青島版（六年制）三年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件

青島版（六年制）小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊全冊教學(xué)課件兩位數(shù)除以位數(shù)的口算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩、三位數(shù)除一位數(shù)（二）課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？平均每天接待多少個(gè)客戶？探究新知返回計(jì)算：96÷3平均每天接待多少個(gè)客戶？方法一:利用數(shù)的分與合計(jì)算96÷3＝3290÷3＝306÷3＝230＋2＝32返回計(jì)算：96÷3平均每天接待多少個(gè)客戶？方法二:數(shù)的組成9個(gè)十除以3得3個(gè)十，6個(gè)一除以3得2個(gè)一，30加2得32。返回兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法：（1）利用數(shù)的分與合計(jì)算（2）利用數(shù)的組成計(jì)算返回口算下面各題。63÷3=64÷2=50÷5=36÷3=84÷4=99÷9=68÷2=88÷4=2132101221113422課堂練習(xí)返回對錯(cuò)我判斷。1.0×8=0÷8。（）2.一個(gè)兩位數(shù)除以一個(gè)一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)。

（）3.任何不是0的數(shù)除以0，都得0。（）

××√0不能做除數(shù)返回王奶奶買3袋大棗一共花了93元，平均每袋大棗多少元？93平均分成3份，每份是多少？93÷3=31（元）答：平均每袋大棗31元。返回折一朵郁金香需要3張彩紙，一共有39張彩紙，可以做多少朵郁金香？求39里面有多少個(gè)3，用除法計(jì)算。39÷3＝13（朵）答：可以做13朵郁金香。返回一共有84個(gè)梨，每4個(gè)裝一盒，可以裝多少盒？求84里面有多少個(gè)4，用除法計(jì)算。84÷4＝21（盒）答：可以裝21盒。返回買哪箱更便宜？48÷4＝12（元）答：第二箱更便宜。99÷9＝11（元）39÷3＝13（元）11?12?13返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法：（1）利用數(shù)的分與合計(jì)算；（2）利用數(shù)的組成計(jì)算。返回課堂小結(jié)課本：第3頁第1、4題返回課后作業(yè)三位數(shù)除以一位數(shù)口算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩、三位數(shù)除一位數(shù)（二）課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？平均每天簽訂多少萬元的銷售合同？探究新知返回計(jì)算：480÷4方法一:利用數(shù)的組成計(jì)算將480看成48個(gè)十，除以4后得12個(gè)十，也就是120。平均每天簽訂多少萬元的銷售合同？返回三位數(shù)（幾百幾十?dāng)?shù)）除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）的口算方法：（1）利用數(shù)的分與合計(jì)算（2）數(shù)的組成返回口算下面各題。28÷2=280÷2=44÷4=440÷4=39÷3=390÷3=86÷2=860÷2=14140111101313043430課堂練習(xí)返回列式計(jì)算。（1）840是4的多少倍？（2）被除數(shù)是360，除數(shù)是3，商是多少？840÷4＝210360÷3＝120返回÷2÷3426024066093069213012022031023算一算。返回

下面是丁阿姨水果店進(jìn)貨記錄單。

如果每箱水果一樣重，哪種水果最貴？品種數(shù)量（箱）總錢數(shù)（元）水蜜桃5400獼猴桃3360大櫻桃8880返回

如果每箱水果一樣重，哪種水果最貴？400÷5＝80（元）360÷3=120（元）880÷8=110（元）80?110?120答：獼猴桃最貴。返回2本同樣的字典摞起來的高度是84毫米，一本字典的厚度是多少毫米？9本字典摞在一起，高度是多少毫米？84÷2＝42（毫米）42×9=378（毫米）答：一本字典的厚度是42毫米，9本字典的厚度是378毫米。返回三年級學(xué)生去農(nóng)場勞動(dòng)，女生去了156人，男生去了124人，4人分一組，一共可以分多少組？先求一共有多少人？再求一共可以分多少組？156+124=280（人）280÷4=70（組）答：一共可以分70組。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？三位數(shù)（幾百幾十?dāng)?shù)）除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）的口算方法：（1）利用數(shù)的分與合計(jì)算（2）數(shù)的組成返回課堂小結(jié)課本：第3頁第2、3題返回課后作業(yè)三位數(shù)除以一位數(shù)筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）課堂練習(xí)1觀察右圖，你能得到什么信息？情境導(dǎo)入返回你能提出什么問題？平均每個(gè)葡萄園產(chǎn)葡萄多少噸？探究新知返回計(jì)算：156÷4平均每個(gè)葡萄園產(chǎn)葡萄多少噸？商是幾位數(shù)呢？3為什么寫在商的十位上？156)4312363609=39（噸）答：平均每個(gè)葡萄園產(chǎn)葡萄39噸。返回你能提出什么問題？裝395千克大棗需要多少個(gè)箱子？返回計(jì)算：395÷5裝395千克大棗需要多少個(gè)箱子？395)5735454509=79（個(gè)）答：裝395千克大棗需要79個(gè)箱子。返回對比兩個(gè)算式的計(jì)算，請總結(jié)一下三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法。39557354594501564123636039從被除數(shù)最高位除起，除到哪一位商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。返回筆算下面各題。129)34129903296)4728161604370)5735202004414)9436545406課堂練習(xí)返回填一填。

被除數(shù)75150225300375除數(shù)55555商你發(fā)現(xiàn)了什么？

1530456075返回在熱帶地區(qū)，幼蟲變成蝴蝶需要4周，在寒冷地區(qū)，這種變化需要104周，在寒冷地區(qū)幼蟲變成蝴蝶的時(shí)間是在熱帶地區(qū)的變化時(shí)間的多少倍？求104里面有多少個(gè)4，用除法計(jì)算。104÷4＝26（盒）答：在寒冷地區(qū)幼蟲變成蝴蝶的時(shí)間是在熱帶地區(qū)的變化時(shí)間的26倍。返回小文3分鐘跳267下，小寧2分鐘跳194下。誰跳得快一些？先計(jì)算，再比較。267÷3＝89（下）194÷2＝97（下）答：小寧跳得快一些。89?97返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？從被除數(shù)最高位除起，除到哪一位商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。返回課堂小結(jié)課本：第7頁第6、8題返回課后作業(yè)商中間有0的筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶果汁？探究新知返回計(jì)算：428÷4平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶果汁？我用小棒擺一擺。返回先把400根小棒平均分成4份。每份是100根。再把28根小棒平均分成4份。每份是7根。返回計(jì)算：428÷4平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶果汁？4284142我用豎式計(jì)算。用十位上的2除以4，商不夠1個(gè)十，怎么辦？返回可以簡寫成：2除以4不夠商1，商0，0乘4得0，這一步可省略不寫。428）407420812余下2個(gè)十和8個(gè)一，合起來是28個(gè)一。280428）4074812280返回你能提出什么問題？平均每小時(shí)生產(chǎn)多少千克果脯？2小時(shí)生產(chǎn)果脯204千克。列式：204÷2計(jì)算：204÷2返回計(jì)算：204÷2204）221接下去該怎么算呢？返回計(jì)算：204÷2204）221004400除以2得0，0乘2得0，這一步可省略不寫。02204）22144002可以簡寫成：返回在筆算過程中，如果被除數(shù)哪一位上的數(shù)是0或者小于除數(shù)，且前一位沒有余數(shù)時(shí)，這一位就商0占位。三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的計(jì)算方法：返回筆算下面各題。324÷3836÷4545÷5408÷4324）3083412240=108836）4098623360=209）5095514450545=109）40248180408=102返回課堂練習(xí)求945只害蟲平均分成9份，用除法計(jì)算。945÷9＝答：平均每天捉105只害蟲。945）9059514450105（只）啄木鳥9天捉了945只害蟲，平均每天捉多少只害蟲？返回364÷7＝答：平均每天至少看52頁才能按期歸還。364）752354114052（頁）一本書有364頁，借閱時(shí)間是一周。平均每天至少看多少頁才能按期歸還？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？商中間有0的除法的筆算方法:按照三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法計(jì)算。在計(jì)算過程中，被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)不夠商1時(shí)，要商0占位，先把十位上的數(shù)落下，再與個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。返回課堂小結(jié)課本：第12頁第7、8題返回課后作業(yè)商末尾有0的筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？3分鐘生產(chǎn)420瓶干紅葡萄酒？列式：420÷3計(jì)算：420÷3探究新知返回計(jì)算：420÷3平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒？這里的0可以不寫嗎？420)3131212040我知道個(gè)位上的0除以3，商是0。=140（瓶）答：平均每分鐘生產(chǎn)140瓶干紅葡萄酒。返回對比三個(gè)算式的計(jì)算，請總結(jié)一下三位數(shù)除以一位數(shù)商中間和末尾是零的筆算方法。在筆算過程中，如果被除數(shù)哪一位上的數(shù)是0或者小于除數(shù)，且前一位沒有余數(shù)時(shí)，這一位就商0占位。返回先說說商是幾位數(shù)，再計(jì)算。480÷3360÷3640÷8120÷6三位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)兩位數(shù)480)3131818060480)3131818060=160=160640)886400=80120)621200=20課堂練習(xí)返回火眼金睛辨對錯(cuò)。

×××√返回王紅和李軍平均每分鐘各拍多少個(gè)球？321÷3＝107（下）660÷6＝110（下）答：王紅平均每分鐘拍107下，李軍平均每分鐘拍110下。我3分鐘拍321個(gè)。我6分鐘拍660個(gè)。返回432÷4＝108（個(gè)）510÷5=102（個(gè)）108＞102答：小剛打的快。小剛4分鐘打了432個(gè)字，小麗5分鐘打了510個(gè)字，他們誰打的快一些？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？在筆算過程中，如果被除數(shù)哪一位上的數(shù)是0或者小于除數(shù)，且前一位沒有余數(shù)時(shí)，這一位就商0占位。返回課堂小結(jié)課本：第13頁第1、2題返回課后作業(yè)回顧整理整體回顧知識梳理綜合運(yùn)用課后作業(yè)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）1本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1.兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算2.幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）的口算3.三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算4.商中間有0的除法的筆算5.被除數(shù)中間有0，商中間也有0的除法的筆算6.商末尾有0的除法的筆算整理回顧返回兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法：（1）利用數(shù)的組成計(jì)算（2）想乘法算除法36÷3=30÷3=106÷3=210＋2=1212知識梳理返回幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）的口算方法：（1）利用數(shù)的組成計(jì)算（2）想乘法算除法480÷4=400÷4=10080÷4=20100＋20=120120返回三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法：將三位數(shù)百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來計(jì)算，除得的數(shù)寫在商的十位上；再把余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，除得的數(shù)寫在商的個(gè)位上，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。）7523541140364返回商中間有0的除法的筆算方法：按照三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法計(jì)算。在計(jì)算過程中，被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)不夠商1時(shí)，要商0占位，先把十位上的數(shù)落下，再與個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。945）9059514450返回被除數(shù)中間有0，商中間也有0的除法的筆算方法：在筆算過程中，遇到被除數(shù)十位上的數(shù)是0，且前面沒有余數(shù)時(shí)，十位上的商就是0，要在商的十位上寫0占位。）40248180408返回商末尾有0的除法的筆算方法：在筆算過程中，除到被除數(shù)的十位正好除盡，如果個(gè)位是0，直接在個(gè)位上商0占位。）42048180480返回口算下列各題。1270111101240215048÷4=55÷5=36÷3=42÷2=630÷9=440÷4=120÷3=350÷7=綜合運(yùn)用返回商是幾位數(shù)估計(jì)的商準(zhǔn)確的商248÷4515÷5639÷926062310010327071算一算，填一填。返回425）554022508231）37211210725返回840）64622401604）2264403004返回88名同學(xué)一起做游戲，每8人一組，可以分成多少組？88÷8=11（組）答：可以分成11組。返回如果每4個(gè)人一組，可以分成多少組？88÷4=22（組）答：可以分成22組。返回你能提出什么問題？返回一瓶飲料4元錢，預(yù)算經(jīng)費(fèi)能夠買多少瓶？408÷4=102（瓶）答：預(yù)算經(jīng)費(fèi)能夠買102瓶。返回如果420元全部買香蕉，可以買多少千克香蕉？還可以怎樣買？420÷6=70（千克）420÷3=140(千克)答：420元全部買香蕉，可以買70千克香蕉。420元可以買140千克梨。返回課本：第15頁第3、6題返回課后作業(yè)綜合練習(xí)復(fù)習(xí)舊知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）142÷2=36÷3=55÷5=48÷4=120÷3=440÷4=630÷9=350÷7=21121112401107050在口算整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的除法時(shí),可以先用0前面的數(shù)除以一位數(shù),再在結(jié)果的后面添上一個(gè)或兩個(gè)0?？谒?。復(fù)習(xí)舊知返回264÷4=476÷7=720÷6=804÷4=525÷5=832÷8=640÷4=396÷3=在除法算式中,每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小;除到被除數(shù)的某一位時(shí),不夠商1,就要在那一位的上面寫上0,這里的0起到了占位的作用。6668120201105104160132筆算。返回602÷6≈298÷5≈423÷7≈在估算三位數(shù)除以一位數(shù)的除法時(shí),可以把被除數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù),再口算出結(jié)果。1006060除法的估算：返回216名同學(xué)參加兒童聯(lián)歡會(huì)。需要準(zhǔn)備多少張桌子？每張桌子可以圍坐6人。216÷6=36（張）答：需要準(zhǔn)備36張桌子。鞏固練習(xí)返回39比壘球少17個(gè)是足球的一半是壘球的6倍（1）籃球、乒乓球各有多少個(gè)？39-17=22（個(gè)）22÷2=11（個(gè)）39×6=234（個(gè)）答：籃球有11個(gè)，乒乓球有234個(gè)。返回（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？乒乓球和壘球一共有多少個(gè)？答：乒乓球和壘球一共有273個(gè)。39＋234=273（個(gè)）答案不唯一39比壘球少17個(gè)是足球的一半是壘球的6倍返回回家。共有5間鴿房，平均每個(gè)鴿房住多少只鴿子？175÷5=35（只）答：平均每個(gè)鴿房住35只鴿子。返回汽車平均每小時(shí)行多少千米？500-300=200（千米）9-7=2（小時(shí)）200÷2=100（千米）答：汽車平均每小時(shí)行100千米。返回甲、乙兩地相距216千米，可以坐以下兩種船到達(dá)。（1）輪船平均每小時(shí)行多少千米？216÷4=54（千米）答：輪船平均每小時(shí)行54千米。返回甲、乙兩地相距216千米，可以坐以下兩種船到達(dá)。（2）快艇平均每小時(shí)行多少千米？216÷2=108（千米）答：快艇平均每小時(shí)行108千米。返回你能解答這些問題嗎？返回396÷3=132（桶）答：可以批發(fā)132桶。（1）我有396元，可以批發(fā)多少桶水？96÷8=12（次）答：還需要運(yùn)12次。（2）剩下96桶，還需要運(yùn)多少次？返回95÷5=19（桶）答：平均每天賣出19桶。（1）5天賣出95桶，平均每天賣出多少桶？5-3=2（元）66÷2=33(桶)答：賣出了33桶水。（2）賣出了多少桶水？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？1.在除法算式中,每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小;除到被除數(shù)的某一位時(shí),不夠商1,就要在那一位的上面寫上0,這里的0起到了占位的作用。返回課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？2.除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的幾倍,商也擴(kuò)大到原數(shù)的幾倍;被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的幾倍,商就縮小到原數(shù)的幾分之一。返回課堂小結(jié)課本：第16頁第9、10題返回課后作業(yè)對稱情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)對稱課堂練習(xí)2這三幅圖有什么共同特點(diǎn)？你還能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回這三幅圖有什么共同特點(diǎn)？探究新知我發(fā)現(xiàn)的左右兩邊是一樣的。我發(fā)現(xiàn)的上下兩邊是一樣的。返回將下面的圖形對折，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究新知返回我發(fā)現(xiàn)，折痕兩邊的部分是完全重合。返回像這樣對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。返回用下面的方法剪出的圖形是軸對稱圖形嗎？返回說一說，生活中還有哪些對稱現(xiàn)象？課堂練習(xí)返回說一說，生活中還有哪些對稱現(xiàn)象？返回說一說，生活中還有哪些對稱現(xiàn)象？返回（1）說一說，哪些動(dòng)作是對稱的？（2）和同伴一起合作做一個(gè)對稱的動(dòng)作。返回下面的圖形各是從哪個(gè)對折的圖形上剪下來的，連一連。返回仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。軸對稱圖形對折后圖形的兩邊能夠完全重合。返回課堂小結(jié)課本：第22頁第(1)(2)題返回課后作業(yè)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？每串36個(gè)，有10串。每串30個(gè)，有20串。返回你能提出什么問題？左邊有多少個(gè)氣球？探究新知返回計(jì)算：22×30左邊有多少個(gè)氣球？22×3＝6622×30＝66022×10＝220220×3＝660=660你還有其他的計(jì)算方法嗎？返回口算下面各題。32×3=32×30=12×4=12×40=22×4=22×40=41×2=41×20=96960484808888082820對比每組兩道口算，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先乘十位上的數(shù)，再在得到的數(shù)末尾添寫1個(gè)0。返回兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先乘十位上的數(shù)，再在得到的數(shù)末尾添寫1個(gè)0。兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算方法：返回40×21＝840（棵）答：一共有840棵樹苗。課堂練習(xí)返回王叔叔和19位同事到餐館吃午飯，每人點(diǎn)了一碗24元的牛肉面，一共要付多少元錢？19+1＝20（人）答：一共要付480元。20×24＝480（元）返回

它們的積接近幾百？連一連。返回這些蜜蜂能產(chǎn)多少千克蜂蜜？

11×30=330（千克）答：這些蜜蜂能產(chǎn)330千克蜂蜜。返回

算一算，填一填。

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480840440250472010返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先乘十位上的數(shù)，再在得到的數(shù)末尾添寫1個(gè)0。返回課堂小結(jié)課本：第25頁第9題返回課后作業(yè)整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)320串，每串40個(gè)。觀察右圖，你能得到什么信息？情境導(dǎo)入返回你能提出什么問題？右邊的氣球團(tuán)有多少個(gè)氣球？探究新知返回計(jì)算：40×20右邊的氣球團(tuán)有多少個(gè)氣球？40×2＝8040×20＝80040×10＝400400+400＝800你還有別的計(jì)算方法嗎？=800答：右邊的氣球團(tuán)有800個(gè)氣球。返回口算下面各題。40×3=40×30=30×5=30×50=50×4=50×40=60×3=60×30=120120015015002002000180180080×2=80×20=70×6=70×60=1601600課堂練習(xí)4204200返回一共長多少厘米？一共有多少粒？30×20=600（厘米）

20×20=400（粒）

答：一共長600厘米。答：一共有400粒。返回每天賣出面包、花卷、包子12盤，三種食品各賣出多少個(gè)？便民面食店。20×12=240（個(gè)）返回便民面食店。每天賣出面包、花卷、包子12盤，三種食品各賣出多少個(gè)？30×12=360（個(gè)）

40×12=480（個(gè)）

返回便民面食店。答：每天賣出面包240個(gè)，花卷360個(gè)，包子480個(gè)。

每天賣出面包、花卷、包子12盤，三種食品各賣出多少個(gè)？40×12=480（個(gè)）

20×12=240（個(gè)）

30×12=360（個(gè)）

返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先乘十位上的數(shù)，再在得到的數(shù)末尾添寫2個(gè)0。返回課堂小結(jié)課本：第24頁第2、3題返回課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了多少盆花？探究新知返回計(jì)算：23×12“保護(hù)環(huán)境”花壇一共有多少盆花？

10個(gè)232個(gè)23我們在點(diǎn)子圖上圈圈看。返回23×10＝23023×2＝46計(jì)算：23×12“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了多少盆花？

我看圖口算230+46＝276＝276（盆）答：“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了276盆花。

返回你還有別的計(jì)算方法嗎？計(jì)算：23×12“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了多少盆花？

可用豎式計(jì)算232×462310×23012×234627623×2的積23×10的積230個(gè)位上的0可以不寫返回43×21“美化家園”花壇一共用了多少盆花？

你能提出什么問題？返回計(jì)算：43×21“美化家園”花壇一共用了多少盆花？

想一想，乘法可以怎樣驗(yàn)算？21×4343903860我用豎式計(jì)算:我調(diào)換43和21的位置相乘:21×6390384043返回32×30一共用了多少個(gè)噴頭？

你能提出什么問題？返回計(jì)算：32×30一共用了多少個(gè)噴頭？

30×3200960960我用豎式計(jì)算這樣算更簡便32×96030=960答：一共用了960個(gè)噴頭。

返回22×40=880（個(gè)）答：能裝880千克。課堂練習(xí)有22個(gè)袋子，每個(gè)袋子能裝40千克玉米，這些袋子能裝多少千克玉米？返回23×12=276（個(gè)）答：張強(qiáng)有276張郵票。劉剛有23張郵票，張強(qiáng)的郵票數(shù)是劉剛的12倍，張強(qiáng)有多少張郵票？返回24×11=264（元）答：一共需要264元車費(fèi)。少年軍校組織24名隊(duì)員外出野營，每人需要11元車費(fèi)，一共需要多少元車費(fèi)？返回12×32=384（個(gè)）答：一共有384雙。一打襪子12雙，張阿姨批發(fā)了32打襪子，一共有多少雙？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位）計(jì)算方法：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，用第二個(gè)乘數(shù)的每一位分別去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位，所得的積要與乘數(shù)的個(gè)位，十位分別對齊，最后把他們的積加起來。

返回課堂小結(jié)課本：第28頁第1、2題返回課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（進(jìn)位）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？這條街的廣告燈每天的租金是多少元？

探究新知返回32×29這條街的廣告燈每天的租金是多少元？

29×32884用豎式計(jì)算：1可以這樣驗(yàn)算：32×298712862958829=928（元）答：這條街的廣告燈每天的租金是928元。返回你能提出什么問題？一共需要多少米彩燈線？

58棵樹，每棵樹要36少彩燈線。列式：58×36計(jì)算：58×36返回你還有別的計(jì)算方法嗎？58×36用豎式計(jì)算：36×583482088174一共需要多少米彩燈線？

4=2088（米）答：一共需要2088米彩燈線。返回一共需要多少個(gè)燈泡？

你能提出什么問題？48根燈條，每根71個(gè)燈泡。列式：48×71計(jì)算：48×71返回48×71一共需要多少個(gè)燈泡？

71×48483408336=3408（個(gè)）答：一共需要3408個(gè)燈泡。返回筆算下列各題。28×34227313×4667×1546×238625981316489551030950108131298510課堂練習(xí)返回98×15=1470（人）答：這列火車可乘坐1470人。這列火車可乘坐多少人？

返回68×12=816（元）答：訂一份鮮牛奶一年要花816元。返回填一填。170330392返回2030-2019=11（年）答：這個(gè)島將向東漂移165厘米。15×11=165（厘米）返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（進(jìn)位）計(jì)算方法：用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位、十位相乘，所得的積末尾與個(gè)位對齊，相乘滿幾十向前進(jìn)幾;再用第二個(gè)因數(shù)的十位數(shù)，與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位、十位相乘，所得的積末尾與十位對齊，相乘滿幾十向前進(jìn)幾;最后把兩次相乘的得數(shù)加在一起。返回課堂小結(jié)課本：第32頁第7、8題返回課后作業(yè)綜合練習(xí)復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)鞏固練習(xí)3

書店一角書店里每一排有38本書，有這樣的11排。一共有多少本書？復(fù)習(xí)舊知返回用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)，與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位、十位相乘，所得的積末尾與個(gè)位對齊，相乘滿幾十向前進(jìn)幾。再用第二個(gè)因數(shù)的十位數(shù)，與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位、十位相乘，所得的積末尾與十位對齊，相乘滿幾十向前進(jìn)幾。把兩次相乘的得數(shù)加在一起，得到最后的積。筆算乘法要注意：返回一、口算下列各題。50×8=84÷4=300×9=30×5=23×3=120÷3=369÷3=120÷4=90×30=101×6=80×5=820÷4=46÷2=321÷3=23×30=25×8=

400212700150694012330270060640020523107690200鞏固練習(xí)返回用豎式計(jì)算。54144122234450335返回用豎式計(jì)算。142872801616212427420642294281返回超市新進(jìn)380個(gè)雞蛋，每8個(gè)裝一盒，能裝多少盒？還剩多少個(gè)雞蛋？答：能裝47盒，還剩4個(gè)雞蛋。380÷8=47（盒）……4（個(gè)）返回李叔叔種植多種觀賞蔬菜，如下表：350768900返回媽媽買了6條黃花魚，共重900克。平均每條魚重多少克？900÷6=150（克）答：平均每條魚重150克。返回《個(gè)人電腦》雜志每月出一期，訂閱一年需要花多少元？答：訂閱一年需要花420元。35×12=420（元）返回一個(gè)曲別針長30毫米，25個(gè)曲別針串起來有多少厘米？30×25=750（毫米）答：25個(gè)曲別針串起來有75厘米。750毫米=75厘米返回紅星奶牛場一星期產(chǎn)奶994千克，平均每天產(chǎn)奶多少千克？994÷7=142（千克）答：平均每天產(chǎn)奶142千克。返回一臺錄音機(jī)的價(jià)格是78元，一臺電腦的價(jià)格是錄音機(jī)的80倍，買一臺電腦需要多少元？78×80=6240（元）答：買一臺電腦需要6240元。返回紅星村8天整修了一條長840米的下水道，平均每天整修多少米下水道？840÷8=105（米）答：平均每天整修105米下水道。返回玩具熊每只73元，玩具兔每只47元，買1只玩具熊和4只玩具兔，共付多少錢？47×4=188（元）188+73=261（元）答：共付261元。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？會(huì)用乘、除法解決問題。返回課堂小結(jié)課本：第36頁第15、16題返回課后作業(yè)有趣的粘貼畫情境導(dǎo)入活動(dòng)探究拓展延伸活動(dòng)總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)3情境導(dǎo)入它們都是用樹葉粘貼的。真漂亮！這些圖案都是對稱的。返回活動(dòng)探究我想用樹葉粘貼一個(gè)......我想用樹葉粘貼一只蝴蝶。返回返回我用三種樹葉粘貼了一只蝴蝶，它是一個(gè)對稱的圖案。我用不同的樹葉粘貼了一幅對稱畫，真好看。返回返回生活中有許多對稱的物體，它們不僅美觀，而且……利用對稱的知識能夠創(chuàng)造出許多美麗的圖案。返回對稱圖案欣賞拓展延伸返回對稱圖案欣賞返回對稱圖案欣賞返回這個(gè)活動(dòng)你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？制作有關(guān)對稱的數(shù)學(xué)小報(bào)。返回活動(dòng)總結(jié)連乘解決問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)解決問題課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？3種顏色的花一共擺了多少盆？探究新知返回3種顏色的花一共擺了多少盆？“3組“5行每行8個(gè)

先用學(xué)具擺一擺

返回我這樣計(jì)算：8×5＝40（盆）40×3＝120（盆）3種顏色的花一共擺了多少盆？先算每種顏色的花有多少盆，再算3種顏色共有多少盆？可以列綜合算式：

8×5×3=40×3=120（盆）你還有別的計(jì)算方法嗎？返回不計(jì)算，在

里填上“＞”＜”或“=”。50×4+250×（4+2）240-（65-5）

240-（65+5）27×4×6270×（4×6）

320÷2÷4240÷（2×4）

?＞==課堂練習(xí)返回6×8×9=答：9箱能裝432個(gè)。

432（個(gè)）

返回4×6×5=答：買這些羽毛球一共需要120元。

120（元）

返回43×3×5=答：一共需要645瓶礦泉水。

645（元）

3個(gè)星期（每個(gè)星期按5天計(jì)算），一共需要多少瓶礦泉水？我們學(xué)校平均每天需要43桶礦泉水，返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？在一個(gè)算式中，如果只有乘法，按照從左到右的順序來計(jì)算。返回課堂小結(jié)課本：第42頁第6、7題返回課后作業(yè)連除解決問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)解決問題課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？平均每個(gè)花架每層擺了多少盆花？探究新知返回平均每個(gè)花架每層擺了多少盆花？我這樣計(jì)算。96÷2＝48（盆）48÷4＝12（盆）先算平均每個(gè)花架擺了多少盆花，再算平均每層擺了多少盆花?？梢粤芯C合算式。

96÷2÷4=48÷4=12（盆）你還有別的計(jì)算方法嗎？返回14×6×325×2×12360÷8÷9240÷8÷390÷（2×3）21×35×2課堂練習(xí)返回480÷8÷6＝答：一共能裝10箱。一共能裝多少箱？10（箱）返回72÷2÷3＝答：2只小老虎吃12天。12（天）返回200÷5÷8＝答：每瓶飲料5元錢。每瓶飲料多少元？5（元）返回每盒裝的瓶數(shù)23469每箱裝的盒數(shù)98664裝的箱數(shù)2015151010返回160÷2÷4＝20（個(gè)）答：平均每列有20個(gè)同學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，160個(gè)同學(xué)組成2個(gè)花束隊(duì)伍。每個(gè)花束隊(duì)伍排4列，平均每列有多少同學(xué)？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？在一個(gè)算式中，如果只有乘法或除法，按照從左到右的順序來計(jì)算。返回課堂小結(jié)課本：第43頁第13題返回課后作業(yè)乘除法混合解決問題（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)解決問題課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？買9千克南瓜需要多少錢？探究新知返回我畫線段圖來整理。我先畫一條線段表示買3千克南瓜的錢數(shù)，再畫一條線段是3個(gè)3千克，也就是9千克南瓜的錢數(shù)。你能將需要的條件和問題進(jìn)行整理嗎？返回千克數(shù)3千克9千克錢數(shù)18元？元我用表格整理。返回3千克18元9千克？元我這樣整理。返回先算出1千克南瓜多少錢，再算出9千克南瓜多少錢。18÷3＝6（元）6×9=54（元）先算出1千克南瓜多少錢，再算出9千克南瓜多少錢。9÷3＝318×3=54（元）還可以列綜合算式......18÷3×9=6×9=54（元）9÷3×18=3×18=54（元）返回觀察這三個(gè)算式，它們都是按照什么順序來計(jì)算？按照從左到右的順序計(jì)算。

18÷3×9=6×9=54（元）9÷3×18=3×18=54（元）答：買9千克南瓜需要54元。返回看圖列算式。800÷2×5=2000（米）

45÷3×2=30（千克）

返回課堂練習(xí)90÷3×5=答：租5天需要150元。

租花籃。照這樣計(jì)算，租5天需要多少錢？150（元）

返回12÷4×25＝答：做25個(gè)中國結(jié)需要75米彩帶。做25個(gè)中國結(jié)需要多少米彩帶？75（米）返回12×30÷5＝答：這些雞蛋可以裝72盒。超市新進(jìn)12箱雞蛋，每箱30千克。如果每5千克裝一盒，這些雞蛋可以裝多少盒？72（盒）返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？在一個(gè)算式既有乘法和除法，按照從左到右的順序來計(jì)算。返回課堂小結(jié)課本：第47頁第6、7題返回課后作業(yè)乘除法混合解決問題（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)解決問題課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？把番茄苗移栽到種植區(qū)里，能栽多少行？探究新知返回每行棵數(shù)60棵9棵行數(shù)12行？行苗圃：每行60棵12行種植區(qū)：每行9棵？行你能將需要的條件和問題進(jìn)行整理嗎？我這樣整理。我這樣整理?xiàng)l件和問題。返回先算出一共有多少棵苗，再算能栽多少行。60×12＝720（棵）720÷9=80（行）還可以列綜合算式。

60×12÷9=720÷9=80（行）返回觀察這三個(gè)算式，它們都是按照什么順序來計(jì)算？按照從左到右的順序計(jì)算。

18÷3×9=6×9=54（元）9÷3×18=3×18=54（元）60×12÷9=720÷9=80（行）返回32×15÷664÷4×13180÷（3×2）72×（20+13）120÷4+68224-124÷4課堂練習(xí)返回240÷2×9=1080（元）

答：海城和山城的鐵路全長是1080千米。

照這樣計(jì)算，海城和山城的鐵路全長多少千米？返回96÷3×12=384（元）

答：他家一年交384元電費(fèi)。

丁丁家第一季度（3個(gè)月）交了96元電費(fèi)，照這樣計(jì)算，他家一年（12個(gè)月）交多少電費(fèi)？返回15×6÷5＝18（人）答：平均每個(gè)班有18個(gè)人。書法班有15人，繪畫班的人數(shù)是書法班的6倍。繪畫班平均分成5個(gè)班，平均每個(gè)班有多少人？返回64÷4×8＝128（只）答：青蛙8天能吃128只害蟲。我4天能吃64只害蟲。照這樣計(jì)算，青蛙8天能吃多少只害蟲？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？在一個(gè)算式既有乘法和除法，按照從左到右的順序來計(jì)算。

返回課堂小結(jié)課本：第48頁第13、14題返回課后作業(yè)面積和面積單位情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)5你還能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回餐廳和廚房哪個(gè)面積大？餐廳、廚房地面的大小就是它們的面積。

探究新知什么是面積？返回怎樣比較面積的大小呢？我們可以借助平面圖來研究。把它們重疊在一起，還是比不出大小，怎么辦呢？返回用擺一擺。用擺一擺用擺一擺161516156460餐廳的面積比廚房大。我知道了，比大。返回測量圖形的面積用什么形狀的圖形更合適？用不合適，擺滿后還有空隙。用和擺都合適。返回為了方便，需要統(tǒng)一面積單位。常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。為什么結(jié)果不一樣呢？用不同的單位測量同一個(gè)圖形，結(jié)果不一致。返回生活中哪些物體的表面面積大約是一平方厘米？邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米?？梢詫懽?c㎡。計(jì)算機(jī)鍵盤上一個(gè)按鍵面的面積大約是1平方厘米。大拇指指甲的面積大約是1平方厘米。返回邊長是1分米的正方形，面積是1平方厘米?？梢詫懽?d㎡。邊長是1米的正方形，面積是1平方米?？梢詫懽?㎡。兩張雙人課桌桌面的面積大約是1平方米。粉筆盒一個(gè)面的面積大約是1平方分米。返回找一找你周圍哪些物體的表面的面積大約是1平方厘米、1平方分米、1平方米。課堂練習(xí)返回下面哪個(gè)圖形的面積最大？哪個(gè)最?。?5個(gè)10個(gè)14個(gè)最大最小返回下面4個(gè)字母分別用了多少平方厘米的彩板？9c㎡10c㎡5c㎡9c㎡返回在括號里填上合適的單位名稱。c㎡d㎡㎡㎡返回估一估，數(shù)一數(shù)，樹葉的面積大約是多少？（每一方格的大小是1）。c㎡返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？1.面積2.常見的面積單位返回課堂小結(jié)課本：第54頁第7、8題返回課后作業(yè)長方形和正方形的面積計(jì)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)5你能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回小臥室的面積有多大？怎樣求長方形的面積，我們借助學(xué)具來研究。

探究新知小臥室地面的形狀是長方形。返回我量出長是5厘米，寬是4厘米，就能想出沿長能擺出5個(gè)，沿寬能擺出4個(gè)，它的面積是20平方厘米。返回我用1平方厘米的把長方形紙片全部鋪滿，共用了20個(gè)。它的面積是20平方厘米。返回我沿長擺了5個(gè)，沿寬擺了4個(gè)，就說明可以擺4行，共用了5×4=20個(gè)，知道它的面積是20平方厘米。返回長方形的面積=長×寬我發(fā)現(xiàn)長方形的面積等于長乘寬。你會(huì)求出右邊這個(gè)長方形的面積嗎？我發(fā)現(xiàn)先測出長和寬，再想沿長和寬各能擺幾個(gè)面積單位。長方形的面積和它的長和寬有關(guān)。返回5×4=20（平方米）答：小臥室的面積是20平方米。5m4m小臥室返回長方形的面積等于長乘寬，所以正方形的面積等于......

餐廳的面積是多少平方米？正方形的面積=邊長×邊長餐廳地面的形狀是正方形，正方形和長方形有什么關(guān)系呢？長方形的長和寬相等時(shí)，就是正方形了。返回餐廳的面積：4×4=16（平方米）餐廳4m4m答：餐廳的面積是16平方米。返回計(jì)算下面各圖形的面積。（單位：cm）3×2=6(c㎡)2×2=4(c㎡)4×2=8(c㎡)課堂練習(xí)返回3×1=3(㎡)3×15=45(元)答：安裝這面鏡子需要45元。返回一塊長方形的菜地，它的一面靠墻，三面用40米的籬笆圍了起來，菜地的寬是多少米？占地面積是多少平方米？（40-22）÷2=9（米）22×9=198（平方米）答：菜地的寬是9米，占地面積是198平方米。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長返回課堂小結(jié)課本：第58頁第5、6題返回課后作業(yè)面積單位換算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)5你能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回開關(guān)的面積是多少平方分米？多少平方厘米？1分米=10厘米10×10=100（平方厘米）1×1=1（平方分米）返回探究新知1平方分米=100平方厘米返回掛毯的面積是多少平方分米？多少平方米？10分米=1米1×1=1（平方米）10×10=100（平方分米）返回1平方米=100平方分米返回8㎡=()d㎡400d㎡=()㎡200d㎡=()㎡9d㎡=()c㎡80042900課堂練習(xí)返回28×15=420(㎡)18×11=198(d㎡)答：籃球場的面積是420平方米，籃板的面積是198平方分米。返回3×1=3(㎡)3×15=45(元)答：安裝這面鏡子需要45元。返回50×25=1250(㎡)答：游泳池占地面積是1250平方米。水立方內(nèi)的游泳池長50米，寬25米。游泳池占地面積是多少平方米？返回8×8=64(C㎡)12×8-64=32（C㎡）答：它的面積是64平方厘米，剩下的部分是32平方厘米。從一張長12厘米，寬8厘米的彩紙上剪下一個(gè)最大的正方形，它的面積是多少平方厘米？剩下的部分是多少平方厘米？返回5×5=25(C㎡)2×10=20(C㎡)25+20=45(C㎡)答：這個(gè)圖形的面積是45平方厘米。你能想辦法求出右邊圖形的面積嗎？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？1平方分米=100平方厘米

1平方米=100平方分米返回課堂小結(jié)課本：第58頁第5、6題返回課后作業(yè)解決問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)5情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回你能提出什么問題？買石膏線和木地板至少各需多少錢？返回探究新知買石膏線和木地板至少各需多少錢？求買木地板用了多少錢，就要先求地面的面積。求買石膏線用了多少錢，要先求頂面的周長。返回（5+4）×2＝18（米）18×12＝216（元）5×4=20（平方米）20×85=1700（元）想一想：在解決實(shí)際問題時(shí)，什么情況下要求面積，什么情況下要求周長？

買石膏線和木地板至少各需多少錢？答：買石膏線用了216元。答：買木地板用了1700元。返回（1）要圍多長的籬笆？（1）（15+4）×2=38（米）

答：要圍38米籬笆，這塊地一共能種120棵花。

（2）如果平均每平方米種兩棵花，這塊地一共能種多少棵花？（2）15×4=60（平方米）60×2=120（棵）課堂練習(xí)返回算一算，填一填。

82cm364c㎡48cm144c㎡返回（40+60）×2=200（厘米）200×2=400（厘米）

答：做這個(gè)枕套需要400厘米的花邊。

做這個(gè)枕套需要多長的花邊？給枕套加上花邊，花邊的長度是枕套周長的2倍。返回填一填。

100cm576c㎡35cm875c㎡81cm180cm返回（1）12×18＝216（平方分米）（2）（12+18）×2=60（分米）答：鏡子的面積是216平方分米，制作這個(gè)鏡框需要60分米的裝飾木條。（1）這面鏡子的面積是多少平方分米？（2）制作這個(gè)鏡框需要多長的裝飾木條？返回（1）400+200×2＝800（米）（2）400×200=80000（平方米）答：植物園的圍欄長800米，植物園占地80000平方米。一個(gè)長方形植物園依山而建，如圖。（1）這個(gè)植物園的圍欄長多少米？（2）植物園占地多少平方米？返回80÷4＝20（厘米）20×20=400（平方厘米）答：正方形的面積是400平方厘米。一根鐵絲長80厘米，用它圍成一個(gè)正方形，正方形的面積是多少平方厘米？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)需要，看清楚是求周長還是求面積。返回課堂小結(jié)課本：第62頁第7、9題返回課后作業(yè)智慧廣場情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課后作業(yè)長方形和正方形的面積拓展延伸5情境導(dǎo)入從右圖中你知道什么了？返回活動(dòng)探究我們畫圖來整理一下。我這樣畫。返回返回我這樣畫。我們畫圖來整理一下。先按事情發(fā)生的順序進(jìn)行整理：再倒過來進(jìn)行推算：（28-10）×2=18×2=36（升）我是這樣想的。有些問題倒著想反而更容易找到解決的方法。返回樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！張軍原來有一些卡片，后來又收集了20張；送給李明32張后，還剩18張。張軍原來有多少張卡片？32+18-20=30（張）答：張軍原來有30張卡片。拓展延伸返回307路公交車到達(dá)A站后，下去8位乘客，又上來12位乘客，這時(shí)車上有24位乘客。到達(dá)A站前車上原來有多少乘客？24-12+8=20（位）答：到達(dá)A站前車上原來有20位乘客。返回一個(gè)抽屜里放著若干玻璃球，每次拿出其中的一半，這樣重復(fù)操作3次，這時(shí)抽屜里還剩下5個(gè)。抽屜里原有多少個(gè)玻璃球？5+5=10（個(gè)）10+10=20（個(gè)）20+20=40（個(gè)）答：抽屜里原有40個(gè)玻璃球。返回小東、小剛、小華共有36張貼畫，如果小東給小剛5張，小剛給小華6張，那么他們?nèi)说馁N畫數(shù)就相等。小剛原來有幾張貼畫？12+6=18（張）18-5=13（張）答：小剛原來有13張貼畫。貼畫數(shù)相等，每人有36÷3=12張。返回課本：第65頁第5題返回課后作業(yè)24小時(shí)計(jì)時(shí)法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)6你還能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回15：00是幾時(shí)？探究新知返回生活中你還見過哪些地方用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間？返回這里用到的是24時(shí)計(jì)時(shí)法。13：00時(shí)下午1時(shí)......24時(shí)是夜里的12時(shí)，也是第二天的0時(shí)。返回我知道15：00時(shí)是下午3時(shí)。這里用到的是24時(shí)計(jì)時(shí)法。13：00時(shí)下午1時(shí)......24時(shí)是夜里的12時(shí)，也是第二天的0時(shí)。返回24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換方法：普通計(jì)時(shí)法→24時(shí)計(jì)時(shí)法（＋12減單位）24時(shí)計(jì)時(shí)法→普通計(jì)時(shí)法（－12加單位）返回用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。5：0013：0018：20課堂練習(xí)返回照樣子填一填。下午2時(shí)30分晚上7時(shí)早上4時(shí)返回我說你撥。返回銀行上午幾時(shí)幾分開始營業(yè)？下午幾時(shí)幾分停止?fàn)I業(yè)？上午8時(shí)30分營業(yè)，下午17時(shí)30分停止。最早是幾時(shí)幾分發(fā)車？最晚呢？從上午幾時(shí)幾分到晚上幾時(shí)幾分禁止汽車通行？最早是6時(shí)30分發(fā)車，最晚是晚上18時(shí)30分。從上午8時(shí)到晚上9時(shí)30分禁止汽車通行。返回給下面的時(shí)鐘畫上時(shí)針。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換方法：普通計(jì)時(shí)法→24時(shí)計(jì)時(shí)法（＋12減單位）24時(shí)計(jì)時(shí)法→普通計(jì)時(shí)法（－12加單位）返回課堂小結(jié)課本：第69頁第8題返回課后作業(yè)經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)6你還能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回天文館一天的開館時(shí)間有多長？探究新知我畫一畫。返回天文館一天的開館時(shí)間有多長？我撥一撥。我畫一畫。返回天文館一天的開館時(shí)間有多長？16時(shí)30分-8時(shí)30分=8時(shí)返回“金喇叭”播音時(shí)間。213301730課堂練習(xí)返回快樂的星期天。上1030上1130返回快樂的星期天。下1下32返回下面是北京時(shí)和東京時(shí)間對照表。11：0013：0012：0014：00（1）請把上表補(bǔ)充完整。返回11：0013：0012：0014：00（2）一架飛機(jī)8：00從北京出發(fā)，2小時(shí)后到達(dá)東京。這時(shí)東京是什么時(shí)間？8時(shí)+2時(shí)=10時(shí)10時(shí)+1時(shí)=11時(shí)答：這時(shí)東京是11時(shí)。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？時(shí)間計(jì)算：經(jīng)過時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開始時(shí)間返回課堂小結(jié)課本：第70頁第10題返回課后作業(yè)年、月、日情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)6你還能提出什么問題？情境導(dǎo)入返回關(guān)于年、月的知識你知道哪些呢？探究新知一年有365天。我知道1年有12個(gè)月。返回一年有365天，有時(shí)是366天。一年有12個(gè)月。1、3、5、7、8、10、12月有31天；4、6、9、11月有30天；2月有28天。我發(fā)現(xiàn)每4年中就有一年的2月份是29天。2月份是29天的年份是閏年。為了便于記憶每年的天數(shù)，人們編了個(gè)歌謠。一三五七八十臘，三十一天永不差；四六九冬三十天；平年二月二十八。我們看看年歷卡吧。返回一年有365天的年份是平年，一年有366天的年份是閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的，一般是閏年；但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。返回你知道哪些有關(guān)日的知識？時(shí)針走兩圈正好是一日。從今天零時(shí)到明天零時(shí)正好是1日。1日是24時(shí)。比年大的時(shí)間單位還有世紀(jì)，你知道世紀(jì)是怎么回事嗎？返回課堂練習(xí)找節(jié)日。返回用拳頭記大、小月。1月大2月平3月大4月小5月大6月小7月大......（1）你能指著拳頭接著說下去嗎？（2）7、8、9月三個(gè)月各多少天？（3）31天的月（），30天的月份有（），今年的2月份有（）天。1、3、5、7、8、10、124、6、9、1128返回連一連。2008年2000年2010年1900年2012年平年閏年返回我問你答。2年=（）個(gè)月3日=（）時(shí)36個(gè)月=（）年5時(shí)=（）分24723300返回劉明的爸爸于1973年7月6日出生的，到今年的7月6日，他多少歲？2018-1973=45（歲）答：他45歲。返回一年有4個(gè)季度，每個(gè)季度有3個(gè)月。第一季度包括1月、2月、3月。（1）你知道第二、三、四季度都包括哪幾個(gè)月嗎？第二季度包括4、5、6月，第三季度包括7、8、9月第四季度包括10、11、12月。（2）你能算出今年的第一季度有多少天嗎？31+28+31=90（天）返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？一年有12個(gè)月大月有31天：1、3、5、7、8、10、12月小月有30天：4、6、9、10月2月28天是平年；2月29天是閏年。返回課堂小結(jié)課本：第75頁第2題返回課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識課堂練習(xí)7情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回0.10.40.551.20.5和0.7都是什么數(shù)？像0.10.40.551.2......這些數(shù)都是小數(shù)，“.”是小數(shù)點(diǎn)。0.1讀作零點(diǎn)一，0.55讀作零點(diǎn)五五，1.2讀作一點(diǎn)二......

探究新知這些數(shù)都比以前學(xué)過的數(shù)多一個(gè)點(diǎn)......我知道這些都是小數(shù)。返回中間的圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊是小數(shù)部分。返回你能讀出下面橫線上的小數(shù)嗎？

抽油煙機(jī)離灶臺的高度應(yīng)在零點(diǎn)六米左右。居室中吊燈離地面的高度應(yīng)不低于二點(diǎn)五米。零點(diǎn)六寫作：0.6二點(diǎn)五寫作：2.5

??返回讀出下面的小數(shù)。0.30.077.82.050.370.3讀作：0.07讀作：7.8讀作：2.05讀作：0.37讀作：零點(diǎn)三零點(diǎn)零七七點(diǎn)八二點(diǎn)零五零點(diǎn)三七返回判斷。1、小數(shù)讀法和整數(shù)讀法相同。（）2、0.60讀作：零點(diǎn)六零。（）3、寫小數(shù)時(shí)從高位寫起。（）4、二十八點(diǎn)零零三寫作：28.03。（）×√×√課堂練習(xí)返回寫出橫線上的小數(shù)。1.巴西曾經(jīng)出版過一份袖珍報(bào)紙，報(bào)紙長三點(diǎn)五厘米，寬二點(diǎn)五厘米，大約只有兩張郵票那么大。2.1872年美國波士頓為慶祝世界和平制作了一面當(dāng)時(shí)世界上最大的鼓。這面鼓一周的長大約為十一點(diǎn)六二米，重二百七十二點(diǎn)二千克。3.我國麗江的“納西金鑰匙”是巨型古式銅制鑰匙，長約2米，寬零點(diǎn)八八米。3.5

2.5

11.62

272.2

0.88

返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？1.小數(shù)的組成：一個(gè)小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點(diǎn)部分組成。數(shù)中的圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)叫做整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)叫做小數(shù)部分。返回課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？2.讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分從左向右順次讀出每一位數(shù)位上的數(shù)字。返回課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？3.寫小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。返回課堂小結(jié)課本：第79頁第8題返回課后作業(yè)小數(shù)的意義及大小比較情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識課堂練習(xí)7情境導(dǎo)入觀察右圖，你能得到什么信息？返回踢腳線的寬度為0.1米。0.1米有多長？0