2024年福建省中考道德與法治試卷真題（含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析）

機(jī)密★啟用前福建省2024年初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試道德與法治試題一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》，將愛國(guó)主義教育寫入法律，形成制度。這能夠A.充分發(fā)揮道德對(duì)法治文化的規(guī)范作用B.實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化C.建成完備法治體系，助力法治中國(guó)建設(shè)D.以法治的方式保障新時(shí)代愛國(guó)主義教育2.習(xí)近平總書記在參加2024年義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)指出，綠化祖國(guó)要擴(kuò)綠、興綠、護(hù)綠并舉；在談到如何興綠時(shí)，他首次提出要“推動(dòng)森林‘水庫(kù)、錢庫(kù)、糧庫(kù)、碳庫(kù)’更好聯(lián)動(dòng)”。這表明我國(guó)通過興綠A.科學(xué)推進(jìn)大規(guī)模國(guó)土綠化B.深入開展森林重大隱患排查整治C.加快成為全球森林資源增長(zhǎng)最快的國(guó)家D.推動(dòng)實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的統(tǒng)一3.圖1中的兩幅漫畫共同反映的主旨是A.構(gòu)建和諧的社會(huì)人際關(guān)系B.促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)C.推動(dòng)課后服務(wù)規(guī)范化發(fā)展D.加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)4.2024年2月3日，黨的十八大以來第12個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的“中央一號(hào)”文件發(fā)布，文件以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為主線，對(duì)“三農(nóng)”工作進(jìn)行系統(tǒng)部署。這一文件出臺(tái)的目的是A.持續(xù)造就“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐范例B.確保以高科技發(fā)展的內(nèi)在要求為著力點(diǎn)C.推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興不斷取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展D.加快形成各具特色的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局5.下列對(duì)時(shí)事解讀正確的是序號(hào)時(shí)事解讀①2024年3月國(guó)務(wù)院公布《節(jié)約用水條例》是我國(guó)首部節(jié)約用水行政法規(guī)②2023年5月中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家水網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃綱要》能從根本上解決我國(guó)水資源短缺的問題③2023年7月第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在四川舉辦是我國(guó)首次舉辦的綜合性國(guó)際體育賽事④2023年10月第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉辦是共建“一帶一路”倡議提出10周年時(shí)召開的國(guó)際活動(dòng)A.①②B.①④C.②③D.③④6.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”，這是年少時(shí)的毛澤東留給父親的一首詩(shī)。下列選項(xiàng)與這首詩(shī)蘊(yùn)含的道理最吻合的是A.學(xué)習(xí)是苦樂交織的，要養(yǎng)成自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度B.家是身心寄居之所，要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通C.生命是神圣的，要在生命傳承關(guān)系中更好地認(rèn)識(shí)生命D.志向是人生的航標(biāo)，要將個(gè)人理想和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合7.當(dāng)讀到李白的詩(shī)句“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí)，我的情緒低落；當(dāng)讀到孟郊的詩(shī)句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”時(shí)，我感到愉悅……這表明①人的情緒復(fù)雜多樣②人的情緒是會(huì)受到感染的③人的情緒相對(duì)穩(wěn)定④人的情緒受自然環(huán)境影響A.①②B.①③C.②④D.③④8.“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵。下列初中生小閩的日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的是①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢A.①②B.①④C.②③D.③④9.下列是課堂學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)：議題：深深淺淺話友誼情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，他倆一起參加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對(duì)小閩表示真誠(chéng)的祝賀?；顒?dòng)：閱讀情境，小組討論交流。任務(wù)：從情境中獲得的對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的發(fā)言要點(diǎn)：①友誼是一種親密的關(guān)系②新朋友不如老朋友③友誼需要一方遷就包容④競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼以上同學(xué)們的發(fā)言要點(diǎn)符合任務(wù)要求的是A.①②B.①④C.②③D.③④10.暑假期間，小閩一家外出旅游。出發(fā)前，媽媽到派出所更換即將過期的身份證；行車途中，爸爸主動(dòng)禮讓行人；景區(qū)內(nèi)，小閩勸阻弟弟不要亂涂亂刻。據(jù)此，下列判斷正確的是①媽媽能夠自覺地履行義務(wù)②爸爸維護(hù)了他人的人格尊嚴(yán)③小閩具有較強(qiáng)的法律意識(shí)④弟弟的行為受到法律的保護(hù)A.①③B.①④C.②③D.②④11.道德與法治課上，老師出示了圖2中的三個(gè)詞條。這三個(gè)詞條共同指向的大單元主題是A.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德B.維護(hù)國(guó)家制度C.勇?lián)鐣?huì)責(zé)任D.崇尚法治精神12.中學(xué)生小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘，通過觀察懷疑他們?cè)趯?shí)施違法行為，于是撥打報(bào)警電話，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學(xué)習(xí)的是A.自己遭遇侵害時(shí)學(xué)會(huì)依法求助B.懲惡揚(yáng)善，制裁違法犯罪行為C.敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)D.杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪13.空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整為使命，他們從單打獨(dú)斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長(zhǎng)得益于①擁有輝煌的戰(zhàn)績(jī)②具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神③擁有共同的愿景④具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)A.①②B.①④C.②③D.③④14.在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評(píng)選出12位全國(guó)教書育人楷模，他們既是全國(guó)教師的榜樣，也是萬(wàn)千好老師的縮影。評(píng)選教書育人楷模有助于①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)②形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚③教師形成相同的教學(xué)方式④建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)A.①③B.①④C.②③D.②④15.國(guó)家憲法日設(shè)立以來，越來越多的人走進(jìn)圖書館聆聽?wèi)椃ㄖv座，走進(jìn)歷史資料陳列館了解憲法發(fā)展歷程……這表明A.人們接受憲法監(jiān)督B.人們的憲法意識(shí)增強(qiáng)C.憲法與人的一生息息相關(guān)D.憲法是人民意志的集中體現(xiàn)16.下列對(duì)圖3的寓意解讀正確的是A.網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離B.該消費(fèi)者通過訴訟的方式依法維權(quán)C.消費(fèi)者協(xié)會(huì)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益D.商家不得采用“掃碼”形式讓顧客點(diǎn)餐

17.柴米油鹽醬醋茶，快遞小哥送到家。人們生活便利的背后是快遞行業(yè)的迅猛發(fā)展，2023年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量達(dá)到1320.7億件，2024年前兩個(gè)月業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)約13.5%。我國(guó)迅猛發(fā)展的快遞行業(yè)①彰顯了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力②已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量③為科技發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)④有助于滿足人民的美好生活需求A.①②B.①④C.②③D.③④18.“您好，我是社區(qū)工作人員。您反映的路燈昏暗問題，已經(jīng)協(xié)調(diào)解決了。請(qǐng)問您是否滿意?”“很滿意，謝謝！為你們的工作效率點(diǎn)贊?！睆闹锌煽闯錾鐓^(qū)工作人員①盡職盡責(zé)，服務(wù)社區(qū)群眾②努力提升社區(qū)居民幸福感③嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)社區(qū)安全④平等公正對(duì)待每一位居民A.①②B.①③C.②④D.③④19.圖4是2019-2023年F地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度與居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度的統(tǒng)計(jì)圖。對(duì)其分析正確的是①地區(qū)生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)②居民人均可支配收入增速加快③居民人均可支配收入隨著地區(qū)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)④城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距隨著地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)而縮小A.①②B.①③C.②④D.③④20.為激勵(lì)廣大勞動(dòng)者在新征程上不斷展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，2024年全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”的表彰，堅(jiān)持向兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動(dòng)者傾斜，多名外賣員、網(wǎng)約車司機(jī)等新就業(yè)形態(tài)的勞動(dòng)者上榜。這告訴我們①各行各業(yè)的平凡勞動(dòng)者，都值得我們尊敬②只有發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌③新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者能為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)④人的一生都是在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)中度過的A.①②B.①③C.②④D.③④21.為滿足一名盲人代表的閱讀需求，十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議秘書處首次設(shè)立盲文翻譯小組，付出大量精力，制作了盲文版政府工作報(bào)告。這一細(xì)微之處A.體現(xiàn)了社會(huì)主義民主是最真實(shí)的民主B.說明了公民通過不同途徑管理國(guó)家事務(wù)C.彰顯了協(xié)商民主是我國(guó)民主的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)D.表明了全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)22.我國(guó)某油田采油廠，過去每10天就要對(duì)油井壓力數(shù)據(jù)進(jìn)行錄取，使用數(shù)字化設(shè)備后，可以每10分鐘獲取一次現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，數(shù)字化技術(shù)正在為油田迎來“新生”。由此可見A.科技創(chuàng)新提升綜合國(guó)力B.創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的基石C.科技創(chuàng)新助力企業(yè)發(fā)展D.創(chuàng)新是改革開放的生命23.自秦代以來，我們偉大的祖國(guó)既有漢民屯邊，又有邊民內(nèi)遷，各民族歷經(jīng)幾次大融合，你中有我，我中有你，共同開拓著腳下的土地。這說明我國(guó)①各民族逐漸形成了相同的風(fēng)俗習(xí)慣②各族人民齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)了共同富裕③各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心④各族人民努力鑄牢中華民族共同體意識(shí)A.①②B.①④C.②③D.③④24.截至2024年1月底，我國(guó)與29個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了22個(gè)自由貿(mào)易協(xié)定，自貿(mào)“朋友圈”不斷擴(kuò)大。簽署自由貿(mào)易協(xié)定A.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)B.推動(dòng)了國(guó)際關(guān)系民主化進(jìn)程C.構(gòu)建了國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)新格局D.體現(xiàn)了世界各國(guó)共享發(fā)展成果25.在《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第28次締約方大會(huì)舉辦期間，中國(guó)牽頭發(fā)起“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架”實(shí)施倡議，愿與國(guó)際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)生物多樣性喪失、氣候變化等問題。我國(guó)發(fā)起這一倡議是基于A.我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家B.我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展C.當(dāng)今世界各國(guó)之間的根本利益趨于一致D.人類面臨的共同挑戰(zhàn)需要采取共同行動(dòng)·74·二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5小題，共50分。26.判斷說理(8分)閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號(hào)內(nèi)打“?”，不正確或不完全正確的在括號(hào)內(nèi)打“×”)，并說明理由。學(xué)校開展安全教育系列活動(dòng)。在應(yīng)急疏散演練活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校要求從教室撤離到操場(chǎng)；在安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，小福發(fā)現(xiàn)同桌為準(zhǔn)備參賽上網(wǎng)搜集了大量資料，不禁感慨道：“網(wǎng)絡(luò)信息真是好，無(wú)須分辨就能用”。(1)同學(xué)們的行為。(4分)()理由:。(2)小福的觀點(diǎn)。(4分)()理由:。27.時(shí)事點(diǎn)評(píng)(6分)2024年3月13日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新的行動(dòng)方案》，提出實(shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)?！跋M(fèi)品以舊換新”行動(dòng)聚焦汽車、家電、家居等耐用消費(fèi)品，讓更多高質(zhì)量消費(fèi)品進(jìn)入百姓生活。運(yùn)用時(shí)事知識(shí)，對(duì)我國(guó)實(shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)。(6分)28.閱讀材料,回答問題。(12分)“大國(guó)工匠”彭菲：向算法極限不斷發(fā)起挑戰(zhàn)13年前，人臉識(shí)別技術(shù)在中國(guó)的應(yīng)用剛剛起步，為了讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片，彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界之中，經(jīng)過無(wú)數(shù)次嘗試，研發(fā)出一套全新的人臉識(shí)別技術(shù)核心算法，破除了技術(shù)上對(duì)國(guó)外的依賴。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)又提出了高準(zhǔn)確率的要求，在沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，他們不斷提升算法極限，終于推出深度學(xué)習(xí)人臉識(shí)別算法，完成產(chǎn)品迭代升級(jí)，用才智和巧思塑造著智慧中國(guó)。(1)結(jié)合材料，說明彭菲團(tuán)隊(duì)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些價(jià)值要求。(4分)(2)根據(jù)材料，將彭菲團(tuán)隊(duì)“向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)”的過程補(bǔ)充完整(圖5中的①②)；并參考圖5，為自己開發(fā)創(chuàng)造潛力設(shè)計(jì)一條路徑(以文字描述的形式呈現(xiàn))。(8分)29.閱讀材料,回答問題。(10分)土地蘊(yùn)含著中國(guó)人民與之相依千年的深厚感情。良田沃野，農(nóng)人耕耘，方有歲稔年豐。一份有力的保障耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，糧食安全是“國(guó)之大者”，解決好十幾億人口的吃飯問題，始終是我們黨治國(guó)理政的頭等大事。黨的十八大以來，黨中央實(shí)施系列措施，守住了耕地紅線，初步遏制了耕地總量持續(xù)下滑趨勢(shì)。但是，我國(guó)耕地依然存在量不足、質(zhì)不高的問題，如撂荒增多、土壤退化等。新時(shí)代新征程上，耕地保護(hù)任重而道遠(yuǎn)。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，闡述《中華人民共和國(guó)糧食安全保障法》為何要專設(shè)一章“耕地保護(hù)”。(6分)一位暖心的代表(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析朱曉麗是如何履行人大代表職權(quán)的。(4分)30.閱讀材料,回答問題。(14分)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，需要以文化興盛為支撐。材料一甲骨文是商朝留下的寶貴遺產(chǎn)，古人以細(xì)致的觀察和驚人的想象，將日常生活中的所見所為，轉(zhuǎn)化成字符，很多字體至今仍在使用。數(shù)千年來，漢字的結(jié)構(gòu)沒有改變，但形態(tài)、意蘊(yùn)不斷豐富發(fā)展。(1)根據(jù)知識(shí)卡片，說明材料一中體現(xiàn)了中華文明的哪些特性。(4分)材料二千百年來，以漢字為載體的中國(guó)書法書寫著燦爛的中華文化。進(jìn)入新時(shí)代，文化工作者積極探索，推動(dòng)中國(guó)書法散發(fā)光彩：精選跨度長(zhǎng)達(dá)3000年的中國(guó)書法史上經(jīng)典作品，策劃大型文化節(jié)目，用書法作品串聯(lián)起歷史文脈，展示書法之道；將中國(guó)歷代書法名家的代表作品開發(fā)成計(jì)算機(jī)字庫(kù)，以適應(yīng)鍵盤輸入逐漸代替筆墨書寫的變化，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活化、應(yīng)用；通過電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，綜合運(yùn)用音樂、舞蹈等藝術(shù)形式和科技手段，生動(dòng)再現(xiàn)存于甲骨、碑帖等文物上的書法文字，推動(dòng)文字書寫審美“飛入尋常百姓家”。(2)運(yùn)用文化知識(shí)，分析文化工作者的探索對(duì)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的啟示。(6分)材料三習(xí)近平總書記指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！?3)圍繞“新時(shí)代新的文化使命”這一主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從“情懷與抱負(fù)”“文明交流互鑒”兩個(gè)關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，寫一段感言。(要求：不得抄襲材料；字?jǐn)?shù)60字左右；文中不得出現(xiàn)學(xué)校、姓名等信息。4分)道德與法治試題參考答案一、選擇題：共25小題，每小題2分，共50分。1.D2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.A11.D12.C13.C14.D15.B16.C17.B18.A19.B20.A21.A22.C23.D24.A25.D二、非選擇題：共5小題，共50分。26.(8分)(1)(?)理由：同學(xué)們遵守學(xué)校紀(jì)律，參加應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，有助于掌握基本自救自護(hù)方法，守護(hù)生命。(或符合題意，觀點(diǎn)正確的其他答案)(2)(×)理由：小福沒有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息需要辨析。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以搜集信息、獲取新知，但網(wǎng)絡(luò)也存在虛假的、不良的信息，要提高媒介素養(yǎng)。27.(6分)實(shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)是為釋放內(nèi)需活力，讓更多發(fā)展成果惠及民生的重要舉措；能促進(jìn)消費(fèi)，拉動(dòng)投資、切實(shí)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，節(jié)能降碳，減少安全隱患。(或符合題意，觀點(diǎn)正確的其他答案)77·

28.(12分)(1)攻克技術(shù)難題，讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片，體現(xiàn)了愛國(guó)的價(jià)值要求；夜以繼日地沉浸在代碼世界中，向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了敬業(yè)的價(jià)值要求。(2)①在代碼世界中不斷嘗試、探索；②對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)提出高準(zhǔn)確率的新要求。設(shè)計(jì)的路徑采用等級(jí)評(píng)分。等級(jí)水平分值等級(jí)描述水平45~6分路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中至少3個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述規(guī)范；體現(xiàn)過程，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；符合實(shí)際水平33~4分路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中的3個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述較規(guī)范；邏輯較嚴(yán)謹(jǐn)；符合實(shí)際水平21~2分路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中的2個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述簡(jiǎn)單水平10分未作答；作答與試題無(wú)關(guān)29.(10分)(1)我國(guó)重視“耕地保護(hù)”，著力解決好十幾億人口吃飯問題，有助于增進(jìn)民生福祉；法治要求實(shí)行良法之治，專設(shè)“耕地保護(hù)”一章為耕地保護(hù)提供法律依據(jù)；我國(guó)耕地形勢(shì)嚴(yán)峻，加強(qiáng)“耕地保護(hù)”能有效遏制耕地總量下滑的趨勢(shì)；耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，加強(qiáng)“耕地保護(hù)”有助于保障糧食安全，維護(hù)國(guó)家安全。(或符合題意，觀點(diǎn)正確的其他答案)(2)長(zhǎng)期深入一線調(diào)研，聽取民聲，做到為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)；向人大提交議案，依法行使了人大代表的提案權(quán)。30.(14分)(1)甲骨文的一些字體至今仍在使用，體現(xiàn)了中華文明的連續(xù)性；漢字的形態(tài)、意蘊(yùn)不斷豐富發(fā)展，體現(xiàn)了中華文明的創(chuàng)新性。(2)用文化作品串聯(lián)歷史文脈，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；活化、應(yīng)用歷代書法名家作品，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；運(yùn)用多種手段創(chuàng)新傳播方式，擴(kuò)大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力，增強(qiáng)文化自信。(或符合題意，觀點(diǎn)正確的其他答案)(3)本題采用等級(jí)評(píng)分。等級(jí)水平分值等級(jí)描述水平33~4分圍繞主題準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)分層次表述，觀點(diǎn)正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)符合要求水平21~2分圍繞主題恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)單表述，觀點(diǎn)正確水平10分未作答，或作答與試題無(wú)關(guān)·78·體育與健康基本知識(shí)試題本部分全部為選擇題，共16小題，每小題0.25分，共4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于健康生活方式的說法正確的是A.僅吃蔬菜是合理飲食的表現(xiàn)之一B.初中生每天睡眠時(shí)間是6小時(shí)C.按時(shí)進(jìn)餐是規(guī)律生活的表現(xiàn)之一D.大量運(yùn)動(dòng)是健康生活方式之一2.足球比賽中，小強(qiáng)同學(xué)接隊(duì)友傳球后進(jìn)球，當(dāng)裁判示意進(jìn)球有效時(shí)，他卻主動(dòng)表示這球是觸到手后進(jìn)球的。這種行為主要體現(xiàn)了體育道德內(nèi)涵中的A.誠(chéng)實(shí)、禮貌B.平等、禮貌C.友愛、尊重D.公平、誠(chéng)實(shí)3.下列食物中，有利于骨骼發(fā)育、含鈣質(zhì)最豐富的是A.谷類B.蔬菜C.水果D.奶類4.體育老師以“陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑”為主題布置課后體育作業(yè)，要求九年級(jí)學(xué)生每人制訂一份發(fā)展心肺耐力的鍛煉計(jì)劃。下列鍛煉計(jì)劃最科學(xué)合理的是A.每周5次高強(qiáng)度鍛煉1小時(shí)B.每周1次高強(qiáng)度鍛煉1小時(shí)C.每周3次中強(qiáng)度鍛煉1小時(shí)D.每周1次中強(qiáng)度鍛煉1小時(shí)5.為了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮，下列做法正確的是①設(shè)置上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)②依賴網(wǎng)絡(luò)休閑③了解網(wǎng)絡(luò)危害④父母及時(shí)提醒A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③6.在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)胃腸痙攣、肝脾區(qū)疼痛、腹直肌痙攣等現(xiàn)象稱之為“運(yùn)動(dòng)中腹痛”。防止運(yùn)動(dòng)中腹痛的正確做法是A.未充分熱身直接運(yùn)動(dòng)B.飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng)C.大量飲水后立即運(yùn)動(dòng)D.掌握好呼吸的深度和節(jié)奏7.奧運(yùn)新增項(xiàng)目，“潮”向年輕人。2024年夏季奧運(yùn)會(huì)將首次增加的項(xiàng)目是A.電子競(jìng)技B.霹靂舞C.攀巖D.滑板8.啦啦操比賽前，小文同學(xué)的情緒很緊張，下列調(diào)節(jié)緊張情緒效果最好的行為是A.胡思亂想B.脫離團(tuán)隊(duì)C.沉默不語(yǔ)D.互相加油9.乙型腦炎是一種病情兇險(xiǎn)多變的急性傳染病，該疾病的主要傳播途徑是A.間接接觸B.空氣傳播C.蚊蟲傳播D.血液傳染10.既能發(fā)展跳躍能力，又能增強(qiáng)下肢和腰腹力量的練習(xí)是A.仰臥起坐B.俄羅斯轉(zhuǎn)體C.協(xié)作推小車D.連續(xù)蛙跳·79·11.小強(qiáng)同學(xué)不慎摔倒導(dǎo)致前臂閉合性骨折，需使用夾板和繃帶進(jìn)行固定。下列繃帶固定位置正確的是A.上臂兩端B.上臂中端C.前臂兩端D.前臂中端12.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女同學(xué)的加油常常會(huì)讓男同學(xué)發(fā)揮得更好。作為一名中學(xué)生，處理這種現(xiàn)象最恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度是A.主動(dòng)親近B.坦誠(chéng)大方C.故意疏遠(yuǎn)D.過于依賴13.突發(fā)地震時(shí)，身處室內(nèi)最科學(xué)的避險(xiǎn)方法是A.保護(hù)頭部躲在桌底或墻角B.坐電梯逃生C.攜帶貴重物品后逃生D.立即跑向戶外14.中國(guó)女排的比賽精彩非凡，主攻手能根據(jù)對(duì)手?jǐn)r網(wǎng)情況，迅速轉(zhuǎn)換吊球或變向扣球等方式進(jìn)攻得分。這種表現(xiàn)屬于良好意志品質(zhì)中的A.果斷性B.自制力C.堅(jiān)忍性D.自覺性15.下列具有健體護(hù)身作用，追求“內(nèi)外兼修”的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是A.乒乓球B.馬術(shù)C.體操D.武術(shù)16.參加體育比賽應(yīng)遵守競(jìng)賽規(guī)則，做一名有規(guī)則意識(shí)的學(xué)生。下列對(duì)競(jìng)賽規(guī)則敘述正確的是A.田徑比賽均由時(shí)間計(jì)算成績(jī)B.足球比賽中，黃牌代表驅(qū)逐出場(chǎng)C.排球比賽中，發(fā)球輪轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針D.乒乓球比賽中，發(fā)球的拋球高度不低于16厘米體育與健康基本知識(shí)試題答案選擇題(共16小題,每小題0.25分,共4分)題號(hào)12345678答案CDDCADBD題號(hào)910111213141516答案CDCBAADD2024年福建省中考道德與法治真題解析一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》，將愛國(guó)主義教育寫入法律，形成制度。這能夠（）A.充分發(fā)揮道德對(duì)法治文化的規(guī)范作用B.實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化C.建成完備法治體系，助力法治中國(guó)建設(shè)D.以法治的方式保障新時(shí)代愛國(guó)主義教育【答案】D【解析】【詳解】本題考查德治與法治的關(guān)系。D：分析題文可知，將愛國(guó)主義教育寫入法律，形成制度，主要是以法治的方式保障新時(shí)代愛國(guó)主義教育。A：應(yīng)該是充分發(fā)揮法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用，道德應(yīng)該是對(duì)法治文化的支撐作用；故A錯(cuò)誤；B：將愛國(guó)主義教育寫入法律與全面從嚴(yán)治黨沒有直接關(guān)系；故B不符合題意；C：一部法律的通過不能表明建成了完備的法治體系，表述過于絕對(duì)；故C錯(cuò)誤；故本題選D。2.習(xí)近平總書記在參加2024年義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)指出，綠化祖國(guó)要擴(kuò)綠、興綠、護(hù)綠并舉；在談到如何興綠時(shí)，他首次提出要“推動(dòng)森林‘水庫(kù)、錢庫(kù)、糧庫(kù)、碳庫(kù)’更好聯(lián)動(dòng)”。這表明我國(guó)通過興綠（）A.科學(xué)推進(jìn)大規(guī)模國(guó)土綠化B.深入開展森林重大隱患排查整治C.加快成為全球森林資源增長(zhǎng)最快的國(guó)家D.推動(dòng)實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的統(tǒng)一【答案】D【解析】【詳解】本題考查走綠色發(fā)展道路。D：分析題文，習(xí)近平總書記提出要“推動(dòng)森林‘水庫(kù)、錢庫(kù)、糧庫(kù)、碳庫(kù)’更好聯(lián)動(dòng)”，意味著不僅僅關(guān)注森林的單一功能，而是要實(shí)現(xiàn)森林在蓄水保土、提供經(jīng)濟(jì)收益、保障糧食安全、應(yīng)對(duì)氣候變化等多方面的綜合作用，從而推動(dòng)實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的統(tǒng)一；故D符合題意；ABC：“科學(xué)推進(jìn)大規(guī)模國(guó)土綠化”強(qiáng)調(diào)的是綠化的規(guī)模和方式；“深入開展森林重大隱患排查整治”側(cè)重于森林的安全和保護(hù)方面；“加快成為全球森林資源增長(zhǎng)最快的國(guó)家”主要側(cè)重于森林資源量的增長(zhǎng)速度。這三個(gè)選項(xiàng)均未全面涵蓋“推動(dòng)森林‘四庫(kù)’更好聯(lián)動(dòng)”所體現(xiàn)的綜合效益；故ABC不符合題意；故本題選D。3.如圖中的兩幅漫畫共同反映的主旨是（）A.構(gòu)建和諧的社會(huì)人際關(guān)系 B.促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)C.推動(dòng)課后服務(wù)規(guī)范化發(fā)展 D.加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)【答案】B【解析】【詳解】本題考查未成年人保護(hù)。B：分析漫畫，國(guó)家進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)，制定未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例，其目的都是為了給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，保障他們身心健康發(fā)展；故B符合題意；A：“構(gòu)建和諧的社會(huì)人際關(guān)系”并非漫畫重點(diǎn)反映的主旨；故A不符合題意；CD：“推動(dòng)課后服務(wù)規(guī)范化發(fā)展”和“加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”只是具體的舉措，最終的落腳點(diǎn)還是在于促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)；故CD不符合題意；故本題選B。4.2024年2月3日，黨的十八大以來第12個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的“中央一號(hào)”文件發(fā)布，文件以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為主線，對(duì)“三農(nóng)”工作進(jìn)行系統(tǒng)部署。這一文件出臺(tái)的目的是（）A.持續(xù)造就“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐范例B.確保以高科技發(fā)展的內(nèi)在要求為著力點(diǎn)C.推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興不斷取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展D.加快形成各具特色的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局【答案】C【解析】【詳解】本題考查共同富裕。ABCD：分析題文，“中央一號(hào)文件”以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為主線對(duì)“三農(nóng)”工作進(jìn)行系統(tǒng)部署，其核心目的在于促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，并不斷取得切實(shí)的成果，而非持續(xù)造就“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐范例，也不是確保以高科技發(fā)展的內(nèi)在要求為著力點(diǎn)，更不是加快形成各具特色的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局；故C正確；故ABD不符合題意；故本題選C。5.下列對(duì)時(shí)事解讀正確的是（）序號(hào)時(shí)事解讀①2024年3月國(guó)務(wù)院公布《節(jié)約用水條例》是我國(guó)首部節(jié)約用水行政法規(guī)②2023年5月中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家水網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃綱要》能從根本上解決我國(guó)水資源短缺的問題③2023年7月第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在四川舉辦是我國(guó)首次舉辦的綜合性國(guó)際體育賽事④2023年10月第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉辦是共建“一帶一路”倡議提出10周年時(shí)召開的國(guó)際活動(dòng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生態(tài)文明、中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)取＂伲?024年3月國(guó)務(wù)院公布《節(jié)約用水條例》，這是我國(guó)首部節(jié)約用水行政法規(guī)，故①解讀正確；②：2023年5月中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家水網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃綱要》，能緩解我國(guó)水資源短缺的問題，但不能從根本上解決，故②解讀錯(cuò)誤；③：2023年7月第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在四川舉辦，但這不是我國(guó)首次舉辦的綜合性國(guó)際體育賽事，故③解讀錯(cuò)誤；④：2023年10月第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉辦，是共建“一帶一路”倡議提出10周年時(shí)召開的國(guó)際活動(dòng)，故④解讀正確；故本題選B。6.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”，這是年少時(shí)的毛澤東留給父親的一首詩(shī)。下列選項(xiàng)與這首詩(shī)蘊(yùn)含的道理最吻合的是（）A.學(xué)習(xí)是苦樂交織的，要養(yǎng)成自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度B.家是身心寄居之所，要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通C.生命是神圣的，要在生命傳承關(guān)系中更好地認(rèn)識(shí)生命D.志向是人生的航標(biāo)，要將個(gè)人理想和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的意義。D：分析題文，毛澤東年少時(shí)的這首詩(shī)表達(dá)了他立志外出求學(xué)、成就功名的決心，展現(xiàn)了遠(yuǎn)大的志向；這首詩(shī)蘊(yùn)含的道理最吻合的是志向是人生的航標(biāo)，要將個(gè)人理想和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合，體現(xiàn)了毛澤東心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，將個(gè)人追求與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起；故D符合與；A：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的態(tài)度，與詩(shī)的主旨不符；故A不符合題意；B：選項(xiàng)說的是與父母溝通的方式，與詩(shī)的主題不相關(guān)；故B不符合題意；C：選項(xiàng)提到的生命傳承關(guān)系在詩(shī)中未體現(xiàn)；故C不符合題意；故本題選D。7.當(dāng)讀到李白的詩(shī)句“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí)，我的情緒低落；當(dāng)讀到孟郊的詩(shī)句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”時(shí)，我感到愉悅……這表明（）①人的情緒復(fù)雜多樣②人的情緒是會(huì)受到感染的③人的情緒相對(duì)穩(wěn)定④人的情緒受自然環(huán)境影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。①②：分析題文，當(dāng)我們對(duì)不同詩(shī)人的不同詩(shī)句產(chǎn)生不同的情緒感受，這表明人的情緒復(fù)雜多樣，會(huì)因不同的情境和事物而有所不同。同時(shí)，讀到這些詩(shī)句后我們的情緒發(fā)生變化，也說明人的情緒是會(huì)受到感染的；故①②符合題意；③：人的情緒并非相對(duì)穩(wěn)定，而是具有多變性，故③說法錯(cuò)誤；④：材料中我們的情緒變化是受到詩(shī)句內(nèi)容的影響，而非自然環(huán)境，故④不符合題意；故本題選A。8.“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵。下列初中生小閩的日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的是（）①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。①②：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙，體現(xiàn)了對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心和陪伴；常陪外公和外婆一起聊天，增進(jìn)與長(zhǎng)輩的交流和感情，也是孝順的表現(xiàn)；故①②符合題意；③：讓媽媽幫自己洗襪子，這是自己能做的事卻依賴媽媽，不是孝順的行為；故③錯(cuò)誤；④：要求爸爸多給自己零花錢，這種索取的行為不符合“孝”的內(nèi)涵；故④錯(cuò)誤；故本題選A。9.下列是課堂學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)：議題：深深淺淺話友誼情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，他倆一起參加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對(duì)小閩表示真誠(chéng)的祝賀。活動(dòng)：閱讀情境，小組討論交流。任務(wù)：從情境中獲得的對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的發(fā)言要點(diǎn)：①友誼是一種親密的關(guān)系②新朋友不如老朋友③友誼需要一方遷就包容④競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼以上同學(xué)們的發(fā)言要點(diǎn)符合任務(wù)要求的是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。①：友誼是一種親密的關(guān)系，小閩和小福形影不離、彼此分享、互相幫助體現(xiàn)了這一點(diǎn)；故①符合題意；②：“新朋友不如老朋友”這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，新朋友和老朋友都可能建立真摯的友誼；故②錯(cuò)誤；③：友誼是需要雙方互相理解和包容，而不是一方遷就包容；故③錯(cuò)誤；④：小閩和小福一起參加校園歌手選拔賽，小福在小閩被選上時(shí)依然真誠(chéng)祝賀，說明競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼；故④符合題意；故本題選B。10.暑假期間，小閩一家外出旅游。出發(fā)前，媽媽到派出所更換即將過期的身份證；行車途中，爸爸主動(dòng)禮讓行人；景區(qū)內(nèi)，小閩勸阻弟弟不要亂涂亂刻。據(jù)此，下列判斷正確的是（）①媽媽能夠自覺地履行義務(wù)②爸爸維護(hù)了他人的人格尊嚴(yán)③小閩具有較強(qiáng)的法律意識(shí)④弟弟的行為受到法律的保護(hù)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查遵守憲法和法律。①：媽媽到派出所更換即將過期的身份證，這是媽媽能夠自覺履行公民義務(wù)的表現(xiàn)，故①說法正確；②：爸爸主動(dòng)禮讓行人，維護(hù)的是行人的生命安全，而非他人的人格尊嚴(yán)，故②說法錯(cuò)誤；③：小閩勸阻弟弟不要亂涂亂刻，說明小閩具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，知道要愛護(hù)景區(qū)的公共財(cái)物，故③說法正確；④：弟弟亂涂亂刻的行為是不文明、不合法的，不是受到法律保護(hù)的行為，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。11.道德與法治課上，老師出示了圖中的三個(gè)詞條。這三個(gè)詞條共同指向的大單元主題是（）

公平和正義

自律和他律

國(guó)家制定或認(rèn)可A.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 B.維護(hù)國(guó)家制度 C.勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 D.崇尚法治精神【答案】D【解析】【詳解】本題考查崇尚法治精神。D：分析可知，“公平和正義”是法治精神的重要價(jià)值追求；“自律和他律”強(qiáng)調(diào)了在法治框架下個(gè)人行為的規(guī)范和約束，這與法治精神緊密相關(guān)；“國(guó)家制定或認(rèn)可”是法律的特征之一，也體現(xiàn)了法治的權(quán)威性和規(guī)范性，故D符合題意；ABC：而弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主要側(cè)重于道德方面；維護(hù)國(guó)家制度范圍較寬泛，不夠精準(zhǔn)；勇?lián)鐣?huì)責(zé)任雖然也是重要的價(jià)值導(dǎo)向，但與這三個(gè)詞條的直接關(guān)聯(lián)相對(duì)較弱，故ABC不符合題意；故本題選D。12.中學(xué)生小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘，通過觀察懷疑他們?cè)趯?shí)施違法行為，于是撥打報(bào)警電話，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學(xué)習(xí)的是（）A.自己遭遇侵害時(shí)學(xué)會(huì)依法求助B.懲惡揚(yáng)善，制裁違法犯罪行為C.敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)D.杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪【答案】C【解析】【詳解】本題考查敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。C：分析題文，小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘，懷疑他們?cè)趯?shí)施違法行為后撥打報(bào)警電話，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供重要線索，這體現(xiàn)了小閩敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，故C符合題意；A：材料中小閩并非自己遭遇侵害，而是發(fā)現(xiàn)他人可能的違法行為，故A不符合題意；B：公民個(gè)人沒有制裁違法犯罪行為的權(quán)力，制裁違法犯罪是國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)，故B錯(cuò)誤；D：材料中未體現(xiàn)小閩杜絕不良行為和預(yù)防違法犯罪的相關(guān)內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選C。13.空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整為使命，他們從單打獨(dú)斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長(zhǎng)得益于（）①擁有輝煌的戰(zhàn)績(jī)②具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神③擁有共同的愿景④具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查美好集體的特征。②③：分析題文，空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)從單打獨(dú)斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為重要的空中力量，這得益于他們具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠形成強(qiáng)大的合力；同時(shí)擁有維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的共同愿景，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供了明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力；故②③符合題意；①：擁有輝煌的戰(zhàn)績(jī)是成長(zhǎng)的結(jié)果而非原因；故①不符合題意；④：材料強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同愿景，而非鮮明的個(gè)性特點(diǎn)；故④不符合題意；故本題選C。14.在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評(píng)選出12位全國(guó)教書育人楷模，他們既是全國(guó)教師的榜樣，也是萬(wàn)千好老師的縮影。評(píng)選教書育人楷模有助于（）①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)②形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚③教師形成相同的教學(xué)方式④建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查教師職業(yè)的意義。②④：分析題文，評(píng)選教書育人楷模有助于形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，讓全社會(huì)更加重視教育和教師的作用；同時(shí)，這也有利于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)，為教育事業(yè)的發(fā)展樹立榜樣和標(biāo)桿，推動(dòng)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，故②④正確；①：教師早已是一種專門職業(yè)，評(píng)選楷模并非是讓教師發(fā)展為專門職業(yè)，故①錯(cuò)誤；③：每個(gè)教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和方式，評(píng)選楷模不會(huì)讓教師形成相同的教學(xué)方式，故③錯(cuò)誤；故本題選D。15.國(guó)家憲法日設(shè)立以來，越來越多的人走進(jìn)圖書館聆聽?wèi)椃ㄖv座，走進(jìn)歷史資料陳列館了解憲法發(fā)展歷程……這表明（）A.人們接受憲法監(jiān)督 B.人們的憲法意識(shí)增強(qiáng)C.憲法與人的一生息息相關(guān) D.憲法是人民意志的集中體現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。B：分析題文，越來越多的人走進(jìn)圖書館聆聽?wèi)椃ㄖv座、走進(jìn)歷史資料陳列館了解憲法發(fā)展歷程，體現(xiàn)了人們主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解憲法，反映出人們的憲法意識(shí)在不斷增強(qiáng)；故B符合題意；A：“人們接受憲法監(jiān)督”在題干中未體現(xiàn)；故A不符合題意；C：“憲法與人的一生息息相關(guān)”表述本身正確，但題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人們積極主動(dòng)了解憲法，更側(cè)重于意識(shí)層面，而非強(qiáng)調(diào)憲法與人一生的關(guān)系；故C不符合題意；D：“憲法是人民意志的集中體現(xiàn)”在題干中也未得到體現(xiàn)；故D不符合題意；故本題選B。16.下列對(duì)如圖的寓意解讀正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離B.該消費(fèi)者通過訴訟的方式依法維權(quán)C.消費(fèi)者協(xié)會(huì)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益D.商家不得采用“掃碼”形式讓顧客點(diǎn)餐【答案】C【解析】【詳解】本題考查消費(fèi)者權(quán)益。C：分析漫畫，消費(fèi)者協(xié)會(huì)要求經(jīng)營(yíng)者不得強(qiáng)制消費(fèi)者“掃碼點(diǎn)餐”，這說明消費(fèi)者協(xié)會(huì)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；故C符合題意；A：圖中主要體現(xiàn)的是消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)制消費(fèi)者“掃碼點(diǎn)餐”這一行為的規(guī)范，而非強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)拉近人與人之間的距離；故A不符合題意；B：圖中未提及該消費(fèi)者通過訴訟方式依法維權(quán)；故B不符合題意；D：商家不是不得采用“掃碼”形式讓顧客點(diǎn)餐，而是不得強(qiáng)制消費(fèi)者只能“掃碼點(diǎn)餐”；故D錯(cuò)誤；故本題選C。17.柴米油鹽醬醋茶，快遞小哥送到家。人們生活便利的背后是快遞行業(yè)的迅猛發(fā)展，2023年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量達(dá)到1320.7億件，2024年前兩個(gè)月業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)約13.5%。我國(guó)迅猛發(fā)展的快遞行業(yè)（）①彰顯了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力②已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量③為科技發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)④有助于滿足人民的美好生活需求A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查共同富裕相關(guān)知識(shí)。①④：分析題文，我國(guó)快遞行業(yè)迅猛發(fā)展，2023年業(yè)務(wù)量巨大，2024年前兩個(gè)月業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)，這彰顯了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力，有助于滿足人民的美好生活需求；故①④符合題意；②：國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)，快遞行業(yè)不屬于主導(dǎo)力量；故②錯(cuò)誤；③：快遞行業(yè)的發(fā)展是科技應(yīng)用的結(jié)果，而非為科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)；故③錯(cuò)誤；故本題選B。18.“您好，我是社區(qū)工作人員。您反映的路燈昏暗問題，已經(jīng)協(xié)調(diào)解決了。請(qǐng)問您是否滿意？”“很滿意，謝謝！為你們的工作效率點(diǎn)贊?！睆闹锌煽闯錾鐓^(qū)工作人員（）①盡職盡責(zé)，服務(wù)社區(qū)群眾②努力提升社區(qū)居民幸福感③嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)社區(qū)安全④平等公正對(duì)待每一位居民A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。①②：分析題文，從材料中社區(qū)工作人員積極協(xié)調(diào)解決路燈昏暗的問題，可以看出社區(qū)工作人員盡職盡責(zé)，服務(wù)社區(qū)群眾，努力提升社區(qū)居民的幸福感，故①②符合題意；③：社區(qū)工作人員沒有執(zhí)法權(quán)，故③說法錯(cuò)誤；④：材料中未體現(xiàn)社區(qū)工作人員平等公正對(duì)待每一位居民的相關(guān)內(nèi)容，故④不符合題意；故本題選A。19.如圖是2019-2023年F地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度與居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度的統(tǒng)計(jì)圖。對(duì)其分析正確的是（）①地區(qū)生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)②居民人均可支配收入增速加快③居民人均可支配收入隨著地區(qū)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)④城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距隨著地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)而縮小A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就。①③：分析題文，從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，2019-2023年F地區(qū)生產(chǎn)總值不斷提高；地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度均為正值，實(shí)現(xiàn)了正增長(zhǎng)；地區(qū)生產(chǎn)總值在增長(zhǎng)，居民人均可支配收入也在增長(zhǎng)，居民人均可支配收入隨著地區(qū)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)；故①③符合題意；②：居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度有波動(dòng)，不能得出增速加快的結(jié)論；故②不符合題意；④：統(tǒng)計(jì)圖中沒有關(guān)于城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距的相關(guān)信息，無(wú)法得出城鄉(xiāng)居民人均可支配收入差距隨著地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)而縮小的結(jié)論；故④不符合題意；故本題選B。20.為激勵(lì)廣大勞動(dòng)者在新征程上不斷展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，2024年全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”的表彰，堅(jiān)持向兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動(dòng)者傾斜，多名外賣員、網(wǎng)約車司機(jī)等新就業(yè)形態(tài)的勞動(dòng)者上榜。這告訴我們（）①各行各業(yè)的平凡勞動(dòng)者，都值得我們尊敬②只有發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌③新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者能為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)④人的一生都是在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)中度過的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查勞動(dòng)、實(shí)干精神。①②：分析題文，2024年全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”的表彰向兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動(dòng)者傾斜，這表明各行各業(yè)的平凡勞動(dòng)者，都在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，都值得我們尊敬；同時(shí)也說明只有發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌；故①②符合題意；③：新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者和其他勞動(dòng)者一樣在各自崗位上發(fā)揮作用，不能說新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者能為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)，這種說法過于絕對(duì)；故③錯(cuò)誤；④：“人的一生都是在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)中度過的”表述過于絕對(duì)，人的一生除了服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，也有個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展等方面；故④錯(cuò)誤；故本題選A。21.為滿足一名盲人代表的閱讀需求，十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議秘書處首次設(shè)立盲文翻譯小組，付出大量精力，制作了盲文版政府工作報(bào)告。這一細(xì)微之處（）A.體現(xiàn)了社會(huì)主義民主是最真實(shí)的民主B.說明了公民通過不同途徑管理國(guó)家事務(wù)C.彰顯了協(xié)商民主是我國(guó)民主的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)D.表明了全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)【答案】A【解析】【詳解】本題考查社會(huì)主義民主的特點(diǎn)。A：社會(huì)主義民主是最真實(shí)的民主，表現(xiàn)在人民的民主權(quán)利有切實(shí)的制度、法律和物質(zhì)保障，人民能夠自己管理國(guó)家，也表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。為盲人代表制作盲文版政府工作報(bào)告，保障了盲人代表的民主權(quán)利，讓他們能夠平等地參與國(guó)家事務(wù)，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義民主是最真實(shí)的民主，故A說法正確；B：題干未體現(xiàn)公民通過選舉人大代表間接管理國(guó)家事務(wù)，故B不符合題意；C：協(xié)商民主是我國(guó)民主的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，但題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)特殊群體民主權(quán)利的保障，而非彰顯協(xié)商民主，故C不符合題意；D：全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)特殊群體權(quán)利的保障體現(xiàn)民主的真實(shí)性，而非突出全國(guó)人民代表大會(huì)的地位，故D不符合題意；故本題選A。22.我國(guó)某油田采油廠，過去每10天就要對(duì)油井壓力數(shù)據(jù)進(jìn)行錄取，使用數(shù)字化設(shè)備后，可以每10分鐘獲取一次現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，數(shù)字化技術(shù)正在為油田迎來“新生”。由此可見（）A.科技創(chuàng)新提升綜合國(guó)力 B.創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的基石C.科技創(chuàng)新助力企業(yè)發(fā)展 D.創(chuàng)新是改革開放的生命【答案】C【解析】【詳解】本題考查科技創(chuàng)新。C：分析題文，材料中某油田采油廠通過使用數(shù)字化設(shè)備，大大提高了獲取數(shù)據(jù)的頻率，為油田迎來“新生”，這體現(xiàn)了科技創(chuàng)新助力企業(yè)發(fā)展，故C符合題意；A：材料主要強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的作用，而非提升綜合國(guó)力，故A說法錯(cuò)誤；B：教育是社會(huì)進(jìn)步的基石，而非創(chuàng)新，故B說法錯(cuò)誤；D：材料未體現(xiàn)創(chuàng)新與改革開放的關(guān)系，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。23.自秦代以來，我們偉大祖國(guó)既有漢民屯邊，又有邊民內(nèi)遷，各民族歷經(jīng)幾次大融合，你中有我，我中有你，共同開拓著腳下的土地。這說明我國(guó)（）①各民族逐漸形成了相同的風(fēng)俗習(xí)慣②各族人民齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)了共同富裕③各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心④各族人民努力鑄牢中華民族共同體意識(shí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查民族團(tuán)結(jié)。③④：分析題文，我國(guó)各民族歷經(jīng)幾次大融合，共同開拓腳下的土地，這說明各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，各族人民努力鑄牢中華民族共同體意識(shí)；故③④符合題意；①：各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，不會(huì)形成完全相同的風(fēng)俗習(xí)慣；故①錯(cuò)誤；②：我國(guó)還在努力實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路上，尚未實(shí)現(xiàn)共同富裕；故②錯(cuò)誤；故本題選D。24.截至2024年1月底，我國(guó)與29個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了22個(gè)自由貿(mào)易協(xié)定，自貿(mào)“朋友圈”不斷擴(kuò)大。簽署自由貿(mào)易協(xié)定（）A.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)B.推動(dòng)了國(guó)際關(guān)系民主化進(jìn)程C.構(gòu)建了國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)新格局D.體現(xiàn)了世界各國(guó)共享發(fā)展成果【答案】A【解析】【詳解】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。簽署自由貿(mào)易協(xié)定有助于消除貿(mào)易壁壘，促進(jìn)商品、服務(wù)和資本的自由流動(dòng)，加強(qiáng)各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作，是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的表現(xiàn)；故A符合題意；B：簽署自由貿(mào)易協(xié)定主要是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作，對(duì)于推動(dòng)國(guó)際關(guān)系民主化進(jìn)程并非直接作用；故B不符合題意；C：“構(gòu)建了國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)新格局”表述不準(zhǔn)確，簽署自由貿(mào)易協(xié)定是對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生影響，但不能說構(gòu)建了全新的格局；故C錯(cuò)誤；D：“體現(xiàn)了世界各國(guó)共享發(fā)展成果”說法過于絕對(duì)，簽署自由貿(mào)易協(xié)定主要是參與協(xié)定的國(guó)家和地區(qū)受益，不能說世界各國(guó)都能共享發(fā)展成果；故D錯(cuò)誤；故本題選A25.在《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第28次締約方大會(huì)舉辦期間，中國(guó)牽頭發(fā)起“昆明一蒙特利爾全球生物多樣性框架”實(shí)施倡議，愿與國(guó)際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)生物多樣性喪失、氣候變化等問題。我國(guó)發(fā)起這一倡議是基于（）A.我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家B.我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展C.當(dāng)今世界各國(guó)之間的根本利益趨于一致D.人類面臨的共同挑戰(zhàn)需要采取共同行動(dòng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。D：分析題文，我國(guó)牽頭發(fā)起“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架”實(shí)施倡議，愿與國(guó)際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)生物多樣性喪失、氣候變化等問題，是因?yàn)槿祟惷媾R這些共同的挑戰(zhàn)，需要各國(guó)采取共同行動(dòng)來應(yīng)對(duì)；故D符合題意；A：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家不是發(fā)起這一倡議的主要原因；故A不符合題意；B：我國(guó)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展與發(fā)起這一倡議的關(guān)聯(lián)不大；故B不符合題意；C：當(dāng)今世界各國(guó)之間存在共同利益，但根本利益并非趨于一致；故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5小題，共50分。26.判斷說理閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確在括號(hào)內(nèi)打“正確”，不正確或不完全正確的在括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)誤”），并說明理由。學(xué)校開展安全教育系列活動(dòng)。在應(yīng)急疏散演練活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校要求從教室撤離到操場(chǎng)；在安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，小福發(fā)現(xiàn)同桌為準(zhǔn)備參賽上網(wǎng)搜集了大量資料，不禁感慨道：“網(wǎng)絡(luò)信息真是好，無(wú)須分辨就能用”。（1）同學(xué)們的行為。（）理由：______。（2）小福的觀點(diǎn)。（）理由：______。【答案】（1）①.（正確）②.理由：同學(xué)們遵守學(xué)校紀(jì)律，參加應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，有助于掌握基本自救自護(hù)方法，守護(hù)生命。（或符合題意，觀點(diǎn)正確的其他答案）（2）①.（錯(cuò)誤）②.理由：小福沒有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息需要辨析。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以搜集信息、獲取新知，但網(wǎng)絡(luò)也存在虛假的、不良的信息，要提高媒介素養(yǎng)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：自救自護(hù)方法、合理使用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：參加應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，有助于掌握基本自救自護(hù)方法，守護(hù)生命；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：小福沒有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息需要辨析+合理使用網(wǎng)絡(luò)的要求；第三步：整合信息，組織答案。27.時(shí)事點(diǎn)評(píng)2024年3月13日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新的行動(dòng)方案》，提出實(shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)。“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)聚焦汽車、家電、家居等耐用消費(fèi)品，讓更多高質(zhì)量消費(fèi)品進(jìn)入百姓生活。運(yùn)用時(shí)事知識(shí)，對(duì)我國(guó)實(shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)?！敬鸢浮繉?shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)是為釋放內(nèi)需活力，讓更多發(fā)展成果惠及民生的重要舉措；能促進(jìn)消費(fèi)，拉動(dòng)投資、切實(shí)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，節(jié)能降碳，減少安全隱患?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：共享發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、生態(tài)文明建設(shè)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用共享發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，從點(diǎn)評(píng)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：消費(fèi)品以舊換新行動(dòng)讓更多高質(zhì)量消費(fèi)品進(jìn)入百姓生活→可鏈接讓更多發(fā)展成果惠及民生、能促進(jìn)消費(fèi)、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力、實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用、減少安全隱患。 第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，回答問題?！按髧?guó)工匠”彭菲：向算法極限不斷發(fā)起挑戰(zhàn)13年前，人臉識(shí)別技術(shù)在中國(guó)的應(yīng)用剛剛起步，為了讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片，彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界之中，經(jīng)過無(wú)數(shù)次嘗試，研發(fā)出一套全新的人臉識(shí)別技術(shù)核心算法，破除了技術(shù)上對(duì)國(guó)外的依賴。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)又提出了高準(zhǔn)確率的要求，在沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，他們不斷提升算法極限，終于推出深度學(xué)習(xí)人臉識(shí)別算法，完成產(chǎn)品迭代升級(jí)，用才智和巧思塑造著智慧中國(guó)。（1）結(jié)合材料，說明彭菲團(tuán)隊(duì)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些價(jià)值要求。（2）根據(jù)材料，將彭菲團(tuán)隊(duì)“向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)”的過程補(bǔ)充完整（圖中的①②）；并參考下圖，為自己開發(fā)創(chuàng)造潛力設(shè)計(jì)一條路徑（以文字描述的形式呈現(xiàn)）?！敬鸢浮浚?）攻克技術(shù)難題，讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片，體現(xiàn)了愛國(guó)的價(jià)值要求；夜以繼日地沉浸在代碼世界中，向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了敬業(yè)的價(jià)值要求。（2）①在代碼世界中不斷嘗試、探索；②對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)提出高準(zhǔn)確率的新要求?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：攻克技術(shù)難題，讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片→可鏈接體現(xiàn)了愛國(guó)的價(jià)值要求；關(guān)鍵詞②：夜以繼日地沉浸在代碼世界中，向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)→可鏈接體現(xiàn)了敬業(yè)的價(jià)值要求。 第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力，是開放性主觀題，答案言之有理即可。29.閱讀材料，回答問題。土地蘊(yùn)含著中國(guó)人民與之相依千年的深厚感情。良田沃野，農(nóng)人耕耘，方有歲稔年豐?！钜环萦辛Φ谋Ｕ细厥羌Z食生產(chǎn)的命根子，糧食安全是“國(guó)之大者”，解決好十幾億人口的吃飯問題，始終是我們黨治國(guó)理政的頭等大事。黨的十八大以來，黨中央實(shí)施系列措施，守住了耕地紅線，初步遏制了耕地總量持續(xù)下滑趨勢(shì)。但是，我國(guó)耕地依然存在量不足、質(zhì)不高的問題，如撂荒增多、土壤退化等。新時(shí)代新征程上，耕地保護(hù)任重而道遠(yuǎn)。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，闡述《中華人民共和國(guó)糧食安全保障法》為何要專設(shè)一章“耕地保護(hù)”。一位暖心的代表2024年全國(guó)兩會(huì)期間，人大代表朱曉