營口市站前區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

營口市站前區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認(rèn)真計算。1．直接寫出得數(shù)．30×4＝320÷4＝600÷6＝36×2＝62÷2＝99÷9＝400×8＝62＋2＝700×5＝22×3＝13×2＝560÷7＝2．豎式計算。87×5＝708×4＝4.9＋1.5＝8.0－4.3＝3．簡算：二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．一塊餅分成3份，2份是這塊餅的。（________）5．一袋大米重45噸．

（________）6．0乘任何數(shù)都得0

，任何數(shù)加0都得原數(shù)。

（_____）7．把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，周長沒變，面積縮小了．（_____）8．把米平均分成5份，每份是它的．（_________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下面的立體圖形中，無論我們站在哪個角度觀察，看到的都一樣的是()．A．正方體 B．長方體 C．圓柱 D．球10．從一張正方形紙上剪下一個小正方形，剩余部分的周長與原正方形的周長相等的是（）．A． B． C．11．下面是四位同學(xué)跑200米的時間，跑得最快的是（

）。A．1分50秒 B．100秒 C．108秒 D．2分12．(1+2+3+4+5)×0=()A．0 B．15 C．1013．豎式計算46÷2，若擺小棒，虛線框中4的含義可以用圖（）表示。A． B． C．四、快樂填空。14．在橫線里填上“＞”、“＜”或“＝”．1t_____1000kg303×3_____900600÷9_____598÷95t_____5000g__________15．填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。92cm－47cm＝________cm26mm＋18mm－25mm＝________mm。16．比一比．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．18×4_____14×4180÷3_____420÷70.96元_____1.05元17．跑道一圈長400米，小帥跑了5圈，他一共跑了（________）千米。18．一個長40分米，寬9分米的長方形紙板，在它的四個角上各剪掉一個邊長3分米的正方形。所剩部分紙板的周長是（________）分米。19．小剛3分鐘跳繩300下,小云2分鐘跳繩192下,（______）跳得快一些。20．在括號里填上合適的數(shù)。5厘米＝（________）毫米3噸＝（________）千克180秒＝（________）分1分20秒＝（________）秒21．6000克＝_____千克3噸＝_____千克4000千克＝_____噸5千克＝_____克22．在橫線上填“＞”“＜”或“=”。300×5____5×3003.05元____3.50元0÷32____3×05.6元____5.56元320÷4____320÷813×5____15×323．給長是12cm，寬8cm的畫做畫框。畫框的周長至少是（_____）cm。五、作圖題。24．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

25．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）26．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、解決問題27．量出每條邊的長度并算出長方形的周長。28．一根繩子長360米，對折2次后，每段長多少米？29．張老師從家騎自行車進城購買圖書，上午11：15出發(fā)，中午2：15到達(dá)，已知張老師平均每小時騎行23千米，那么張老師從家到城里一共走多少千米？30．如圖靠墻用籬笆圍一個長28米，寬17米的長方形，需要多長的籬笆？

參考答案一、認(rèn)真計算。1、120801007231113200643500662680【詳解】略2、435；2832；6.4；3.7【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】87×5＝435708×4＝28324.9＋1.5＝6.48.0－4.3＝3.73、1225【分析】根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律，將1和49，2和48，3和47，4和46……這樣依次結(jié)合進行簡算?！驹斀狻浚剑?＋49）＋（2＋48）＋（3＋47）＋（4＋46）…＋（24＋26）＋25＝24×50＋25＝1200＋25＝1225二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；本題中，沒有說明是“平均分”；一塊餅分成3份，由于沒有平均分，所以2份是這塊餅的的說法是錯誤的；據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：一塊餅分成3份，2份是這塊餅的，此說法不正確。故答案為：×【點睛】在理解分?jǐn)?shù)意義的時候，要注意“平均分”這個要素。5、×【詳解】略6、√【詳解】略7、√【詳解】略8、√【解析】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9、D【詳解】略10、B【詳解】略11、B【分析】1分=60秒；在跑步比賽中，用時最短的跑得最快?！驹斀狻?分50秒=110秒，2分=120秒，100<108<110<120,，所以跑得最快的是100秒。故答案為：B。12、A【詳解】略13、B【分析】根據(jù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法可知，虛線框中4在十位上，表示分出去4個十，即40。一捆小棒是10，40就是4捆小棒。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，虛線框中4的含義可以用4捆小棒表示。故答案為：B?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確4在十位上，表示40。四、快樂填空。14、＝＞＞＞＞＜【分析】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分?jǐn)?shù)的大小比較方法進行比較．算式的大小比較通常是口算或估算出結(jié)果再根據(jù)結(jié)果進行比較，或先找規(guī)律或性質(zhì)，然后再根據(jù)規(guī)律或性質(zhì)進行比較．同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而?。驹斀狻浚?）高級單位噸化低級單位千克乘進率1000，即1噸＝1000千克，（2）把303看作300估算，300×3＝1，1，303＞300，303×3＞1．（3）除數(shù)相同時，被除數(shù)大的商就大．（4）高級單位噸化低級單位千克乘進率1000，即5噸＝5000千克．5000千克＞5000g（5）同分子的分?jǐn)?shù)大小比較，分母大的分?jǐn)?shù)反而?。?）同分母的分?jǐn)?shù)大小比較，分子的分?jǐn)?shù)大．15、4519【詳解】略16、＞＝＜【詳解】（1）18×4＝72，14×4＝5672＞56所以18×4＞14×4；（2）180÷3＝60，420÷7＝6060＝60所以180÷3＝420÷7；（3）0.96元＜1.05元．故答案為：＞，＝，＜．17、2【分析】根據(jù)乘法的意義，用每圈長度乘所跑圈數(shù)，即得一共跑了多少米，然后化成千米數(shù)即可?！驹斀狻?00×5＝2000（米）2000米＝2千米【點睛】本題解答的依據(jù)是整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算；注意單位的換算。18、98【分析】圖形一周的長度就是圖形的周長，周長的長度等于圖形所有邊的和，大長方形中剪掉的1個邊長3分米的正方形，會讓大長方形行去掉2條3分米的虛線，同時又增加2條3分米的實線，所以剪掉一個3分米的正方形不會改變大長方形的周長，長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：長方形的周長不變?yōu)椋海?0＋9）×2＝49×2＝98（分米）【點睛】本題考查長方形的周長知識和正方形的特性，能根據(jù)題意畫圖是解題的關(guān)鍵。19、小剛【詳解】略20、503000380【分析】厘米和毫米之間的進率是10，噸和千克之間的進率是1000，分和秒之間的進率是60，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?厘米＝50毫米3噸＝3000千克180秒＝3分1分20秒＝80秒【點睛】本題考查長度單位、質(zhì)量單位、時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。21、6300045000【詳解】略22、＝＜＝＞＞＞【詳解】略23、40【詳解】略五、作圖題。24、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。25、【詳解】略26、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線?！驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺?，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當(dāng)是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個小朋友站的方位的不同，準(zhǔn)確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、解決問題27、；82毫米；【分析】通過測量這個長方形的長是26毫米，寬是15毫米，然后把數(shù)據(jù)代入長方形的周長公式：C＝（a＋b）×2解答即可。【詳解】通過測量這個長方形的長是26毫米，寬是15毫米，（26＋15）×2，＝41×2，＝82（毫米）；答：長方形的周長是82毫米?！军c睛】本題考查長方形的周長的計算，在測量時要注意測量的準(zhǔn)確性。28、90米【分析】根據(jù)題意360米的繩子，對折一次后，每段長360÷2＝180（米），再對折一次后長為：180÷