仁愛版九年級英語上冊Unit 4 Topic 2. 《I'm ecited about the things that will be discovered in the future. 》Section A說課稿

仁愛版九年級英語上冊Unit4Topic2.《I’mecitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefuture.》SectionA》說課稿一.教材分析《仁愛版九年級英語上冊Unit4Topic2.《I’mexcitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefuture.》SectionA》是一篇以未來科技發(fā)展為主題的文章。通過介紹未來可能出現的科技產品，激發(fā)學生對未來的憧憬和向往。文章語言簡單，句型結構明了，易于學生理解和掌握。此篇文章旨在培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力，并引導學生關注未來科技的發(fā)展。二.學情分析九年級的學生已經掌握了基本的英語語法和詞匯，具備一定的閱讀理解能力。他們對未來科技有著濃厚的興趣，通過本文的學習，可以進一步拓寬視野，提高對科技發(fā)展的認識。但同時，部分學生對英語閱讀存在恐懼心理，閱讀能力較低，需要在教學過程中給予關注和指導。三.說教學目標知識目標：讓學生掌握文章中出現的關鍵詞匯和短語，理解文章大意，學會運用目標句型進行日常交流。能力目標：通過閱讀，提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生的推測和預測能力。情感目標：激發(fā)學生對未來的憧憬，培養(yǎng)他們積極面對未來的態(tài)度。四.說教學重難點重點：文章中出現的關鍵詞匯和短語，目標句型的運用。難點：對文章細節(jié)的理解，以及推測和預測能力的培養(yǎng)。五.說教學方法與手段教學方法：采用任務型教學法，讓學生在完成任務的過程中，自然而然地學習和掌握知識。教學手段：利用多媒體課件，為學生提供豐富的視覺和聽覺材料，提高課堂趣味性。同時，采用小組討論、prwork等形式，激發(fā)學生的參與熱情。六.說教學過程導入：通過展示一組未來科技的圖片，引導學生談論對未來科技的期待，激發(fā)興趣。閱讀理解：學生自主閱讀文章，完成相關練習，教師提問，檢查理解情況。詞匯學習：教師引導學生學習文章中出現的關鍵詞匯和短語，并通過例句鞏固。句型練習：學生模仿文章中的目標句型，進行小組討論或prwork，教師巡回指導。拓展活動：學生分組討論，預測未來可能出現的科技產品，分享討論成果?？偨Y：教師對本節(jié)課的重點內容進行總結，強調知識點。七.說板書設計板書設計如下：Unit4Topic2:I’mexcitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefuture.Keywords:future,technology,exciting,discover,robot,flycar,virtualreality,etc.TargetSentence:I’mexcitedabout(thethings)thatwillbediscoveredinthefuture.八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言和參與情況，評價學生的積極性。閱讀理解：通過練習題的正確率，評價學生的閱讀理解能力。詞匯掌握：通過詞匯默寫和運用，評價學生對關鍵詞匯和短語的掌握情況。拓展思維：評價學生在拓展活動中對未來的預測和想象能力。九.說教學反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的掌握情況，調整教學策略，以提高教學效果。同時，關注學生的學習興趣和積極性，不斷優(yōu)化教學方法，激發(fā)學生的學習熱情。在今后的教學中，注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和推測預測能力，提高他們的英語綜合素質。知識點兒整理：詞匯短語：future：未來technology：科技exciting：令人興奮的discover：發(fā)現robot：機器人flycar：飛行汽車virtualreality：虛擬現實etc.：等等目標句型：I’mexcitedabout(thethings)thatwillbediscoveredinthefuture.語法點：beexcitedabout：對……感到興奮willbe：將來會閱讀理解技巧：預測：根據文章標題和圖片，預測文章內容略讀：快速瀏覽文章，獲取大意精讀：仔細閱讀，理解細節(jié)猜詞義：根據上下文，推測不熟悉單詞的意思拓展思維：學生分組討論，預測未來可能出現的科技產品分享討論成果，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力情感態(tài)度：激發(fā)學生對未來的憧憬，培養(yǎng)他們積極面對未來的態(tài)度教學方法與手段：任務型教學法：學生在完成任務的過程中學習和掌握知識多媒體課件：為學生提供豐富的視覺和聽覺材料，提高課堂趣味性小組討論、prwork：激發(fā)學生的參與熱情，培養(yǎng)學生的合作能力教學評價：課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言和參與情況，評價學生的積極性閱讀理解：通過練習題的正確率，評價學生的閱讀理解能力詞匯掌握：通過詞匯默寫和運用，評價學生對關鍵詞匯和短語的掌握情況拓展思維：評價學生在拓展活動中對未來的預測和想象能力板書設計：Unit4Topic2:I’mexcitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefuture.Keywords:future,technology,exciting,discover,robot,flycar,virtualreality,etc.TargetSentence:I’mexcitedabout(thethings)thatwillbediscoveredinthefuture.教學反思：關注學生的學習興趣和積極性，不斷優(yōu)化教學方法，激發(fā)學生的學習熱情注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和推測預測能力，提高他們的英語綜合素質針對學生的掌握情況，調整教學策略，以提高教學效果同步作業(yè)練習題：Thisyear’ssummeris__________thanlastyear’s.A.morehotB.hotterC.hottestD.muchMymotherisateacher.Sheteaches__________ataprimaryschool.A.EnglishB.MathC.ScienceD.ChineseThereare__________studentsinourclass.Wealllikeourteacher.A.seventyB.seventy-fiveC.seventy-sixD.seventy-sevenLook!Thedogis__________theball.Canyouhelpit?A.catchB.catchesC.catchingD.caughtMybirthdayis__________December8th.What’syourbirthday?答案：1-B2-D3-B4-C5-ATherearemany__________inthesupermarket.Ilike__________verymuch.Mymotherisa__________.Sheteaches__________ata__________.Ihavetwo__________.Theyare__________and__________.Ican__________theTV.Ilike__________verymuch.Todayis__________.It’s__________.Wehavea__________.答案：1-vegetables;apples2-doctor;English;hospital3-brothers;tall;short4-turn;sports5-Saturday;sunny;party三、改寫句子Sheisateacher.(改為否定句)Theyarestudents.(改為疑問句)Ilikeapples.(改為感嘆句)Hecanswim.(改為一般疑問句)Wehaveaparty.(改為否定句)答案：1-Sheisnotateacher.2-Aretheystudents?3-HowIdolikeapples!4-Canheswim?5-Wedon’thaveaparty.四、閱讀理解Passage:MynameisTom.Iamastudent.Igotoschooleveryday.Myschoolisnearmyhome.Ilikemyschoolverymuch.MyfavoritesubjectisMath.Ilikenumbersverymuch.MyteacherisMissGreen.Sheisagoodteacher.Wehaveamathtestnextweek.Iamreadyforit.Questions:WhoisTom?WheredoesTomgoeveryday?WhatisTom’sfavoritesubject?WhoisTom’steacher?IsTomreadyforthemathtest?答案：1-Tomisastudent.2-Tomgoestoschooleveryday.3-Tom’sfavoritesubjectisMath.4-Tom’steacherisMissGreen.5-Yes,Tomisreadyforthemathtest.Writeashortpassageaboutyourschool.Includethefollowinginformation:Yourschool’snameandlocationYourfavoritesubjectYourteacherSomethinginterestingaboutyourschoolMyschool’snameisGreenTreeElementarySchool.Itislocatedinthecitycenter.MyfavoritesubjectisEnglish.MyteacherisMissWang.Sheisveryn