7班主任基本功競(jìng)賽：主題班會(huì)《感恩有你》教學(xué)設(shè)計(jì)

感恩有您大家好，今天我想分享的班會(huì)主題是《感恩有您》。班會(huì)背景現(xiàn)在的小學(xué)生，大部分是在父母的溺愛中長(zhǎng)大，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么，使孩子養(yǎng)成了自私自利、以自我為中心的品格，不懂得尊重父母的辛苦付出。在不少孩子身上更是出現(xiàn)了“不懂得感謝，不愿感激，只知道汲取的現(xiàn)象?！币虼?，召開這次班會(huì)，意在加深學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母、老師、國(guó)家和社會(huì)”。班會(huì)目標(biāo)為此，我設(shè)計(jì)如下班會(huì)目標(biāo)1.讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.使學(xué)生懂得怎樣去感恩。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。班會(huì)準(zhǔn)備為了班會(huì)順利進(jìn)行，我搜集本班學(xué)生父母辛苦工作時(shí)的相關(guān)視頻搭配與感恩有關(guān)的資料制作相關(guān)課件。班會(huì)流程本次班會(huì)共設(shè)三大環(huán)節(jié)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。第一環(huán)節(jié)感恩父母孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，并以實(shí)際行動(dòng)做出回報(bào)。于是，我組織學(xué)生先觀看了自己父母工作時(shí)的相關(guān)視頻，同學(xué)們觀看時(shí)都很專注，有些同學(xué)甚至紅了眼眶，之后又讓學(xué)生寫出此時(shí)此刻自己最想對(duì)父母說(shuō)的話并進(jìn)行了交流分享。同學(xué)們都感觸很深并紛紛表示以后會(huì)更加體諒父母，感恩父母。第二環(huán)節(jié)感恩老師父母給予了我們健康的身體和幸福的生活，除了父母以外還有一類人，也在關(guān)注我們的成長(zhǎng)，那就是把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人道理的老師。那我們?cè)撛趺锤兄x老師呢？用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師，管好自己不讓老師擔(dān)心。第三環(huán)節(jié)感恩同學(xué)感謝同學(xué)---學(xué)會(huì)共處每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，但它卻總會(huì)帶給我們不一樣的感受。寬容是交友的必要條件，擁有寬容品格的人更能獲得友情，更能獲得溫暖和幸福。那么，關(guān)于友情同學(xué)是怎么看的呢？我們一起來(lái)聽一聽。插入同學(xué)們友情看發(fā)視頻？在他們看來(lái)朋友之間應(yīng)該是互幫互助，友善和諧的，但也會(huì)有不經(jīng)意的小摩擦，需要互相寬容，理解，體諒。在他們的日常生活中，他們也確實(shí)是這樣做的。正如雨果所說(shuō)，親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。插入同學(xué)們互幫互助照片班會(huì)感悟感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人最起碼的品德。我們要常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去感謝所有曾經(jīng)幫助過我們的人，我們的父母、老師、同學(xué)。這樣我們的生活才會(huì)變得更加幸福。班會(huì)效果本次班會(huì)，加深了學(xué)生與父母之間、老師之間、同學(xué)之間的感情。同時(shí)也讓同學(xué)們了解在接受幫助和給予的同時(shí),也要擁有一顆感恩的心，這樣同學(xué)們之間的關(guān)系才會(huì)更加緊密、班集體才會(huì)更加團(tuán)結(jié)。教育反思通過本次班會(huì)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們深深反思了自己在對(duì)待父母、老師，同學(xué)方面的不足，并表示已經(jīng)懂得了如何感恩，由此及彼感悟到也要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)懷有感恩之情。本次班會(huì)也達(dá)到了預(yù)期的教育效果，對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)