2021年屆高三入學(xué)調(diào)研考試卷生物四18VIP

精選word文檔下載可編輯精選word文檔下載可編輯2019屆高三入學(xué)調(diào)研考試卷生物（四）注意事項：答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題（本題包括30小題，每小題2分，共60分，每小題只有一個選項最符合題意）據(jù)悉，自2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情，目前已經(jīng)造成全球近4000余人死亡，感染者己過萬人，大多數(shù)感染者都在非洲酋部國家，而且有向全球蔓延趨勢，引起各國高度重視.下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是（）埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲存于細(xì)胞核中埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器【答案】B【解析】埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在活細(xì)胞外不能生存與繁殖，A錯誤；埃傅拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒，B正確；埃聘拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒有細(xì)胞核，C錯誤；埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒有核糖體，D錯誤。2016年8月里約奧運泳池一夜暴綠引起人們的多種猜測，而普通水池變綠的原因主要是大量綠藻繁殖的結(jié)果，研究發(fā)現(xiàn)綠藻的細(xì)胞壁含有大量的纖維素。下列關(guān)于利用藥物清除綠藻的描述，錯誤的是（ ）利用某種藥物破壞綠藻的核糖體利用某種藥物破壞綠藻的葉綠體利用某種藥物破壞綠藻的裸靈的核DNA利用某種藥物破壞綠藻的牛物膜系統(tǒng)【答案】C【解析】根據(jù)題干中綠藻的細(xì)胞壁中含有大量纖維素，可推測綠藻為真核生物。綠藻具有核糖體、葉綠體、線粒體等細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)等，其屮核DNA的載體是染色體（質(zhì)），即核DNA不是以裸露的形式存在。綜上所述C正確。下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素或化合物的敘述中，正確的是（ ）N元素被生物吸收后，主要用于合成核酸和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)鎂是植物細(xì)胞的液泡中色素分子必不可少的組成元素P是組成磷脂、核糖及核酸等多種化合物的組成元素H元素在細(xì)胞內(nèi)含量最多，它是組成生物體的最基本元素【答案】A【解析】核酸和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)含有N元素，N元素被生物吸收后，主要用于合成核酸和蛋白質(zhì)等含N的大分子物質(zhì)，A正確；鎂是植物細(xì)胞的葉綠素分子必不可少的組成元素，B錯誤；P是組成磷脂、核酸等化合物的組成元素，核糖等糖類只含C、H、O三種元素，不含P元素，C錯誤;C元素在細(xì)胞的干重中含量最多，它是組成生物體的最基本元素，D錯誤。關(guān)于細(xì)胞中化合物、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）RNA與DNA都由核昔酸組成，都可以作為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)原核生物沒有染色體，自身產(chǎn)生的變異可來自基因突變和基因重組依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)生物體所有細(xì)胞均含核糖體，核糖體是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器【答案】C【解析】RNA與DNA都由核背酸組成，DNA可以作為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，RNA可以作為某些病毒的遺傳物質(zhì)，A錯誤；原核生物沒有染色體，自身產(chǎn)生的變異可來自基因突變，但不能來自基因重組，B錯誤；糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面，依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)，C正確；并非生物體所有的細(xì)胞都含有核糖體，如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞就沒有核糖體，D錯誤。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）蛋白質(zhì)的合成只與RNA有關(guān)蛋白質(zhì)類的酶和激素都可以重復(fù)利用細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及細(xì)胞核中都有蛋白質(zhì)分布蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)破壞后，不能與雙縮嘛試劑發(fā)生顏色反應(yīng)【答案】C【解析】蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是在核糖體中、以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程，A錯誤；酶是生物催化劑，可以重復(fù)利用，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，不能重復(fù)利用，B錯誤；蛋白質(zhì)是生物膜的主要組成成分Z-,生物膜包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器（有的細(xì)胞器具有膜結(jié)構(gòu)），核膜是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)z—,c正確；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)破壞后，仍然含有肽鍵，所以能與雙縮腺試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，D錯誤。下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（ ）細(xì)胞內(nèi)的囊泡只能來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜所含的蛋白質(zhì)種類幾乎沒有差異分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性葉綠體的類囊體薄膜上附著多種色素，參與能量轉(zhuǎn)化的過程【答案】D【解析】小囊泡是往返細(xì)胞膜與高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的運輸工具，高爾基體在其運輸過程中是交通樞紐。因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜可以產(chǎn)生囊泡，A錯誤。細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜所含的蛋白質(zhì)種類有差異，比如：細(xì)胞膜上含有糖蛋白，線粒體膜上含有與有氧呼吸冇關(guān)的酶，B錯誤。分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性，C錯誤。葉綠體的類囊體薄膜上附看多種色素，參與光反應(yīng)過程中的將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化的過程，D正確。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述小，正確的是（ ）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)溶酶體合成和分泌的多種水解酶能分解衰老、損傷的細(xì)胞器細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的中心【答案】B【解析】肽鏈的合成場所是核糖體，A錯誤；不同種類功能的細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同,如含有葉綠體的真核細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，含有線粒體的真核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，B正確；溶酶體中含有多種水解酶，但不能合成和分泌水解酶，C錯誤；細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制屮心,D錯誤.下列敘述中，錯誤的是（ ）變形蟲去核后代謝會漸漸停止是因為細(xì)胞核是新陳代謝的主要場所細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳，細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，這里的遺傳物質(zhì)只能是DNA對真核細(xì)胞來說，失去了細(xì)胞核就失去了分裂能力【答案】A【解析】變形蟲去核后代謝會漸漸停止是因為細(xì)胞核是新陳代謝的控制場所，A錯誤。細(xì)胞核是遺傳信息庫，控制著細(xì)胞的遺傳，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心，B正確。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA,C正確。細(xì)胞核是遺傳的控制中心，對真核細(xì)胞來說，失去了細(xì)胞核就失去了分裂能力，D正確。如圖所示為細(xì)胞及其周圉部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）①具有雙層膜結(jié)構(gòu)②可以使核內(nèi)物質(zhì)自由進(jìn)出細(xì)胞核③在細(xì)胞核和部分細(xì)胞器屮廣泛存在④在代謝旺盛的細(xì)胞中一般較大【答案】D【解析】①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，具有單層膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；②是核孔，是大分子物質(zhì)選擇性進(jìn)出細(xì)胞核的通道，B錯誤；③是染色質(zhì)，是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)之一，C錯誤；④是核仁，在代謝旺盛的細(xì)胞屮一般較大，D正確。下列關(guān)于人體成熟的紅細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）其細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)能夠吸收氧氣，并利用氧與NADH結(jié)合產(chǎn)生水具有核糖體，核糖體合成的血紅蛋白參與氧氣的運輸沒有細(xì)胞核，能通過無絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖【答案】A【解析】人體成熟的紅細(xì)胞具備細(xì)胞膜，其細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，A正確。人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核及其它細(xì)胞器，不能完成有氧呼吸，因此不能利用氧與NADH結(jié)合產(chǎn)生水，但紅細(xì)胞可以攜帶氧氣，B錯誤。人體成熟的紅細(xì)胞無核糖體，血紅蛋白位于細(xì)胞內(nèi)，C錯誤。沒有細(xì)胞核，屈于高度分化的細(xì)胞，不能增殖，D錯誤。圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列對圖示描述錯誤的是（ ）圖中1若為載體蛋白，則可能與細(xì)胞膜選擇性吸收有關(guān)圖屮2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞圖中3為磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本支架不同種類細(xì)胞的細(xì)胞膜，各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)完全相同【答案】D【解析】載體蛋白的結(jié)構(gòu)具有多樣性，不同結(jié)構(gòu)的載體蛋白質(zhì)可以運輸不同的物質(zhì)，在提供能量的情況下，可使被運輸?shù)奈镔|(zhì)透過細(xì)胞膜，表現(xiàn)出細(xì)胞膜對物質(zhì)吸收具有選擇透過性，A正確；圖中2為糖蛋白，具有識別作用，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，B正確；磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基木骨架，蛋白質(zhì)分子有的覆蓋在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部鑲嵌在磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，C正確；細(xì)胞膜主要由白質(zhì)與脂質(zhì)組成，而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，因此不同種類細(xì)胞的細(xì)胞膜，各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不完全相同，D錯誤。從紅色覓菜根部取最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的細(xì)胞，將其浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g.mL-'的KNO3溶液中制成臨吋裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實驗過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是（ ）該實驗所取細(xì)胞不可以是覓菜根尖分生區(qū)細(xì)胞圖甲中細(xì)胞的狀態(tài)表明，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離由于圖甲中的O具有全透性，Q處充滿了KNO3溶液圖乙中曲線①可表示"進(jìn)入覓菜細(xì)胞的方式，曲線②可表示水進(jìn)出覓菜細(xì)胞的方式【答案】B【解析】覓菜根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有液泡，圖甲所示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明是具有中央液泡的成熟細(xì)胞，因此該實驗所取細(xì)胞不可以是覓菜根尖分生區(qū)細(xì)胞，A正確；圖甲中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原或已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，B錯誤；由于圖甲中的O為細(xì)胞壁，具有全透性，Q處為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙，充滿了KNO3溶液，C正確;K*和水分子跨膜運輸?shù)姆绞揭来问侵鲃舆\輸和自由擴散，曲線①所示物質(zhì)的運輸速率在一定范圍內(nèi),隨02濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨02濃度的增加而增加，說明受到能量的限制，可判斷為主動運輸，曲線②所示物質(zhì)的運輸速率不隨02濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協(xié)助擴散，因此圖乙川曲線①可表示IC進(jìn)入覓菜細(xì)胞的方式，曲線②可表示水進(jìn)出覓菜細(xì)胞的，D正確。將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）蚩蚩B壬弟該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸該組織細(xì)胞運輸甲離子的載體數(shù)量比運輸乙離子的數(shù)量多C?兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D.曲線MN段和PQ段表明兩種離子不再進(jìn)入細(xì)胞【答案】B【解析】據(jù)圖分析，隨時間的變化，細(xì)胞內(nèi)的甲和乙離子濃度都超過細(xì)胞外，甲和乙離子的運輸方向都可以從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，因此細(xì)胞吸收甲和乙離子的方式為主動運輸，A錯誤；由于細(xì)胞膜上的載體具有選擇性，細(xì)胞內(nèi)甲離子濃度大于乙離子濃度，所以該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多，B正確；根據(jù)曲線圖分析可知：在最初的時間內(nèi)，兩種離子也能從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，C錯誤；主動運輸是細(xì)胞為保持正常生命活動而主動地吸收或排出物質(zhì)，曲線MN段和PQ段表明細(xì)胞對甲、乙兩種離子的吸收和利用達(dá)到平衡，吸收速率穩(wěn)定，此時兩種離子繼續(xù)進(jìn)入細(xì)胞，D錯誤。ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”，下列關(guān)于ATP的說法中，錯誤的是（ ）參與ATP形成的元素包括C、H、0、N、P在葉綠體屮，ATP的運動方向由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)洋蔥表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體ATP的A代表腺嚓吟，T代表三個，P代表磷酸基團(tuán)①③B.②④C.②③④D.①【答案】C【解析】ATP的組成元素均包括C、H、O、N、P,①正確；光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)階段消耗ATP,故ATP的運動方向由葉綠體的類囊體薄膜到葉綠體的基質(zhì)，②錯誤；洋蔥表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器只有線粒體，③錯誤；ATP的A代表腺昔，T代表三個，P代表磷酸基團(tuán)，④錯誤。因此關(guān)于ATP的說法錯誤的有②③④，故選C。圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH為b時出。2分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，下列敘述正確的是（ ）降低溫度，e點不移，d點右移增加H2O2,e點不移，d點左移pH為a,e點為0pH為c,e點下移，d點左移【答案】A【解析】圖乙表示在最適溫度下，出02分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化，因此溫度降低時，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變，＜1點右移，A正確；底物（H2O2量）增加吋，化學(xué)反應(yīng)的平衡點升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點所需的吋間延長，即e點上移，d點右移，B錯誤；乙圖表示pH=b時，出。2分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化，pH二a時，酶的活性減弱,酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，所以c點不變，d點右移，C錯誤；pH二c時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以c點不變，d點右移，D錯誤。在光合作用和細(xì)胞呼吸的過程中都會產(chǎn)生［H］。下圖是［H］隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列対其分析錯誤的是（ ）乳酸、酒精I(xiàn)?水萄糖旦多糖①一＞②中，［H］將C3還原②—①中，［H］將02還原②一＞④中，［H］將丙酮酸還原②一＞①和①一＞②產(chǎn)生的［H］都全部來自于水【答案】D【解析】圖中①-②可表示光合作用過程，光合作用光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生［H］和氧氣，在暗反應(yīng)中，［H］作為三碳化合物的還原劑，A正確；圖中②-①可表示有氧呼吸過程，有氧呼吸的第三階段，［H］和氧氣結(jié)合生成水，B止確；②一＞④表示無氧呼吸，葡萄糖先分解產(chǎn)生丙酮酸和［H］,接著［H］將丙酮酸還原，C正確；②一＞（D產(chǎn)生的［H］來自于葡萄糖和水，①—②產(chǎn)生的［H］全部來自水，D錯誤。以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO?釋放量和02吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）d飢濃度（%）乙0d飢濃度（%）乙0甲圖屮氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的C點甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段甲圖的a、b、c、d四個濃度中a是最適合貯藏該植物的甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生【答案】D【解析】甲圖中氧濃度為a時，細(xì)胞只釋放CO?不吸收氧氣，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對應(yīng)乙圖中的A點，A錯誤；甲圖中氧濃度為b時，CO?的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的吸收量，說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸強度大，應(yīng)在乙圖屮的AC段Z間，B錯誤；貯藏植物應(yīng)選擇CO?產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時，對應(yīng)甲圖中的c點，C錯誤；氧濃度為d時，CO?釋放量與氧氣的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生，D正確。下列有關(guān)葉綠體中色素捉取與分離實驗及創(chuàng)新改進(jìn)的說法中，不合理的是（ ）設(shè)計一個對照實驗，一組在研磨前加CaCO3,另一組不加，然后按規(guī)定步驟研磨成細(xì)觀察現(xiàn)象，可探究CaCOs加與不加對實驗的影響秋季使用黃色或紅色葉片做實驗材料可以證明葉片中不含葉綠素把濾液細(xì)線畫的寬一點做層析可以探究濾液細(xì)線的寬度對實驗的影響用不同量的綠葉作實驗，實驗不同濃度的濾液對實驗結(jié)果的影響可探允實驗中綠葉的量是否需要準(zhǔn)確稱量及綠葉純度對實驗的影響【答案】B【解析】探究CaCO3加與不加對實驗的影響實驗屮，自變量是對否加CaCO3,因此一組在研磨前加CaCCh，另一組不加，然后按規(guī)定步驟研磨成細(xì)觀察現(xiàn)象，A正確；植物細(xì)胞葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，而紅色葉片的顏色是因為液泡小的花青素，與葉綠體屮的色素?zé)o關(guān)，B錯誤；把濾液細(xì)線畫的寬一點做層析，與正常寬度做對比，可以探究濾液細(xì)線的寬度對實驗的影響，C正確；用不同量的綠葉作實驗，實驗不同濃度的濾液對實驗結(jié)果的影響可探究實驗中綠葉的量是否需要準(zhǔn)確稱量及綠葉純度對實驗的影響，D正確。植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如02的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是（ ）葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成光合作用的作用光譜也可用CO?的吸收速率隨光波長的變化來表示葉片在640?660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的【答案】B【解析】吸收光譜就是通過不同色素對不同波長光的吸收值來繪制的，A正確；根據(jù)光合色素的吸收光譜圖可知，胡蘿卜素和葉黃素屬于類胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素a和葉綠素b屬于葉綠素，主要吸收藍(lán)紫光和紅光，B錯誤；光合作用光反應(yīng)階段色素對光的吸收會直接影響到暗反應(yīng)階段對CO?的利用，所以光合作用的作用光譜也可用CO?的吸收速率隨光波長的變化來表示，C正確；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。640?660nm波長的光屬于紅光，因此在此范圍波長下釋放02是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確。在光合作用中，不需要酶參與的過程是（ ）葉綠素吸收光能 B.CO?的固定C3的還原D.ATP的形成【答案】A【解析】在光合作用的光反應(yīng)中，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，因為吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，A正確。CO?的固定，為暗反應(yīng)過程，需要酶的參與，B錯誤；C3的還原為暗反應(yīng)過程，需要酶的參與，C錯誤；ATP的形成需要ATP合成酶，D錯誤。下圖為高等綠色植物光合作用圖解。相關(guān)說法不正確的是（ ）②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段光合作用可分為兩個階段，光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段三碳化合物在［H］、ATP和酶的作用下，被還原形成（CH2O）④是ATP,在葉綠體基質(zhì)屮生成【答案】D【解析】②是水光解的產(chǎn)物之一氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段，A正確；光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，B正確；三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的［HhATP和葉綠體基質(zhì)中酶的作用下，被還原形成（CH2O）,C正確；④是ATP,在類囊體薄膜上生成，D錯誤。下列關(guān)于生產(chǎn)和生活中的措施或方法的敘述中不合理的是（ ）選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口通過合理增施農(nóng)家肥來提高溫室大棚屮作物的產(chǎn)量在無氧、零下低溫條件下儲存新鮮的蔬菜水果利用性引誘劑改變種群的性別比例以降低害蟲的種群密度【答案】C【解析】選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，是為了防止傷口處厭氧菌的生存和繁殖，A正確；農(nóng)家肥經(jīng)土壤中的微生物的分解作用可產(chǎn)生CO2,CO?是綠色植物光合作用的原料，在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳的濃度能提高光合作用的速率，進(jìn)而提高使溫室大棚屮作物的產(chǎn)量,B正確；在無氧的條件下儲存新鮮的蔬菜水杲，無氧呼吸旺盛，會人量消耗有機物，應(yīng)該在低氧下儲存；低溫抑制酶的活性，從而抑制細(xì)胞呼吸，儲存新鮮的蔬菜水果在零上低溫，零下低溫會凍傷蔬菜水果，C錯誤；利用性引誘劑捕殺雄性個體，使種群的性別比例失衡，導(dǎo)致出生率降低，種群密度下降，從而可以控制害蟲種群的密度，D正確。下列有關(guān)活細(xì)胞的描述錯誤的是（ ）活細(xì)胞中一般都有出0的生成，但不一定在生物膜上進(jìn)行活細(xì)胞中一般都有［H］的產(chǎn)生，但不一定在葉綠體中進(jìn)行活細(xì)胞屮一般都能合成蛋白質(zhì)，但合成場所不一定是核糖體活細(xì)胞中一般都能進(jìn)行呼吸作用，但不一定發(fā)生在線粒體中【答案】C【解析】活細(xì)胞屮一般都有水的產(chǎn)生，如氨基酸的脫水縮合，發(fā)生在核糖體，而核糖體是沒有膜結(jié)構(gòu)的，A正確；活細(xì)胞都可以通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生［H］,肯定可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；合成蛋白質(zhì)的場所一定是核糖體，C錯誤；活細(xì)胞都可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，原核生物沒有線粒體，其細(xì)胞呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞膜，D正確。下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是（ ）甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)均為1:2:1甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體該生物對能是低等植物細(xì)胞【答案】A【解析】根據(jù)圖屮染色體的行為特點可知：甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，A正確；由于乙圖中著絲點分裂，細(xì)胞中沒有染色單體，所以甲、乙、丙三個細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例分別為1：2：2>1：0：1和1：2：2,B錯誤；中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，C錯誤；由于圖示細(xì)胞屮沒有細(xì)胞壁，所以該生物不可能是低等植物，D錯誤。有絲分裂的一個細(xì)胞周期屮，染色體變化的正確順序是（ ）染色質(zhì)—染色體染色體T染色質(zhì)染色質(zhì)復(fù)制姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍染色體著絲點排列在赤道板上①②③④⑤ B.③①⑤④② C.②③④⑤① D.⑤④③②①【答案】B【解析】有絲分裂的一個細(xì)胞周期中染色體的變化：間期完成DNA復(fù)制（此時染色體呈細(xì)絲狀染色質(zhì)形態(tài)）；前期染色質(zhì)螺旋纏繞，縮短變粗，形成染色體；中期染色體著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上；后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍；末期染色體變成染色質(zhì)。綜上分析可知，有絲分裂的一個細(xì)胞周期中，染色體變化的正確順序是③①⑤④②，故選B。對細(xì)胞全能性的表述正確的是（ ）種子萌發(fā)，表現(xiàn)出了植物細(xì)胞的全能性在生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化，全能性沒有表達(dá)分化程度較高的細(xì)胞相應(yīng)具有較高的全能性制備單克隆抗體依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性【答案】B【解析】細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能，種子不是一個細(xì)胞，而是多細(xì)胞植物幼體，種子萌發(fā)，不能表現(xiàn)出植物細(xì)胞的全能性，A錯誤；在生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化,不能表達(dá)全能性，B正確；分化程度較高的細(xì)胞難以表達(dá)全能性，即全能性較低，C錯誤；制備單克隆抗體利用了雜交瘤細(xì)胞的無限增殖，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，D錯誤。下列關(guān)于細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（ ）A.細(xì)胞壞死是慢性的 B.細(xì)胞壞死是由基因調(diào)控的C.細(xì)胞凋亡多由外界因素引起D.細(xì)胞凋亡是生物個體發(fā)育所必需的【答案】D【解析】細(xì)胞壞死的快慢與致死因子有關(guān)，不一定都是慢性的，A錯誤；細(xì)胞壞死是病理性的,是外界因素引起的，而不是由基因調(diào)控的，B錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，受到外界因素的影響，而不是由外界環(huán)境引起的，C錯誤；細(xì)胞凋亡是生物個體發(fā)育所必需的，細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起看非常關(guān)鍵的作用，D正確。下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老與癌變的敘述，錯誤的是（ ）衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低癌癥的發(fā)生不是單一基因突變的結(jié)果，是一種累積效應(yīng)細(xì)胞分化可使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向于專門化，有利于提高各種生理功能的效率細(xì)胞凋亡不是被動過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活表達(dá)及調(diào)控等作用【答案】A【解析】衰老細(xì)胞中多種酶的活性降低，A錯誤；癌變的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，而是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果，B正確；細(xì)胞分化的意義之一是：可使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向于專門化，有利于提高各種生理功能的效率，C正確；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞口動結(jié)束生命的過程，受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，換言之，細(xì)胞凋亡不是被動過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活表達(dá)及調(diào)控等作用，D正確。下列有關(guān)教材中實驗的敘述，正確的是（ ）觀察植物細(xì)胞有絲分裂的步驟：取材一解離一染色一漂洗一壓片一觀察CO?可使漠麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變紫鑒定食用植物油中的脂肪，可以用蘇丹IV染色用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察【答案】C【解析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂的步驟：取材一解離一漂洗一染色一壓片一觀察，A錯誤；C02可使漠麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，B錯誤；脂肪被蘇丹IV染液染成紅色，因此鑒定食用植物油中的脂肪，可以用蘇丹IV染色，C正確；用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗，因液泡無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色，有利用于實驗現(xiàn)象的觀察，D錯誤。紫色洋蔥是高中生物實驗中常用的材料。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中可用鱗片葉外表皮細(xì)胞紫色洋蔥鱗片葉可作為葉綠體中的色素提取的實驗材料觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實驗中，解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞來觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色川央液泡逐漸增人【答案】C【解析】紫色洋蔥外表皮細(xì)胞呈紫色，會影響DNA和RNA的觀察，A錯誤；紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的色素存在于大液泡中，與葉綠體中的色素不同，故不可用于葉綠體中色素的提収和分離實驗，B錯誤；觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實驗中，解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來，C正確；細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸減小，D錯誤。二、非選擇題（本題包括4小題，除特別說明外，每空2分，共40分）（10分）下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A~F為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答：具膜細(xì)胞~生物膜系統(tǒng)A（雙層JK）具膜細(xì)胞~生物膜系統(tǒng)A（雙層JK）B（單展膜）（1） A結(jié)構(gòu)的名稱是 ,未能在圖中表示出來的具膜細(xì)胞器有 和溶酶體等。（2） 磷脂、性激素等脂質(zhì)合成的場所是 （填圖中字母）。（3） ①、②過程的膜融合依賴于生物膜具有 的結(jié)構(gòu)特點?？茖W(xué)家研究分泌蛋白的合成和分泌過程，常用的實驗方法是 0（4） B主要是由 組成。各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是的種類和數(shù)量不同?！敬鸢浮浚?）核膜（1分）液泡（1分）（2） E（1分）（3） —定的流動性 同位素標(biāo)記法（或同位素示蹤法）（4） 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)（1分）【解析】據(jù)圖示可知，A具有雙層膜，故為核膜；B為細(xì)胞膜；C能產(chǎn)生氧氣，故為葉綠體囊狀薄膜；D消耗氧氣，為線粒體內(nèi)膜，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜，為高爾基體；E能轉(zhuǎn)化為F（高爾基體），為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（1）A為雙層膜，故為核膜，未能在圖中表示出來的具膜細(xì)胞器有液泡和溶酶體等。（2）磷脂、性激素等脂質(zhì)合成的場所是E（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）。（3）①、②過程的膜融合依賴于生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點?？茖W(xué)家常用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成和分泌過程。（4）B是細(xì)胞膜，主要由磷脂與蛋白質(zhì)組成。各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。（1（）分）圖甲是某植株在適宜濃度CO?下，測定不同溫度和光照強度下的光合速率。圖乙是植株放置在密閉的容器中，改變光合作用的環(huán)境條件，測量光合作用強度。回答下列問題：光照強度甲（1）圖甲中，當(dāng)光照強度為n時,光合作用強度a）光照強度甲（1）圖甲中，當(dāng)光照強度為n時,光合作用強度a）濃度乙限制植物光合速率的主要因素是oP點時，植物TOC\o"1-5"\h\z在25°C條件下比在15°C條件下光合速率髙，原因是 o（2） 若環(huán)境中CO?濃度降低，則圖甲葉綠體中NADPH合成速率將會 （填“變大不變，或，變小，，），曲線上的p點將向 移動。（3）若將環(huán)境條件由圖乙中的b點變?yōu)閏點，則短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的含量變化為 。在圖乙的c點時，增強光照，光合作用強度增大的原因是 。（4）通過以上信息可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過 來達(dá)到增產(chǎn)的日的。【答案】（1）光照強度（1分） 溫度升高，與光合作用有關(guān)的酶的活性增強（2）變?。?分）左下（1分）（3） 增加（1分） 光照增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］和ATP增多，有利于暗反應(yīng)的進(jìn)行（4） 增大光照強度、提高CO?濃度、適當(dāng)升高溫度【解析】根據(jù)圖甲示分析可知：植物的光合速率隨著光照強度的增大而逐漸增強，最后達(dá)到平衡狀態(tài)，且25°C條件下，光合速率明顯大于15°C條件下的光合速率。分析圖乙可知，a點是開始進(jìn)行光合作用的最低CO?濃度，a?b之I'可，隨著二氧化碳濃度增加，光合作用逐漸增強，b點時光合作用達(dá)到最大；b?C之間，隨著二氧化碳濃度增加，光合作用強度不再發(fā)生變化，說明二氧化碳不再是影響光合作用的主要因素；c點改變條件后，光合作用強度繼續(xù)增加，直到再次達(dá)到平衡狀態(tài)。（1）n點時，光照強度較弱，11點之后，隨著光照強度的增加，光合速率在增加，因此限制植物光合速率的主要因素是光照強度，P點時，植物在25°C條件下比在15°C條件下光合速率高，原因是溫度升高,與光合作用有關(guān)的酶的活性增強。（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］用于還原三碳化合物。若CO?濃度降低，光合作用強度降低，葉綠體中NADPH合成速率將會變小，光合作用強度降低，P點向左下方向移動。（3）若將環(huán)境條件由圖乙中的b點變?yōu)閏點，即增加密閉的容器中的CO?濃度，當(dāng)二氧化碳的含量增加時，光合作用中的五碳化合物大量轉(zhuǎn)化成三碳化合物，同時由于光照強度不變，三碳化合物的消耗以及五碳化合物的再生短時間內(nèi)不受影響，所以五碳化合物減少，三碳化合物增加。在圖乙的c點時，增強光照，光合作用強度增大的原因是光照增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］和ATP增多，有利于喑反應(yīng)的進(jìn)行。（4）通過以上信息可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過增大光照強度、提高CO?濃度、適當(dāng)升高溫度來達(dá)到增產(chǎn)的目的。（9分）如圖A表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化過程，圖B為有絲分裂某時期圖像。請回答:圖A細(xì)胞周期圖A細(xì)胞周期（1）該生物體細(xì)胞中含有 條染色體，圖A中d~e段核DNA數(shù)目減半的原因是（2）圖B表示的分裂時期位于圖A中 段。①和②兩條染色體是經(jīng)過 兩個過程形成的。（3）要清楚觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中 段?！敬鸢浮浚?）4（1分） 細(xì)胞屮出現(xiàn)新的核膜把染色體包圍起來形成兩個新的細(xì)胞核（2）c?d 復(fù)制和著絲點分裂（3） b?c【解析】（1）圖B細(xì)胞中含有8條染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移