2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)考試絕密預(yù)測(cè)題(詳細(xì)參考解析)x - 教師資格考試備考秘籍

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。(參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、在青霉素G結(jié)構(gòu)6位側(cè)鏈引人極性大的哌嗪酮酸基團(tuán)，得到的具有抗銅綠假單胞菌活性的藥物是A.見(jiàn)圖AB.見(jiàn)圖BC.見(jiàn)圖CD.見(jiàn)圖D

2、李老師脾氣急躁，有一次因?yàn)樾】∩险n不認(rèn)真聽(tīng)講而踢了他一腳，小俊的母親第二天來(lái)學(xué)校找李老師。如果你是李老師，你會(huì)（）。A.告訴小俊母親打小俊的理由B.在小俊面前告訴家長(zhǎng)小俊如何不好好學(xué)習(xí)C.及時(shí)反省，控制情緒，真誠(chéng)向小俊及其母親道歉D.不理會(huì)，因?yàn)樽约呵榫w控制不好可能會(huì)與她吵起來(lái)

3、工作多年的張老師有較高水平的教學(xué)能力和技巧，班級(jí)管理井井有條，還注重激發(fā)自我潛能。張老師所處的教師發(fā)展階段是（）。A.專家生涯階段B.退縮生涯階段C.更新生涯階段D.預(yù)備生涯階段

4、根據(jù)《城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)用藥范圍管理暫行辦法》在基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄中，列出的品種屬于基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金不予支付的藥品是A.口服泡騰劑B.中藥飲片C.中成藥D.血液制品

5、班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的（）計(jì)入教師基本工作量。A.全部B.四分之三C.一半D.三分之一

6、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和()，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。A.學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)B.教育特點(diǎn)C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)特點(diǎn)

7、下列選項(xiàng)中，與“暢通——擁堵”邏輯關(guān)系相同的是（）A.結(jié)實(shí)——松散B.詳盡——簡(jiǎn)略C.踏實(shí)——憂慮D.男性——女性

8、對(duì)于魯迅《風(fēng)箏》的導(dǎo)人語(yǔ)，下列哪一項(xiàng)不正確()。A.課前播放歌曲《三月三》，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課B.多媒體顯示清代高鼎的《村居》，導(dǎo)入新課C.讓學(xué)生討論風(fēng)箏的相關(guān)話題，先激發(fā)其興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課D.直接講授有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，接著進(jìn)入正課

9、小王幫公司做了一個(gè)近100頁(yè)的PowerPoint演示文稿，經(jīng)理要求他在每一頁(yè)上都加上公司的Logo，最好的方法是（）A.將Logo分別插入到每張幻燈片中B.先將Logo插入到第一張幻燈片中，然后將Logo復(fù)制到每張幻燈片中C.使用“母版”功能，將Logo插入到母版中D.使用PowerPoint自帶的模板

10、某教師衣著邋遢，不講個(gè)人衛(wèi)生，他認(rèn)為教師課教好就行了。該教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范()A.教書(shū)育人B.為人師表C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.愛(ài)崗敬業(yè)

11、“連中三元”一詞來(lái)源于中國(guó)古代的科舉考試制度。這里的“三元”指()。A.秀才、舉人、進(jìn)士B.狀元、榜眼、探花C.解元、會(huì)元、狀元D.鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試

12、初中生小孟違反了學(xué)校管理制度，下列說(shuō)法不正確的有()。A.對(duì)其批評(píng)教育。但不可開(kāi)除B.嚴(yán)重違法的，可以勒令退學(xué)C.可以進(jìn)行批評(píng)教育D.中學(xué)生違規(guī)，不得以任何形式將其開(kāi)除

13、以下體現(xiàn)了教師遵循依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.班主任王老師發(fā)現(xiàn)小明上課偷玩游戲機(jī)，就把他的游戲機(jī)沒(méi)收了B.張老師偶然撞見(jiàn)本班學(xué)生李偉偷拿小賣部的東西.心想多一事不如少一事C.程老師懷疑學(xué)生小李偷了同學(xué)小王的錢，就去搜查小李的抽屜和書(shū)包D.夏老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前的小賣部向本校同學(xué)出售香煙。前去制止這種行為

14、執(zhí)業(yè)藥師的概念包括的內(nèi)容有A.經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格，取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)》B.經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試及格，取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)》并經(jīng)繼續(xù)教育C.憑《執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)》注冊(cè)登記后D.在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位中執(zhí)業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員

15、找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，按照"1=4""2=8""3=24"的規(guī)律，下列選項(xiàng)中，應(yīng)填入"4=（）"空缺處的是（）A.88B.96C.104D.112

16、選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ礈煲挛锟墒盏搅己玫男Ч?。下列說(shuō)法不正確的是（）。A.羊毛衣物宜使用中性洗滌劑洗滌B.衣服縮水主要是由洗滌劑造成的C.用清水不易洗凈衣物上的墨漬D.帶有汗?jié)n的衣服宜用加酶洗衣服洗滌

17、與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句是()。A.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層B.總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁C.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中D.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

18、一般來(lái)說(shuō)，教育的影響往往不能馬上就顯露出來(lái)，教師的勞動(dòng)效果最終要在學(xué)生參加獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐后得到檢驗(yàn)，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)期性

19、能有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能體現(xiàn)藥品的A.有效性B.均一性C.安全性D.穩(wěn)定性

20、漢畫(huà)像石是漢化的石刻畫(huà)，主要用于墓室、墓前祠堂、石闕等墓葬箭鏃的建造和裝飾，內(nèi)容豐富多彩。圖2是以漢畫(huà)像為圖案的紀(jì)念郵票，該團(tuán)表現(xiàn)的神話故事是（）。A.女?huà)z補(bǔ)天B.精衛(wèi)填海C.嫦娥奔月D.羲和浴日

21、歐洲文學(xué)長(zhǎng)廊中有四個(gè)經(jīng)典人物形象以吝嗇而聞名。下列作品中不屬于“四大吝嗇鬼”登場(chǎng)作品的是()。A.《威尼斯商人》B.《變色龍》C.《死魂靈》D.《慳吝人》

22、下列倡議與“節(jié)能減排”的主題不符合的是()A.提倡多步行、多騎自行車，少開(kāi)家庭轎車B.提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少塑料垃圾C.提倡少用空調(diào)，減少用電D.提倡城市亮麗工程，通宵亮燈，美化城市

23、下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是（）A.風(fēng)力發(fā)電B.水力發(fā)電C.火力發(fā)電D.核燃料發(fā)電

24、選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ礈煲挛锟墒盏搅己玫男Ч?。下列說(shuō)法不正確的是()。A.羊毛衣物宜使用中性洗滌劑洗滌B.衣服縮水主要是由洗滌劑造成的C.用清水不易洗凈衣物上的墨漬D.帶有汗?jié)n的衣服宜用加酶洗衣服洗滌

25、藥品招標(biāo)采購(gòu)堅(jiān)持的原則是A.基本保障B.質(zhì)量?jī)?yōu)先C.安全有效D.價(jià)格合理

26、“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說(shuō)明學(xué)生具有()的特點(diǎn)。A.依賴性B.可塑性C.向師性D.主動(dòng)性

27、日常生活中的一些小竅門和小常識(shí)往往包含著科學(xué)道理。下列做法正確的是()。①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污④用汽油清洗電風(fēng)扇葉片漆面上的污漬A.①②B.①④C.②④D.②③

28、我國(guó)工業(yè)上俗稱的“燒堿”是指（）A.氧化鈉B.氫氧化鈉C.碳酸鈉D.碳酸氫鈉

29、學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門()所收費(fèi)用。A.責(zé)令退還B.雙倍退還C.沒(méi)收D.追繳

30、2008年在北京舉行的夏季奧運(yùn)會(huì)是()。A.第26屆B.第27屆C.第28屆D.第29屆

31、在三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的李老師,特別重視外出學(xué)習(xí),一有機(jī)會(huì)就問(wèn)其他老師取經(jīng)觀摩別人的課堂,反思自己的教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)水平,這說(shuō)明段老師具有（）A.模仿其他老師意識(shí)B.關(guān)心學(xué)生意識(shí)C.實(shí)施素質(zhì)教育意識(shí)D.追求進(jìn)步意識(shí)

32、()是提高應(yīng)用文寫(xiě)作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。A.真實(shí)性B.時(shí)限性C.實(shí)用性D.程式性

33、教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬。享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及()的權(quán)利。A.雙休日休假B.寒暑假期的無(wú)薪休假C.雙休日帶薪休假D.寒暑假期的帶薪休假

34、經(jīng)組織調(diào)查和評(píng)價(jià)后，發(fā)現(xiàn)阿米三嗪蘿巴新片（商品名為“都可喜”）療效不確切，國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門決定撤銷其批準(zhǔn)證明文件。關(guān)于此事件相關(guān)處理方式的說(shuō)法，正確的有（）?！丁罚ǎ〢.生產(chǎn)企業(yè)不得繼續(xù)生產(chǎn)該藥品B.零售企業(yè)應(yīng)立即下架并不得繼續(xù)銷售該藥C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得開(kāi)具該藥品的處方D.當(dāng)?shù)厮幤繁O(jiān)管部門應(yīng)監(jiān)督銷毀或者處理已生產(chǎn)的藥品

35、有人對(duì)“不到長(zhǎng)城非好漢”這句名言的理解是:如果不到長(zhǎng)城，就不是好漢。假定這種理解為真，則下列哪項(xiàng)判定必定為真？（）A.只有好漢，才到過(guò)長(zhǎng)城B.不到長(zhǎng)城，也會(huì)是好漢C.到了長(zhǎng)城的人就一定是好漢D.如果是好漢，那他一定到過(guò)長(zhǎng)城

36、據(jù)說(shuō)美國(guó)杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生時(shí)贏得英文教師布朗小姐的愛(ài)有關(guān)，這說(shuō)明教師的關(guān)愛(ài)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有()。A.榜樣作用B.心理健康功能C.成功作用D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用

37、張老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，由于英語(yǔ)能力出色，經(jīng)常參加有關(guān)英語(yǔ)學(xué)術(shù)的交流活動(dòng)，但遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)重警告，認(rèn)為她不務(wù)正業(yè)。該校的做法()。A.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)B.不正確，學(xué)校無(wú)權(quán)干涉教師的人身自由C.正確，學(xué)校有權(quán)對(duì)教師提出工作要求D.正確，學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為

38、在Excel中，為縮小單元格中的文字?jǐn)?shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)的寬度與列寬相同，應(yīng)選中（）復(fù)選框。A.自動(dòng)換行B.縮小字體填充C.合并單元格D.單元格匹配

39、下列選項(xiàng)中，不符合古代“無(wú)為”觀念的是（）。A.順天之時(shí)B.隨地之性C.因人之心D.無(wú)所作為

40、非處方藥遴選的主要原則是A.應(yīng)用安全、療效確切、質(zhì)量穩(wěn)定、使用方便B.安全、有效、方便、廉價(jià)C.臨床必需、安全有效、價(jià)格合理、使用方便、市場(chǎng)能夠保證供應(yīng)D.防治必需、安全有效、價(jià)格合理、使用方便、中西藥并重、基本保障、臨床首選、基層能夠配備

41、()是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

42、下列歷史事件按時(shí)問(wèn)排序排列正確的一組是（）。A.戊戌變法—馬關(guān)條約—五四運(yùn)動(dòng)B.鄭和下西洋—戚繼光抗擊倭寇—鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C.張衡發(fā)明地動(dòng)儀—諸葛亮寫(xiě)《出師表》—張騫出使西域D.虎門銷煙—甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)—第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

43、在編選校本教材時(shí)，尚老師一絲不茍地審查每一篇文章，即使插圖的一點(diǎn)小瑕疵，都會(huì)改過(guò)來(lái)，這表明尚老師（）。A.誨人不倦B.公正待生C.勤懇敬業(yè)D.廉潔奉公

44、審閱Word文檔時(shí)。想在原文檔中添加修改意見(jiàn)，最好使用word軟件中的()。A.頁(yè)眉和頁(yè)腳功能B.自動(dòng)更正功能C.批注功能D.查找和替換功能

45、執(zhí)業(yè)藥師不予注冊(cè)的情況有A.不具有完全民事行為能力B.受到刑事處罰，刑罰完畢不滿5年的C.受過(guò)取消執(zhí)業(yè)資格處分不滿5年的D.國(guó)家規(guī)定不宜從事執(zhí)業(yè)藥師業(yè)務(wù)的其他情形的

46、在PowerPoint的（）視圖中，在同一窗口能顯示多個(gè)幻燈片，并在幻燈片的下面顯示它的編號(hào)。A.大綱B.幻燈片瀏覽C.備注頁(yè)D.幻燈片

47、“四書(shū)”是封建社會(huì)科舉取士的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)，它指的是()。A.《史記》《春秋》《漢書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》B.《史記》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《漢書(shū)》C.《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.《論語(yǔ)》《春秋》《詩(shī)經(jīng)》《中庸》

48、某校將成績(jī)較好的學(xué)生單獨(dú)編班，并組織優(yōu)質(zhì)師資對(duì)這個(gè)班進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，提高了中考優(yōu)秀率。得到了該班學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。該校的做法（）A.違反了義務(wù)教育的公平性B.踐行了因材施教的教學(xué)原則C.弱化了學(xué)校辦學(xué)的鮮明特色D.遵循了長(zhǎng)善救失的教學(xué)原則

49、從法制角度講，學(xué)生是（）的社會(huì)個(gè)體。A.獨(dú)立B.邊緣C.特殊D.從屬

50、在生活和工作中經(jīng)常需要進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是()。A.一張學(xué)生課桌的高度大約在1.5m～1.8m之間B.一名中學(xué)生的體積約為0.5m3C.成人步行的速度大約在1.1m/s～1.3m/s之間D.一只杯子的質(zhì)量大約是5kg二、多選題

51、下列選項(xiàng)中，屬于商業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)址后綴名的是A.govB.eduC.orgD.com

52、如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是()。A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)

53、“真書(shū)”指的是()A.篆書(shū)B(niǎo).楷書(shū)C.行書(shū)D.隸書(shū)

54、在“頁(yè)眉／頁(yè)腳”中，不能插入（）A.字符B.日期C.頁(yè)碼D.圖像

55、每一單位產(chǎn)品都具有相同的品質(zhì)體現(xiàn)藥品的A.有效性B.均一性C.安全性D.穩(wěn)定性

56、在Word中，要使奇偶頁(yè)的頁(yè)眉和頁(yè)腳不同，可使用（）來(lái)完成設(shè)置。A.“打印”對(duì)話框B.“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框C.“頁(yè)面布局”工具欄D.“段落”對(duì)話框

57、目前通行的《中華人民共和國(guó)教育法》是自（）開(kāi)始施行的。A.2006年12月29日B.2006年6月29日C.1995年9月1日D.1994年1月1日

58、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私人轎車進(jìn)入家庭，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)轎車已不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來(lái)就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境，因此，中國(guó)的交通問(wèn)題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，則最能駁斥上述觀點(diǎn)?()A.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因B.應(yīng)先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)C.隨著轎車進(jìn)入家庭，必將帶動(dòng)中國(guó)交通的大發(fā)展，從來(lái)就是先有車，然后才有路D.在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國(guó)，發(fā)展私人轎車是愚蠢的

59、陳亮上語(yǔ)文課時(shí)沒(méi)有完整地背誦完課文，孫老師隨口說(shuō)了句“笨蛋”，并罰他放學(xué)后抄課文20遍才能回家。陳亮只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上7點(diǎn)才抄完。孫老師的行為侵犯和損害了學(xué)生的以下哪幾項(xiàng)權(quán)利？（）①身體健康權(quán)②休息權(quán)③娛樂(lè)權(quán)④人格尊嚴(yán)A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

60、下列各組成語(yǔ)中，“差”的意義與讀音相同的一組是()A.差之毫厘參差不齊差三落四B.鬼使神差欽差大臣應(yīng)付差事C.一念之差南北之差毫無(wú)差別D.屢出差錯(cuò)聽(tīng)候差遣差強(qiáng)人意

61、青年教師王老師為提高教學(xué)水平，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，乃至教學(xué)語(yǔ)言都嚴(yán)格認(rèn)真模仿特級(jí)教師李老師的做法，但教學(xué)效果仍然不佳，導(dǎo)致王老師教學(xué)效果不佳的原因不包括()A.王老師缺乏反思意識(shí)B.王老師忽視學(xué)生的差異性C.王老師缺乏教學(xué)創(chuàng)新D.王老師缺乏誠(chéng)懇學(xué)習(xí)態(tài)度

62、毛澤東思想何時(shí)被確立為黨的指導(dǎo)思想()A.中共七大B.遵義會(huì)議C.十一屆三中全會(huì)D.八七會(huì)議

63、下列設(shè)備中，屬于輸出設(shè)備的是（）。A.顯示器B.鍵盤C.鼠標(biāo)D.手字板

64、楊某六周歲的女兒小琳，因身體狀況無(wú)法按時(shí)人學(xué).楊某向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出申請(qǐng)，讓小琳延緩入學(xué)一年，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)()。A.拒絕.小琳已經(jīng)六周歲。必須立刻接受義務(wù)教育B.批準(zhǔn).可以延緩到七周歲入學(xué)C.拒絕.必須延緩兩年入學(xué)D.批準(zhǔn).但必須多繳納一年學(xué)費(fèi)

65、教師職業(yè)道德的天職和道德核心是()。A.教書(shū)育人B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)

66、《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的（）的社會(huì)主義國(guó)家。A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)B.民主共和政體C.多黨派聯(lián)合執(zhí)政D.人民民主專政

67、18世紀(jì)-19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命的標(biāo)志是（）A.電話機(jī)的發(fā)明和利用B.蒸汽機(jī)的發(fā)明和利用C.留聲機(jī)的發(fā)明和利用D.計(jì)算機(jī)的發(fā)明和利用

68、在Word2003的編輯狀態(tài)，打開(kāi)文檔ABC，修改后另存為ABD，則文檔ABC()。A.被文檔ABD覆蓋B.被修改、未關(guān)閉C.被修改、并關(guān)閉D.未修改、被關(guān)閉

69、下圖中的社會(huì)生活場(chǎng)景反映的是（）。A.“小國(guó)寡民”的生活圖景B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)形式C.儒教“夫?yàn)槠蘧V”的倫理觀念D.“男主外、女主內(nèi)”的家庭關(guān)系

70、使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件是（）。A.貞觀之治B.安史之亂C.文景之治D.康乾盛世

71、在PowerPoint中．要插入一個(gè)在每張幻燈片中都在相同位置顯示的小圖片，應(yīng)進(jìn)行的設(shè)置是()。A.配色方案B.自定義動(dòng)畫(huà)C.幻燈片母版D.幻燈片切換

72、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為群眾提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)包括A.安全B.有效C.方便D.覆蓋城鄉(xiāng)居民

73、《中華人民共和國(guó)教師法》自()起施行。A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1日

74、“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）A.教師與學(xué)生的關(guān)系B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系C.教師與職業(yè)勞動(dòng)的關(guān)系D.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系

75、爬行動(dòng)物不是兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物都是卵生的，所以凡是卵生的動(dòng)物都不是爬行動(dòng)物。以下選項(xiàng)與題干推理形式相同的是()A.商品都是有使用價(jià)值的，貂皮大衣是有使用價(jià)值的，所以貂皮大衣是商品B.考試不及格就會(huì)補(bǔ)考，補(bǔ)考的學(xué)生不能參加三好學(xué)生評(píng)選，所有不能參加三好學(xué)生評(píng)選的人都曾經(jīng)考試不及格C.廣東人不是香港人，香港人說(shuō)粵語(yǔ)，因此所有說(shuō)粵語(yǔ)的人都不是廣東人D.過(guò)度溺愛(ài)孩子會(huì)導(dǎo)致孩子經(jīng)?？摁[，經(jīng)?？摁[都有腸胃問(wèn)題，所以孩子的腸胃問(wèn)題可能是由于家長(zhǎng)溺愛(ài)造成的

76、入職工作滿兩年的教師在專業(yè)發(fā)展中需要解決的主要問(wèn)題是（）。A.適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境B.熟練掌握教育教學(xué)方法C.凝練教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)

77、全球變暖會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類的生存。造成這種自然現(xiàn)象的原因主要是由于溫室氣體()的大量排放。A.O3B.S02C.N02D.C02

78、《中華人民共和國(guó)教師法》適用于()。A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師，不包括管理崗位和后勤的職工B.所有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中和教育文化機(jī)構(gòu)的工作人員C.在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師D.其他與教育事業(yè)相關(guān)的工作人員

79、某中學(xué)組織春游，老師事先已反復(fù)講了注意事項(xiàng)和要遵守的紀(jì)律，可高一某學(xué)生卻對(duì)此置若罔聞，攀爬公園內(nèi)標(biāo)有“禁止攀登”告示的假山被摔傷。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，應(yīng)該負(fù)責(zé)的是()。A.學(xué)生自己負(fù)責(zé).因?yàn)樗`反了紀(jì)律B.學(xué)校負(fù)責(zé)，因?yàn)槔蠋煕](méi)有盡到管理職責(zé)C.學(xué)校負(fù)責(zé)。因?yàn)榇河问菍W(xué)校組織的D.學(xué)校和他自己共同承擔(dān)責(zé)任

80、（2020年真題）信度是用來(lái)反映某測(cè)試題在測(cè)量學(xué)生相應(yīng)水平時(shí)的一致性程度，它受題目的類型和數(shù)量的影響?，F(xiàn)有針對(duì)某知識(shí)點(diǎn)的考試，要從題庫(kù)中抽題組成標(biāo)準(zhǔn)化試卷，因考試時(shí)間限制，總題數(shù)不得超過(guò)60，下列四種組卷題數(shù)，信度最高的是（）。A.45道B.50道C.55道D.60道

81、張老師在教學(xué)中經(jīng)?？紤]的問(wèn)題是：“對(duì)班上不同層次的學(xué)生，我用哪些辦法教學(xué)更有效呢?“這些材料適不適合所有學(xué)生?張老師所處的教師專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注發(fā)展階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情景階段D.關(guān)注學(xué)生階段

82、下列屬于終身教育理念代表性人物的是()。A.葉圣陶B.蔡元培C.保羅?朗格朗D.耶克斯利

83、創(chuàng)造出一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的木偶皮諾曹這一童話形象的作家的國(guó)籍是（）。A.英國(guó)B.法國(guó)C.意大利D.丹麥

84、馬老師每次都會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程提問(wèn)和練習(xí)。這說(shuō)明馬老師（）A.注重循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)相長(zhǎng)B.注重分層教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生差異，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展D.遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展

85、敏敏隱瞞了自己的病史，體育課上敏敏舊病復(fù)發(fā)，摔倒磕傷，被緊急送往醫(yī)院。對(duì)于敏敏所受的傷害，()應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。A.學(xué)校B.敏敏監(jiān)護(hù)人C.體育教師D.班主任

86、李老師在校內(nèi)開(kāi)了一個(gè)超市，學(xué)生張某喝了該超市所售賣的過(guò)期的飲料，腹瀉不止，在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是()。A.張某和其監(jiān)護(hù)人B.學(xué)校和李老師C.學(xué)校D.李老師

87、根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為()A.教師負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

88、被譽(yù)為世界四大壁畫(huà)之一的中國(guó)壁畫(huà)是（）。A.敦煌莫高窟B.甘肅龍門石窟C.山西云岡石窟D.山西永樂(lè)宮

89、先由參保人員自付一定比例，再按基本醫(yī)療保險(xiǎn)的規(guī)定付費(fèi)的藥品目錄是A.《國(guó)家非處方藥目錄》B.《基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄》中的“甲類目錄”C.《基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄》中的“乙類目錄”D.《國(guó)家基本藥物目錄》

90、有些白領(lǐng)留短發(fā)，因此，有些留短發(fā)的人穿職業(yè)裝。為使上述推理成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提()A.有些白領(lǐng)穿職業(yè)裝B.所有穿職業(yè)裝的人都是白領(lǐng)C.所有白領(lǐng)都穿職業(yè)裝D.有些穿職業(yè)裝的人不是白領(lǐng)

91、張麗莉老師在一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉老師的行為體現(xiàn)了她()A.終身學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生，行為世范C.因材施教，為人師表D.作風(fēng)正派，關(guān)心集體

92、我國(guó)長(zhǎng)江三峽形成的主要外力作用是（）。A.風(fēng)力侵蝕作用B.流水堆積作用C.冰川侵蝕作用D.流水侵蝕作用

93、某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕，在追趕過(guò)程中摔倒在地，跌落門牙三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.司機(jī)負(fù)責(zé)B.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)

94、下列所述不符合“以人為本”教育理念的是（）。A.遵循學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃B.在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體C.以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨D.照本宣科，完全按照教材開(kāi)展教學(xué)過(guò)程

95、一個(gè)細(xì)胞1小時(shí)分裂3個(gè)，9個(gè)小時(shí)可以把一個(gè)容器裝滿。請(qǐng)問(wèn)要使分裂的細(xì)胞能裝到容器的1/9，需要（）。A.5小時(shí)B.6小時(shí)C.7小時(shí)D.8小時(shí)

96、初中生林某在參加學(xué)校組織的春游時(shí)不慎摔傷。經(jīng)認(rèn)定，學(xué)校有一定過(guò)錯(cuò)，對(duì)于這起事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。A.對(duì)林某補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)損失B.對(duì)林某補(bǔ)償精神損失C.對(duì)林某依法賠償損失D.與林某平均分擔(dān)損失

97、教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的()角色。A.授業(yè)、解惑者B.示范者C.管理者D.心理醫(yī)生

98、下列說(shuō)法中，正確的是（）A.德國(guó)教育家第斯多惠是“教師中心論”的代表人物B.在教育過(guò)程中究竟形成什么樣的師生關(guān)系，主要取決于學(xué)生C.“尊師愛(ài)生”，先有尊師后有愛(ài)生D.目前，教育理論界主張“你一我”對(duì)話型師生關(guān)系，認(rèn)為教師就是學(xué)習(xí)共同體的一個(gè)成員，教師的角色是“平等的首席者”

99、對(duì)于魯迅《風(fēng)箏》的導(dǎo)人語(yǔ)，下列哪一項(xiàng)不正確()。A.課前播放歌曲《三月三》，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課B.多媒體顯示清代高鼎的《村居》，導(dǎo)入新課C.讓學(xué)生討論風(fēng)箏的相關(guān)話題，先激發(fā)其興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課D.直接講授有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，接著進(jìn)入正課

100、關(guān)于班主任工作，下列說(shuō)法不正確的是（）A.教師擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任，時(shí)間一般應(yīng)該連續(xù)一學(xué)期以上B.班主任津貼納入績(jī)效工資管理，在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜C.教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)該受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后方可聘用D.合理安排班主任的課時(shí)工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入

參考答案與解析

1、答案：D本題解析：本題考查的是青霉素類藥物的結(jié)構(gòu)特征與作用。青霉素6位側(cè)鏈引人吸電基團(tuán)，可得到耐酸，可以口服的藥物，如青霉素V、非奈西林等；青霉素6位側(cè)鏈引入大基團(tuán)，可以得到耐酶的藥物，如苯唑西林鈉（D結(jié)構(gòu)有苯環(huán)、異噁唑環(huán)）；青霉素6位引入極性基團(tuán)，可得到抗菌譜廣的藥物，如氨芐西林、阿莫西林（B結(jié)構(gòu)中有羥基苯）等。其中磺芐西林、羧芐西林、哌拉西林等抗銅綠假單胞菌效果好。哌拉西林是青霉素6位側(cè)鏈引人哌嗪酮酸結(jié)構(gòu)（E結(jié)構(gòu)有哌嗪酮酸結(jié)構(gòu)）。

2、答案：C本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教師職業(yè)道德的了解。【名師詳解】本題中的李老師沒(méi)有控制住自己的情緒，一時(shí)沖動(dòng)體罰了學(xué)生，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)來(lái)找。如果我是李老師，一定要及時(shí)地反省自己的行為，向?qū)W生及其家長(zhǎng)真誠(chéng)地道歉。

3、答案：A本題解析：司德菲的根據(jù)教師教學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與掌握情況而提出的五階段理論，主要分了以下五個(gè)階段：新手階段，熟練新手階段，勝任階段，業(yè)務(wù)精干階段，專家階段。專家生涯階段，這一階段的教師具有較高水平的教學(xué)能力與技巧，對(duì)教育教學(xué)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，自有章法。這些教師們都能進(jìn)行有效的班級(jí)經(jīng)營(yíng)和時(shí)間管理，對(duì)學(xué)生抱有高度的期望，也能在自己的工作中，激發(fā)自我潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目的。題干中，工作多年的張老師有較高水平的教學(xué)能力和技巧，班級(jí)管理井井有條體現(xiàn)張老師處于專家生涯階段，故選A。

4、答案：B本題解析：（1）西藥和中成藥列基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金準(zhǔn)予支付的藥品目錄，中藥飲片列基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金不予支付的藥品目錄。建議考生運(yùn)用口訣“西中成報(bào)飲片不報(bào)”準(zhǔn)確記憶。（2）不能納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)用藥的藥品包括：①主要起營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)作用的藥品；②部分可以入藥的動(dòng)物及動(dòng)物臟器，干（水）果類；③用中藥材和中藥飲片泡制的各類酒制劑；④各類藥品中的果味制劑、口服泡騰劑；⑤血液制品、蛋白類制品（特殊適應(yīng)癥與急救、搶救除外）；⑥勞動(dòng)保障部規(guī)定基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金不予支付的其他藥品。建議考生運(yùn)用口訣“滋補(bǔ)酒泡果，血蛋白果凍（動(dòng)）”準(zhǔn)確記憶。故選B?？荚嚰记桑侯}干為：“屬于基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金不予支付的藥品”，A選項(xiàng)（口服泡騰制劑）不能納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)。故首先排除。

5、答案：C本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中小學(xué)班主任工作條例》的了解?！久麕熢斀狻俊吨行W(xué)班主任工作條例》第十四條規(guī)定，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。因此本題選C。

6、答案：A本題解析：詳見(jiàn)我國(guó)《義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定。

7、答案：B本題解析：A項(xiàng)：“結(jié)實(shí)”是指強(qiáng)健牢固的意思，“松散”是指排列不緊密，二者不屬于反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“詳盡”是指內(nèi)容全面、無(wú)遺漏，“簡(jiǎn)略”是指內(nèi)容簡(jiǎn)單、不詳細(xì)，二者為反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“踏實(shí)”是指切實(shí)、不浮躁，“憂慮”是指思慮、憂愁、擔(dān)心，二者不屬于反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“男性”和“女性”屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

8、答案：D本題解析：在課堂教學(xué)中，要想激發(fā)學(xué)生的興趣，首先要抓住導(dǎo)入課文的環(huán)節(jié)，一開(kāi)課就能把學(xué)生牢牢地吸引住。所以教授《風(fēng)箏》時(shí)，不能直接進(jìn)行講授。

9、答案：C本題解析：幻燈片母版是指具有特殊用途的幻燈片，用來(lái)設(shè)置演示文稿中所有幻燈片的文本格式，如字體、字形或背景對(duì)象。

10、答案：B本題解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”要求教師要衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。

11、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

12、答案：B本題解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三章第二十七條：“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。”

13、答案：D本題解析：依法執(zhí)教要求教師要遵守憲法及其他各種法律法規(guī)，同時(shí)要依法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。A選項(xiàng)，王老師沒(méi)收學(xué)生的游戲機(jī)，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)；B選項(xiàng)，張老師沒(méi)有履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的職責(zé)；C選項(xiàng)，程老師非法搜查小李的抽屜和書(shū)包，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)；D選項(xiàng)，夏老師制止有害于學(xué)生的行為，體現(xiàn)了教師依法執(zhí)教。

14、答案：A、C、D本題解析：執(zhí)業(yè)藥師是指經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格，取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè)登記，在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位中執(zhí)業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員。故選ACD。

15、答案：B本題解析：從題干中1=4,2=8,3=24,可以看出規(guī)律是:從第二個(gè)等式開(kāi)始，每一個(gè)等式的前一個(gè)數(shù)字乘以前一個(gè)等式的后一個(gè)數(shù)字，構(gòu)成本等式的后一個(gè)數(shù)字。所以本題選B.

16、答案：B本題解析：羊毛屬于動(dòng)物纖維，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。酸或者堿均可破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，所以洗滌羊毛衣物最好選擇中性洗滌劑，A項(xiàng)正確。衣服縮水的原因有多種，主要在于織物纖維的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。如棉布衣物易縮水，B項(xiàng)不正確。墨漬中含有碳顆粒，當(dāng)墨漬沾染到衣料上，碳顆粒進(jìn)入到纖維縫隙中，用清水不易清除，C項(xiàng)正確。衣物上汗?jié)n的主要成分是蛋白質(zhì)，添加了蛋白酶的加酶洗衣粉，能夠分解蛋白質(zhì)，D項(xiàng)正確。

17、答案：A本題解析：題干中的詩(shī)句出自王之渙的《登鸛雀樓》，這兩句詩(shī)詠物抒懷，富含哲理，表達(dá)的是一種無(wú)止境探求的愿望和昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神。A項(xiàng)詩(shī)句出自王安石的《登飛來(lái)峰》，與題干詩(shī)句相似。表達(dá)的是只有向上才能高瞻遠(yuǎn)矚的精神。

18、答案：D本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查教師勞動(dòng)的特點(diǎn)?！久麕熢斀狻拷處焺趧?dòng)主要有復(fù)雜性、示范性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、統(tǒng)一性等特點(diǎn)。教育是一種周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師勞動(dòng)的效果只能再學(xué)生未來(lái)發(fā)展的成就上體現(xiàn)出來(lái)，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的長(zhǎng)期性。因此本題選D。

19、答案：A本題解析：（1）有效性是指藥品在規(guī)定的適應(yīng)癥、用法和用量條件下，能滿足預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能的要求。（2）安全性是指藥品按規(guī)定的適應(yīng)癥、用法和用量使用藥品后，人體產(chǎn)生毒副反應(yīng)的程度。（3）穩(wěn)定性是指藥品在規(guī)定的條件下保持其有效性、安全性的能力。（4）均一性是指藥物制劑的每一單位產(chǎn)品都符合有效性、安全性的規(guī)定要求。故選A。

20、答案：C本題解析：本題考查藝術(shù)知識(shí)。漢畫(huà)石像郵票表現(xiàn)的神話故事是嫦娥奔月。故本題選C。

21、答案：B本題解析：“四大吝嗇鬼”分別是《威尼斯商人》中的夏洛克，《死魂靈》中的潑留希金，《慳吝人》中的阿巴貢，《歐也妮葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)?！蹲兩垺肥嵌韲?guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)。

22、答案：D本題解析：通宵亮燈會(huì)浪費(fèi)很多的電能，不利于“節(jié)能減排”，符合題意。

23、答案：A本題解析：風(fēng)能是一種清潔的可再生能源，風(fēng)力發(fā)電是最低碳、最環(huán)保的一種發(fā)電方式。

24、答案：B本題解析：羊毛屬于動(dòng)物纖維，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。酸或者堿均可破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，所以洗滌羊毛衣物最好選擇中性洗滌劑，A項(xiàng)正確。衣服縮水的原因有多種，主要在于織物纖維的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，如棉布衣物易縮水．B項(xiàng)不正確。墨漬中含有碳顆粒，當(dāng)墨漬沾染到衣料上，碳顆粒進(jìn)入到纖維縫隙中，用清水不易清除，C項(xiàng)正確，衣物上汗?jié)n的主要成分是蛋白質(zhì)，添加了蛋白酶的加酶洗衣粉，能夠分解蛋白質(zhì)，D項(xiàng)正確。

25、答案：B、D本題解析：本題考查要點(diǎn)是“藥品招標(biāo)采購(gòu)應(yīng)堅(jiān)持的原則”?！蛾P(guān)于建立國(guó)家基本藥物制度的實(shí)施意見(jiàn)》第七條規(guī)定，各地應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)和保障能力，具體制定參與投標(biāo)的基本藥物生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)資格條件。藥品招標(biāo)采購(gòu)要堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)先、價(jià)格合理”的原則，堅(jiān)持全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)，不同地區(qū)、不同所有制企業(yè)平等參與、公平競(jìng)爭(zhēng)。充分依托現(xiàn)有資源，逐步形成全國(guó)基本藥物集中采購(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)。故選BD。

26、答案：B本題解析：學(xué)生具有可塑性，各方面尚未成熟，具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ疑形炊ㄐ?，極容易受外部環(huán)境因素的影響，具有“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的特點(diǎn)。

27、答案：D本題解析：鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁鍋起到保護(hù)作用，如果用鋼絲球擦洗，可能把氧化物薄膜擦掉，故該做法不正確。食醋主要成分是乙酸。水垢的主要成分是碳酸鈣，乙酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的乙酸鹽。故可用食醋清除暖水瓶中的水垢。油污主要成分是酯類，熱的純堿水呈堿性，酯類在堿性環(huán)境下水解，生成硬脂酸和醇類，硬脂酸和醇類都易溶解于水，就達(dá)到了去污的作用，故可以用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污。用汽油雖然可洗去葉片上的污漬，但也可能使風(fēng)扇葉片表面的油漆被洗掉。導(dǎo)致葉片容易生銹，該做法不正確。故②③做法正確。

28、答案：B本題解析：因?yàn)檩^濃的氫氧化鈉濺到皮膚上，會(huì)腐蝕表皮，造成燒傷，所以氫氧化鈉通常稱為燒堿，或叫火堿、苛性鈉。

29、答案：A本題解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定，學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

30、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

31、答案：D本題解析：追求進(jìn)步的意識(shí)

32、答案：D本題解析：程式性是提高應(yīng)用文寫(xiě)作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證

33、答案：D本題解析：【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定、的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假權(quán)利。

34、答案：A、B、C、D本題解析：藥品上市許可持有人應(yīng)當(dāng)對(duì)已上市藥品的安全性、有效性和質(zhì)量可控性定期開(kāi)展上市后評(píng)價(jià)。必要時(shí)，國(guó)務(wù)院藥品監(jiān)督管理局可以責(zé)令藥品上市許可持有人開(kāi)展上市后評(píng)價(jià)或者直接組織開(kāi)展上市后評(píng)價(jià)。經(jīng)評(píng)價(jià)，對(duì)療效不確切、不良反應(yīng)大或者因其他原因危害人體健康的藥品，應(yīng)當(dāng)注銷藥品注冊(cè)證書(shū)。已被注銷藥品注冊(cè)證書(shū)的藥品，不得生產(chǎn)或者進(jìn)口、銷售和使用。已被注銷藥品注冊(cè)證書(shū)、超過(guò)有效期等的藥品，應(yīng)當(dāng)由藥品監(jiān)督管理部門監(jiān)督銷毀或者依法采取其他無(wú)害化處理等措施。

35、答案：D本題解析：【考查要點(diǎn)】本題考查了考生的邏輯思維能力?！久麕熢斀狻俊叭绻坏介L(zhǎng)城，就不是好漢”為真，根據(jù)充分條件假言推理形式的否定后件式，可以推出“是好漢，所以到過(guò)長(zhǎng)城”，因此本題選D。

36、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

37、答案：A本題解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)”的權(quán)利。本材料中并沒(méi)有表明該教師有任何影響工作的行為，所以，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，教師可參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參加有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體并在團(tuán)體中兼任職務(wù)。

38、答案：B本題解析：打開(kāi)“單元格格式”對(duì)話框，選擇“對(duì)齊”選項(xiàng)卡，選中“縮小字體填充”復(fù)選框，即可縮小單元格中的文字?jǐn)?shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)的寬度與列寬相同。

39、答案：D本題解析：道家主張“無(wú)為”“道法自然”“復(fù)歸人的自然本性”。但是這里的“無(wú)為”不是無(wú)所作為，不是無(wú)所事事．而是不做無(wú)效的工作，以無(wú)為而有為。凡事要“順天之時(shí)，隨地之性，因人之心”，而不要違反“天時(shí)、地性、人心”，憑主觀愿望和想象行事。

40、答案：A本題解析：非處方藥遴選原則：應(yīng)用安全、療效確切、質(zhì)量穩(wěn)定、使用方便。建議考生運(yùn)用口訣“安穩(wěn)變(便)效”準(zhǔn)確記憶。故選A。

41、答案：A本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)的了解。【名師詳解】興趣是最好的老師，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。因此本題選A。

42、答案：B本題解析：戊戌變法，1898年；《馬關(guān)條約》，1895年；五四運(yùn)動(dòng)，1919年。A項(xiàng)錯(cuò)誤。鄭和下西洋，1405年開(kāi)始；戚繼光抗擊倭寇，1560年左右；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1662年初。B項(xiàng)正確。張衡發(fā)明地動(dòng)儀，公元132年；諸葛亮寫(xiě)《出師表》，建興五年，公元227年春天；張騫出使西域，公元前138年。C項(xiàng)錯(cuò)誤。虎門銷煙，1839年；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，1894--1895年；第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1840--1842年。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B

43、答案：C本題解析：尚老師的做法體現(xiàn)出了對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，表明尚老師勤懇敬業(yè)。

44、答案：C本題解析：【知識(shí)點(diǎn)】教師基本能力——信息處理能力

45、答案：A、D本題解析：有下列情況者，不予注冊(cè)：①不具有完全民事行為能力；②受到刑事處罰，刑罰完畢不滿2年的；③受過(guò)取消執(zhí)業(yè)資格處分不滿2年的（如：違反資格制度第28條規(guī)定）；④國(guó)家規(guī)定不宜從事執(zhí)業(yè)藥師業(yè)務(wù)的其他情形的。

46、答案：B本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)?！久麕熢斀狻柯?/p>

47、答案：C本題解析：四書(shū)分別是《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》。

48、答案：A本題解析：某校將成績(jī)較好的學(xué)生單獨(dú)編班，并組織優(yōu)質(zhì)師資對(duì)這個(gè)班進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),提高了中考優(yōu)秀率，很明顯沒(méi)有做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生公平，故本題選A。

49、答案：A本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)生法制地位的認(rèn)識(shí)?！久麕熢斀狻繌姆ㄖ平嵌戎v，學(xué)生是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體。本題選A。

50、答案：C本題解析：中國(guó)成人的平均身高為1.7m，學(xué)生課桌1.5m一1.8m不符合學(xué)生實(shí)際需求;人的密度大致跟水相當(dāng)，一名中學(xué)生的體積應(yīng)大于0.5m3;一只杯子重10斤，不符合常理。因此本題選C。

51、答案：D本題解析：A屬于政府網(wǎng)站網(wǎng)址后綴名，B屬于教研機(jī)構(gòu)網(wǎng)站網(wǎng)址后綴名，C屬于非盈利組織網(wǎng)址后綴名，D屬于商業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)址后綴名。

52、答案：D本題解析：如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，你不去比賽，我去觀戰(zhàn)則為假。

53、答案：B本題解析：楷書(shū)又稱為“真書(shū)”或者“正書(shū)”。

54、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

55、答案：B本題解析：（1）有效性是指藥品在規(guī)定的適應(yīng)癥、用法和用量條件下，能滿足預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能的要求。（2）安全性是指藥品按規(guī)定的適應(yīng)癥、用法和用量使用藥品后，人體產(chǎn)生毒副反應(yīng)的程度。（3）穩(wěn)定性是指藥品在規(guī)定的條件下保持其有效性、安全性的能力。（4）均一性是指藥物制劑的每一單位產(chǎn)品都符合有效性、安全性的規(guī)定要求。故選B。

56、答案：B本題解析：在“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框中，選擇“版式”選項(xiàng)卡，在“頁(yè)眉和頁(yè)腳”欄目中，可以設(shè)置奇偶頁(yè)的頁(yè)眉和頁(yè)腳不同。

57、答案：C本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)教育法》的認(rèn)識(shí)。【名師詳解】《中華人民共和國(guó)教育法》由第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議于1995年3月18日修訂通過(guò)，自1995年9月1日起施行。因此本題選C。

58、答案：C本題解析：題干所述的觀點(diǎn)是轎車的大量涌入將惡化交通緊張狀況，C的觀點(diǎn)是轎車的涌入是交通發(fā)展的動(dòng)力，駁斥了題干的觀點(diǎn)。金~考典~

59、答案：C本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)生權(quán)利的了解。【名師詳解】孫老師在課堂說(shuō)陳亮“笨蛋”，侵害了陳亮的人格尊嚴(yán)；罰抄20遍課文，屬于變相的體罰，侵犯了陳亮的身體健康權(quán)！陳亮不得不在午休、課外活動(dòng)和下課時(shí)間抄寫(xiě)課文，侵害了他的休息權(quán)。

60、答案：B本題解析：A項(xiàng)“差”字的讀音分別是：ch6;ci;cha.“差”字的意思分別是：相差;長(zhǎng)短、高低;相差。B項(xiàng)“差”字的讀音均為：chN.“差”字的意思均為：指使，差遣。C項(xiàng)“差”字的讀音均為：ch6.“差”字的意思分別為：錯(cuò)誤;差別;差別。D項(xiàng)“差”字的讀音分別為：chd;chN;che0“差”字的意思分別為：錯(cuò)誤，過(guò)失;指使，差遣;尚，略。

61、答案：D本題解析：D，王老師缺乏誠(chéng)懇學(xué)習(xí)態(tài)度。

62、答案：A本題解析：1945年6月14日中共七大閉幕，毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想。

63、答案：A本題解析：【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的了解。【名師詳解】B、C、D三項(xiàng)所述都屬于輸入設(shè)備。

64、答案：B本題解析：【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育：條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

65、答案：A本題解析：【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德

66、答案：D本題解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第一條規(guī)定，“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度”。

67、答案：B本題解析：19世紀(jì)30年代末，英國(guó)基本完成第一次產(chǎn)業(yè)革命。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的主要標(biāo)志。

68、答案：D本題解析：教師基本能力——信息處理能力。

69、答案：B本題解析：讀圖分析，圖片上面是鐵犁牛耕，下面是女子紡織，放在一起就是男耕女織的小農(nóng)生產(chǎn)形式，故選B。

70、答案：B本題解析：本題考查的是安史之亂的相關(guān)知識(shí)。安史之亂是一場(chǎng)封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的戰(zhàn)爭(zhēng)，所以廣大人民群從對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是厭惡的。安史之亂集團(tuán)是一股分裂割據(jù)的反動(dòng)勢(shì)力，是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的禍?zhǔn)?，更遭到人民的?qiáng)烈反對(duì)。這是唐王朝從盛至衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故答案選A。

71、答案：C本題解析：幻燈片母版用于設(shè)置幻燈片的樣式，可供用戶設(shè)定各種標(biāo)題文字、背景、屬性等，只需更改一項(xiàng)內(nèi)容就可更改所有幻燈片的設(shè)計(jì)。

72、答案：A、B、C本題解析：深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為群眾提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)方便、安全、有效。故選ABC。

73、答案：A本題解析：見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》。

74、答案：C本題解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中處理教師與職業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的具體職業(yè)行為的要求是“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！币虼耍鸢高xC項(xiàng)。

75、答案：C本題解析：題干是一個(gè)錯(cuò)誤的三段論推理，推理形式是：s不是P，P是Q，所以Q不是S.A項(xiàng)的推理形式是：S是P，Q是P，所以Q是S，與題干推理形式不同;B項(xiàng)的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，與題干推理形式不同;C項(xiàng)的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，與題干相同;D項(xiàng)的推理形式是：s是P，P是Q，所以Q可能是S，也與題干推理形式不同。根據(jù)題干含有否定也可選出正確答案是C，B項(xiàng)中的“不及格”“不能參加三好學(xué)生評(píng)選”都是一個(gè)整體，不代表否定。故選C項(xiàng)。

76、答案：B本題解析：關(guān)注情境階段。當(dāng)教師感到自己在新的教學(xué)崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后，會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)工作的質(zhì)量上來(lái)，如關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)心班集體的建設(shè)，關(guān)注自己備課是否充分等。一般來(lái)說(shuō)，老教師比新手型教師更關(guān)注這個(gè)階段?？键c(diǎn)：教師專業(yè)發(fā)展

77、答案：D本題解析：A選項(xiàng)是臭氧；B選項(xiàng)是二氧化硫，造成酸雨的主要成分；c選項(xiàng)是二氧化氮，造成酸雨的主要成分。D選項(xiàng)是二氧化碳，是主要溫室氣體。

78、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

79、答案：A本題解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不昕勸阻、拒不改正的，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

80、答案：D本題解析：信度主要是指測(cè)量結(jié)果的可靠性、一致性和穩(wěn)定性，即測(cè)驗(yàn)結(jié)果是否反映了被測(cè)者的穩(wěn)定的、一貫性的真實(shí)特征。題數(shù)越多，信度越高，根據(jù)題干總題數(shù)不得超過(guò)60，故60道時(shí)信度最高。

81、答案：D本題解析：處于關(guān)注學(xué)生階段教師將考慮學(xué)生的個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要，根據(jù)學(xué)生的差異采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

82、答案：C本題解析：所謂終身教育，即指人們?cè)谝簧兴艿降母鞣N培養(yǎng)的綜合，它包括一切教育活動(dòng)、一切教育機(jī)會(huì)和教育的一切方面。其代表性人物是法國(guó)成人教育家保羅?朗格朗。因此本題選C。

83、答案：C本題解析：木偶皮諾曹是意大利作家科洛迪的童話小說(shuō)《木偶奇遇記》中的童話形象。

84、答案：C本題解析：每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性，獨(dú)特性也意味著差異性，教師不僅要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的差異性，而且要尊重學(xué)生的差異。馬老師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程提問(wèn)和練習(xí)，說(shuō)明馬老師很關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，這樣才能更好地促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

85、答案：B本題解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，符合“學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的”情形，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

86、答案：D本題解析：