人美版（常銳倫）美術六下《2.探訪自然的奇觀》說課稿3

人美版（常銳倫）美術六下《2.探訪自然的奇觀》說課稿3一.教材分析《探訪自然的奇觀》是人美版（常銳倫）美術六下冊的一課，本課主要讓學生通過觀察、分析、實踐等方法，了解和掌握一些基本的美術技巧，同時讓學生對自然景觀產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。教材中提供了多個自然景觀的案例，如大峽谷、瀑布、山脈等，并配有詳細的步驟解析和圖片，方便學生參考和學習。二.學情分析學生在學習本課之前，已經(jīng)掌握了一些基本的美術知識和技巧，如線條、色彩、構圖等。但對于自然景觀的描繪和表現(xiàn)，可能還存在一定的困難。因此，在教學過程中，我將會注重引導學生觀察和分析自然景觀的特點，幫助他們更好地表現(xiàn)和創(chuàng)作出具有個人特色的美術作品。三.說教學目標知識與技能目標：學生能夠通過觀察和分析，了解和掌握自然景觀的基本表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出一幅具有個人特色的自然景觀作品。過程與方法目標：學生通過實踐和探索，培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高審美能力。情感、態(tài)度和價值觀目標：學生對自然景觀產(chǎn)生濃厚的興趣，增強保護環(huán)境的意識。四.說教學重難點教學重點：學生能夠掌握自然景觀的基本表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出具有個人特色的美術作品。教學難點：如何引導學生觀察和分析自然景觀的特點，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。五.說教學方法與手段教學方法：采用啟發(fā)式、探究式、實踐式等教學方法，引導學生主動參與、積極思考、動手實踐。教學手段：利用多媒體展示自然景觀的圖片，讓學生更直觀地了解和感受自然景觀的美；同時，通過示范和講解，幫助學生掌握自然景觀的表現(xiàn)方法。六.說教學過程導入：通過展示自然景觀的圖片，引導學生關注和欣賞自然景觀的美，激發(fā)他們的學習興趣。觀察與分析：學生走出教室，實地觀察自然景觀，讓學生從多角度、多方位去感受和體驗自然景觀的美。示范與講解：教師現(xiàn)場示范自然景觀的表現(xiàn)方法，講解繪畫技巧，幫助學生掌握基本的表現(xiàn)方法。實踐與創(chuàng)作：學生根據(jù)觀察和分析的結果，進行自主創(chuàng)作，教師巡回指導，解答學生的疑問。展示與評價：學生展示自己的作品，進行自評、互評和他評，教師總結評價，給予鼓勵和建議。七.說板書設計板書設計將包括自然景觀的名稱、特點、表現(xiàn)方法等關鍵信息，以簡潔明了的方式展示給學生，方便他們的學習和記憶。八.說教學評價教學評價將從過程性評價和終結性評價兩個方面進行。過程性評價主要關注學生在實踐過程中的參與程度、觀察力、創(chuàng)新能力和合作精神；終結性評價主要評價學生的作品質量，包括畫面構圖、色彩運用、表現(xiàn)技巧等方面。九.說教學反思在教學結束后，我將對整個教學過程進行反思，總結成功的經(jīng)驗和不足之處，以便在今后的教學中更好地改進和提高。同時，我也會關注學生的學習反饋，了解他們的學習需求，調整教學策略，以達到更好的教學效果。知識點兒整理：《探訪自然的奇觀》是人美版（常銳倫）美術六下冊的一課，主要讓學生通過觀察、分析、實踐等方法，了解和掌握一些基本的美術技巧，同時讓學生對自然景觀產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：自然景觀的分類：本節(jié)課將引導學生了解和掌握不同類型的自然景觀，如山脈、瀑布、大峽谷、沙漠等，并了解它們的特點和魅力。觀察和分析方法：本節(jié)課將教授學生如何運用觀察和分析的方法，從多個角度和方位去感受和體驗自然景觀的美，提高他們的觀察力和審美能力。美術表現(xiàn)技巧：本節(jié)課將教授學生一些基本的美術表現(xiàn)技巧，如線條、色彩、構圖等，并指導學生如何運用這些技巧來表現(xiàn)和創(chuàng)作出具有個人特色的自然景觀作品。創(chuàng)作和展示：本節(jié)課將鼓勵學生進行自主創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。學生將根據(jù)觀察和分析的結果，運用所學的美術表現(xiàn)技巧，進行自然景觀作品的創(chuàng)作，并進行展示和評價。保護環(huán)境的意識：通過本節(jié)課的學習，學生將增強對自然景觀的熱愛和保護環(huán)境的意識，明白保護自然景觀的重要性。評價與反思：學生將進行自評、互評和他評，教師也將對學生的作品進行評價，評價內容包括畫面構圖、色彩運用、表現(xiàn)技巧等方面。通過評價和反思，學生將更好地了解自己的學習情況，提高自己的學習效果。教學方法與手段：本節(jié)課將采用啟發(fā)式、探究式、實踐式等教學方法，引導學生主動參與、積極思考、動手實踐。同時，利用多媒體展示自然景觀的圖片，讓學生更直觀地了解和感受自然景觀的美；通過示范和講解，幫助學生掌握自然景觀的表現(xiàn)方法。教學重難點：本節(jié)課的教學重難點是引導學生觀察和分析自然景觀的特點，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。教師將通過示范和講解，幫助學生掌握自然景觀的表現(xiàn)方法，克服教學難點。板書設計：板書設計將包括自然景觀的名稱、特點、表現(xiàn)方法等關鍵信息，以簡潔明了的方式展示給學生，方便他們的學習和記憶。教學評價：教學評價將從過程性評價和終結性評價兩個方面進行。過程性評價主要關注學生在實踐過程中的參與程度、觀察力、創(chuàng)新能力和合作精神；終結性評價主要評價學生的作品質量，包括畫面構圖、色彩運用、表現(xiàn)技巧等方面。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握自然景觀的基本表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出具有個人特色的美術作品，提高他們的審美能力和創(chuàng)新能力，同時增強保護環(huán)境的意識。同步作業(yè)練習題：1.以下哪項不是自然景觀的分類？A.山脈B.瀑布C.沙漠D.城市2.在觀察自然景觀時，以下哪項方法是不正確的？A.從多個角度和方位去觀察B.重點觀察景觀的細節(jié)C.將景觀與周圍環(huán)境分開觀察D.用畫筆記錄下觀察到的景觀3.以下哪項不是美術表現(xiàn)技巧？A.線條B.色彩C.構圖D.文字1.請簡述自然景觀的分類及其特點。答案：自然景觀包括山脈、瀑布、大峽谷、沙漠等。山脈特點是山勢雄偉，山谷幽深；瀑布特點是水流湍急，聲音如雷；大峽谷特點是峽谷深邃，懸崖峭壁；沙漠特點是茫茫沙海，植被稀疏。2.請簡述觀察自然景觀的方法。答案：觀察自然景觀的方法有從多個角度和方位去觀察，重點觀察景觀的細節(jié)，將景觀與周圍環(huán)境結合起來觀察等。3.請簡述如何運用美術技巧來表現(xiàn)自然景觀。答案：運用美術技巧來表現(xiàn)自然景觀的方法有運用線條描繪景觀的輪廓，運用色彩表現(xiàn)景觀的明暗和氛圍，運用構圖原理使畫面更有層次感等。請運用所學知識，創(chuàng)作一幅自然景觀作品，可以是繪畫或攝影作品，并簡要說明創(chuàng)作思路。答案：創(chuàng)作一幅描繪夕陽下的大海的作品。運用色彩表現(xiàn)夕陽的溫暖光芒，用線條描繪海浪的動態(tài)，通過構圖使夕陽、大海和天空形成層次感，表現(xiàn)出大海的壯麗和夕陽的美麗。四、問題與解答1.怎樣才能更好地觀察和分析自然景觀？答案：要更好地觀察和分析自然景觀，可以采用多種角度和方位去觀察，重點觀察景觀的細節(jié)，將景觀與周圍環(huán)境結合起來觀察等方法。2.在創(chuàng)作自然景觀作品時，如何運用色彩？答案：在創(chuàng)作自然景觀作品時，可以運用色彩來表現(xiàn)景觀的明暗、氛圍和情感。例如，運用暖色調表現(xiàn)夕陽下的景象，運用冷色調表現(xiàn)清晨的寧靜等。3.如何培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)新能力？