減少兒童功利問題D.預防兒童意外傷害

67、小李告訴社會工作者“我最近很煩啊，好郁悶啊”，這是社會工作者首先要做的是()。A.對小李表現(xiàn)出無條件的愛和接納B.讓小李保持獨立性，告訴他充分發(fā)揮自己的潛在能力C.與小李進行初步接觸評估他的問題，與其協(xié)商看他是否能成為自己的案主D.傾聽小李的煩惱，不評價，將自己置身于小李的處境中，從小李的角度體會和理解他的內(nèi)心感受

68、研究者將20名流動人員子女隨機分為兩組，實驗組參加自信心提升小組，控制組沒有接受任何服務(wù)。利用自信心量表對兩組孩子進行測量發(fā)現(xiàn)，實驗組和控制組的自信心得分分別為2分和5分。研究者認為，自信心提升小組的效果為0．7分。研究者采用的是（）。A.前后測控制組設(shè)計B.單后測控制組設(shè)計C.定性研究D.觀察研究

69、某社會工作者小胡設(shè)計了一個題為“快樂游戲”的活動方案，目的是通過游戲促進貧困家庭孩子進行情緒管理和建立自信心。小胡將活動方案交給了擔任某公司經(jīng)理的表哥，希望他的企業(yè)能捐款，幫助購買一些游戲道具。這種籌資方式屬于（）。A.項目申請B.電話勸募C.私人懇請D.特別事件籌款

70、小李讀初中時父母因家庭矛盾離異，母親搬離后再無消息，父親再婚，他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來，頻繁更換工作，收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會介紹，社會工作者小王主動聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關(guān)系，小王首先要做的是（）A.專注傾聽小李的困擾B.明確小李問題的表現(xiàn)C.闡明小李的權(quán)利責任D.確認小李的受助身份

71、(2017年)社會工作者小劉在社區(qū)中開展困境老人關(guān)懷服務(wù)。小劉首先解決的是生活問題，接著，小劉將生活困境分為經(jīng)濟收入，生活照料，情感支持和權(quán)益保護等幾個方面的具體問題，然后，小劉分析了這些具體問題產(chǎn)生原因。從問題認識和分析方法的角度看，小劉的做法屬于（）A.SWOT分析法B.分支法C.PEST分析法D.問題認識工作表

72、小麗最近剛剛離婚,她不能接受婚姻失敗的現(xiàn)實,將自己關(guān)在家中,其正常生活受到了嚴重影響。為此,她感到十分絕望但又無能為力。根據(jù)危機介入理論,小麗正處于危機發(fā)展的（）。A.解組階段B.危機階段C.恢復階段D.重組階段

73、社會工作者小張為某公司的十余名新人職員工開展自助小組。在工作中，小張用平等、開放以及“面對面互動”的原則開展工作。通過在小組中的互動，小組成員得到了成長，增強了其社會功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小張運用（）模式開展小組工作。A.發(fā)展模式B.互動模式C.人本治療模式D.心理社會治療模式

74、小汪的父母堅信“子不打不成器”，對小汪的管教非常嚴厲，使小汪產(chǎn)生了逆反心理，甚至頂撞父母。小汪父母的這種管教對小汪產(chǎn)生了()。A.正功能B.顯功能C.負功能D.隱功能

75、（2020年真題）小李從部隊退役后到某物業(yè)管理公司工作。為了盡快適應新的工作崗位，小李認真閱讀該公司近五年來的資料，積極參加公司組織的培訓，周末他還到駐點服務(wù)的小區(qū)走訪，了解居民的具體需求。一年工作下來，小李得到公司領(lǐng)導和居民的一致好評，還被評為“年度優(yōu)秀員工“。從社會環(huán)境對人類行為影響的角度看小李的做法，說明（）A.部隊環(huán)境讓小李有強烈的歸屬感B.部隊經(jīng)歷使得小李能夠勝任工作C.工作崗位促使小李加強學習實踐D.小李的主觀努力改變著外部環(huán)境

76、關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法，正確的是()。A.五種基本需要之間的層次與順序并不重要B.尊重的需要可分為自尊與受到別人的尊重C.需要層次論較注重帶有特殊性的個體差異D.自我實現(xiàn)的需要滿足后，安全需要會增強

77、(2015年)社會工作者根據(jù)服務(wù)對象個人的特殊需要．為其提供個案服務(wù)；針對服務(wù)對象的同質(zhì)需要，為更多的人開展小組服務(wù)。這表明有效支持社會工作者實踐的是（）。A.專業(yè)助人方法B.潛在服務(wù)對象C.個人的價值觀D.社會工作服務(wù)機構(gòu)

78、社會工作者小李和小張在邀請社區(qū)老年人擔任“仕區(qū)秋季運動會”志愿者的問題上有不同意見。小李認為“老年人擔任志愿者安全風險太大”，小張則認為“老年人擔任志愿者有利于鼓舞人心”。一天，65歲且身體硬朗的紀奶奶找到小李希望擔任運動會志愿者。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理責任，小李恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.尊重紀奶奶的意愿，同意其擔任志愿者并告知風險B.告知紀奶奶擔任志愿者有安全風險，勸其放棄申請C.以個人原因為由，將紀奶奶轉(zhuǎn)介給小張D.以名額已滿為理由，婉拒紀奶奶的申請

79、某地區(qū)的兒童福利機構(gòu)想要改善該地區(qū)兒童的生存狀況，幫助那些貧困兒童、受艾滋病影響兒童、殘疾兒童和孤兒等弱勢兒童。該機構(gòu)想要獲得中華少年兒童慈善救助基金會的資助。那么該兒童福利機構(gòu)最好采用()方式籌款。A.項目申請B.私人懇請C.電話勸募D.特別事件籌資活動

80、關(guān)于定量研究特點的說法，正確的是（）。A.注重研究問題的個別性與特殊性B.注重研究問題的普遍性與代表性C.注重在研究過程中進行理論建構(gòu)D.注重在研究過程中修正研究問題

81、社會工作研究的目標與社會工作的目標相呼應，那么社會工作研究的最終目標是()。A.增進社會工作知識B.發(fā)展社會工作理論C.促進社會的公平正義D.維護社會穩(wěn)定

82、腸原型發(fā)紺的解救方法為A.高壓氧艙B.靜注亞甲藍C.注射抗生素D.補液利尿E.補充碳酸氫鈉

83、收集社區(qū)資料的方法中，（）適用于較大型且較難進行家庭普查的社區(qū)，這種方法能比較深入地了解社區(qū)的需要，而且容易與受訪者建立關(guān)系。A.文獻分析法B.參與式觀察法C.訪問法D.社區(qū)普查法

84、父母與多對已婚子女共同居住生活的家庭類型屬于（）。A.單親家庭B.丁克家庭C.聯(lián)合家庭D.主干家庭

85、社會工作者小王籌備“老來樂”老年人小組活動，吸引不愿意出門的老年人參加社區(qū)活動，幫助他們更好的融入社區(qū)。在開展活動時，小王作為支持者應（）。A.負責小組的領(lǐng)導與管理B.鼓勵老年人分享人生經(jīng)驗C.評估老年人的正向改變D.邀請街道干部觀摩小組活動

86、人本治療模式認為，社會工作者最主要的任務(wù)是()。A.為服務(wù)對象做出最有利的選擇B.創(chuàng)造一種有利的輔導環(huán)境C.運用具體的輔導技巧消除服務(wù)對象的困擾D.幫助服務(wù)對象疏導情緒

87、(2017年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)擬為某“村改居”社區(qū)設(shè)計一個服務(wù)項目。為了保證居民的參與率，該機構(gòu)在項目策劃時應重點()A.明確項目的基本目標B.保證符合機構(gòu)的宗旨C.評估可以動員的資源D.關(guān)注居民需要和興趣

88、小強，8歲，有認知障礙，與母親外出時走失，在甲市流浪乞討，后被民警小趙發(fā)現(xiàn)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，小趙應當采取的措施是（）A.通知當?shù)亟逃块T予以救助B.護送小強到當?shù)鼐戎芾頇C構(gòu)C.告知小強向當?shù)鼐戎芾頇C構(gòu)求助D.通知當?shù)亟煌ú块T為其購買回家車票

89、社會工作者在分析服務(wù)對象的困難和問題成因時，既重視服務(wù)對象的個人原因，也重視社會原因。這種分析視角強調(diào)的是()。A.社會決定性B.個人適應性C.需要層次論D.人在環(huán)境中

90、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在某地區(qū)開展服務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)，物業(yè)公司與社區(qū)居委會為了和居民聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常聯(lián)合舉辦社區(qū)活動。在籌備過程中，居委會負責提供場所和招募居民，物業(yè)公司負責提供活動物資。二者屬于（）關(guān)系。A.競爭B.援助C.交換D.聯(lián)盟

91、鐘女士今年53歲，一個月前她的丈夫剛?cè)ナ?。她與丈夫共同生活了幾十年，現(xiàn)在還處于極度傷心中，每天茶飯不思，難以入眠。如果判斷鐘女士的行為屬于異常行為，那么判斷標準是()。A.個體主觀體驗B.精神診斷C.統(tǒng)計規(guī)律D.行為適應性

92、危機是否能夠解決，最終取決于（）。A.社會工作者的專業(yè)能力B.服務(wù)對象是否能夠增強自主能力C.社會工作者是否能有效地給服務(wù)對象輸入希望D.服務(wù)對象是否能夠得到社會工作者的有效支持

93、下列青年志愿者參與社會服務(wù)的動機中，屬于“以利他和社會為中心”的是（）。A.豐富生活閱歷B.表達同情之心C.表現(xiàn)個人能力D.獲取他人贊賞

94、社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于()。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組

95、某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設(shè)小組時發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務(wù)對象由于日常接觸增加，開始談戀愛，其中兩個男孩為了爭女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會工作者感到很為難，基于社會工作倫理難題處理的基本原則，社會工作者首先應（）A.理清社會工作者自身對于此事的價值觀取向B.將智障青少年按照性別分別開展小組活動C.通知三個孩子的父母并告知發(fā)生的事情D.停止已經(jīng)開展的小組工作并上報機構(gòu)

96、從專業(yè)社會工作視角看，下列體現(xiàn)“助人自助”內(nèi)涵的說法是()。A.犧牲自己利益幫助他人B.幫助他人就是肯定自己C.協(xié)助他人自己幫助自己D.幫助他人自己成就自己

97、組員的招募及選拔，屬于小組工作的()階段。A.準備B.開始C.中期D.前期

98、患兒，女，13個月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時"來診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動脈波動減弱，足背動脈波動未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。A.血常規(guī)B.尿常規(guī)C.大便常規(guī)+隱血試驗D.DIC全套（PT、APTT、D-二聚體、FIB）E.皮疹涂片F(xiàn).血電解質(zhì)G.血糖H.血細菌培養(yǎng)

99、(2015年)得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實，做出了自殘身體等高風險行為。社會工作者小張經(jīng)過評估后，對小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實．但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機干預的（）。A.及時處理原則B.限定目標原則C.重構(gòu)目標原則D.輸入希望原則

100、技術(shù)專家是在()模式中社會工作者所扮演的。A.地區(qū)發(fā)展B.社會策劃C.社區(qū)策劃D.社區(qū)照顧

參考答案與解析

1、答案：D本題解析：本題考查社會服務(wù)策劃的形式。管制性策劃以監(jiān)管行為為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動。指導性策劃是通過指導要求下屬或執(zhí)行部門發(fā)揮所長，是非強迫性的。戰(zhàn)略性策劃的主要過程是：需要評估-明確機構(gòu)的使命-預測-設(shè)計可行的戰(zhàn)略-選擇機構(gòu)的戰(zhàn)略-將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)方案目標-方案發(fā)展-評估。創(chuàng)新策劃的主要過程是：認識特殊問題或狀態(tài)-列出清楚的目標-收集其他機構(gòu)創(chuàng)新的方法-提供資訊給機構(gòu)的決策者思考-考慮政治、經(jīng)濟、社會方面的阻力-選擇理想的方法-發(fā)展計劃用作評估和拓展。D項描述正確。

2、答案：B本題解析：當前我國對社會工作有三種不同的理解，即普通社會工作、行政性非專業(yè)化社會工作、專業(yè)社會工作。普通社會工作是人們在本職工作之外從事的、不計報酬的服務(wù)性或公益性工作。題干中王爺爺利用自己的閑暇時間從事公益性的工作，屬于普通社會工作類型。

3、答案：B本題解析：狹義的社會服務(wù)機構(gòu)運作過程是授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通。故本題答案選B。

4、答案：A本題解析：在小組討論中，對某些比較內(nèi)向，或者容易害羞的成員要給予支持，不要逼他發(fā)言，而是注意他，投以鼓勵的眼光，等他們獲得了勇氣再發(fā)言。對他們的發(fā)言，社會工作者可以重復他們的意見．對正確的方面給予積極的鼓勵，樹立起他們的信心和安全感。A項即使用的是鼓勵的技巧。

5、答案：D本題解析：本題考查的是社會工作者在個人治療或心理輔導層面受到的影響。在個人治療或心理輔導層面．社會工作者更多受到直接服務(wù)的倫理守則影響，更多是考慮到受助者的感受和個人權(quán)利及選擇。A、B、C選項是在社會政策或社會改革層面受到的影響。所以本題選D。

6、答案：C本題解析：社會工作的功能表現(xiàn)在兩個方面：對于服務(wù)對象，社會工作可以促進服務(wù)對象的正常生活、恢復其弱化的功能、促進人的發(fā)展、促進人與社會環(huán)境的相互適應。從社會層面來看，社會工作可以發(fā)揮維持社會秩序、構(gòu)建社會資本、促進社會和諧、促進社會進步的作用。題干問的是社會工作對服務(wù)對象的作用，而A、B、D三項都是對社會的作用，因此本題選C。

7、答案：A本題解析：個案工作是指運用專業(yè)的知識、方法和技巧，通過專業(yè)的工作程序，幫助有困難的個人或者家庭發(fā)掘和運用自身及其周圍的資源，改善其與社會環(huán)境之間適應狀況的專業(yè)服務(wù)活動。

8、答案：A本題解析：《勞動法》的規(guī)定主要有兩種:一是人員的限制。對懷孕7個月以上或有哺乳未滿1周歲的嬰兒的女職工，不得安排延長工作時間。二是延長工時的長度限制。一般每日不得超過1小時（B項錯）;因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，但是每月不得超過36小時?！秳趧臃ā芬?guī)定，安排勞動者延長工作時間的，應當支付不低于工資的150%的工資報酬。休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的200%的工資報酬（C項錯）。法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的300%的工資報酬（D項錯）。

9、答案：B本題解析：多方協(xié)同、合作努力解決問題是社會工作的一個特征。社會工作者介入的大多是比較復雜的問題，在解決這些問題的過程中常常既需要社會工作者之間的分工，也需要他們之間的合作，很多時候社會工作者也要與其他人員合作，共同解決服務(wù)對象所遇到的比較復雜的問題。題中，社會工作機構(gòu)聯(lián)系醫(yī)院及協(xié)調(diào)轄區(qū)食堂為老年人提供服務(wù)，體現(xiàn)了社會工作多方協(xié)同的特點。

10、答案：D本題解析：暫無解析

11、答案：A本題解析：文化是社會發(fā)展過程中人類創(chuàng)造物的總稱，包括物質(zhì)技術(shù)、社會規(guī)范和精神體系，是所有物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。

12、答案：A本題解析：本題考查社會工作實踐過程中的倫理決定。人情與法制及規(guī)定的沖突問題。中國是一個人情社會，也是一個熟人社會，人與人之間的關(guān)系在日常生活中異常重要。社會工作者在處理家庭、鄰里盾時，往往會遇到情、理、法之間的糾葛，如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，常常使社會工作者陷入困境。此案例中少年的父母送禮并宴請社工，是出于對社工的感激，是人情，但按照法制及規(guī)定，該社工不應接受其禮物及宴請。故選A。

13、答案：C本題解析：老年人的很多問題根源都與死亡焦慮有關(guān)。而老人內(nèi)心對死亡的恐懼可能表現(xiàn)為對死亡問題的回避，對自身真實情感的否定。老年人還要面對親人，特別是配偶的去世，他們會感到深深的孤單、空虛、抑郁，對未來喪失信心，甚至放棄自己的生活，消極等待生命的終結(jié)。本題中張大爺深受打擊，覺得自己活不長了，常做噩夢，說明其面臨的主要問題是對疾病和死亡產(chǎn)生的恐懼感。

14、答案：A、D本題解析：暫無解析

15、答案：B本題解析：暫無解析

16、答案：C本題解析：社會投資是指通過公共投入的方式去增加人力資本和發(fā)展各項社會事業(yè)。社會投資既可以通過增加人力資本等方式促進經(jīng)濟發(fā)展，從而獲得經(jīng)濟建設(shè)方面的回報，同時也可以通過促進各項社會事業(yè)的發(fā)展，獲得社會建設(shè)方面的回報，最終將為構(gòu)建和諧社會作出重大的貢獻。

17、答案：D本題解析：本題考查支持性督導的工作內(nèi)容。支持性督導的工作內(nèi)容主要有四個方面：(1)疏導情緒。督導者協(xié)助被督導者適應和處理服務(wù)工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導者增強自我功能。(2)給予關(guān)懷。督導者通過給予關(guān)懷和支持，讓被督導者在工作過程中有安全感，并愿意嘗試新工作。(3)發(fā)現(xiàn)成效。督導者協(xié)助被督導者發(fā)現(xiàn)工作成效，并能自我欣賞。激發(fā)被督導者的工作情緒和士氣，并對機構(gòu)逐漸產(chǎn)生認同感和歸屬感。(4)尋求滿足。督導者給予被督導者從事專業(yè)的滿足感和價值感，促進其對專業(yè)的認同，進而愿意持續(xù)投身社會服務(wù)工作。

18、答案：C本題解析：暫無解析

19、答案：C本題解析：一般而言，被訪者熟悉或感興趣的、簡單的、封閉式的問題可以置于前面，C項即屬于被訪者熟悉的封閉式問題，可以放在問卷前面。有關(guān)行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面，A、B、D三項即屬于此類。

20、答案：B本題解析：本題考查社會策劃模式的實施策略。自我評估，即社會工作者要評估自己所在社會服務(wù)組織的優(yōu)點和不足，同改變社區(qū)的任務(wù)相比較，以清楚地確定服務(wù)目標、界定自己的工作范圍。

21、答案：B本題解析：問卷要有信度與效度。信度是指其測量不受時間、地點和對象變化的影響；效度是指它能有效揭示所測量事物的實際情況。問卷設(shè)計要以回答者視角為主，讓回答者容易理解和回答；問卷初稿要發(fā)給少數(shù)專家和調(diào)查對象進行試用；問卷中比較簡單、被調(diào)查者感興趣的問題可以放在前面，關(guān)于行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面。

22、答案：A本題解析：在小組的轉(zhuǎn)折階段，社會工作者的任務(wù)包括：處理抗拒行為、協(xié)調(diào)和處理沖突、保持組員對整體目標的意識、協(xié)助組員重新建構(gòu)小組、適當控制小組的進程。

23、答案：C本題解析：主持會議需要一些基本的技巧。與會者在參與討論的過程中會出現(xiàn)離題或者糾纏于枝節(jié)問題或后續(xù)問題的情況，這時需要社會工作者運用聚焦的技巧，將與會者的注意力集中到討論的主題上來，將會議帶回既定的議程。

24、答案：D本題解析：評估通常有兩種方式：對介入活動的效果評估和對所運用策略、方法和技巧的評估，A項不正確；社會工作者需要根據(jù)評估工作的要求以及服務(wù)對象的情況選擇合理的評估方式，B項不正確；在評估過程中，社會工作者可以通過不在場、不記名等方式讓服務(wù)對象有充分的空間表達自己的想法和感受。參與評估過程，C項不正確。

25、答案：D本題解析：國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為如下六個方面：服務(wù)大眾、踐行社會公正、強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴和價值、注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性、待人真誠和守信、注重能力培養(yǎng)和再學習。

26、答案：B本題解析：本題考查小組活動的經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)。不同階段的小組活動方案，都應該包含經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，都必須預留一定的時間讓組員分享彼此的經(jīng)驗，鼓勵組員發(fā)表參與小組活動的感受，討論彼此在小組活動中的成長經(jīng)驗，總結(jié)有益的啟示。經(jīng)驗分享的環(huán)節(jié)，也是社會工作者評估小組活動是否達到預期目的的環(huán)節(jié)之一。(考點：小組活動的經(jīng)驗分享環(huán)節(jié))

27、答案：C本題解析：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及其職工、城鎮(zhèn)個體經(jīng)濟組織業(yè)主及其從業(yè)人員是否參加基本醫(yī)療保險，則由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定。

28、答案：A本題解析：社會工作對于前來尋求幫助的人首先要做的是，傾聽求助對象的要求，初步評估求助對象的問題，與有需要的求助對象協(xié)商，看他是否愿意成為自己的服務(wù)對象，并且與服務(wù)對象建立專業(yè)合作關(guān)系。這個過程就是社會工作通常所說的申請與接案。如果求助對象確實需要及時的幫助，社會工作者就需要提醒求助對象提出正式的服務(wù)申請。求助對象提出服務(wù)申請的方式既可以是書面的(如填寫機構(gòu)的服務(wù)申請單)。也可以是口頭的(如向社會工作者提出服務(wù)申請，由社會工作者填寫，或者社會工作者向求助對象口頭確認服務(wù)申請的需要)。

29、答案：D本題解析：根據(jù)社會工作價值觀的操作原則，此題選D。

30、答案：B本題解析：社區(qū)工作的一個主要目標是使社區(qū)資源能夠有效地回應社區(qū)需求。即一方面使資源能夠得到充分利用，避免重復和浪費；另一方面也使社區(qū)居民能夠盡快得到有效的服務(wù)，并不斷提高和改善服務(wù)質(zhì)量。小王希望社區(qū)居委會將活動室進行改造再利用，有效地利用了社區(qū)現(xiàn)有資源，避免資源的浪費，也滿足了社區(qū)殘疾人的文化和娛樂需求。

31、答案：A本題解析：危機介入模式是圍繞著服務(wù)對象的危機而展開的調(diào)適和治療工作，它的目的是在有限的時間內(nèi)快速、有效地幫助服務(wù)對象擺脫危機的影響，因而危機介入模式注重不同服務(wù)介入技巧的綜合運用。

32、答案：D本題解析：P228—231《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，國家保障婦女享有與男子平等的婚姻家庭權(quán)利。這些權(quán)益包括婚姻自主權(quán)、生育權(quán)、與男子平等的家庭財產(chǎn)權(quán)和子女監(jiān)護權(quán)。其中，子女監(jiān)護權(quán)指婦女對未成年子女享有平等的監(jiān)護權(quán)，父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔任未成年子女的監(jiān)護人的，母親的監(jiān)護權(quán)任何人不得干涉。

33、答案：A、D、G本題解析：1.題干信息：中年男性，慢性病程，刷牙出血，口腔異味。提示信息：牙松動，咬合痛。初步診斷為慢性牙周炎。為明確診斷，應進行牙周組織檢查和輔助檢查，相關(guān)選項為A、D、G。2.根據(jù)提示：口腔衛(wèi)生差，探診深度平均4～5mm。進一步支持慢性牙周炎的診斷，本題考查慢性牙周炎相關(guān)細菌。3.選項均為慢性牙周炎的治療措施，仔細閱讀提問為"早期基礎(chǔ)治療"，故排除D、E。4.提示信息：右下第一磨牙頰側(cè)根分叉病變Ⅲ度，牙齦略有退縮，附著齦較窄，探診出血。下頜磨牙根分叉病變Ⅲ度，可選擇隧道成形術(shù)以暴露根分叉利于患者用牙縫刷清潔。附著齦較窄，可選擇根向復位瓣術(shù)以保存附著齦寬度。5.提示信息：右下第一磨牙頰側(cè)根分叉病變Ⅱ度，牙松動（-），牙齦高度正常。是引導組織再生術(shù)的適應證。故選D。

34、答案：B本題解析：暫無解析

35、答案：B本題解析：個案研究是對單個對象（如家庭、團體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學?；蛉后w等）的某項特定行為或問題進行探索研究。個案研究偏重于探討當前的事件，強調(diào)對事情的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。個案研究資料收集的特色有：(1)非模式化；(2)手段和資料多樣化；(3)詳盡深入；(4)強調(diào)應用性研究，注重改變行為的模式。

36、答案：B本題解析：國家為了保障殘疾人享有各項社會保障的權(quán)利，對殘疾人社會保障權(quán)作了明確規(guī)定，其中包括社會保險、社會救助、“三無”殘疾人供養(yǎng)、殘疾人公共服務(wù)四項。上述規(guī)定屬于社會保險內(nèi)容，應屬于社會保障權(quán)的保障。

37、C.問題與答案D.附錄答案：C本題解析：問題是問卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。故正確答案應選C。

38、答案：C本題解析：從小組工作的開始階段完成之后，就進入小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段。這個階段是組員關(guān)系走向緊密化的時期，也是小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始的時期。這個階段社會工作者的工作重點在于，通過專業(yè)輔導，協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進小組內(nèi)部的良性競爭與和諧，推動小組關(guān)系走向緊密化。

39、答案：D本題解析：社會工作督導的主要對象有4種：一是新進入社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者；二是服務(wù)年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者；三是在社會服務(wù)機構(gòu)實習的社會工作專業(yè)學生；四是社會服務(wù)機構(gòu)的非正式人員，主要是志愿者。

40、答案：D本題解析：國際社會工作界認同的專業(yè)價值觀包括：服務(wù)大眾、踐行社會公正、強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴和價值、注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性、待人真誠和守信、注重能力培養(yǎng)和再學習六個方面。D項不包括在內(nèi)。

41、答案：C本題解析：社區(qū)工作方法認為解決問題的責任不應完全放在個人身上，政府、社區(qū)均有責任提供資源，以協(xié)助處理和解決問題，因此社區(qū)工作較多涉及社會政策分析和社會制度的改變，注重資源和權(quán)力分配的公正。

42、答案：A本題解析：A項，定量研究基本排除了研究者對研究對象的影響，研究者往往被研究對象視為外人；定性研究則把自然情境作為資料源泉，花費相當多時間深入到具體情境中，研究者盡量設(shè)法把被研究對象視為自己人。

43、答案：D本題解析：暫無解析

44、答案：C本題解析：青少年階段的思維主要有兩個方面的特點：①青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；②青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段，青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。

45、答案：A本題解析：危機通常劃分為兩類：普通生活經(jīng)歷的危機和特殊生活經(jīng)歷的危機。普通生活經(jīng)歷的危機是指每個人在成長過程中必然遭受的困難，如上學、工作、戀愛、結(jié)婚、撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)父母及退休等，它們本身就是個人成長的組成部分。特殊生活經(jīng)歷的危機與普遍生活經(jīng)歷的危機不同，它只是特殊人群遭遇的困難，如家庭破裂、戰(zhàn)爭和自然災害等，這種類型的危機通常會給受害者造成嚴重的不良后果，甚至導致長期的生理、心理或者社會功能的損害。故選A。

46、答案：A本題解析：工作模式是工作目標、實施原則和方式、方法等的一種整合性框架。在小組工作實務(wù)中，不同類型的小組往往采用特定的工作模式?；幽Ｊ绞腔谌伺c環(huán)境和人際關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組之間及社會環(huán)境之間的互動關(guān)系．促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。

47、答案：C本題解析：成熟階段是小組工作與活動的理想階段。這是因為，組員能夠更緊密地聯(lián)合與互動，更容易達成有共識的決策，更順暢和更有效地開展活動。在本題情境中，組員的關(guān)系更加親密，凝聚力大大提高，組員對解決這些問題充滿信心和希望，也更加具有責任意識，這些都是成熟階段的表現(xiàn)。故選C。

48、答案：C本題解析：本題考查與社區(qū)居民開展工作的技巧——居民骨干培養(yǎng)技巧。社區(qū)工作最重要的不是社會工作者如何運用專業(yè)能力改善社區(qū)，而是如何推動社區(qū)居民的參與，建立居民組織，培育居民骨干和挖掘人力資源。居民骨干對于社區(qū)、社區(qū)組織和居民而言都是十分重要的。社區(qū)居民骨干一般都具有一些特質(zhì)，如熱愛集體、善于交友、勤奮、與人相處融洽、樂于助人、勇于面對困難、嚴于律己、自我認同感強、思想開放、視野廣闊、具有前瞻性、善于處理壓力等。社會工作者在發(fā)現(xiàn)具有上述特質(zhì)的居民骨干后，應主動邀請他們參與組織工作。針對部分居民骨干缺乏自信、自我認同感不高的情況，社會工作者要對他們在實踐過程中的突出表現(xiàn)給予鼓勵和肯定。社會工作者也要不斷向居民骨干灌輸“當家作主”的理念，協(xié)助他們建立自主和自立的意識。

49、答案：B本題解析：危機介入模式是圍繞服務(wù)對象的危機而展開的調(diào)適和治療工作，目的就是有限的時間內(nèi)快速、有效地幫助服務(wù)對象擺脫危機的影響。小力遭遇到爺爺突然離世的情況，自己陷入了思念、迷茫、不安甚至輕生的危機之中。危機介入模式的一大特點就是及時處理，這有助于盡可能地減少對小力及周圍人的傷害。

50、答案：C本題解析：項目申請書上除要寫明上述幾項外，還要說明使用這筆資助的社會交代的方法，即如何向資助者報告資助項目的結(jié)果。

51、答案：D本題解析：全體人口中有部分人口會面臨危機。在危機人群中，一部分可以通過調(diào)動個人力量和社會支持網(wǎng)絡(luò)而化解危機，另一部分成為社會服務(wù)機構(gòu)或方案的目標對象。但是，社會服務(wù)機構(gòu)人力、財力等資源有限，服務(wù)方案真正能幫助的只是其中部分求助者或者是受影響人口。

52、答案：D本題解析：馬斯洛在1954年出版的第一版《動機與人格》中提出了“需要層次論”，他認為人有五種基本需要，依次構(gòu)成需要的層次。

53、答案：C本題解析：社會投資是指通過公共投入的方式去增加人力資本和發(fā)展各項社會事業(yè)。社會投資既可以通過增加人力資本等方式促進經(jīng)濟發(fā)展，從而獲得經(jīng)濟建設(shè)方面的回報，同時也可以通過促進各項社會事業(yè)的發(fā)展，獲得社會建設(shè)方面的回報，最終將為構(gòu)建和諧社會作出重大的貢獻。

54、答案：C本題解析：志愿者參與社會服務(wù)的動機有以自我為中心的動機和以利他和社會為中心的動機。以利他和社會為中心的動機包括：（1）希望幫助別人，希望世界變好；（2）以行動表達對他人的同情心；（3）喜歡認識不同年齡層的新朋友，參與一些活動，擴大社會接觸面；（4）受親人、朋友、老師和家長的影響而參與服務(wù)；（5）基于宗教信仰、為人服務(wù)的理念；（6）想盡一點社會責任；（7）想以行動盡力謀求改變。

55、答案：B本題解析：暫無解析

56、答案：B本題解析：暫無解析

57、答案：C本題解析：社區(qū)照顧模式強調(diào)動員家人、社區(qū)居民與志愿者開展服務(wù)，在社區(qū)中建立互助互愛的關(guān)系。

58、答案：D本題解析：在實踐中，接納意味著社會工作者不因服務(wù)對象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況、宗教信仰、政治傾向等對他們采取歧視或拒絕提供專業(yè)服務(wù)。對所有社會工作者而言，對服務(wù)對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則或立場。

59、答案：B本題解析：家長過分溺愛與嚴加管束結(jié)合，構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，家長在生活方面對子女無微不至，在學習上嚴加管理，一方面是過度保護，包攬生活中的一切，另一方面又期望過高。

60、答案：A本題解析：文獻分析法。社會工作者可以通過各種文獻資料了解社區(qū)，文獻的形式比較多樣，可以分為文字、聲音、影像等資料類型。通常，收集社區(qū)資料時可以注意以下幾種文獻：（1）人口普查數(shù)據(jù)；（2）地方志及政府相關(guān)資料；（3）社區(qū)居委會的工作資料；（4）媒體報道和評論；（5）其他個人和團體的資料。

61、答案：A本題解析：社會規(guī)范與價值標準是指，如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為有偏差的行為。根據(jù)這一標準，逃課去上網(wǎng)的學生行為屬于偏差行為。

62、答案：A本題解析：（1）維持社會秩序。良好的社會秩序是社會各部分關(guān)系協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的狀態(tài)，這是人們極力追求的。社會工作則通過服務(wù)來化解矛盾、解決問題，從而達到維持社會秩序的效果。（2）建構(gòu)社會資本。社會資本是在一定社會范圍內(nèi)存在的，人們基于信任、情感、共同體意識而形成的，相互信賴和支持的關(guān)系。社會工作以人為本，解決社會問題，通過舉辦關(guān)愛困難群體的公益活動，鏈接社會資源，可以增加他們的相互信任，促進社會成員之間良好關(guān)系的建立，促使社會資本的增加，或使社區(qū)的社會資本更加豐厚，有助于建立一個相互關(guān)懷的社會。故選B項。（3）促進社會和諧。社會和諧是社會各構(gòu)成要素之間良性互動，社會成員之間相互接納、平等相處的生活狀態(tài)。（4）推動社會進步。社會進步的最主要標準是困難群體生活狀況的改善。社會工作對困難群體問題的解決會更有力地促進社會進步。

63、答案：C本題解析：《救助管理辦法》規(guī)定，救助站主要提供以下救助服務(wù)：一是提供符合食品衛(wèi)生要求的食物；二是提供符合基本條件的住處；三是對在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時送醫(yī)院救治；四是幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系；五是對沒有交通費返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證。救助站為受助人員提供的住處，應當按性別分室住宿，女性受助人員應當由女性工作人員管理。救助站應當保障受助人員在站內(nèi)的人身安全和隨身攜帶物品的安全，維護站內(nèi)秩序。

64、答案：B本題解析：家庭是社會最基本的單位，是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。故選B。

65、答案：C本題解析：影響性技巧是社會工作者為服務(wù)對象提供必要的信息或者建議，讓服務(wù)對象采取不同的理解和解決方法的一系列技巧，主要包括提供信息、自我披露、建議、忠告和對質(zhì)。其中提供信息是指社會工作者借助自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗向服務(wù)對象提供必要的知識和技巧。

66、答案：D本題解析：根據(jù)題目的意思，小組的主要目的應是預防兒童意外傷害。

67、答案：C本題解析：本題考查的是社會工作的接案。當求助者向社會工作者表現(xiàn)出自己的煩惱時，社會工作者首先要通過與求助者的初步接觸評估他的問題，并與其協(xié)商，看他是否能夠成為自己的案主。接案，即是把有需求的求助者納入個案工作的工作程序中。所以本題選C

68、答案：B本題解析：單后測控制組設(shè)計，認為隨機分配已經(jīng)消除實驗組和控制組最初的重要差異，從而后測所得的兩組間差異反映了自變量的影響。即沒有對兩組孩子進行前測，只有后測的實驗設(shè)計。

69、答案：C本題解析：私人懇請，是機構(gòu)領(lǐng)導者或員工和志愿者在與他們的潛在捐款人面對面的會談時表達需求、尋求幫助、請求捐款的籌款方式，屬于較私人性、注重人際關(guān)系的方式。本題中小胡的籌資方式屬于私人懇請。

70、答案：A本題解析：考查個案工作中專業(yè)關(guān)系的建立。社會工作者在與服務(wù)對象的初次溝通協(xié)商過程中應專注聆聽服務(wù)對象的困擾，注意運用簡潔明了的語句表達自己的同理和接納，避免將求助對象界定為有問題的人。另外，社會工作者也要充分尊重求助對象自己的意見，讓求助對象自己決定是否接受機構(gòu)的專業(yè)服務(wù)。

71、答案：B本題解析：認識方法有兩種，問題認識工作表和分支法，問題認識工作表主要考慮以下幾個問題：人們所關(guān)注的問題是什么？問題在哪里發(fā)生？誰受這個問題影響？這個問題何時發(fā)生？人們對這個問題的感受程度如何？分支法首先確定要解決的全面性問題，最后逐一列明造成這些明確問題產(chǎn)生的原因是什么。本題中社工小劉層層分解問題，不斷細化問題即將整體問題進行分解，化成若干支干，為分支法，選B。

72、答案：A本題解析：在解組階段，服務(wù)對象處于極度的情緒困擾中，認知和問題解決的能力下降，平衡生活被打亂；如果危機事件影響的是家庭，它還可能導致家庭關(guān)系的緊張甚至破裂。

73、答案：B本題解析：考點：互動模式的實施原則。社會工作者在開展互動模式下的小組工作時，應堅持實施和貫徹以下的工作原則:1.開放性的互動2.平等性的互動3.“面對面”的互動

74、答案：C本題解析：從某一現(xiàn)象所引起的作用的基本性質(zhì)的角度來分，功能可以分為正功能和負功能。所謂正功能，是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用。當甲對乙發(fā)生了積極影響時，就可以說甲對乙具有正功能；如果甲對乙發(fā)生了消極的、負面的影響，就是甲對乙具有負功能。比如，父母對子女過分嚴厲的管教可能會導致子女的逃避心理。

75、答案：C本題解析：P53—54把握題干關(guān)鍵詞“從社會環(huán)境對人類行為影響的角度”，D是人類行為對環(huán)境的影響，排除；題干主要信息與部隊無關(guān)，排除AB。

76、答案：B本題解析：馬斯洛認為，只有滿足了低級需要之后才會產(chǎn)生高級需要，最占優(yōu)勢的需要將支配一個人的意識和行為，A、D錯誤。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重，內(nèi)部尊重即自尊，外部尊重是指～個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。故B正確。馬斯諾需要層次理論也存在局限和不足，離開了人的社會歷史條件，離開了人的社會實踐，抽象地談人性和人性的自我實現(xiàn)，沒有看到個人需要和社會歷史條件、制度等社會因素的關(guān)系，C錯誤。故選B。

77、答案：A本題解析：專業(yè)助人方法是社會工作者的基本功，也是社會工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。社會工作的助人方法不只是指在實際工作中所使用的一般方法，而且指社會工作群體在長期的助人實踐中形成的、經(jīng)過實踐檢驗行之有效的