河北省唐山市英才國際學(xué)校2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE13河北省唐山市英才國際學(xué)校2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題時(shí)間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一首都博物館正在舉辦兩個精品展，一個是南昌漢代?；韬顕脊懦晒?，一個是紀(jì)念殷墟婦好慕考古發(fā)掘四十周年特展。展覽甫一起先，便引來熱切關(guān)注，預(yù)約名額很快告罄。文物曾“乏人問津”，只為少數(shù)專家學(xué)者所識，如今竟備受大眾青睞。這反映了大眾對文物價(jià)值的渴求，也提示我們，要合理利用文物，充分發(fā)掘其文化內(nèi)涵，讓沉睡的古老文物“活”起來，發(fā)揮它們在公眾知史愛國、鑒物審美，以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。文物是人類觸摸歷史的“活化石”，每一件文物都是歷史故事的講解并描述者。一件件出土文物，一個個考古故事，足以讓每個觀展者沉醉在千年歷史之中——無論是拿著放大鏡對著一枚玉器細(xì)細(xì)視察的老人，還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人。很難想象，三千多年前的工匠，如何將一塊玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米、厚只有0.3厘米、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。那一套套大氣而不失華麗的西漢編鐘，雖靜默無聲，卻仿佛讓我們聽到了古老的宮商角徽羽……那些走向博物館的熱切步伐，讓我們看到了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后現(xiàn)代人對“精品文化”消費(fèi)的需求，更看到了現(xiàn)代人對自己從哪里來、到哪里去的歷史追問。精致的文物凝合著工匠們的心血和才智，不僅代表了當(dāng)時(shí)超群的技藝水平，而且有助于現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。古代不少青銅器都是用失蠟法制造的。20世紀(jì)初，德國人曾用失蠟法鑄造工業(yè)用齒輪；1929年，又對失蠟法進(jìn)行改造，以硅酸乙酯為耐火涂料，用熔點(diǎn)達(dá)1500℃的鉻鎢鉆合金制成假牙。其次次世界大戰(zhàn)期間，美國人奧斯汀在云南保山見到用失蠟法鑄成的青銅器，大受啟發(fā)，鑄成了噴氣發(fā)動機(jī)葉片和渦輪盤。之后，失蠟法技藝發(fā)展成為現(xiàn)代精密鑄造技術(shù)。(取材于楊雪梅、黃洋等的相關(guān)文章）材料二文物與大眾親密接觸才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，可是與海量文物庫藏相比，目前展出的文物只是滄海一粟。由于展出空間有限、擔(dān)憂損毀等緣由，許多文物都“藏在深閨人未識”。感謝數(shù)字技術(shù)，打破了層層壁壘，盤活了許多被“雪藏”的文物，使之在線上“活”起來。大眾足不出戶，便可觀賞到以前難得一見的寶貴文物。在敬重歷史文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，數(shù)字技術(shù)不斷將今人的創(chuàng)建融入傳統(tǒng)文物，使之獲得了新生。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品,而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大眾，真正“活”了起來。動漫技術(shù)在文物的文化創(chuàng)意中越來越受重視。三星堆博物館與四川省文物考古探討院合作推出了數(shù)字動漫《神樹的傳聞》，以新近發(fā)掘的?；韬钅篂樗夭牡膭赢嬜髌贰逗；枘хR》也在緊鑼密鼓地籌備著。借助動漫，專業(yè)的學(xué)術(shù)介紹變成了幽默的旁白和“萌萌噠”的漫畫，“高冷”的文物也一下子變得活潑起來，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)性、趣味性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。其實(shí)，早在1981年，我國已有讓文物“活”起來的動畫作品——上海美術(shù)電影制片廠依據(jù)敦煌壁畫《鹿王本生》的故事創(chuàng)作了《九色鹿》。多數(shù)人通過這部動畫片知道了莫高窟，看到了敦煌壁畫。移動應(yīng)用程序(APP)以簇新時(shí)尚的方式供應(yīng)應(yīng)觀眾審美與求知、消遣與鑒賞的多元文化體驗(yàn)。過去，由于保存和展出的特別要求，五代的《韓熙載夜宴圖》能夠呈現(xiàn)在觀眾面前的機(jī)會非常有限。故宮博物院推出的《韓熙載夜宴圖》APP彌補(bǔ)了這一缺憾，讓觀眾隨時(shí)隨地可以觀賞這幅傳世經(jīng)典的精妙之處，在鮮活的文化體驗(yàn)中感受中國古代繪畫作品的非凡魅力。此APP獨(dú)創(chuàng)了三層立體賞析模式——總覽層、鑒賞層和體驗(yàn)層，使這幅“數(shù)字畫卷”可遠(yuǎn)觀、可近賞，全方位向觀眾解讀畫作中的每個細(xì)微環(huán)節(jié)。點(diǎn)開APP，琵琶聲起，撥動江南安靜的月色，觀眾仿佛隨著畫家顧閎中一起，走進(jìn)韓府。畫卷中的墨痕筆意、人物的衣紋表情都纖毫畢現(xiàn)。輕輕觸動屏幕，指尖所至之處，似有燭光追隨；移動“燭光”，人物、用品的名稱、典故一一呈現(xiàn)，猶如“秉燭夜讀”，在靜夜里與千古佳作“對話”……突然之間，畫中人“活”了起來，樂伎輕掃琵琶，舞伎翩翩起舞，畫與真實(shí)的界限瞬間模糊起來，觀眾沉醉在畫卷創(chuàng)建的藝術(shù)氛圍之中。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)借助計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)、傳感器技術(shù)等生成三維環(huán)境，創(chuàng)建出一種嶄新的人機(jī)交互狀態(tài)，通過調(diào)動用戶的多種感官，帶來沉醉感覺。以前，游客只能在兵馬俑坑外觀看，有了VR技術(shù)，戴上特制的眼鏡，你會發(fā)覺自己置身坑內(nèi)，變身成了一個兵馬俑，低頭就能看到自己的身體——?dú)埲眳s依舊威歷。抬起頭來，你會發(fā)覺博物館的穹頂漸漸向兩邊散開，建筑漸漸退去，轉(zhuǎn)化成荒野，風(fēng)沙充溢，你的身體同時(shí)下沉，身處地表起伏的俑坑之中，四周是千軍萬馬……(取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章）材料三有的博物館認(rèn)為愛護(hù)好文物不出事情是頭等大事，將文物封閉在庫房，秘不示人，覺得這樣才可以確保萬無一失。其實(shí)不然，“流水不腐，戶樞不囊”，有些文物同樣如此。2010年浙江省博物館利用館藏的“彩鳳鳴岐”和“來凰”，舉辦了唐代雷琴演奏會。古琴屬于漆器，很難保存。這兩把古琴之所以能歷經(jīng)千年保存下來還能運(yùn)用，是因?yàn)闅v朝歷代都有人運(yùn)用它。古琴在安裝上琴弦以后，才能保持力學(xué)上的平衡，不至散架。數(shù)字技術(shù)使文物在線上“活”起來，更是對文物的一種愛護(hù)。敦煌石窟集珍責(zé)性、脆弱性于一身，歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)品，每一件都像發(fā)發(fā)可危的病人，游客的參觀成為莫高窟最大的隱患。2003年，莫高窟全年游客接待量為30多萬人次，2014年已增長到81萬人次。依據(jù)測算，莫高窟一天的游客接待量極限在3000人次左右，而黃金周的日接待量曾超過2萬人次，莫高窟不堪重負(fù)。試驗(yàn)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，40個人進(jìn)入洞窟參觀半小時(shí)，洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量上升5倍，空氣相對濕度上升10%,空氣溫度上升4℃，這都有可能侵蝕壁畫，加速其老化。在自然和人為因素的雙重作用下，彩塑和壁畫正在緩慢退化，千百年后人們何以領(lǐng)會莫高窟的神韻?面對日益增多的游客，如何化解愛護(hù)和利用的沖突？敦煌教宇化工程，猶如一縷明媚的科技之光，照進(jìn)古老的其高篇。有了數(shù)字化展示中心，巡游模式發(fā)生了變更，藝術(shù)體驗(yàn)搬到洞窟外面，游客先通過數(shù)字化體驗(yàn)藝術(shù)“做足功課”，再進(jìn)個別洞窟實(shí)際體驗(yàn)。這種模式既能滿意游客看真品的需求，同時(shí)又削減了在洞窟內(nèi)的停留時(shí)間，削減了對莫高窟的破壞。中心建成后，游客停留時(shí)間由2小時(shí)縮短至70分鐘左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。(取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章)1.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）3分A.以前因?yàn)榫凡欢?，所以文物展覽觀者寥寥B.要合理利用文物，發(fā)掘其內(nèi)涵，發(fā)揮其作用C.文物熱反映大眾對“精品文化”消費(fèi)的需求D.奧斯汀從失蠟法鑄造的青銅器中得到了啟發(fā)2.依據(jù)材料一和材料二，文物原來只為少數(shù)專家學(xué)者所識，現(xiàn)在卻走近了大眾。假如用詩句來描述這一現(xiàn)象，下列最合適的一項(xiàng)是（）(3分)A.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞B.十年窗下無人問，一舉成名天下知C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君D.舊時(shí)王謝堂前燕，飛人尋常百姓家3.依據(jù)材料三，下列關(guān)于文物愛護(hù)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.將文物“深藏閨中”不是最好的愛護(hù)方法B.事實(shí)上有些文物運(yùn)用起來反而有利于保存C.二氧化碳含量的降低會加速壁畫的老化D.彩塑和壁畫的退化也有自然因素的作用4.敦煌莫高窟“數(shù)字化展示中心”的作用有哪些?請結(jié)合材料三，簡要概括。（4分）5.請結(jié)合上述三則材料，簡述讓文物“活”起來的含義與作用。(6分）(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的小說，完成6～9題。被施了魔的花園[意]卡爾維諾喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉在路上走著。底下是鱗光閃閃的大海，上頭是白云隱隱出現(xiàn)的天空。他們之前去捉過螃蟹，現(xiàn)在確定勘探一下沒走過的路。往海邊去的路上有著多數(shù)大株龍舌蘭。往山上跑著一排甘薯的籬笆，上面重壓著沒花的葉子。喬瓦尼諾在籬笆間找到一處裂口，兩人堅(jiān)決果斷地鉆了進(jìn)去。他們來到了花園一角。四周一切安靜無聲，樹葉都不會動一下，那里有棵高大古老的桉樹，還有礫石鋪出的小路。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉踮著腳尖在小路上走著，當(dāng)心不使腳下的礫石發(fā)出窸窣聲。一切是如此的美麗：被拳曲的桉樹樹葉勾畫出的拱頂細(xì)窄而高聳，還有那被樹葉切碎的天空，只是他們滿懷焦慮，在這個不屬于他們的花園，他們隨時(shí)可能被趕出去。但是什么聲音也聽不到。在一個拐角處的楊梅叢間，一群麻雀撲騰起來，嘰嘰喳喳地叫喚了一陣，然后又回復(fù)了安靜?；蛟S是個被拋棄的花園？可是走著走著，他們就來到一片開闊的天空下，來到一個種滿花的花壇前，然后是林蔭小道和排排欄桿，還有行行的錦熟黃楊?；▓@的高處，是一幢碩大的別墅，別墅裝著亮閃閃的玻璃，還有黃色和橘色的窗簾。整個房子是荒蕪的。兩個孩子當(dāng)心翼翼地踩著礫石，走上前去。或許玻璃窗會被突然打開，苛刻的先生和夫人就要出現(xiàn)在陽臺上，肥大的狗就要被松開鎖鏈，跑到路上來了。他們在路邊找到一輛獨(dú)輪小推車。賽來內(nèi)拉坐在車上，喬瓦尼諾推著車，他們就這樣一聲不吭地前進(jìn)著?！澳莻€……”賽來內(nèi)拉時(shí)常地低聲說道。喬瓦尼諾就停好車，去把花采下來。她手里已經(jīng)攥滿一束美麗的花了。但逃跑時(shí)要從籬笆縫里鉆出去，可能得把它們都扔掉!礫石路也走到了終點(diǎn)?？盏氐闹虚g，劈開了一塊浩大空曠的長方形：一個游泳池。“我們跳進(jìn)去？”喬瓦尼諾問賽來內(nèi)拉。假如他是詢問她，而不是單說一句“下去!”，那就確定說明是相當(dāng)?shù)奈＜?。但水是那么澄凈與碧藍(lán)，而賽來內(nèi)拉又是從不膽怯 的，他們已經(jīng)是穿著泳衣的——這之前他們始終都在逮螃蟹。喬瓦尼諾怕濺潑聲會太響，于是從池邊上下去。他睜大眼睛，不斷地往下游啊游，卻只能望見藍(lán)色，雙手就似乎玫瑰色的魚；這跟在大海里的水下不同，那里的水中全是無形的綠黑色陰影。一片玫瑰色的陰影出現(xiàn)在自己上方——賽來內(nèi)拉！他們手牽著手，從池子的另一頭冒出來，他們有一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮。不，實(shí)在沒有任何人在看他們。這不如他們想象奇妙：總是有那么一種酸楚而擔(dān)憂的基調(diào)，那就是，這一切都不屬于他們，而他們也可能會被隨時(shí)趕走。從水里出來，在游泳池的邊上，他們找到了一張乒乓球桌。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉輕輕地?fù)舸蛑?。突然一球高高地彈起，而喬瓦尼諾把球打飛了，球撞上了掛在藤廊支架上的一面銅鑼，銅鑼就低沉而長久地顫響起來。兩個孩子抓緊蜷縮在花壇的后面。很快來了兩個穿著白上衣的傭人，端著寬敞的托盤，把托盤擱置在一張圓桌上后，就走掉了。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉來到圓桌旁。上面有茶、牛奶和面包。他們只得坐下享用起來。但他們坐得不是很平穩(wěn)，只是坐在凳子邊緣那一點(diǎn)點(diǎn)的地方，不停地挪動著膝蓋。他們一點(diǎn)都感受不到甜點(diǎn)、茶和牛奶的味道。那個花園里的每一件東西都是如此：奇妙而難以受用，帶著那種內(nèi)心的不適與恐慌。這或許只是命運(yùn)的什么消遣吧，而他們可能很快就會被叫去對自己的行為負(fù)責(zé)。他們悄無聲息地靠近了別墅。在一扇木制對開的百葉窗葉片之間，他們望見一間美麗蔭蔽的房間，墻上盡是蝴蝶標(biāo)本。一個蒼白的男孩——應(yīng)當(dāng)就是這幢別墅和花園的主子，幸運(yùn)的他，正坐在一張?zhí)梢紊?，翻著一本厚厚的帶插圖的書。他的雙手纖細(xì)白皙，睡衣的扣子始終系到頸項(xiàng)上，盡管那是夏天?，F(xiàn)在，這兩個窺視的孩子驚慌的心跳緩緩減弱下去。事實(shí)上，那個富有的男孩望著自己的四周時(shí)，顯得比他們還要焦慮與局促，就似乎他感到那本書，那張?zhí)梢危瑝ι夏切┍谎b上框的蝴蝶，下午茶，游泳池，林蔭小道，都只是因?yàn)橐粋€巨大的錯誤才被授予他的；而他也是不能享用它們的，卻只感受到那個錯誤的痛楚。蒼白的男孩在他陰翳的房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，腳步偷偷摸摸的。他用那白皙的手指摩挲著鑲有玻璃的蝴蝶標(biāo)本的邊框，并時(shí)時(shí)常地停住聽著什么。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉剛緩下來的心跳聲又密集起來。那是一種對什么魔法的膽怯 ，那魔法正壓迫在那幢別墅、那個花園上，壓迫在全部那些美麗而舒適的東西上，就似乎一種古老的不公。太陽被云朵遮住了。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉默不作聲地離開了。他們再次匍匐著穿過那排籬笆。在龍舌蘭叢間，他們找到通往海邊的一條小路。于是他們獨(dú)創(chuàng)出來一個有意思極了的嬉戲——用海帶打仗。他們將一把把海帶摔到對方的臉上，始終摔到晚上。好在賽來內(nèi)拉從來不哭。（馬小漠譯，有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.美麗的花壇，碩大的別墅，澄凈碧藍(lán)的游泳池，以及傭人們一聽到鑼聲就端上來的下午茶，這些都表明白花園里的生活非常富足。B.喬瓦尼諾用小推車推著賽來內(nèi)拉走，為她采摘鮮花，兩人用海帶打仗，從這些細(xì)微環(huán)節(jié)可以看出，這兩個小伙伴相處融洽，親密無間。C.苛刻的先生、夫人和肥大的狗雖然沒有真正出現(xiàn)，卻給這兩個闖入的孩子帶來不適與恐慌，也似乎時(shí)刻影響著小說中的其他人物。D.賽來內(nèi)拉和喬瓦尼諾對花園里的事物感到非常新穎 ，同時(shí)，他們也意識到自己并不屬于這里，最終只好在緘默中戀戀不舍地離開。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說開頭與結(jié)尾都寫到龍舌蘭與籬笆，首尾呼應(yīng)，意味深長，通向海邊與通向花園是兩條不同的道路，指向不一樣的情感體驗(yàn)。B.小說多次提到的蝴蝶標(biāo)本，與房間里的男孩的境況形成微妙呼應(yīng)；男孩用手指摩挲標(biāo)本邊框的細(xì)微環(huán)節(jié)，進(jìn)一步突出他內(nèi)心的渴望。C.小說的敘述鎮(zhèn)定自若卻又富于變更，在游泳池里游水的刺激，掀起了小小的波瀾；無意中敲響銅鑼的驚慌，更是將情節(jié)推向了高潮。D.小說主要以闖入花園的孩子的視角，呈現(xiàn)美麗卻又猶如“被施了魔”的花園；在孩子的真實(shí)感受中，暗含作者對某類病態(tài)生活的否定。8.賽來內(nèi)拉和喬瓦尼諾的心理變更主要經(jīng)驗(yàn)?zāi)膸讉€階段？請簡要概括。（4分）9.小說中的沖突沖突通常涉及人與人、人與環(huán)境以及人物內(nèi)心等三個方面。請以這篇小說中房間內(nèi)的男孩為例，對此作簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。陳忠字伯始，永初中辟司徒府，三遷廷尉正，以才能有聲稱。司徒劉愷舉忠明習(xí)法律，宜備機(jī)密，于是擢拜尚書，使居三公曹。忠自以世典刑法，專心務(wù)在寬詳。初父寵在廷尉上除漢法溢于《甫刑》者未施行及寵免后遂寢而苛法稍繁人不堪之忠略依寵意奏上二十三條為《決事比》，以省請讞之敝。又上除蠶室刑；解臧吏三世禁錮；狂易殺人，得減重論；母子兄弟相代死，聽，赦所代者。事皆施行。及鄧太后崩，安帝始親朝事。忠以為臨政之初，宜征聘賢才，以宣助風(fēng)化。常侍江京、李閏等皆為列侯，共秉權(quán)任。帝又愛信阿母王圣，封為野王君。忠內(nèi)懷懼懣而未敢陳諫，乃作《搢紳先生論》以諷，文多，故不載。自帝即位以后，頻遭元二之厄，百姓流亡，盜賊并起，郡縣更相飾匿，莫肯糾發(fā)。忠獨(dú)以為憂，上疏。元初三年有詔，大臣得行三年喪，服闋還職。忠因此上言：“孝宣皇帝舊令，人從軍屯及給事縣官者，大父母死未滿三月，皆勿徭，令得葬送。請依此制。”太后從之。忠以久次，轉(zhuǎn)為仆射。時(shí)帝數(shù)遣黃門常侍及中使伯榮往來甘陵，而伯榮負(fù)寵驕蹇，所經(jīng)郡國莫不迎為禮謁。又霖雨積時(shí)，河水涌溢，百姓騷動。忠上疏，書奏不省。時(shí)三府任輕，機(jī)事專委尚書，而災(zāi)眚變咎，輒切免公臺。忠以為非國舊體，上疏諫。忠意常在褒崇大臣，待下以禮。其九卿有疾，使者臨問，加賜錢布，皆忠所建奏。頃之，遷尚書令。延光三年，拜司隸校尉。訂正中官外戚來賓，近幸憚之，不欲忠在內(nèi)。明年，出為江夏太守，復(fù)留拜尚書今，會疾卒。(節(jié)選自《后漢書?陳忠傳》，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.初/父寵在廷尉上/除漢法溢于《甫刑》者/未施行/及寵免/后遂寢而苛法稍繁/人不堪之/忠略依寵意/奏上二十三條/B.初/父寵在廷尉/上除漢法溢于《甫刑》者/未施行/及寵免后遂寢/而苛法稍繁/人不堪之/忠略依寵意/奏上二十三條/C.初/父寵在廷尉上/除漢法溢于《甫刑》者/未施行/及寵免后遂寢/而苛法稍繁/人不堪之/忠略依寵意/奏上二十三條/D.初/父寵在廷尉/上除漢法溢于《甫刑》者/未施行/及寵免/后遂寢而苛法稍繁/人不堪之/忠略依寵意/奏上二十三條/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.請讞，指古代下級官吏遇到疑難案件不能決斷時(shí)，懇求上級機(jī)關(guān)審核定案。B.服闋，是三年守喪期滿除服之意。古代有為父母服孝三年的禮制，期滿才可脫孝服。C.郡國，是郡和諸侯國的并稱，漢代分天下為郡與國，都直屬中心，國是諸侯王的封地。D.近幸，指受到帝王寵幸的皇妃、宮女之類，她們往往假借皇威勾結(jié)朝臣干預(yù)朝政。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.陳忠才能突出，得到司徒舉薦。他擔(dān)當(dāng)廷尉正時(shí)，就因才能突出獲得奇妙的聲譽(yù)，司徒劉愷舉薦他，建議讓他擔(dān)當(dāng)機(jī)密職官，他被提拔擔(dān)當(dāng)尚書。B.陳忠明習(xí)法律，執(zhí)法務(wù)求寬大。他家世代主管刑法，他執(zhí)法追求法律的寬大審慎，提出了廢除殘忍的宮刑、精神失常的人殺人從輕發(fā)落等建議。C.陳忠憂國憂民，不斷上疏朝廷?；实蹐?zhí)政之初，他主見征召聘用賢才；皇帝分封乳母，他上疏反對；百姓流亡，盜賊并起，郡縣隱匿不報(bào)，他上疏奏聞。D.陳忠尊崇大臣，加強(qiáng)制度建設(shè)。他對于不符合國家制度的規(guī)定，敢于上疏勸諫；因?yàn)樗奶嶙h，九卿患病，朝廷就派使者前往慰問，增加賞賜錢布。13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)忠內(nèi)懷懼懣而未敢陳諫，乃作《搢紳先生論》以諷。(4分)(2)時(shí)三府任輕，機(jī)事專委尚書，而災(zāi)眚變咎，輒切免公臺。(4分)14.陳忠對元初三年皇帝關(guān)于大臣喪禮的詔書提出了怎樣的補(bǔ)充看法?請簡要說明，不超過40字。(3分)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。和君貺題潞公東莊①司馬光嵩峰遠(yuǎn)疊千重雪，伊浦低臨一片天。

百頃平皋連別館，兩行疏柳拂清泉。

國須柱石扶丕構(gòu)②，人待樓航濟(jì)巨川。

蕭相③方如左右手，且于窮僻置閑田?！咀ⅰ竣倬L：宣徽使王拱辰。潞公：文彥博封潞國公，曾官至宰相，因反對王安石新法定居洛陽。司馬光此時(shí)也因與王安石政見不同退居洛陽。東莊：文彥博洛陽居第。②丕構(gòu)：大廈，丕，大。③蕭相：沛人蕭何，輔佐漢高祖劉邦建立漢王朝，為第一功臣。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩歌前兩聯(lián)寫景。詩人采納中國畫以寫意為主的潑墨筆法，粗線勾畫了一幅遠(yuǎn)近適宜、簡遠(yuǎn)安靜的潞國公莊園山水圖。B.頸聯(lián)承接首聯(lián)，用“柱石”和“樓航”隱喻國家的治理須依靠大臣之力，而大臣又須仰仗皇帝才能實(shí)現(xiàn)自己的政治主見。C.詩歌頸聯(lián)筆鋒突兀斗轉(zhuǎn)，從前四句淡遠(yuǎn)的景致中振起，氣魄很大，氣概很盛，令人有耳目一新之感，符合司馬光的大臣身份。D.尾聯(lián)用典，把潞國公比作蕭何，贊揚(yáng)了潞國公的輔君治國才能?！扒摇弊贮c(diǎn)出蕭何、潞國公買田建館，反映出自娛消遣的恬淡心情。16.有詩論家說“這首詩起初閑淡，后轉(zhuǎn)入慷慨悲壯，使全詩顯得波瀾起伏，錯落有致?！闭埥Y(jié)合全詩，分析詩中蘊(yùn)含了詩人哪些困難情感？（6分）(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（2）杜甫的《登岳陽樓》中，兩句表現(xiàn)了詩人與親人音訊斷絕、年老多病的慘苦境況。（3）《六國論》中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是：三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成18～20題。中秋前后是北平最美麗的時(shí)候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長短也劃分得平均。沒有冬季從蒙古吹來的黃風(fēng)，也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍(lán)，那么亮，似乎是含著笑告知北平的人們：在這些天里，大自然是不會給你們什么威逼與損害的。街上的高攤與地?cái)偅凸昀?，都陳設(shè)出只有北平人才能一一叫出名字來的水果。那些水果，無論是在店里或攤子上，①果皮上的白霜一點(diǎn)也沒蹭掉，而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是些藝術(shù)家，他們會使美的東西更美一些，在這些果攤中間，還有多少個兔兒爺攤子，一層層地?cái)[起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小，都一樣的美麗工細(xì)，有的騎著老虎，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒，有的背著鮮紅的小木柜。同時(shí)，像春花一般傲慢與俊美的青年學(xué)生，從清華園，從出產(chǎn)蓮花白酒的海甸，從東南西北城，到北海去，劃船；②可是還有荷葉,它也能給小船上的男女身上染上一些芳香。同時(shí)，那文化過熟的北平人，從一入八月就打算給親友們送節(jié)禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己裝扮得像艷麗的新娘子；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個喧鬧，掛起秋節(jié)大減價(jià)的綢條，迎接北平之秋。北平之秋就是人間的天堂，或許比天堂更旺盛一點(diǎn)呢?。ㄓ袆h改）18.文中運(yùn)用了哪些修辭手法(3分)A.比方、擬人、對比B.借代、夸張、對比C.比方、擬人、排比D.借代、夸張、排比19.文中畫波浪線的句子可改寫成：“有的騎著老虎，有的肩膀上擔(dān)著剃頭挑兒，有的坐著蓮花，有的背著鮮紅的小木柜?！睆恼Z義上來說二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?(3分)20.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（4分）①②21.下面文段有四處語言表達(dá)問題，請指出有問題的句子的序號并做修改，使語言表達(dá)精確流暢。(4分)①今智能設(shè)備蓬勃發(fā)展,②人們希望通過佩戴運(yùn)動手環(huán)來改善健康。③但據(jù)最新的探討表明，在沒有得到醫(yī)生、養(yǎng)分師或培訓(xùn)師指導(dǎo)的狀況下，④佩戴者單獨(dú)佩戴運(yùn)動手環(huán)很少會使健康狀況發(fā)生重大變更。⑤沒有一項(xiàng)探討顯示，佩戴者的膽固醇或血壓顯著降低。⑥探討人員指出，醫(yī)生、養(yǎng)分師或培訓(xùn)師的指導(dǎo)和反饋很重要。⑦可以依據(jù)運(yùn)動手環(huán)的數(shù)據(jù)，⑧幫助佩戴者制訂特性化方案，⑨因而改善佩戴者的熬煉和飲食習(xí)慣。22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。（6分）從養(yǎng)分學(xué)上看，無論哪種肉湯，①，因?yàn)槿鉁闹饕煞质撬?，其中的蛋白質(zhì)含量很少，絕大部分養(yǎng)分還是鎖定在肉塊中。但對一些體弱者來說，雖然肉塊的蛋白質(zhì)含量更高，但因?yàn)棰?，所以他們無法充分消化汲取其中的蛋白質(zhì)，甚至這些肉塊還可能會給他們的消化系統(tǒng)和肝、腎帶來負(fù)擔(dān)。因此，為體弱者供應(yīng)肉湯，③，增加身體反抗力?？梢姡湃苏J(rèn)為肉湯有滋補(bǔ)作用，也不能說完全錯誤。23.閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。（60分）有一位老人，被稱為中國科學(xué)界的“掃地僧”，常常腳踏布鞋，衣著簡樸，他就是中國聞名遙感學(xué)家、遙感領(lǐng)域的泰斗李小文。他外表不羈，仙風(fēng)道骨，體現(xiàn)了傳統(tǒng)學(xué)問分子的風(fēng)骨、本色、隨性。有人說，這實(shí)在是當(dāng)下社清流：①澄澈的水流；②比方出名望而不與世俗同流合污的人或健康的風(fēng)氣。(《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》第3版)讀了上述材料，你有怎樣的感悟和思索？寫一文章要求：立意自定，題目自擬：明確文體，不得寫成詩歌，不少于800字；不得抄襲、套作。1.A2.D3.C4.答案：變更了洞窟的巡游模式，縮短了游客在洞窟內(nèi)的停留時(shí)間，削減了巡游對莫高窟的破壞。5.答案：含義：要點(diǎn)一：合理利用文物，充分發(fā)掘其內(nèi)涵。要點(diǎn)二：把文物拿出來，在展廳或線上展示出來，有些可以用起來。要點(diǎn)三：借助數(shù)字技術(shù)，讓文物以豐富多彩、生動活潑的方式呈現(xiàn)。作用：要點(diǎn)一：發(fā)揮文物在公眾知史愛國、鑒物審美，以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。要點(diǎn)二：使更多文物得以展示，使文物更簡單被大眾接受并理解。要點(diǎn)三：有利于一些文物的保存與愛護(hù)。6.【參考答案】D【命題立意】本題考查考生理解和分析文學(xué)作品內(nèi)容、賞析作品的內(nèi)涵的實(shí)力。實(shí)力層級為C級和D級?！驹囶}分析】本題為單項(xiàng)選擇題，要求選出不正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)是對文中花園的描述，“美麗的花壇”“碩大的別墅”“澄凈碧藍(lán)的游泳池”都是花園中的景象，“傭人們一聽到鑼聲就端上下午茶”也是這座花園內(nèi)發(fā)生的事，從這些信息看，花園里的生活的確非常富足。B項(xiàng)是考查對小說細(xì)微環(huán)節(jié)的理解，“喬瓦尼諾用小推車推著賽來內(nèi)拉走，為她采摘鮮花，兩人用海帶打仗”，從這些細(xì)微環(huán)節(jié)可以看出，這兩個小伙伴相處融洽，親密無間。兩人關(guān)系親密，也是小說著意刻畫的內(nèi)容，為與小男孩的封閉作對比。C項(xiàng)是對小說內(nèi)容的理解和分析，小說第六段通過兩個孩子的推斷提到“苛刻的先生和夫人”“肥大的狗”，表明他們對這兩個孩子的影響；除此之外，這些“人物”“動物”沒有再出現(xiàn)，可見他們沒有出場，而通過“蒼白的男孩在他陰翳的房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，腳步偷偷摸摸的……用手指摩挲著鑲有玻璃的蝴蝶標(biāo)本的邊框，并時(shí)時(shí)常地停住聽著什么”等內(nèi)容，也可以推想出，這個男孩也受到未出場的“先生和夫人”“肥大的狗”的影響。D項(xiàng)對這兩個孩子的心理分析，以小說中兩個孩子在花園中的經(jīng)驗(yàn)來看，他們“對花園里的事物感到非常新穎 ”是正確的，“在緘默中”“離開”也是對小說事實(shí)的轉(zhuǎn)述，但“戀戀不舍”的心理分析有誤。兩人離開時(shí)并沒有“戀戀不舍”。前文提到他們感受到花園“被施了魔”，后文提到他們離開花園后重新找到玩耍的歡樂，都表明他們對花園并不留戀。7.【參考答案】C【命題立意】本題考查考生理分析文學(xué)作品的表現(xiàn)手法、品嘗語言表達(dá)藝術(shù)的實(shí)力。實(shí)力層級為C級和D級?！驹囶}分析】本題為單項(xiàng)選擇題，要求選出不正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)考查對小說首尾部分的細(xì)微環(huán)節(jié)鑒賞分析，開頭其次段提到“多數(shù)大株龍舌蘭”，最終一段提到“在龍舌蘭叢間”，二者形成明顯的呼應(yīng)關(guān)系；“通向海邊與通向花園是兩條不同的道路”是事實(shí)表述，且從小說內(nèi)容看，花園里的經(jīng)驗(yàn)讓他們不適、焦慮，而大海則讓他們自由，可見通往二者的道路是“指向不一樣的情感體驗(yàn)”。B項(xiàng)是對小說“蝴蝶標(biāo)本”這一細(xì)微環(huán)節(jié)的鑒賞分析，有助于讀者理解小說內(nèi)涵。房間里的小男孩雖然著墨不多，但通過“事實(shí)上，那個富有的男孩望著自己的四周時(shí)，顯得比他們還要焦慮與局促，就似乎他感到那本書，那張?zhí)梢?，墻上那些被裝上框的蝴蝶，下午茶，游泳池，林蔭小道，都只是因?yàn)橐粋€巨大的錯誤才被授予他的；而他也是不能享用它們的，卻只感受到那個錯誤的痛楚……蒼白的男孩在他陰翳的房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，腳步偷偷摸摸的。他用那白皙的手指摩挲著鑲有玻璃的蝴蝶標(biāo)本的邊框，并時(shí)時(shí)常地停住聽著什么”等內(nèi)容可知，他的境況與蝴蝶標(biāo)本相像，內(nèi)心充溢著出去的渴望。C項(xiàng)第一分句是對小說總體敘述特點(diǎn)的分析，正確；游泳池游水的情節(jié)引起了他們內(nèi)心的一些波瀾，“他們有一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮”；但無意中敲響銅鑼的意外事務(wù)，并沒有將情節(jié)推向了高潮，小說情節(jié)的高潮部分，應(yīng)是表現(xiàn)最充分、情感最飽滿的部分，即兩個孩子發(fā)覺了房間里的蒼白的男孩，感受到花園猶如被施了魔一般。故C項(xiàng)錯誤，是本題答案。D項(xiàng)前一分句考查敘述視角，小說通過兩個孩子的視角呈現(xiàn)“被施了魔的花園”，花園里的生活讓人焦慮、不適和恐驚，相反從花園出來在大海邊的玩耍則是逍遙自由的，讓人堅(jiān)決果斷的。所以D項(xiàng)正確。8．【參考答案】①由海邊進(jìn)入花園，心情由輕松變得驚慌、焦慮。②看到房間里的小男孩，驚慌感短暫減弱，又立刻感受膽怯 與壓抑。③離開花園來到海邊，重新找回歡樂的感覺。（第1、第3點(diǎn)1分，第2點(diǎn)2分。言之成理，酌情給分）【命題立意】本題考查考生理解和分析文學(xué)作品中人物心理、綜合賞析作品內(nèi)涵的實(shí)力?！驹囶}分析】小說前兩段寫這兩個孩子在海邊輕松玩樂，然后去勘探?jīng)]有走過的路，“堅(jiān)決果斷”體現(xiàn)了他們心理的輕松；第三四段寫他們進(jìn)入花園后“踮著腳尖”“當(dāng)心”“滿懷焦慮”等，可見他們的驚慌心理、焦慮，哪怕在游泳池游水時(shí)也“有一點(diǎn)點(diǎn)焦慮”；看到房間里的小男孩后，“這兩個窺視的孩子驚慌的心跳緩緩減弱下去”，但很快“剛緩下來的心跳聲又密集起來”；最終當(dāng)他們又離開花園來到海邊用海帶打仗，“有意思極了”，可見歡樂又回來了。9.【參考答案】①人與人的沖突：外來的孩子有著自由歡樂的天性，小男孩卻如此局促擔(dān)憂；（或：父母嚴(yán)厲苛刻，男孩卻渴望更多的自由）②人與環(huán)境的沖突：花園的生活美麗而富足，小男孩卻蒼白病態(tài)，無法享受。③內(nèi)心沖突：小男孩渴望自由，卻又不得不聽從支配、壓抑自己。（每點(diǎn)2分，共6分。言之成理，酌情給分）【命題立意】本題考查考生對文學(xué)作品沖突沖突的綜合理解和分析實(shí)力。實(shí)力層級為C級和D級?！驹囶}分析】這篇小說的沖突沖突是理解小說思想內(nèi)涵的一把鑰匙。這篇小說的思想內(nèi)涵理解相對較難，但題干指向明確，為理解小說供應(yīng)了幫助。結(jié)合選擇題正確選項(xiàng)的示意，再從人與人、人與環(huán)境以及人物內(nèi)心三者動身，從“房間內(nèi)的小男孩”的角度，去理解、體會和分析小說中的沖突沖突，可以很簡單找到：賽來內(nèi)拉和喬瓦尼諾這兩個外來的孩子與房間里的小男孩之間的顯著差異；小男孩身處的環(huán)境是富足美麗的花園，自身卻蒼白病態(tài)，無力享受；小男孩猶如蝴蝶標(biāo)本不得自由歡樂，卻又渴望出去看外面的世界。10.B(句中“上”是“上疏”之意，不能與后文“除漢法溢于《甫刑》者”斷開，據(jù)此可解除A、C兩項(xiàng)："及寵免后”是“遂寢”的狀語，中間不能斷開，據(jù)此可解除D項(xiàng)。)11.D“指受到帝王寵幸的皇妃、宮女之類”理解片面。由語境“訂正中官外戚來賓，近幸憚之”可知，“近幸”不僅包括宮中女子，而且也包括“中官(即宦官)”等受帝王寵幸的人。12.C(“皇帝分封乳母，他上疏反對“曲解原文。他只是寫文章委婉勸說，并沒有上疏反對。)13.(1)陳忠內(nèi)心懷有恐驚憤懣卻不敢進(jìn)諫，于是寫《紳先生論》來委婉地勸說。(“懼懣：”“陳諫”“乃”“諷”各1分)(2)當(dāng)時(shí)三公府的職權(quán)很輕，朝廷機(jī)要大事都交給尚書處理，可是發(fā)生災(zāi)禍變故，皇帝就嚴(yán)厲斥責(zé)并罷免三公。（“委”“災(zāi)眚”“變咎”“輒”各1分）14.懇求朝廷依從孝宜皇帝的舊令，跟從軍隊(duì)駐防的人以及供職于官府的人在祖父母死后不滿三個月，不服徭役。(3分)文言文參考譯文：陳忠字伯始，永初年間被召入司徒府任職，三次升迂后擔(dān)當(dāng)廷尉正，憑借才能獲得聲譽(yù)。司徒劉愷薦舉陳忠明白熟習(xí)法律，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)機(jī)密職官，于是(朝廷)提升他擔(dān)當(dāng)尚書，讓他官居三公曹，陳忠自認(rèn)為世代主管刑法，專心追求法律的寬大審慎。