人美版（常銳倫）美術(shù)六上《第十六課 發(fā)現(xiàn)老房子的美》說課稿1

人美版（常銳倫）美術(shù)六上《第十六課發(fā)現(xiàn)老房子的美》說課稿1一.教材分析《第十六課發(fā)現(xiàn)老房子的美》這一課旨在讓學(xué)生通過觀察和描繪老房子的特點，培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫技巧。教材以老房子為主題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老房子的美，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。教材中提供了豐富的圖片和案例，讓學(xué)生在觀察和分析中學(xué)習(xí)繪畫技巧，提升審美水平。二.學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前，已經(jīng)掌握了基本的繪畫技巧和審美觀念。他們對老房子有一定的了解，但對于如何發(fā)現(xiàn)老房子的美，以及如何通過繪畫表達老房子的美還有待提高。因此，在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析老房子的特點，培養(yǎng)他們的審美能力和繪畫技巧。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能通過觀察和描繪，發(fā)現(xiàn)老房子的美，提升繪畫技巧。過程與方法：學(xué)生通過觀察、分析、實踐的過程，培養(yǎng)審美能力和繪畫技巧。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)和傳承老房子的美。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能通過觀察和描繪，發(fā)現(xiàn)老房子的美，提升繪畫技巧。教學(xué)難點：學(xué)生如何觀察和分析老房子的特點，以及如何將觀察和分析運用到繪畫中。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、分析、實踐的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老房子的美。教學(xué)手段：利用多媒體展示老房子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察和分析；通過示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示老房子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老房子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。觀察與分析：學(xué)生觀察老房子的圖片，分析老房子的特點，發(fā)現(xiàn)老房子的美。實踐與指導(dǎo)：學(xué)生進行繪畫實踐，教師進行示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧。交流與展示：學(xué)生展示自己的作品，進行交流和評價，提升審美能力?？偨Y(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提升審美能力和繪畫技巧。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：主題：發(fā)現(xiàn)老房子的美觀察與分析老房子的特點老房子的美實踐與指導(dǎo)交流與展示交流與評價八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要通過學(xué)生的繪畫作品和課堂表現(xiàn)來進行。學(xué)生能通過觀察和描繪，發(fā)現(xiàn)老房子的美，提升繪畫技巧，并在交流與展示環(huán)節(jié)中進行展示和評價。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)方法和手段，是否能夠引導(dǎo)學(xué)生有效地觀察和分析老房子的特點，發(fā)現(xiàn)老房子的美。同時，教師也需要反思自己的示范和指導(dǎo)是否到位，是否能夠幫助學(xué)生掌握繪畫技巧。通過教學(xué)反思，教師不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。知識點兒整理：《第十六課發(fā)現(xiàn)老房子的美》這一課的知識點主要包括以下幾個方面：老房子的特點：老房子通常具有獨特的歷史背景和文化價值，其建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點也具有一定的代表性。了解老房子的特點，有助于發(fā)現(xiàn)老房子的美。繪畫技巧：在描繪老房子時，學(xué)生需要掌握基本的繪畫技巧，如觀察、比例、構(gòu)圖、線條、色彩等。這些技巧對于表現(xiàn)老房子的美至關(guān)重要。審美觀念：培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，使其能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞老房子的美。這涉及到對老房子歷史背景、文化價值以及藝術(shù)特點的理解。繪畫步驟：了解和掌握繪畫老房子的步驟，如構(gòu)圖、草圖、上色等。這有助于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實踐，提高繪畫效果。創(chuàng)意表現(xiàn)：鼓勵學(xué)生在繪畫過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將個人的情感和理解融入到作品中，使作品更具個性和獨特性。交流與評價：通過作品展示、交流和評價，提升學(xué)生的審美能力和繪畫技巧。這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。文化傳承：了解老房子的歷史背景和文化價值，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。為了幫助學(xué)生更好地掌握以上知識點，教師可以采取以下教學(xué)策略：觀察與分析：學(xué)生參觀老房子，讓學(xué)生親身感受老房子的特點和魅力。通過觀察和分析，使學(xué)生深入了解老房子的建筑風(fēng)格、結(jié)構(gòu)特點等。示范與指導(dǎo)：教師進行繪畫示范，講解繪畫技巧和步驟。在學(xué)生實踐過程中，教師進行個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫過程中遇到的問題。練習(xí)與反饋：學(xué)生進行繪畫練習(xí)，教師及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整和改進。交流與展示：學(xué)生進行作品展示和交流，鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路和體驗。通過評價和討論，提升學(xué)生的審美能力和繪畫技巧。總結(jié)與反思：在課程結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)過程。這有助于學(xué)生鞏固知識點，提高學(xué)習(xí)效果。通過以上教學(xué)策略，學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握《第十六課發(fā)現(xiàn)老房子的美》的相關(guān)知識點，提升自己的審美能力和繪畫技巧。同時，他們也能夠更好地理解和欣賞老房子的美，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。同步作業(yè)練習(xí)題：1.老房子通常具有以下哪些特點？A.獨特的建筑風(fēng)格B.獨特的歷史背景C.獨特的文化價值D.全部以上2.以下哪項不屬于繪畫技巧？3.在描繪老房子時，以下哪個方面不需要考慮？D.故事情節(jié)4.以下哪種評價方式不屬于本節(jié)課的評價范疇？A.作品展示B.交流與評價C.課堂表現(xiàn)D.考試成績1.簡述老房子的特點及其在繪畫中的重要性。答案：老房子通常具有獨特的歷史背景和文化價值，其建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點也具有一定的代表性。在繪畫中，了解老房子的特點有助于發(fā)現(xiàn)老房子的美，為繪畫創(chuàng)作提供豐富的素材。2.列舉三種繪畫技巧，并簡要說明其在描繪老房子時的應(yīng)用。答案：三種繪畫技巧包括觀察、比例和構(gòu)圖。觀察是指仔細(xì)查看對象，了解其形態(tài)、色彩等信息；比例是指在繪畫中保持對象各部分之間的合理關(guān)系；構(gòu)圖是指合理安排畫面中的元素，使之形成美觀的視覺效果。在描繪老房子時，運用這些技巧有助于表現(xiàn)老房子的美。1.選擇一座你認(rèn)為具有特點的老房子，進行觀察和分析。用文字描述老房子的特點及其在你心中的美感。2.根據(jù)老房子的特點，運用所學(xué)的繪畫技巧，繪制一幅老房子的