2023六年級數(shù)學下冊 一 歡樂農(nóng)家游-百分數(shù)（二）信息窗3 納稅第1課時教案 青島版六三制

2023六年級數(shù)學下冊一歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）信息窗3納稅第1課時教案青島版六三制課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：六年級數(shù)學下冊——百分數(shù)（二）

2.教學年級和班級：六年級

3.授課時間：2023年3月20日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標1.數(shù)學思維：培養(yǎng)學生運用百分數(shù)解決實際問題的能力，提高學生的邏輯思維和分析問題的能力。

2.數(shù)學建模：引導學生從實際情境中抽象出百分數(shù)的概念，培養(yǎng)學生建立數(shù)學模型的能力。

3.數(shù)學交流：鼓勵學生在小組討論中表達自己的觀點，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流和合作能力。

4.數(shù)學應用：培養(yǎng)學生將百分數(shù)知識應用于實際生活中，解決生活中的問題，提高學生的數(shù)學應用能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.百分數(shù)的含義和應用

2.利用百分數(shù)解決實際問題

難點：

1.理解百分數(shù)的概念及其在實際情境中的運用

2.解決涉及百分數(shù)的綜合問題時，如何正確列出算式并計算

解決辦法：

1.利用實際例子引導學生理解百分數(shù)的含義，如購物時打折、人口占比等，通過直觀展示讓學生感受百分數(shù)在生活中的應用。

2.設計不同難度的練習題，讓學生在解決實際問題的過程中，逐步掌握百分數(shù)的計算方法。

3.分組討論，讓學生在合作中交流解題思路，互相學習，共同提高。

4.教師引導學生總結解題規(guī)律，分享解題心得，幫助學生克服難點。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《2023六年級數(shù)學下冊》教材，以及《歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）信息窗3納稅》的相關學習資料。

2.輔助材料：收集各種與納稅相關的實際案例，如購物小票、廣告宣傳單等，將其掃描成電子文檔，以便在課堂上進行展示和討論。同時，準備一些有關百分數(shù)的圖表和圖片，以幫助學生更好地理解百分數(shù)的概念和應用。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，故無需準備實驗器材。

4.教室布置：將教室分為講解區(qū)、討論區(qū)和練習區(qū)。講解區(qū)用于教師進行講解和演示，討論區(qū)用于學生分組討論和交流，練習區(qū)用于學生進行自主練習和完成作業(yè)。此外，在教室的顯眼位置擺放一些與百分數(shù)相關的提示牌，如“稅率計算”、“折扣優(yōu)惠”等，以提醒學生關注百分數(shù)在生活中的應用。

5.教學軟件：提前準備好教學所需的PPT、視頻等多媒體資源，確保在課堂上能夠順利進行。

6.互動環(huán)節(jié)：設計一些與百分數(shù)相關的游戲或競賽活動，如“百分數(shù)接龍”、“納稅知識問答”等，以提高學生的參與度和興趣。

7.家庭作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置一些有關百分數(shù)的練習題，讓學生在課后進行鞏固和提高。同時，鼓勵學生在家中觀察和思考百分數(shù)在生活中的應用，將所學知識與實際生活緊密結合。

8.教學反饋：在課后及時與學生溝通，了解他們在課堂上的學習情況，針對有困難的學生提供個別輔導和指導，確保每位學生都能跟上教學進度。

9.教學評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和課后反饋等多種方式，對學生的學習情況進行全面評價，為后續(xù)教學提供參考和改進方向。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對百分數(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道百分數(shù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于百分數(shù)的圖片或視頻片段，讓學生初步感受百分數(shù)在日常生活中的應用。

簡短介紹百分數(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.百分數(shù)基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解百分數(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解百分數(shù)的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹百分數(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.百分數(shù)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解百分數(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的百分數(shù)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解百分數(shù)在日常生活中的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用百分數(shù)解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與納稅相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對百分數(shù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)百分數(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括百分數(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)百分數(shù)在日常生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用百分數(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于納稅的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料，不要寫網(wǎng)址網(wǎng)站。

《數(shù)學故事會》：一本介紹數(shù)學歷史、故事和應用的書籍，其中包含了一些與百分數(shù)相關的故事和應用實例，如古代建筑中的比例應用、商業(yè)折扣計算等。

《生活中的百分數(shù)》：一本面向學生的科普讀物，通過生活中的實例，介紹了百分數(shù)在各個領域的應用，如醫(yī)學、經(jīng)濟學、環(huán)境科學等。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究。

(1)讓學生利用網(wǎng)絡資源，查找更多關于百分數(shù)的應用實例，如體育比賽中的得分比例、社會科學研究中的數(shù)據(jù)表達等，并將這些實例分享到班級群里，進行交流和討論。

(2)布置一道與納稅相關的綜合實踐作業(yè)，讓學生結合所學知識，模擬計算一個家庭的納稅金額，并撰寫一份解析報告，分析其中的數(shù)學原理和百分數(shù)應用。

(3)鼓勵學生參加數(shù)學競賽或主題活動，如“數(shù)學解密”、“數(shù)學創(chuàng)新設計”等，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱情。

(4)引導學生關注身邊的數(shù)學現(xiàn)象，如購物時的折扣、成績排名等，學會用百分數(shù)的視角去觀察和理解世界。

(5)建議學生選擇一個感興趣的領域，深入研究其中的百分數(shù)應用，如股市分析、體育競技、商業(yè)統(tǒng)計等，并將研究結果以小論文的形式提交。

3.拓展知識點：

(1)百分數(shù)在醫(yī)學領域的應用，如病癥治愈率、藥物濃度等。

(2)百分數(shù)在經(jīng)濟學領域的應用，如通貨膨脹率、投資回報率等。

(3)百分數(shù)在環(huán)境科學領域的應用，如污染物濃度、資源利用率等。

(4)百分數(shù)在社會科學研究中的應用，如調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。

(5)百分數(shù)在其他領域的應用，如音樂節(jié)奏、繪畫比例等。七、課堂1.課堂評價：

-在課堂上，通過隨機提問、小組討論等方式，了解學生對百分數(shù)概念的理解程度和應用能力。

-觀察學生在課堂活動中的參與程度、合作能力和思維過程，及時發(fā)現(xiàn)并引導學生解決學習中的困惑。

-設計一些課堂練習題，測試學生對百分數(shù)知識的掌握情況，及時給予反饋和指導。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。

-批改學生提交的作業(yè)，關注學生的解題思路、計算準確性和對知識的應用能力。

-在作業(yè)評語中給予具體、積極的反饋，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-對學生的作業(yè)進行統(tǒng)計分析，了解學生整體的學習情況，為后續(xù)教學提供參考。

3.學生反饋：

鼓勵學生提供學習反饋，了解他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。

-在課后通過問卷調(diào)查或面對面交流的方式，收集學生對百分數(shù)知識的學習反饋。

-關注學生對課堂活動和作業(yè)的疑問，及時給予解答和幫助。

4.教學反思：

根據(jù)評價結果，進行教學反思和調(diào)整，提高教學效果。

-反思本節(jié)課的教學方法和內(nèi)容安排，考慮如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

-根據(jù)學生的學習情況，調(diào)整教學策略和輔導方法，以滿足不同學生的學習需求。

-積極與其他教師交流經(jīng)驗，借鑒他人的教學方法和技巧，不斷提升自己的教學水平。八、重點題型整理1.百分數(shù)的認識和表示方法

題型1：填空題

例題：將以下百分數(shù)填入相應的空白處：30%、50%、75%、120%。

答案：30%=0.3，50%=0.5，75%=0.75，120%=1.2。

題型2：選擇題

例題：下列哪個數(shù)是30%的表示方法？

A.0.3

B.0.5

C.0.75

D.1.2

答案：A.0.3。

題型3：判斷題

例題：一個數(shù)的20%等于4，那么這個數(shù)是20。

答案：錯誤，這個數(shù)是20的20%，即20×20%=4。

2.百分數(shù)的運算

題型4：計算題

例題：計算50%的30是多少。

答案：50%的30=30×50%=15。

題型5：應用題

例題：一件商品原價為100元，打八折后的價格是多少？

答案：打八折后的價格=100×80%=80元。

3.百分數(shù)在實際生活中的應用

題型6：情景題

例題：假設一家商店的營業(yè)稅率為10%，小明在該商店購買了一件價值200元的商品，請問小明需要支付多少營業(yè)稅？

答案：小明需要支付的營業(yè)稅=200×10%=20元。

題型7