新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題_第1頁(yè)
新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題_第2頁(yè)
新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題一、我會(huì)判斷。1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。()2、長(zhǎng)方形就是正方形。()3、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。()二、填一填。1、11個(gè)位上是(),表示()個(gè)();十位上也是(),表示()個(gè)()。2、由7個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)的數(shù)是(),讀作()。3、最小的兩位數(shù)是(),的一位數(shù)是()。它們的差是()。4、和19相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和();12在11的()面。5、我們排隊(duì),我的前面有6人,后面有7人,我們這一排一共有()人。6、()點(diǎn)整時(shí),時(shí)針和分針重合;()點(diǎn)整時(shí),時(shí)針和分針成一條直線。7、18里面有()個(gè)十和()個(gè)一。三、計(jì)算。1、算一算。3+6+4=答案19-3-5=答案17-7+3=答案6+7-2=答案9-6+8=答案7+3-8=答案2、列式算一算。①一個(gè)加數(shù)是6,另一個(gè)加數(shù)是7,和是多少?_____________________________________②減數(shù)是8,被減數(shù)昌9,差是多少?_____________________________________四、解決問(wèn)題。1、我養(yǎng)了8條小金魚,我養(yǎng)的和你同樣多。他們一共養(yǎng)了多少條小金魚?_____________________________________2、教室里面有12小同學(xué),出去了2人。教室里還有幾個(gè)小同學(xué)?_____________________________________3、我有9顆水果糖,吃了一些,還剩3顆,吃掉多少顆?___________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論