陜西省西安市蓮湖區(qū)2024年中考語文第一次模擬考試試卷附答案

中考語文第一次模擬考試試卷一、積累與運(yùn)用(共5小題，計(jì)17分)1．經(jīng)典詩文默寫。[在(1)~(6)題中，任選四題；在(7)~(8)題中，任選一題。]（1）此中有真意，。(陶淵明《飲酒》其五)（2）莫笑農(nóng)家臘酒渾，。(陸游《游山西村》)（3），愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)（4），八年風(fēng)味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)（5）我是你掛著眼淚的笑渦；。(舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》)（6）樹葉子卻綠得發(fā)亮，。(朱自清《春》)（7）光陰荏苒，歲月匆匆。新舊交替的變化規(guī)律總是能給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量，真可謂，。(王灣《次北固山下》)（8）人生之路常有不如意，但我們要有“，”的曠達(dá)胸襟，心懷“古仁人之心”，用聰明才智書寫專屬于自己的輝煌。(范仲淹《岳陽樓記》)閱讀語段，完成下題。站在歷史的海岸漫溯那一道道溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革guǒ尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕lǒng畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。2．請根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。(只填序號)①站在歷史的海岸漫溯(A.shuòB.sù)那一道道溝渠。()②縱然諂(A.chǎnB.xiàn)媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波。()3．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。①馬革guǒ尸()②躬耕lǒng畝()4．老師要求同學(xué)們在閱讀完《儒林外史》后，從不同角度對人物進(jìn)行梳理。小明做了下面的表格，有三個(gè)空不會填，請你幫他完成。類別人物類別人物正面典型①、杜少卿、莊征君、虞育德無德典型匡超人、②腐儒典型周進(jìn)、范進(jìn)③湯奉、王惠土豪劣紳典型嚴(yán)監(jiān)生、嚴(yán)貢生不屑科舉典型莊紹光、遲衡山等閱讀語段，按要求完成下面的題目。①文化是熔鑄在一個(gè)國家、民族發(fā)展歷程中的基因和紐帶。②人類社會創(chuàng)造的語言、價(jià)值觀念、傳統(tǒng)習(xí)俗、藝術(shù)形式等各種文化要素，通過代代相傳得以傳承和延續(xù)。③文化的傳承____可以使人們從歷史中汲取智慧，增強(qiáng)民族歸屬感，____可以使人們從文化中汲取力量，增強(qiáng)文化自信。④文化的守正創(chuàng)新，既要繼承和保留本民族優(yōu)秀____和____，又要按照時(shí)代發(fā)展要求，推動其創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，并不斷創(chuàng)造符合社會發(fā)展和人民需要的文化產(chǎn)品。5．請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。6．請給第③句補(bǔ)上合適的關(guān)聯(lián)詞。7．請將下面的短語分別填在第④句的橫線上。A.精神品格B.文化傳統(tǒng)二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)文化遺產(chǎn)是人類寶貴的財(cái)富，傳承和保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)是我們每個(gè)人的責(zé)任。學(xué)校正在開展以“珍貴的文化遺產(chǎn)，永久的歷史記憶”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。8．【活動一：書寫主題】請將“珍貴的文化遺產(chǎn)”抄寫在下面的田字格中。

9．【活動二：撰寫標(biāo)語】自2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為中國的“文化遺產(chǎn)日”，請你設(shè)計(jì)一則公益性宣傳標(biāo)語。10．【活動三：設(shè)計(jì)活動】請你仿照示例，再為本次活動設(shè)計(jì)兩個(gè)活動項(xiàng)目。示例：召開文化遺產(chǎn)宣講會項(xiàng)目一：項(xiàng)目二：11．【活動四：邀請名家】同學(xué)們在活動中了解了安塞腰鼓的藝術(shù)價(jià)值后想更多地學(xué)習(xí)腰鼓的表演，于是班主任委托你去邀請安塞腰鼓表演藝術(shù)家李老師到班上教教大家，見到李老師，你會怎么說？三、閱讀(共14小題,計(jì)46分)閱讀下面的材料，完成下題【材料一】當(dāng)前，數(shù)字化技術(shù)正加速融入旅行的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這為打造文旅產(chǎn)品新供給、更好滿足文旅消費(fèi)新需求提供了契機(jī)。一些文旅企業(yè)迅速抓住這一機(jī)會，積極打造以沉浸式旅游為代表的新業(yè)態(tài)，重構(gòu)旅游空間和場景，給游客帶來全新體驗(yàn)，形成了新的市場增長點(diǎn)。不過，在打造新業(yè)態(tài)新場景的同時(shí)，還應(yīng)注重文化和旅游的深度融合，通過合理融入文化元素給游客留下難忘的回憶。比如，江蘇揚(yáng)州中國大運(yùn)河博物館推出的“運(yùn)河迷蹤”沉浸式展廳，以游歷大運(yùn)河為背景，在劇情及道具的推動下，引導(dǎo)游客以層層解謎的方式來推演答案，潤物細(xì)無聲地展示了大運(yùn)河的歷史，讓參觀者愿意來、印象深、有收獲。用好數(shù)字化技術(shù)，通過互動游戲等方式呈現(xiàn)歷史文化，使之更符合當(dāng)代人的審美趣味和欣賞習(xí)慣，才能讓文旅產(chǎn)品創(chuàng)新更有底蘊(yùn)，贏得更長久的青睞。文化旅游是綜合性產(chǎn)業(yè)，與餐飲、住宿、購物和娛樂等行業(yè)關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。進(jìn)一步推動文旅市場復(fù)蘇，除了加速自身的創(chuàng)新發(fā)展，打造更豐富的產(chǎn)品和服務(wù)供給矩陣，還應(yīng)積極與周邊產(chǎn)業(yè)相關(guān)要素的創(chuàng)新相結(jié)合，多方面改善旅游消費(fèi)體驗(yàn)。買票、停車、參觀等環(huán)節(jié)的智慧化程度，美食、娛樂、交通等服務(wù)設(shè)施的信息完整度，都會對旅游體驗(yàn)產(chǎn)生直接影響。更好地激活文旅消費(fèi)潛力，還要創(chuàng)造更多選擇空間，提供更多出行便利，讓游客在出行全過程更舒心。(摘編自《更好滿足文旅消費(fèi)新需求》，2023.09.19《人民日報(bào)》)【材料二】2024年元旦假期，國內(nèi)旅游出游1.35億人次，同比增長155.3%；實(shí)現(xiàn)國內(nèi)旅游收入797.3億元，同比增長200.7%；旅游市場呈現(xiàn)文化參與、個(gè)性消費(fèi)等特征，城市公園、主題樂園、商業(yè)街區(qū)成為元旦假期文旅休閑主要場景。中央經(jīng)濟(jì)工作會議要求，2024年，積極培育文娛旅游等“新的消費(fèi)增長點(diǎn)”。對于持續(xù)升溫的旅游市場，沉浸式旅游、或借由聲光電，實(shí)現(xiàn)多幕場景流動、多角色扮演、多感官體驗(yàn)、多技術(shù)應(yīng)用等特點(diǎn)，是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、升級消費(fèi)體驗(yàn)的有力抓手?！蛾P(guān)于釋放旅游消費(fèi)潛力推動旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》也提出，“推動利用數(shù)字技術(shù)改造提升傳統(tǒng)旅游消費(fèi)場所，打造智慧旅游、沉浸式體驗(yàn)新空間”。(摘編自《沉浸式旅游帶來消費(fèi)新體驗(yàn)》，2024.01.06《人民日報(bào)》)【材料三】元旦假期的客流數(shù)據(jù)分析顯示，游客更偏愛有‘跨年’‘國潮’等元素的景區(qū)，大唐不夜城、鐘樓、浐灞后海等城市標(biāo)志性目的地人流量巨大。照金國際滑雪場、白鹿原滑雪場等西安周邊短途、親子類冰雪游目的地也迎來了歷史客流高峰。為提升陜西旅游目的地的關(guān)注度、吸引客流，“游陜西”平臺自去年底就組織網(wǎng)絡(luò)達(dá)人為服務(wù)景區(qū)發(fā)布短視頻和探店攻略2000余條，點(diǎn)擊量超2000萬。元旦假期，平臺還為服務(wù)景區(qū)組織直播超15場。發(fā)展至今，“游陜西”用戶數(shù)已達(dá)264萬，年服務(wù)游客473萬人次。2023年12月27日，《數(shù)字科技賦能陜西文旅高質(zhì)量發(fā)展——陜西省加快建設(shè)‘游陜西’公共服務(wù)平臺》案例入選文化和旅游部評選的2023全國旅游公共服務(wù)優(yōu)秀案例?！坝侮兾鳌边\(yùn)營負(fù)責(zé)人劉星宇表示，“未來，我們將把‘游陜西’打造成多業(yè)態(tài)綜合體的游客公共服務(wù)平臺，推動陜西文旅資源數(shù)字化、數(shù)字資產(chǎn)化、資產(chǎn)IP化，以數(shù)字賦能文旅產(chǎn)業(yè)，為陜西文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動力?！?摘編自《文旅融合光景新》，2023.12.21《西安日報(bào)》)【材料四】太原北齊壁畫博物館不久前正式向公眾開放，這是全國首座建設(shè)于壁畫墓葬原址上的專題博物館。在這里，人們不僅能從壁畫中感受北朝時(shí)期貴族的生活，還能結(jié)合數(shù)字VR、動畫長卷、人機(jī)互動等多種方式重新認(rèn)識文物。以展示北齊壁畫為核心，博物館通過“別都華彩”壁畫廳、“一眼千年”遺址廳、“簡易標(biāo)美”臨展廳三部分，為觀眾全方位解讀北朝至隋唐時(shí)期晉陽在文化交流、民族融合方面的重要地位。除太原北齊徐顯秀墓之外，博物館內(nèi)還展示有婁睿墓、水泉梁墓、九原崗墓的壁畫。這些早已名聲大噪的墓葬壁畫集中展示，更便于人們感悟三晉大地上所蘊(yùn)藏的豐厚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。展廳內(nèi)，徐顯秀墓室北壁的“夫婦宴飲圖”被搬上互動投影墻。在互動屏幕上，一把琵琶躍然出現(xiàn)，只要撥動琴弦，就可以與畫中樂伎共彈一曲。先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)賦予了千年壁畫無限生機(jī)。站在封土堆旁、借助VR眼鏡，觀眾可穿越到徐顯秀墓遺址中，一睹墓葬全貌，1400余年前北齊貴族的生活盡展眼前。(摘編自《數(shù)字技術(shù)賦予千年壁畫無限生機(jī)——探訪太原北齊壁畫博物館》，2024.01.08《光明日報(bào)》12．根據(jù)所給材料，簡要概括激活文旅消費(fèi)的途徑有哪些？13．請你結(jié)合材料，并融入自己的思考，為陜西文旅高質(zhì)量發(fā)展提一些建議。14．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是()A．在打造文旅新業(yè)態(tài)新場景時(shí)，應(yīng)注重文化和旅游的深度融合，用好數(shù)字化技術(shù)，積極與周邊產(chǎn)業(yè)相關(guān)要素相結(jié)合，多方面改善旅游消費(fèi)體驗(yàn)。B．2024年元旦假期，國際旅游市場呈現(xiàn)文化參與、個(gè)性消費(fèi)等特征，城市公園、主題樂園、商業(yè)街區(qū)成為元旦假期文旅休閑主要場景。C．為提升陜西旅游目的地的關(guān)注度、吸引客流，“游陜西”平臺從今年起將組織網(wǎng)絡(luò)達(dá)人為服務(wù)景區(qū)發(fā)布短視頻和探店攻略。D．在太原北齊壁畫博物館，人們不僅能從壁畫中感受北朝時(shí)期百姓的生活，還能結(jié)合數(shù)字VR、動畫長卷、人機(jī)互動等多種方式重新認(rèn)識文物。閱讀下面的文字，完成下題那年花開錢海燕①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個(gè)正著，于是我被請進(jìn)了老師的辦公室。③“這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。④“老師，我寫小說沒有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。⑤“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣。”我小心翼翼地說。⑥徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。⑦誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情，我懸著的心終于放了下來。⑧在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。⑨“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個(gè)故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。⑩“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。?“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機(jī)一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。?“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……?在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！(選自《中學(xué)生閱讀》有刪改)15．根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的妙處。16．請結(jié)合語境，回答括號內(nèi)的問題。①墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。(請從表現(xiàn)手法的角度賞析句子)②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……(怎么理解徐老師的“一反常態(tài)”？)17．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？“鏡子、碎片”各比喻什么？18．同學(xué)們都很欣賞徐老師，下面是小明和小麗的對話，請你結(jié)合文段內(nèi)容為他們補(bǔ)全對話。小明：從耐心看“我”的小說，愿意當(dāng)“我”的讀者，引導(dǎo)“我”投稿這些情節(jié)可以看出徐老師是個(gè)的好老師。小麗：從可以看出徐老師是個(gè)始終關(guān)注學(xué)生成長，有教育智慧的好老師。19．學(xué)校正在編寫課外閱讀資料，有“校園印象”“少年成長”“交友之道”“人性光輝”四個(gè)單元，如果你是編者，你會把這篇文章編入哪個(gè)單元？請說說你的觀點(diǎn)和理由。閱讀下面的文言文，完成下題居久之，孝景崩，武帝立，左右以為廣名將也，于是廣以上郡太守為未央衛(wèi)尉，而程不識亦為長樂衛(wèi)尉。程不識故與李廣俱以邊太守將軍屯。及出擊胡，而廣行無部伍行陳①，就善水草屯，舍止人人自便，不擊刁斗②以自衛(wèi)，莫府省約文書籍事，然亦遠(yuǎn)斥候③，未嘗遇害。程不識正部曲行伍營陳，擊刁斗，士吏治軍簿至明，軍不得休息，然亦未嘗遇害。不識曰：“李廣軍極簡易，然虜卒犯之，無以禁也；而其士卒亦佚樂，咸樂為之死。我軍雖煩擾，然虜亦不得犯我?！笔菚r(shí)，漢邊郡李廣、程不識皆為名將，然匈奴畏李廣之略，士卒亦多樂從李廣而苦程不識。程不識孝景時(shí)以數(shù)直諫為太中大夫。為人廉，謹(jǐn)于文法。(選自司馬遷《史記》)[注釋]①部伍行陳：部隊(duì)嚴(yán)格的編制和一定的行列。②刁斗：古代行軍用具。斗形有柄，銅質(zhì)；白天用作炊具，晚上擊以巡更。③斥候：在古代是指進(jìn)行偵察的士兵。20．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①不擊刁斗以自衛(wèi)()②士吏治軍簿至明()③咸樂為之死()④程不識孝景時(shí)以數(shù)直諫為太中大夫()21．下列句子中加點(diǎn)的“之”，與“然匈奴畏李廣之略”中“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．小大之獄 B．何陋之有C．無絲竹之亂耳 D．已而之細(xì)柳軍22．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①李廣軍極簡易，然虜卒犯之，無以禁也。②士卒亦多樂從李廣而苦程不識。23．你喜歡文中哪位將軍的治軍風(fēng)格？請說說你的理由。閱讀下面的詞，完成下題使至塞上【唐】王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。24．小紅在默寫時(shí)將“歸雁入胡天”里的“雁”寫成“燕”，請你為她解釋這里用“雁”的原因。25．清代張謙宜評論：“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，邊景如畫，工力相敵。請你展開想象描寫這番如畫的景致。四、作文(50分)26．作文讀書可以增長見識，讀書可以開闊胸襟，讀書可以啟智增慧，讀書可以修身養(yǎng)性，讀書的好處實(shí)在太多了！在一次“好書伴成長”讀書交流會上，你將要和同學(xué)們分享你的閱讀體會，老師建議你先把要分享的內(nèi)容寫下來，題目需要自擬，文體自選，不要套作，不要抄襲，不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息，字?jǐn)?shù)不少于600字，注意書寫要規(guī)范哦！

答案1．【答案】（1）欲辨已忘言（2）豐年留客足雞豚（3）瀚海闌干百丈冰（4）四面歌殘終破楚（5）我是新刷出的雪白的起跑線（6）小草也青得逼你的眼（7）海日生殘夜；江春入舊年（8）不以物喜；不以己悲【答案】2．B；A3．裹；隴4．【答案】王冕；牛浦郎；貪官污吏典型【答案】5．文化是基因和紐帶6．既……也7．BA【答案】8．珍貴的文化遺產(chǎn)9．示例1：文化成就未來，遺產(chǎn)不能忘懷。示例2：保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。示例3：弘揚(yáng)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。10．示例1：開展文化遺產(chǎn)辯論會

示例2：開展文化遺產(chǎn)調(diào)查活動示例3：召開文化遺產(chǎn)座談會11．示例：李老師，您好！我是某中學(xué)學(xué)生XX，聽聞您是安塞腰鼓表演藝術(shù)家，為了讓同學(xué)們更深入地了解安塞腰鼓，所以很想邀請您來指導(dǎo)指導(dǎo)，您看可以嗎？【答案】12．①利用數(shù)字化技術(shù)，重構(gòu)空間和場景，打造沉浸式旅游，讓游客有全新體驗(yàn)；②注重文化和旅游的深度融合，合理融入文化元素，贏得游客長久青睞；③打造更豐富的產(chǎn)品和服務(wù)供給矩陣，提升智慧化程度，優(yōu)化旅游消費(fèi)體驗(yàn)；④了解游客需求，利用數(shù)字技術(shù)多元化改造提升傳統(tǒng)消費(fèi)場所，打造智慧旅游。13．①以數(shù)字賦能陜西文旅產(chǎn)業(yè)，還原歷史真實(shí)場景，讓文物說話；②借助服飾、道具、裝扮等形式融入沉浸式體驗(yàn)，提升文旅體驗(yàn)；③挖掘文化名人、名俗文化等資源，搜集整合歷史典故、名人軼事、奇聞怪談等，集結(jié)成冊大力宣傳；④利用買票、停車、參觀等環(huán)節(jié)的智慧化程度，美食、娛樂、交通等服務(wù)設(shè)施的信息完整度，全方位、更好地激活文旅消費(fèi)潛力。14．A【答案】15．題目妙在一語雙關(guān)，表層含義是“初三那年夏天梔子花開放”，深層含義是“初三那年在老師的鼓勵(lì)下，我重拾了信心，越來越多的文章刊登在報(bào)刊上，中考作文得了滿分。”16．①以動襯靜，渲染了我的緊張心情；

②“一反常態(tài)”的意思是突然改變了平時(shí)的狀態(tài)。這個(gè)詞語寫出了徐老師得知“我”中考作文得滿分后行為的巨大反差，突出了徐老師內(nèi)心的喜悅和興奮。17．①用“故事”深入淺出地說明失敗可以轉(zhuǎn)化為成功的道理，鼓勵(lì)和開導(dǎo)“我”鼓足勇氣化挫折為成功；(或：說明了“挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長”的道理，鼓勵(lì)“我”鼓足勇氣化挫折為成功。)②鏡子喻指美好的理想，碎片喻指失敗或夢想的破滅。18．①從耐心看“我”的小說，愿意當(dāng)“我”的讀者，引導(dǎo)“我”投稿這些情節(jié)可以看出徐老師是個(gè)賞識學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的好老師；；②從“我”失敗后，主動約“我”談心，用“故事”來引導(dǎo)“我”等情節(jié)，可以看出徐老師是個(gè)始終關(guān)注學(xué)生成長，有教育智慧的好老師。19．示例：少年成長：人生總會遭遇挫折與磨難，以樂觀坦然的心境面對困難，方能在失敗中崛起。校園印象：校園是孩子成長的搖籃，良師的細(xì)心引導(dǎo)、精心培育讓人永生難忘。人性光輝：優(yōu)秀的老師有無窮的人格魅力，耐心、細(xì)致、關(guān)愛學(xué)生，富有智慧。【答案】20．敲擊；到；全都；屢次21．A22．①李廣治軍極其簡單易行，然而胡虜兵驟然來侵犯他，也不能奈何他的。②士兵們也多樂于跟從李廣而苦惱于程不識。23．【示例一】我喜歡程不識將軍的治軍風(fēng)格，只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，軍紀(jì)嚴(yán)明，才能服眾，帶好隊(duì)伍?！臼纠课蚁矚g李廣將軍的治軍風(fēng)格，寬松的氛圍能拉近人與人的距離，心情愉悅才會干勁十足?！敬鸢浮?4．雁是候鳥，春天北飛，秋天南行，這里是指大雁北飛。詩人即景設(shè)喻，以“歸雁”自比，既言事又寫景，更傳達(dá)出詩人漂泊不定的內(nèi)心感受。25．黃沙莽莽，無邊無際。不見草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，俯瞰蜿蜒的河道，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光?；腥患t日就出入于長河