3 我很誠(chéng)實(shí) 第二課時(shí) 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

3我很誠(chéng)實(shí)第二課時(shí)讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課內(nèi)容源自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，主題為“我很誠(chéng)實(shí)第二課時(shí)讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)”。本課時(shí)旨在深化學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)重要性的理解，并通過實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。教材圍繞誠(chéng)實(shí)行為展開，提供了關(guān)于誠(chéng)實(shí)的定義、誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系、誠(chéng)實(shí)在不同情境下的體現(xiàn)以及如何做到誠(chéng)實(shí)等內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更深入地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的重要性，并在日常生活中努力做到誠(chéng)實(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞誠(chéng)信展開。首先，學(xué)生需要理解誠(chéng)信的概念，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的基本原則。其次，通過案例分析，讓學(xué)生了解誠(chéng)信在不同情境下的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)能夠堅(jiān)守誠(chéng)信的品質(zhì)。此外，本課時(shí)的教學(xué)還旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人際交往能力，使學(xué)生明白誠(chéng)信與信任之間的關(guān)系，從而在日常生活中能夠以誠(chéng)信取信于人。最后，通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生反思自身在誠(chéng)信方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生自我完善、追求誠(chéng)信的動(dòng)力，努力成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?？傊菊n時(shí)的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提升學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生在日常生活中能夠堅(jiān)守誠(chéng)信，以誠(chéng)信贏得他人的信任。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解誠(chéng)實(shí)的含義及其在生活中的重要性。

2.學(xué)會(huì)在不同的情境下表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)的行為。

3.認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)與信任之間的密切關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解并體會(huì)到誠(chéng)實(shí)不僅是一種行為，更是一種內(nèi)心信念。

2.如何在面對(duì)利益沖突時(shí)，讓學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的原則。

3.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思，找出自己在誠(chéng)實(shí)方面的不足，并制定改進(jìn)措施。

解決辦法：

1.利用生活實(shí)例和故事，讓學(xué)生感受誠(chéng)實(shí)的力量，從而理解誠(chéng)實(shí)的重要性。

2.通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)如何做到誠(chéng)實(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，分享自己在誠(chéng)實(shí)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟，互相啟發(fā)，共同成長(zhǎng)。

4.創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生敢于面對(duì)錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)并改正，從而培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

5.教師以身作則，做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)，踐行誠(chéng)實(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、學(xué)生座位表。

2.課程平臺(tái)：無。

3.信息化資源：PPT課件、視頻材料、網(wǎng)絡(luò)圖片、音頻文件。

4.教學(xué)手段：講解、提問、小組討論、角色扮演、情景模擬、反思分享、榜樣示范。

5.教具：誠(chéng)信小故事卡片、誠(chéng)信行為表現(xiàn)評(píng)分表、誠(chéng)信名言警句卡片。

6.輔助材料：學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)、小組評(píng)價(jià)表。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，預(yù)習(xí)本節(jié)課的相關(guān)資料，如PPT、視頻、文檔等。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的主題“我很誠(chéng)實(shí)第二課時(shí)讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小故事或案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的含義和重要性。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握誠(chéng)實(shí)的行為。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)的行為。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的含義和重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握誠(chéng)實(shí)的行為。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解誠(chéng)實(shí)的含義和重要性，掌握誠(chéng)實(shí)的行為。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源（如關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事、案例、名言等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠(chéng)實(shí)知識(shí)點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本課時(shí)主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.誠(chéng)實(shí)的含義：誠(chéng)實(shí)是指說真話，做事實(shí)，不欺騙、不夸大、不隱瞞真相。誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是贏得他人信任和尊重的關(guān)鍵。

2.誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系：誠(chéng)實(shí)是建立信任的基石，只有誠(chéng)實(shí)才能贏得他人的信任。信任是人們?cè)谙嗷ソ煌挟a(chǎn)生的一種信賴和依賴的情感，而誠(chéng)實(shí)則是維持信任的基礎(chǔ)。

3.誠(chéng)實(shí)在不同情境下的體現(xiàn)：誠(chéng)實(shí)不僅在日常生活中體現(xiàn)，如說話實(shí)事求是、作業(yè)不抄襲、考試不作弊等，而且在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)也能堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)原則，如不撒謊、不隱瞞、不夸大事實(shí)等。

4.如何在日常生活中做到誠(chéng)實(shí)：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，首先要做到言行一致，不說謊、不夸大、不隱瞞真相；其次，要敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)并改正；最后，要時(shí)刻保持真誠(chéng)的心態(tài)，對(duì)待他人要真誠(chéng)、善良、寬容。

5.誠(chéng)實(shí)的重要性：誠(chéng)實(shí)是做人的根本，是贏得他人信任和尊重的關(guān)鍵。只有誠(chéng)實(shí)，才能建立良好的人際關(guān)系，才能在社會(huì)中取得成功。

6.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的方法：要培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，首先要樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的重要性；其次，要在日常生活中積極踐行誠(chéng)實(shí)，做到言行一致；最后，要不斷反思自己，找出自己在誠(chéng)實(shí)方面的不足，并制定改進(jìn)措施。

7.實(shí)例分析：通過分析一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的正反面實(shí)例，讓學(xué)生更加深刻地理解誠(chéng)實(shí)的含義和重要性，從而在日常生活中更好地踐行誠(chéng)實(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次“我很誠(chéng)實(shí)第二課時(shí)讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)”的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和活動(dòng)，總體上取得了較好的效果，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在課堂上的參與度很高，他們對(duì)于誠(chéng)實(shí)的行為表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解誠(chéng)實(shí)的重要性，并能夠在日常生活中踐行誠(chéng)實(shí)。此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻摵头此甲约旱恼\(chéng)實(shí)行為時(shí)，能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的不足，并提出改進(jìn)的措施。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解誠(chéng)實(shí)的重要性時(shí)，我可能需要更清晰地闡述誠(chéng)實(shí)與信任之間的關(guān)系，以便學(xué)生們能夠更好地理解誠(chéng)實(shí)對(duì)于建立和維護(hù)信任的重要性。此外，在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我可能需要更多地將學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)與課堂內(nèi)容相結(jié)合，以便他們能夠更好地將誠(chéng)實(shí)的行為應(yīng)用到日常生活中。

基于這些反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在講解誠(chéng)實(shí)的重要性時(shí)，我將更加注重使用生動(dòng)的案例和實(shí)際生活中的例子，以便學(xué)生們能夠更好地理解誠(chéng)實(shí)的重要性，并能夠?qū)⒄\(chéng)實(shí)的行為應(yīng)用到日常生活中。

2.在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我將更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過設(shè)計(jì)更多的小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)的行為。

3.在講解誠(chéng)實(shí)與信任之間的關(guān)系時(shí)，我將更加清晰地闡述誠(chéng)實(shí)對(duì)于建立和維護(hù)信任的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生通過反思和討論，理解誠(chéng)實(shí)與信任之間的密切聯(lián)系。

4.在未來的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過設(shè)計(jì)更多的自主學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谔剿骱蛯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本次“我很誠(chéng)實(shí)第二課時(shí)讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)”的課堂中，我們深入探討了誠(chéng)實(shí)的含義、重要性以及如何在日常生活中踐行誠(chéng)實(shí)。學(xué)生們通過參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，更加深刻地理解了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值，并在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)了如何做到誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)實(shí)的含義是指說真話，做事實(shí)，不欺騙、不夸大、不隱瞞真相。誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是贏得他人信任和尊重的關(guān)鍵。在課堂上，我們通過實(shí)例分析，讓學(xué)生們看到了誠(chéng)實(shí)行為的正面影響，同時(shí)也揭示了不誠(chéng)實(shí)行為的負(fù)面影響。

誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系是密不可分的。只有誠(chéng)實(shí)才能贏得他人的信任，而信任是人們?cè)谙嗷ソ煌挟a(chǎn)生的一種信賴和依賴的情感，而誠(chéng)實(shí)則是維持信任的基礎(chǔ)。通過課堂討論，學(xué)生們明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)于建立和維護(hù)信任的重要性。

誠(chéng)實(shí)在不同情境下的體現(xiàn)是多樣的。誠(chéng)實(shí)不僅體現(xiàn)在日常生活中，如說話實(shí)事求是、作業(yè)不抄襲、考試不作弊等，而且在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)也能堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)原則，如不撒謊、不隱瞞、不夸大事實(shí)等。在課堂上，我們通過案例分析，讓學(xué)生們看到了誠(chéng)實(shí)行為在不同情境下的表現(xiàn)，并引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行誠(chéng)實(shí)。

如何在日常生活中做到誠(chéng)實(shí)是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，首先要做到言行一致，不說謊、不夸大、不隱瞞真相；其次，要敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)并改正；最后，要時(shí)刻保持真誠(chéng)的心態(tài)，對(duì)待他人要真誠(chéng)、善良、寬容。通過課堂討論，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在日常生活中做到誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)實(shí)的重要性是本節(jié)課的核心內(nèi)容。誠(chéng)實(shí)是做人的根本，是贏得他人信任和尊重的關(guān)鍵。只有誠(chéng)實(shí)，才能建立良好的人際關(guān)系，才能在社會(huì)中取得成功。通過課堂討論，學(xué)生們明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往的重要性。

培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的方法是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。要培養(yǎng)誠(chéng)