2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第3章 第3節(jié) 第2課時(shí) 分子晶體教案 魯科版選修3

2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第3章第3節(jié)第2課時(shí)分子晶體教案魯科版選修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是魯科版選修3第3章第3節(jié)“分子晶體”的概念、特點(diǎn)及類型。具體內(nèi)容包括：

1.分子晶體的定義：分子晶體是由分子間作用力相互連接形成的晶體。

2.分子晶體的特點(diǎn)：分子晶體具有較低的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，分子間作用力較弱，具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。

3.分子晶體的類型：包括線性分子晶體、非線性分子晶體、氫鍵晶體等。

4.分子晶體實(shí)例：碘、干冰、氨水等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)習(xí)過原子和離子晶體的構(gòu)成及性質(zhì)，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)分子晶體的概念和特點(diǎn)，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)晶體類型的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生已學(xué)習(xí)過分子的基本性質(zhì)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生了解分子晶體中分子間作用力的類型及對(duì)晶體性質(zhì)的影響。

3.通過對(duì)分子晶體的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延械闹R(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題，提高解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、觀察、比較等方法研究分子晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的能力。

2.科學(xué)思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用分析、推理、歸納等思維方法，探討分子晶體類型及分子間作用力對(duì)晶體性質(zhì)的影響。

3.科學(xué)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，提高運(yùn)用化學(xué)解決實(shí)際問題的能力。

4.科學(xué)素養(yǎng)：提升學(xué)生對(duì)分子晶體知識(shí)的理解與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）分子晶體的概念：理解分子晶體是由分子間作用力相互連接形成的晶體。

（2）分子晶體的特點(diǎn)：掌握分子晶體具有較低的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，分子間作用力較弱，具有較強(qiáng)的揮發(fā)性等性質(zhì)。

（3）分子晶體的類型：區(qū)分線性分子晶體、非線性分子晶體、氫鍵晶體等不同類型。

（4）分子晶體實(shí)例：了解碘、干冰、氨水等分子晶體的具體實(shí)例。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）分子晶體中分子間作用力的類型及對(duì)晶體性質(zhì)的影響：分子間作用力包括范德華力、氫鍵等，其對(duì)晶體性質(zhì)的影響難以理解。

（2）分子晶體結(jié)構(gòu)的判斷：學(xué)生難以把握分子晶體的空間結(jié)構(gòu)，對(duì)不同類型的分子晶體結(jié)構(gòu)判斷困難。

（3）分子晶體性質(zhì)的比較：學(xué)生對(duì)不同分子晶體的性質(zhì)進(jìn)行比較時(shí)，容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤。

（4）分子晶體在實(shí)際應(yīng)用中的理解：將分子晶體知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題，提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（如顯微鏡）、實(shí)驗(yàn)材料（如碘、干冰等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、化學(xué)教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、分子晶體相關(guān)視頻資料、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如Chemistry教育網(wǎng)站）。

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)演示、問題引導(dǎo)、案例分析、互動(dòng)式教學(xué)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解分子晶體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)分子晶體內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確分子晶體教學(xué)目標(biāo)和分子晶體重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保分子晶體教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)分子晶體的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入分子晶體學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的原子和離子晶體的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為分子晶體新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解分子晶體的概念、特點(diǎn)及類型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出分子晶體重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)分子晶體難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞分子晶體的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)分子晶體知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決分子晶體問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的分子晶體錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與分子晶體內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合分子晶體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)分子晶體的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的分子晶體內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)分子晶體重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的分子晶體內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）教材補(bǔ)充：推薦學(xué)生閱讀《分子晶體與物質(zhì)性質(zhì)》這篇文章，深入了解分子晶體的性質(zhì)及其在物質(zhì)中的應(yīng)用。

（2）科普讀物：推薦學(xué)生閱讀《分子晶體揭秘》這本書，以通俗易懂的語言，讓學(xué)生了解分子晶體的奧秘。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽“科普中國”網(wǎng)站中的“分子晶體”相關(guān)科普文章，了解分子晶體的最新研究成果。

（4）實(shí)驗(yàn)視頻：推薦學(xué)生觀看“分子晶體實(shí)驗(yàn)操作”視頻，了解分子晶體實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟。

2.拓展建議：

（1）開展家庭小實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生利用家庭常見的物質(zhì)，如糖、鹽、水等，進(jìn)行分子晶體模型制作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)分子晶體概念的理解。

（2）舉辦科普講座：邀請(qǐng)化學(xué)專家或老師為學(xué)生舉辦關(guān)于分子晶體的科普講座，提高學(xué)生對(duì)分子晶體的興趣。

（3）開展學(xué)術(shù)討論：組織學(xué)生進(jìn)行分子晶體相關(guān)學(xué)術(shù)討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（4）撰寫科普文章：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于分子晶體的科普文章，提高學(xué)生的寫作能力和科學(xué)素養(yǎng)。

（5）參加科普競賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加分子晶體相關(guān)的科普競賽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：我將嘗試更多的分子晶體實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親手操作，直觀地觀察分子晶體的性質(zhì)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.信息化教學(xué)：我會(huì)利用多媒體資源和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，增加互動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度不高，部分學(xué)生對(duì)分子晶體的學(xué)習(xí)興趣不足。

2.知識(shí)應(yīng)用：學(xué)生在將分子晶體知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題方面存在困難，缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我將通過設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)：我將增加分子晶體實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

3.注重知識(shí)應(yīng)用：我將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注分子晶體在生活中的應(yīng)用，通過實(shí)例講解，幫助他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題。

4.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將采取個(gè)性化教學(xué)策略，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

5.反饋與評(píng)價(jià)：我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，以便調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)分子晶體

1.概念：分子晶體是由分子間作用力相互連接形成的晶體。

2.特點(diǎn)：

a.較低的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

b.分子間作用力較弱

c.具有較強(qiáng)的揮發(fā)性

3.類型：

a.線性分子晶體

b.非線性分子晶體

c.氫鍵晶體

4.實(shí)例：

a.碘

b.干冰

c.氨水

分子晶體性質(zhì)的影響因素

1.分子間作用力：范德華力、氫鍵等

2.分子結(jié)構(gòu)：空間結(jié)構(gòu)、分子大小等

3.環(huán)境因素：溫度、壓力等課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.分子晶體的概念：分子晶體是由分子間作用力相互連接形成的晶體。

2.分子晶體的特點(diǎn)：分子晶體具有較低的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，分子間作用力較弱，具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。

3.分子晶體的類型：包括線性分子晶體、非線性分子晶體、氫鍵晶體等。

4.分子晶體實(shí)例：碘、干冰、氨水等。

5.分子晶體性質(zhì)的影響因素：分子間作用力、分子結(jié)構(gòu)、環(huán)境因素（溫度、壓力等）。

當(dāng)堂檢測：

1.請(qǐng)簡述分子晶體的概念及其特點(diǎn)。

2.請(qǐng)舉例說明分子晶體的類型。

3.請(qǐng)分析分子晶體性質(zhì)的影響因素。

4.請(qǐng)解釋碘、干冰、氨水等分子晶體實(shí)