人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-2.蹲踞式跳遠(yuǎn)

人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-2.蹲踞式跳遠(yuǎn)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版體育與健康七年級(jí)教材中第二課時(shí)“蹲踞式跳遠(yuǎn)”。該部分內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)講解與實(shí)踐：教師引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的起跳、騰空、落地等動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生良好的跳遠(yuǎn)技巧。

2.蹲踞式跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練方法：教師介紹各種訓(xùn)練方法，如負(fù)重深蹲、跳箱、沙坑練習(xí)等，幫助學(xué)生提高跳遠(yuǎn)能力。

3.蹲踞式跳遠(yuǎn)的安全注意事項(xiàng)：教師強(qiáng)調(diào)在練習(xí)過(guò)程中要注意的安全問(wèn)題，如落地點(diǎn)的選擇、起跳板的使用等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的體育知識(shí)和一些跳躍技巧，本節(jié)課將在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和安全注意事項(xiàng)，使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用已有知識(shí)，提高體育技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德，使其在掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技能的同時(shí)，形成積極向上的體育態(tài)度和良好的人際交往能力。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)講解、示范和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高跳躍技巧，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，使其能夠合理安排運(yùn)動(dòng)與休息，關(guān)注自身身體感受，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使其在體育活動(dòng)中能夠遵守規(guī)則、尊重他人，展現(xiàn)良好的體育品德。

4.人際交往：通過(guò)小組討論、合作練習(xí)等形式，提高學(xué)生的人際溝通能力，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

本節(jié)課將圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)展開(kāi)，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德，使其在體育活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)

2.提高蹲踞式跳遠(yuǎn)的技巧和能力

3.培養(yǎng)良好的體育品德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

難點(diǎn)：

1.動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性

2.跳躍力量的發(fā)揮和技巧的掌握

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通能力的培養(yǎng)

解決辦法：

1.動(dòng)作要領(lǐng)的講解與示范：通過(guò)教師詳細(xì)的講解和示范，讓學(xué)生清晰地了解蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作過(guò)程，并進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，以提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

2.跳躍力量的培養(yǎng)：通過(guò)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的力量訓(xùn)練，如負(fù)重深蹲、跳箱等，幫助學(xué)生增強(qiáng)跳躍力量，提高蹲踞式跳遠(yuǎn)的技巧和能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通能力的培養(yǎng)：通過(guò)小組討論、合作練習(xí)等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際溝通能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版體育與健康七年級(jí)教材，以便于學(xué)生跟隨教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與蹲踞式跳遠(yuǎn)相關(guān)的圖片，展示正確的動(dòng)作要領(lǐng)和錯(cuò)誤的動(dòng)作示范，幫助學(xué)生直觀地了解和判斷。

b.收集一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的蹲踞式跳遠(yuǎn)比賽視頻，讓學(xué)生欣賞并分析其動(dòng)作技巧。

c.制作動(dòng)作要領(lǐng)的PPT，通過(guò)多媒體展示，輔助學(xué)生理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備幾個(gè)起跳板，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)能夠安全地進(jìn)行跳躍。

b.準(zhǔn)備沙坑或海綿墊子，作為學(xué)生落地時(shí)的緩沖區(qū)域，確保安全。

c.提供一些標(biāo)志物，如小木棍或彩色布條，用來(lái)標(biāo)記起跳點(diǎn)和落地點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地掌握距離和方向。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置成適合分組討論和實(shí)驗(yàn)操作的形式。

b.設(shè)置幾個(gè)小組討論區(qū)，提供桌椅和白板，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。

c.布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，配備必要的實(shí)驗(yàn)器材和指導(dǎo)書(shū)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

5.其他資源：

a.邀請(qǐng)一位專(zhuān)業(yè)教練或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和講解，增加學(xué)生對(duì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的理解和興趣。

b.利用校園體育場(chǎng)館或戶(hù)外空地，提供寬敞的空間進(jìn)行實(shí)地練習(xí)和比賽。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確蹲踞式跳遠(yuǎn)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的跳躍技巧，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為蹲踞式跳遠(yuǎn)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞蹲踞式跳遠(yuǎn)的技巧展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)蹲踞式跳遠(yuǎn)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在蹲踞式跳遠(yuǎn)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)蹲踞式跳遠(yuǎn)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決蹲踞式跳遠(yuǎn)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與蹲踞式跳遠(yuǎn)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合蹲踞式跳遠(yuǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的蹲踞式跳遠(yuǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的蹲踞式跳遠(yuǎn)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》：介紹人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的生理變化，幫助學(xué)生深入了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響。

-《跳躍技巧與訓(xùn)練》：深入剖析跳躍技巧的訓(xùn)練方法，為學(xué)生提供更多的跳躍訓(xùn)練資源。

-《體育心理學(xué)》：探討運(yùn)動(dòng)員在比賽和訓(xùn)練中的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生更好地調(diào)整心態(tài)，提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的蹲踞式跳遠(yuǎn)比賽視頻，分析他們的動(dòng)作技巧和訓(xùn)練方法。

-參加校內(nèi)外體育活動(dòng)，如田徑比賽、跳遠(yuǎn)比賽等，將所學(xué)的蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技水平。

-學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，共同討論和學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的相關(guān)知識(shí)，互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃，并在課堂上與老師和同學(xué)分享，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化自己的訓(xùn)練方法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和安全注意事項(xiàng)。通過(guò)講解、示范和練習(xí)，學(xué)生基本能夠掌握正確的起跳、騰空和落地動(dòng)作，提高了跳躍技巧和安全意識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。學(xué)生能夠在練習(xí)中積極合作，遵守規(guī)則，尊重他人，展現(xiàn)了良好的體育品德。

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真完成以下作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并嘗試在家中進(jìn)行練習(xí)。

2.收集有關(guān)蹲踞式跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練方法，了解不同訓(xùn)練方法的作用和適用場(chǎng)景。

3.思考如何將蹲踞式跳遠(yuǎn)的技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技水平。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.動(dòng)作要領(lǐng)掌握：學(xué)生分組進(jìn)行蹲踞式跳遠(yuǎn)的練習(xí)，教師觀察并評(píng)價(jià)學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性。

2.訓(xùn)練方法運(yùn)用：學(xué)生分組討論并展示自己設(shè)計(jì)的蹲踞式跳遠(yuǎn)訓(xùn)練計(jì)劃，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議。

3.安全意識(shí)：學(xué)生回答關(guān)于蹲踞式跳遠(yuǎn)安全注意事項(xiàng)的問(wèn)題，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.在講解蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解和掌握不夠準(zhǔn)確，需要在教學(xué)中增加更多的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2.在訓(xùn)練方法的選擇上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)訓(xùn)練方法的理解和應(yīng)用不夠到位，需要在教學(xué)中增加更多的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用訓(xùn)練方法。

3.在課堂互動(dòng)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，需要在教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

針對(duì)以上問(wèn)題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在未來(lái)的教學(xué)中，我將增加更多的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2.在訓(xùn)練方法的選擇上，我將增加更多的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用訓(xùn)練方法。

3.在課堂互動(dòng)方面，我將增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)課堂所學(xué)，繪制蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作分解圖，并標(biāo)注每個(gè)動(dòng)作的