人美版（常銳倫）美術六上《第十六課 發(fā)現老房子的美》說課稿1

人美版（常銳倫）美術六上《第十六課發(fā)現老房子的美》說課稿1一.教材分析《第十六課發(fā)現老房子的美》這一課旨在讓學生通過觀察和描繪老房子的特點，培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫技巧。教材以老房子為主題，引導學生發(fā)現老房子的美，激發(fā)他們對傳統文化的熱愛。教材中提供了豐富的圖片和案例，讓學生在觀察和分析中學習繪畫技巧，提升審美水平。二.學情分析學生在學習本課之前，已經掌握了基本的繪畫技巧和審美觀念。他們對老房子有一定的了解，但對于如何發(fā)現老房子的美，以及如何通過繪畫表達老房子的美還有待提高。因此，在教學過程中，教師需要引導學生觀察和分析老房子的特點，培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫技巧。三.說教學目標知識與技能：學生能通過觀察和描繪，發(fā)現老房子的美，提升繪畫技巧。過程與方法：學生通過觀察、分析、實踐的過程，培養(yǎng)審美能力和繪畫技巧。情感態(tài)度與價值觀：學生熱愛傳統文化，發(fā)現和傳承老房子的美。四.說教學重難點教學重點：學生能通過觀察和描繪，發(fā)現老房子的美，提升繪畫技巧。教學難點：學生如何觀察和分析老房子的特點，以及如何將觀察和分析運用到繪畫中。五.說教學方法與手段教學方法：采用觀察、分析、實踐的教學方法，引導學生發(fā)現老房子的美。教學手段：利用多媒體展示老房子的圖片，引導學生進行觀察和分析；通過示范和指導，幫助學生掌握繪畫技巧。六.說教學過程導入：通過展示老房子的圖片，引導學生關注老房子，激發(fā)他們的學習興趣。觀察與分析：學生觀察老房子的圖片，分析老房子的特點，發(fā)現老房子的美。實踐與指導：學生進行繪畫實踐，教師進行示范和指導，幫助學生掌握繪畫技巧。交流與展示：學生展示自己的作品，進行交流和評價，提升審美能力?？偨Y與反思：教師引導學生總結本節(jié)課的學習內容，反思自己的學習過程，提升審美能力和繪畫技巧。七.說板書設計板書設計如下：主題：發(fā)現老房子的美觀察與分析老房子的特點老房子的美實踐與指導交流與展示交流與評價八.說教學評價教學評價主要通過學生的繪畫作品和課堂表現來進行。學生能通過觀察和描繪，發(fā)現老房子的美，提升繪畫技巧，并在交流與展示環(huán)節(jié)中進行展示和評價。教師根據學生的表現，給予及時的指導和反饋，幫助學生提高。九.說教學反思在教學過程中，教師需要不斷反思自己的教學方法和手段，是否能夠引導學生有效地觀察和分析老房子的特點，發(fā)現老房子的美。同時，教師也需要反思自己的示范和指導是否到位，是否能夠幫助學生掌握繪畫技巧。通過教學反思，教師不斷提高自己的教學水平，更好地服務于學生。知識點兒整理：《第十六課發(fā)現老房子的美》這一課的知識點主要包括以下幾個方面：老房子的特點：老房子通常具有獨特的歷史背景和文化價值，其建筑風格和結構特點也具有一定的代表性。了解老房子的特點，有助于發(fā)現老房子的美。繪畫技巧：在描繪老房子時，學生需要掌握基本的繪畫技巧，如觀察、比例、構圖、線條、色彩等。這些技巧對于表現老房子的美至關重要。審美觀念：培養(yǎng)學生正確的審美觀念，使其能夠發(fā)現和欣賞老房子的美。這涉及到對老房子歷史背景、文化價值以及藝術特點的理解。繪畫步驟：了解和掌握繪畫老房子的步驟，如構圖、草圖、上色等。這有助于學生系統地學習和實踐，提高繪畫效果。創(chuàng)意表現：鼓勵學生在繪畫過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將個人的情感和理解融入到作品中，使作品更具個性和獨特性。交流與評價：通過作品展示、交流和評價，提升學生的審美能力和繪畫技巧。這也有助于培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。文化傳承：了解老房子的歷史背景和文化價值，培養(yǎng)學生對傳統文化的熱愛和傳承意識。為了幫助學生更好地掌握以上知識點，教師可以采取以下教學策略：觀察與分析：學生參觀老房子，讓學生親身感受老房子的特點和魅力。通過觀察和分析，使學生深入了解老房子的建筑風格、結構特點等。示范與指導：教師進行繪畫示范，講解繪畫技巧和步驟。在學生實踐過程中，教師進行個別指導，幫助學生解決繪畫過程中遇到的問題。練習與反饋：學生進行繪畫練習，教師及時給予反饋，指導學生調整和改進。交流與展示：學生進行作品展示和交流，鼓勵學生分享自己的創(chuàng)作思路和體驗。通過評價和討論，提升學生的審美能力和繪畫技巧。總結與反思：在課程結束時，教師引導學生總結所學內容，反思自己的學習過程。這有助于學生鞏固知識點，提高學習效果。通過以上教學策略，學生能夠系統地學習和掌握《第十六課發(fā)現老房子的美》的相關知識點，提升自己的審美能力和繪畫技巧。同時，他們也能夠更好地理解和欣賞老房子的美，培養(yǎng)對傳統文化的熱愛和傳承意識。同步作業(yè)練習題：1.老房子通常具有以下哪些特點？A.獨特的建筑風格B.獨特的歷史背景C.獨特的文化價值D.全部以上2.以下哪項不屬于繪畫技巧？3.在描繪老房子時，以下哪個方面不需要考慮？D.故事情節(jié)4.以下哪種評價方式不屬于本節(jié)課的評價范疇？A.作品展示B.交流與評價C.課堂表現D.考試成績1.簡述老房子的特點及其在繪畫中的重要性。答案：老房子通常具有獨特的歷史背景和文化價值，其建筑風格和結構特點也具有一定的代表性。在繪畫中，了解老房子的特點有助于發(fā)現老房子的美，為繪畫創(chuàng)作提供豐富的素材。2.列舉三種繪畫技巧，并簡要說明其在描繪老房子時的應用。答案：三種繪畫技巧包括觀察、比例和構圖。觀察是指仔細查看對象，了解其形態(tài)、色彩等信息；比例是指在繪畫中保持對象各部分之間的合理關系；構圖是指合理安排畫面中的元素，使之形成美觀的視覺效果。在描繪老房子時，運用這些技巧有助于表現老房子的美。1.選擇一座你認為具有特點的老房子，進行觀察和分析。用文字描述老房子的特點及其在你心中的美感。2.根據老房子的特點，運用所學的繪畫技巧，繪制一幅老房子的