2024年高考歷史真題+模擬題專項版匯編專題10近現(xiàn)代中國思想文化教育含解析

PAGEPAGE8專題10近現(xiàn)代中國思想、文化考點一：從新思潮的萌發(fā)到維新思想考點二：新文化運動與馬克思主義的傳播考點三：三民主義、毛澤東思想與新時期的理論探究考點四：近現(xiàn)代中國的科技、教化、文化考點一：從新思潮的萌發(fā)到維新思想1．（2024年新課標全國卷I，28，4分）1876年，英國傳教士在上海創(chuàng)辦的《格致匯編》設有“相互問答”欄目，其中大多問題是從讀者的愛好、關(guān)注點動身的。各類問題所占比例如表1所示。表1《格致匯編》“相互問答”欄目各類問題所占比例應用科學、各種技術(shù)自然常識基礎科學奇異和其他問題42．5%22．8%17．5%17．2%據(jù)此可知，當時A．中體西用思想的傳播受到了抑制B．中外交匯促進維新思想深化發(fā)展C．西學傳播適應了興辦實業(yè)的需求D．崇尚科學成為了社會的主流思潮【答案】C【解析】從材料的數(shù)據(jù)可以看出，應用科學和技術(shù)所占比重最大，這些應用科學與技術(shù)和近代企業(yè)的興辦有著親密的聯(lián)系，因此才會有很多人提問相關(guān)的問題，故C項正確；從材料來看西學得到了傳播，中體西用思想并沒有被抑制，解除A項；從材料中看不出有維新的主見，且此時只是早期維新思想出現(xiàn)，并沒有往深化發(fā)展，解除B項；崇尚科學成為主流是新文化運動時期，解除D項。2．（2024年山東卷，6，3分）1873年，華蘅芳等人翻譯的《地學淺釋》把英國學者賴爾的地質(zhì)學理論介紹到中國。賴爾認為，地質(zhì)的進化過程，不是由超自然力氣或者巨大災變造成的，而是由自然力氣在漫長的歲月中漸漸形成的。這一理論在當時受到中國進步思想家的歡迎，是因為它A．對自然演進規(guī)律進行了科學闡釋B．傳播了西方先進科學學問C．與中國社會變革產(chǎn)生了共鳴D．動搖了恪守祖訓的陳舊觀念【答案】C【解析】19世紀后期，賴爾關(guān)于自然力氣漸漸推動地質(zhì)進化的理論，受到中國進步思想家歡迎是因為這一理論可以用來支持和宣揚維新思想，與中國社會變革產(chǎn)生了共鳴，C項正確;科學闡釋了“自然演進規(guī)律”，不是猛烈要求變革中國社會，實現(xiàn)救亡圖存志向的進步思想家關(guān)注賴爾理論的主要緣由，A項錯誤;19世紀后期，中國民族危機不斷加深，進步思想家歡迎賴爾理論不是為了傳播自然科學學問，B項錯誤;19世紀后期地質(zhì)進化理論傳入中國，沒能動搖恪守古訓的陳舊觀念，D項錯誤。3．（2024年山東卷，17，14分）（14分）1900年，梁啟超在《少年中國說》中說，“今日之責任，不在他人，而全在我少年”“少年智則國智”“少年強則國強”“少年進步則國進步”。閱讀材料，回答問題。行走的少年人物簡介詹天佑（1861—1919）1872年，作為首批赴美留學幼童之一出國學習。1878年，考入耶魯高校，主修鐵路工程，成果優(yōu)異。1881年回國。1905—1909年，主持修建中國自主設計并建立的第一條鐵路——京張鐵路，震驚中外。鄒容（1885—1905）1902年，自費赴日留學，起先撰寫《革命軍》。1903年5月《革命軍》印行，署名“革命軍中馬前卒鄒容”，明確宣布革命獨立之大義在于“永脫滿洲之羈絆，盡復所失之權(quán)利，而介于地球強國之間”“全我天賦同等自由之位置，不得不革命而保我獨立之權(quán)”。周恩來（1898—1976）1898年誕生于江蘇淮安，少年時先后在東北、天津等地求學，立志“為中華之崛起而讀書”。1917年留學日本。1919年回國后在天津參與了五四運動，組織成立覺悟社。1920—1924年在法國等國勤工儉學，期間主動在中國留學生中宣揚馬克思主義，并加入中國共產(chǎn)黨?；貒螅硇耐度朦h領導的爭取民族獨立和人民解放的革命斗爭中，建立了赫赫功勛，成為中華人民共和國的開國元勛。依據(jù)材料，談談你對梁啟超相識的理解。（14分）（要求：表述成文，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清楚。）【答案】（1）作答內(nèi)容應包括以下三個角度：①結(jié)合時代背景，對梁啟超的相識進行論述。從中華民族危機嚴峻和救亡圖存成為時代主題的角度論述；從梁啟超強調(diào)少年的責任與擔當和少年是國家振興的希望的角度論述。②結(jié)合三人活動及其對中國社會進步的意義進行論述。結(jié)合詹天佑的主要成就，從推動近代科技進步、為國爭光的角度論述；結(jié)合鄒容的思想及其影響，從推動資產(chǎn)階級民主革命的角度論述；結(jié)合周恩來的革命活動，從對新民主主義革命成功貢獻的角度論述。③聯(lián)系現(xiàn)實，談自己的責任和擔當。（2）邏輯清楚，表述成文?！窘馕觥拷Y(jié)合所學內(nèi)容可知，梁啟超所處的時代是中國處于半殖民半封建和積貧積弱的時代，此時的中國外有列強侵略，民族危機深重；內(nèi)有封建勢力腐朽，阻礙社會進步。因此救亡圖存成為當時的時代主題，也是以梁啟超為代表的中國先進分子的奮斗目標。所以梁啟超在《少年中國說》中將民族振興和國家富強的希望寄予在中國少年身上。詹天佑是中國近代卓越的鐵路工程師，他主持建立京張鐵路、灤河大橋，克服了外國人都無法克服的困難，為國家爭取了榮譽；鄒容作為近代革命的先行者，撰寫了大量革命材料，宣揚了民主革命思想，推動了資產(chǎn)階級民主革命，為推翻封建君主專制，建立民主共和政體貢獻了自己的力氣；周恩來從新民主主義革命以來，主動宣揚馬克思主義，加入中國共產(chǎn)黨，為了爭取民族獨立和人民的解放全力戰(zhàn)斗，最終為新中國的成立，為中國實現(xiàn)民族獨立建立了赫赫功勛。他們的這些行為和思想都踐行了梁啟超主見，特殊是鄒容和周恩來，作為后來的少年擔負了少年者的責任，最終實現(xiàn)了振興民族的幻想。4．（2024年天津卷，17，節(jié)選，10分）（20分）閱讀材料，回答問題。材料一19世紀70、80年頭，清政府向美國和歐洲分批派遣留學生，總計200余人。留學生側(cè)重學習軍事或與之親密相關(guān)的各門專業(yè)學問。多數(shù)人回國后憑借西學專長，得到了清政府的重視和任用，如嚴復、詹天佑等?！幾浴督魧W生與中外文化》材料二甲午戰(zhàn)后，赴日留學出現(xiàn)高潮，到1905年，留日學生達8000余人，其中多為自費。在孫中山發(fā)動反清革命中留日生成為骨干力氣，辛亥革命時留學生起到了關(guān)鍵作用，如鄒容、黃興等。民國時期，從世界各國歸來的留學生成為社會變革的核心力氣。他們中涌現(xiàn)出一批中國現(xiàn)代自然科學、社會科學的奠基者和代表人物，而且隨著中國革命的發(fā)展，產(chǎn)生了一些馬克思主義理論家和革命家?！幾浴栋倌炅魧W潮與中國現(xiàn)代化》（1）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學學問，概括指出近代留學生留學和歸國狀況的變更及其歷史背景。（10分）【答案】（1）從主要學習技藝到全方位向西方學習；從服務于晚清政府到投身于社會革命；由政府派遣到多渠道留學，人數(shù)由少到多。洋務運動的發(fā)展；民族危機加深；資產(chǎn)階級革命高漲；新民主主義革命興起?！窘馕觥浚?）變更：依據(jù)材料一“留學生側(cè)重學習軍事或與之親密相關(guān)的各門專業(yè)學問。”，和材料二“他們中涌現(xiàn)出一批中國現(xiàn)代自然科學、社會科學的奠基者和代表人物，”可以看出從主要學習技藝到全方位向西方學習;依據(jù)“多數(shù)人回國后憑借西學專長，得到了清政府的重視和任用”，“而且隨著中國革命的發(fā)展，產(chǎn)生了一些馬克思主義理論家和革命家”可得出從服務于晚清政府到投身于社會革命；依據(jù)“清政府向美國和歐洲分批派遣留學生”“其中多為自費”可得出由政府派遣到多渠道留學；依據(jù)“總計200余人”“留日學生達8000余人”可得出人數(shù)由少到多。背景：結(jié)合“19世紀70、80年頭”“甲午戰(zhàn)后，赴日留學出現(xiàn)高潮”這兩個時間，可從洋務運動的發(fā)展;民族危機加深;資產(chǎn)階級革命高漲;新民主主義革命興起等角度概括。

5．（2024?宜賓市敘州區(qū)其次中學校高三一模）費正清在《劍橋中國晚清史》中寫道，在晚清時期“儒家學說從始終是無可懷疑的信仰中心，變成其基本特征是可疑的和有爭議的一種思想體系?！睂е逻@一變更的干脆緣由是A．太平天國運動的沖擊B．洋務派主見的推動C．維新變法思想的提出D．新文化運動的批判【答案】C【解析】依據(jù)所學學問可知，康有為的《新學偽經(jīng)考》對“古文經(jīng)學”提出了質(zhì)疑，從而使儒家學說“變成其基本特征是可疑的和有爭議的一種思想體系”。由此可知，導致這一變更的干脆緣由是維新變法思想的提出，故C正確；太平天國初期對儒學有所沖擊，但此后儒學照舊是“無可懷疑的信仰中心”，故A錯誤；洋務運動主見中學為體，故B項錯誤；新文化運動是全盤否定儒學，且不是在晚清時期，故D項錯誤。6．（2024?山西省高三三模）“民權(quán)”與“民主”這兩個詞均為舶來品，同源于一個詞，意為“人民的權(quán)力”。但19世紀七八十年頭的思想家王韜等人，均倡民權(quán)而反民主，認為“民主之制，犯上作亂之濫觴也”。這反映出當時A．儒家思想影響根深蒂固B．中西文化溝通遭受挫折C．民眾權(quán)利意識日益增加D．維新變法成為社會共識【答案】A【解析】“民權(quán)”“民主”在西學中的意思相同，但早期維新派只倡民權(quán)，而反對民主。他認為民主是犯上作亂的起源，與儒家的尊尊思想相違反，儒家思想認為君主再壞，臣子也不能推翻或殺掉他，臣的義務就是聽從君主。因此反對民主反映當時儒家思想影響根深蒂固，故選A；材料是早期維新思想家對“民權(quán)”“民主”的理解，不是體現(xiàn)中西文化溝通遭受挫折，沒有反映民眾權(quán)利意識日益增加，BC錯誤；王韜是早期維新派的代表，當時還沒有起先維新變法，并且1898年的維新變法也沒有成為社會共識，D錯誤?？键c二：新文化運動與馬克思主義的傳播1．（2024年江蘇卷，9，3分）右圖為《勞動音》創(chuàng)刊號的封面《革命火種》。該刊物封面上是一個火炬照射下的錘子，鐵鎬、齒輪、禾苗、稻穗所組成的圖案，天空中的朵朵白云，猶如緊握的拳頭。該封面內(nèi)容A．表明馬克思主義起先傳播B．寓意著工農(nóng)大眾團結(jié)起來C．明確反映出黨的中心任務D．為國共合作營造輿論氛圍【答案】B【解析】《勞動音》創(chuàng)刊于“1920年11月7日”，此時馬克思主義在中國廣泛傳播，錘子、鐵鎬、齒輪代表工人階級，禾苗、稻穗象征著農(nóng)夫階級，火炬、拳頭意在激勵工農(nóng)大眾要團結(jié)起來同發(fā)動統(tǒng)治者進行斗爭，故選擇B項；1898年，在上海出版的《泰國民法志》最早向中國人介紹馬克思及其學說，解除A項；中國共產(chǎn)黨成立于1921年，解除C項；1924年國民黨一大的召開標記著國共第一次合作正式形成，解除D項。2．（2024?內(nèi)蒙古自治區(qū)高三三模）學者賀麟認為，新文化運動并沒有打倒孔孟的真精神及真學術(shù)，反而因其洗刷掃除之功而使孔孟程朱的真面目顯露出來，推動了五四運動后傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化。這表明新文化運動A．確定西方思想的優(yōu)越性B．帶有急功近利的主觀性C．有助于重估儒學的價值D．促進馬克思主義的傳播【答案】C【解析】依據(jù)這位學者的觀點，新文化運動有“洗刷掃除之功”，將儒學重視社會責任和家國天下的特點展示在世人面前，“推動了五四運動后傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化”，結(jié)合所學學問可知，材料反映了新文化運動有助于民族意識的覺醒和對儒學價值的再相識，C項正確；材料探討的是新文化前后學問分子對儒學看法的變更，與西方思想的優(yōu)越與否無關(guān)，也不是在指責新文化運動的急功近利，材料分析的是傳統(tǒng)文化因新文化運動“現(xiàn)代化”，無關(guān)馬克思主義在中國傳播的問題，ABD三項錯誤。3．（2024?天津高三二模）1919年4月，蔡元培說：“北大不但未提倡‘鏟倫?！?，而且大倡父子有親，兄弟相連，夫婦有別，摯友有信；言仁愛、言自由、言秩序、戒欺詐?！睋?jù)此可知，蔡元培A．改造北大以服務政府的要求B．確定了傳統(tǒng)文化中的倫理價值C．相識到西方文化存在的缺陷D．主見以儒學為主兼容其他思想【答案】B【解析】依據(jù)材料“大倡父子有親，兄弟相連，夫婦有別，摯友有信；言仁愛、言自由、言秩序、戒欺詐”可知，這些內(nèi)容是傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀部分，可見蔡元培確定了傳統(tǒng)文化中的倫理價值，選項B正確；北大當時主見思想自由，兼容并包，并不是服務政府，解除A；選項C與題無關(guān)，解除；材料只體現(xiàn)了蔡元培對傳統(tǒng)文化中主動部分的支持，并不能得出其以儒學為主兼容其它思想的主見，選項D過度解讀材料，解除。4．（2024?山東省高三二模）新文化運動前期，各種西方思潮紛至沓來，相互角逐，馬克思主義被沉沒在其中。在五四運動之后，馬克思主義從眾多學說中脫穎而出，獨樹一幟。這一變更()A．提升國人向西方學習的水平B．說明社會主要沖突發(fā)生變更C．反映學習俄國革命已成共識D．變更了救亡圖存運動的路徑【答案】D【解析】依據(jù)所學學問可知，馬克思主義在中國傳播后漸漸與中國國情相結(jié)合，推動共產(chǎn)黨探究出適合中國國情的革命道路，變更了救亡圖存運動的路徑，D項正確；馬克思主義傳播前國人已經(jīng)向西方學習其技術(shù)、制度和思想，馬克思主義傳播沒有提升國人向西方學習的水平，A項錯誤；五四運動時期，中國仍舊是半殖民地半封建社會，社會主要沖突照舊是中國人民同外國帝國主義和本國封建主義的沖突，沒有發(fā)生變更，B項錯誤；材料內(nèi)容主要強調(diào)了五四運動后馬克思主義的進一步傳播，不能得出學習俄國革命已成共識的結(jié)論，“共識”表述過于確定，C項錯誤。5．（2024?山東省高三一模）毛澤東在《湘江評論》上撰文：“沖決一切現(xiàn)象之網(wǎng)羅，發(fā)展其志向之世界，行之以身，著之以書，以真理為歸，真理所在，毫不旁顧。前之譚嗣同，今之陳獨秀，其人者魄力雄大，誠非今日俗學所可比?！毕铝杏嘘P(guān)該資料的說明正確的是A．該文章可能發(fā)表在新文化運動時期B．沖決封建網(wǎng)羅成為追求志向世界的根本目標C．毛澤東深受維新派的思想熏陶D．中國共產(chǎn)黨人的救國之路已日漸清楚【答案】A【解析】本題主要考查毛澤東思想。依據(jù)材料“前之譚嗣同，今之陳獨秀，其人者魄力雄大，誠非今日俗學所可比”可知，毛澤東觀賞的是陳獨秀的追求真理的精神，而陳獨秀是新文化運動的領袖，因此A項符合題意，解除B；C項錯誤，毛澤東的思想是接受了馬克思主義；D項是在十年對峙時期才漸漸清楚度，故解除。6．（2024?重慶高三一模）辛亥革命前后，中國思想界仍采納“體”、“用”范疇來說明東西方文化的關(guān)系。1919年以后，瞿秋白等人以是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展作為衡量不同文化高下的標準，打破了東西方文化的截然劃分。這反映出A．中體西用已被徹底拋棄B．民主科學思想深化人心C．馬克思主義思想的傳播D．中西文化漸漸走向融合【答案】C【解析】材料反映了1919年五四運動后，瞿秋白等人以馬克思主義的生產(chǎn)力觀點作為評判不同文化凹凸的標準，變更了以往對東西方文化分野的觀點，表明白馬克思主義在中國的得到傳播和發(fā)展，故C正確；A表述過于確定化，BD在材料信息中均無體現(xiàn)，解除?？键c三：三民主義、毛澤東思想與新時期的理論探究1．（2024年浙江7月選考，28，15分）古語有之：“順乎天，應乎人！”其實問題的指向端在于“民生”二字。閱讀材料，回答問題。（15分）材料一何謂三表？子墨子言曰：“有本之者，有原之者，有用之者。于何本之？上本之于古者圣王之事；于何原之？下原察百姓耳目之實；于何用之？發(fā)以為刑政。觀其中國家百姓人民之利?！薄浴赌印凡牧隙ㄌ疲┴懹^元年，太宗曰：“朕看古來帝王以仁義為治者，國祚延長”?！懹^初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必需先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必需先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者。”——引自《貞觀政要》材料三人物理論思索毛澤東“一切群眾的實際生活問題，都是我們應當留意的問題。假如我們對這些問題留意了，解決了，滿意了群眾的須要，我們就真正成了群眾生活的組織者，群眾就會真正圍繞在我們的四周，熱情地擁護我們?！编囆∑健叭罕娛俏覀兞獾脑慈?。”“貧困不是社會主義，社會主義要殲滅貧困?！薄吧a(chǎn)關(guān)系原委以什么形式為最好，唯恐要實行這樣一種看法，就是哪種形式在哪個地方能夠比較簡單比較快地復原和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，就實行哪種形式；群眾情愿實行哪種形式，就應當實行哪種形式?！薄粤暯健对邳h的十八屆六中全會其次次全體會議上的講話》《在紀念鄧小平同志誕辰110周年座談會上的講話》（1）“三表法”是墨子閱歷主義的相識論。細致閱讀材料一，分析指出墨子上述相識的立足點。結(jié)合所學，扼要說明孔子及其后的屈原與墨子價值立場相近的理論主見與思索。（5分）（2）結(jié)合所學，概括指出材料二中唐太宗“存百姓”的思想動身點和治國理政的法律原則。（4分）（3）從“觀百姓”“存百姓”到“謀華蜜”，從家天下到天下為公，一以貫之地體現(xiàn)了中華優(yōu)秀政治文化中民生理念的價值立場和家國觀的歷史躍升。閱讀材料一二三，結(jié)合所學，請選擇闡述：①從“存百姓”之“存”的立場動身，以唐太宗為例，分析指出唐前期在土地制度層面踐行“存百姓”的舉措與詳細內(nèi)涵。②從“謀華蜜”的視角分析，分別說明毛澤東為確立社會主義基本經(jīng)濟制度所做的探究與實踐，以及鄧小平對社會主義本質(zhì)和民生問題的思索。（6分）【答案】（1）立足點：人民立場（或“小生產(chǎn)者”或“百姓”）。主見與思索：仁學德治思想；關(guān)切愛惜百姓；美政。（2）動身點：民本思想。原則：仁義為本，刑罰為末（或慎用刑罰）。（3）選擇闡述①：推行均田制。國家授田給農(nóng)夫；土地的主要部分只能運用，原則上不得買賣；農(nóng)夫擔當賦役。選擇闡述②：毛澤東：將農(nóng)村以私有制為基礎的分散落后的農(nóng)夫個體經(jīng)濟引上了集體經(jīng)濟發(fā)展道路；在城市通過和平贖買方式將私人資本主義經(jīng)濟改造成為社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟。鄧小平：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力；殲滅剝削，消退兩極分化；最終達到共同富有。提出“三個有利于”標準，在民生上強調(diào)是否有利于提高人民的生活水平。【解析】（1）立足點:依據(jù)“觀其中國家百姓人民之利”可得了出其代表人民立場。主見與思索:材料體現(xiàn)的是墨子的立足點是站在人民的立場，因此結(jié)合所學學問可知，孔子主見仁和德治的思想、關(guān)切愛惜百姓和屈原主見美政的思想均與墨子思想接近。（2）動身點:依據(jù)“必需先存百姓,若損百姓以奉其身”可得出民本思想。原則:依據(jù)材料“朕看古來帝王以仁義為治者，國祚延長”結(jié)合所學可得出原則為仁義為本，刑罰為末。（3）本題可選擇其中一種綻開論述，假如選擇闡述①，則結(jié)合所學，則概括唐太宗在土地制度方面推行均田制的內(nèi)容及所產(chǎn)生的影響即可。主要從國家授田給農(nóng)夫;土地的主要部分只能運用，原則上不得買賣;農(nóng)夫擔當賦役等角度去分析。假如選擇閘述②，則分析毛澤東進行的土地改革、三大改造等措施和鄧小平提出社會主義本質(zhì)的理論、“三個有利于”的標準。2．（2024?江蘇省高三三模）孫中山認為：“在不均的社會，當然可用馬克思的方法，提倡階級斗爭去打平它。但在中國實業(yè)尚未發(fā)達的時候，馬克思的階級斗爭便用不著匈…我們主見解決民生問題的方法，是要用一種思患預防的方法來阻擋私人的大資本，防備將來社會貧富不均的大毛病。”據(jù)此可知，孫中山A．主見發(fā)展實業(yè)與節(jié)制資本同步進行B．提倡國共合作實行“耕者有其田”C．采納馬克思主義解決社會問題D．其自身的階級屬性已發(fā)生變更【答案】A【解析】依據(jù)材料“不是先提出一種毫不合時用的猛烈方法，再等到實業(yè)發(fā)達以求適用；是要用一種思患預防的方法來阻擋私人的大資本，防備將來社會貧富不均的大毛病”可以看出孫中山主見發(fā)展實業(yè)與節(jié)制資本同步進行，A正確；依據(jù)材料“但在中國實業(yè)尚未發(fā)達的時候，馬克思的階級斗爭、無產(chǎn)專制便用不著我們主見解決民生問題的方法，不是先提出一種毫不合時用的猛烈方法，再等到實業(yè)發(fā)達以求適用；是要用一種思患預防的方法來阻擋私人的大資本，防備將來社會貧富不均的大毛病”可知，孫中山不主見采納馬克思之法解決現(xiàn)實問題，而是采納發(fā)展實業(yè)與節(jié)制資本同步進行的方法，解除B；材料沒有體現(xiàn)國共合作，解除C；材料涉及的是孫中山的民生主義，即社會革命，不是政治革命和民主問題，解除D。3．（2024?山西省高三一模）徐中約在《中國近代史》中提到：孫中山看到了西方的民主、獨立與旺盛，但也看到了西方為工業(yè)化問題所困擾。為預防資本集中他主見節(jié)制資本，為應對中國人口的增長超過土地面積的增長帶來的土地問題他主見平均地權(quán)。這反映了孫中山A．立足中國國情又借鑒外來文明B．深受中共民主革命思想影響C．吸取了民主革命失敗的教訓D．側(cè)重汲取中國傳統(tǒng)文化的精華【答案】A【解析】依據(jù)材料，孫中山看到了西方文明的先進，也看到了西方文明的問題，結(jié)合中國的國情提出平均地權(quán)，由此可知，孫中山立足中國國情又借鑒外來文明，故A項正確；材料沒有涉及中共民主革命思想，故B項錯誤；材料沒有涉及民主革命失敗的教訓，故C項錯誤；材料強調(diào)的是結(jié)合中國的國情學習西方文明，D不符合題意，解除?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“孫中山看到了西方的民主、獨立與旺盛，但也看到了西方為工業(yè)化問題所困擾”“為預防資本集中他主見節(jié)制資本，為應對中國人口的增長超過土地面積的增長帶來的土地問題他主見平均地權(quán)”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。4．（2024?河北省高三一模）在《湖南農(nóng)夫運動考察報告》中，毛澤東依據(jù)自己的視察，斷言“農(nóng)夫成就了多年術(shù)曾成就的革命事業(yè)，農(nóng)夫做了國民革命的重要工作”，這是對農(nóng)夫運動革命性、正義性的總體確定，彰顯了農(nóng)夫在國民革命中的作用。由此可知，該考察報告A．建議中共應調(diào)整中國革命的道路B．利于訂正值時社會對農(nóng)夫運動的看法C．為中國農(nóng)夫起義的合理性作辯護D．強調(diào)建立工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)的緊迫性【答案】B【解析】毛澤東認為農(nóng)夫在中國革命中發(fā)揮了重要作用，從而有利于訂正值時社會對農(nóng)夫運動的看法，故選B；該考察報告并不是建議中共調(diào)整革命道路，解除A；C項與題意主旨不符，解除；當時沒有建立工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)的緊迫須要，解除D。故選B。5．（2024?湖北省襄陽四中高三二模）毛澤東說:“一切贊成、擁護和參與社會主義建設事業(yè)的階級、階層和社會集團，都屬于人民的范圍;一切抗拒社會主義革命和敵視、破壞社會主義建設的社會勢力和社會集團,都是人民的敵人。……屬于思想性質(zhì)的問題,凡屬于人民內(nèi)部的爭辯問題,只能用民主的方法去解決……而不用強制的、壓服的方法去解決?！痹撜撌鯝．是關(guān)于新民主主義革命的論述B．是關(guān)于社會主義初級階段的論述C．科學分析了中國社會基本沖突D．認為階級沖突仍是社會主要沖突【答案】C【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學可知，毛澤東在論述時指出了在社會主義建設時期存在的兩類不同性質(zhì)的沖突，即敵我沖突和人民內(nèi)部沖突，并且該論述節(jié)選自1957年2月所發(fā)表的《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部沖突的問題》，因此材料中論述科學分析了中國社會基本沖突，C項正確；新民主主義革命理論論述于抗戰(zhàn)期間，與材料無關(guān)，A項錯誤；材料主要論述在社會主義建設時期存在的兩類不同性質(zhì)的沖突，不是社會主義初級階段的相關(guān)內(nèi)容，B項錯誤；毛澤東認為在兩類不同性質(zhì)的沖突中，人民內(nèi)部沖突是主要沖突，而不是階級沖突，D項錯誤。6．（2024?遼寧省高三二模）1978年12月13日，鄧小平做了《解放思想，實事求是，團結(jié)一樣向前看》的重要講話；1992年中共中心下發(fā)了鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》。這兩次講話都A．推動了經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展B．深化了體制改革C．加速了對外開放的進程D．沖破了思想樊籬【答案】D【解析】依據(jù)所學學問可知，鄧小平的《解放思想，實事求是，團結(jié)一樣向前看》是開拓新時期新道路的解放思想的宣言書；鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》深刻回答了長期束縛人們思想的很多重大相識問題，是又一個解放思想、實事求是的宣言書。由此可知，這兩次講話都沖破了思想樊籬，故D正確；《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》推動了經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展、深化了體制改革、加速了對外開放的進程，故ABC錯誤。考點四：近現(xiàn)代中國的科技、教化、文化1．（2024年浙江7月選考，14，2分）2024年6月，“嫦娥四號”團隊4位成員榮獲國際宇航聯(lián)合會年度最高獎——“世界航天獎”。閱讀下表，結(jié)合所學，思索改革開放以來中國空間技術(shù)領域不斷取得重大進展的緣由年份成就1984年成功放射第一顆試驗通信衛(wèi)星1992年“長征2號E”捆綁式大推力火箭放射成功1999年第一艘“神舟號”飛船放射與回收試驗成功2003年成功放射“神舟5號”載人宇宙飛船2007年“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星放射成功2011年“天宮一號”放射成功①廣闊科技工作者的艱辛努力②“向科學進軍”熱潮的掀起③中共中心作出《關(guān)于科學技術(shù)體制改革的確定》④“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為“科教興國”戰(zhàn)略奠定理論基礎A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】改革開放以來我國空間技術(shù)的發(fā)展從主觀方面來看，離不開科技工作者的艱辛努力。從國家政策扶持角度看，1985年頒布的《關(guān)于科學技術(shù)體制改革的確定》推動了科學技術(shù)領域的自主性，推動了科技的快速發(fā)展。1988年鄧小平提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在此基礎上，1995年江澤民提出“科教興國”戰(zhàn)略，構(gòu)建了科技發(fā)展的理論，明確了科學技術(shù)發(fā)展在國家發(fā)展中的地位，推動了科技發(fā)展，C正確；“向科學進軍”提出時間是在1956年，與題干時間不符，解除A、B、D。2．（2024?陜西省高三三模）新華社電：“這次衛(wèi)星放射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端……中國人民這一宏大成功給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢?！辈牧纤究萍及l(fā)展A．是時代政治進步的必定成果B．反映了科技工作者艱辛努力C．干脆緣由在于國外科技引進D．成為反對帝國主義制勝法寶【答案】B【解析】1970年中國科學工作者沖破美蘇對“空間技術(shù)”的壟斷，成功放射了衛(wèi)星，反映了科技工作者的艱辛和努力，B項正確；“文革”不是政治進步，衛(wèi)星放射成功不是“文革”的必定成果，A項錯誤；1970年，中蘇交惡，中美對抗，美蘇壟斷空間技術(shù)，中國放射衛(wèi)星成功的干脆緣由不是引進了國外科技，C項錯誤；中國在美蘇之后放射衛(wèi)星成功，說明衛(wèi)星并不是中國反對帝國主義的“制勝”法寶，D項錯誤。3．（2024?江蘇省高三一模）英國《星期日快報》曾經(jīng)報道：“中國這次向空間進軍的成功，意味著毛澤東和他的科學家通知美國和俄國這兩個核大國，中國也有了投擲洲際距離核武器的實力了。”材料反映的是中國A．第一顆原子彈爆炸成功B．第一顆氫彈爆炸成功C．“東方紅一號”放射成功D．“