學(xué)生資助資金管理辦法2024

學(xué)生資助資金管理辦法2024

一、總則

1.1為加強(qiáng)學(xué)生資助資金的管理，提高資金使用效益，確保資助工作的公平、公正、公開，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及財(cái)政資金管理相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

1.2本辦法適用于2024年度我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生資助資金的管理。

二、資助資金來源及分配

2.1資金來源主要包括：中央財(cái)政安排的學(xué)生資助資金、地方財(cái)政安排的學(xué)生資助資金、學(xué)校自籌的學(xué)生資助資金以及其他合法來源。

2.2資金分配原則：根據(jù)學(xué)生資助政策、學(xué)校貧困生比例、地區(qū)差異等因素，合理分配資助資金。

三、資助對(duì)象及條件

3.1資助對(duì)象：具有正式學(xué)籍的在校貧困學(xué)生。

3.2申請(qǐng)條件：

（1）熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信；

（2）家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力承擔(dān)學(xué)業(yè)費(fèi)用；

（3）勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

（4）符合所在學(xué)校及教育行政部門的其他規(guī)定。

四、資助標(biāo)準(zhǔn)及方式

4.1資助標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度、地區(qū)消費(fèi)水平等因素，合理確定資助標(biāo)準(zhǔn)。

4.2資助方式：

（1）國(guó)家助學(xué)金：一次性發(fā)放或按月發(fā)放；

（2）國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：一次性發(fā)放；

（3）學(xué)校助學(xué)金：一次性發(fā)放或按月發(fā)放；

（4）勤工助學(xué)：提供校內(nèi)或校外勤工助學(xué)崗位，按工作時(shí)長(zhǎng)支付報(bào)酬；

（5）學(xué)費(fèi)減免：根據(jù)學(xué)校規(guī)定，對(duì)符合條件的貧困學(xué)生減免部分或全部學(xué)費(fèi)。

五、申請(qǐng)與評(píng)審

5.1學(xué)生資助申請(qǐng)流程：

（1）學(xué)生向所在學(xué)校提出申請(qǐng)；

（2）學(xué)校對(duì)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核；

（3）學(xué)校組織評(píng)審，確定資助名單；

（4）公示資助名單，接受監(jiān)督；

（5）發(fā)放資助資金。

5.2評(píng)審原則：

（1）公平、公正、公開；

（2）優(yōu)先資助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生；

（3）綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、品行表現(xiàn)等因素。

六、資金管理與監(jiān)督

6.1學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生資助資金管理制度，規(guī)范資金使用。

6.2學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門賬戶，對(duì)學(xué)生資助資金進(jìn)行單獨(dú)核算。

6.3學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助資金使用的監(jiān)督，確保資金安全、合規(guī)。

6.4學(xué)校應(yīng)定期向教育行政部門報(bào)告學(xué)生資助資金使用情況。

七、責(zé)任追究

7.1學(xué)校在學(xué)生資助工作中，如出現(xiàn)以下情況，將追究相關(guān)人員責(zé)任：

（1）違反資助政策，弄虛作假；

（2）截留、挪用、擠占資助資金；

（3）泄露學(xué)生個(gè)人信息；

（4）其他違反本辦法的行為。

八、附則

8.1本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

8.2本辦法解釋權(quán)歸教育部。

七、資金使用與監(jiān)督

7.1資助資金應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的用途使用，不得挪作他用。資助資金主要用于學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等基本學(xué)習(xí)生活費(fèi)用。

7.2學(xué)校應(yīng)建立資助資金使用臺(tái)賬，詳細(xì)記錄每筆資助資金的來源、使用對(duì)象、使用金額及使用情況。

7.3學(xué)校應(yīng)定期對(duì)資助資金的使用情況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并向上級(jí)教育行政部門報(bào)告。

7.4教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助資金使用情況的監(jiān)督和檢查，確保資金使用的合規(guī)性和有效性。

八、信息公開與隱私保護(hù)

8.1學(xué)校應(yīng)當(dāng)公開學(xué)生資助政策、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審程序等信息，提高資助工作的透明度。

8.2學(xué)校在公示資助名單時(shí)，應(yīng)保護(hù)學(xué)生隱私，不得公開學(xué)生的敏感個(gè)人信息。

8.3學(xué)校應(yīng)對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生信息嚴(yán)格保密，不得泄露給無關(guān)人員。

九、資助效果的評(píng)估與反饋

9.1學(xué)校應(yīng)建立健全資助效果評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)資助政策執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整資助策略。

9.2學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)受資助學(xué)生參與評(píng)估，收集他們對(duì)資助政策和管理工作的意見和建議。

9.3學(xué)校應(yīng)將評(píng)估結(jié)果和反饋意見及時(shí)報(bào)送上級(jí)教育行政部門，作為改進(jìn)資助工作的依據(jù)。

十、違規(guī)處理與申訴

10.1對(duì)違反本辦法規(guī)定，弄虛作假、截留、挪用、擠占資助資金等行為，一經(jīng)查實(shí)，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

10.2學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生資助工作申訴機(jī)制，對(duì)學(xué)生的申訴應(yīng)及時(shí)受理、公正處理。

10.3學(xué)生對(duì)學(xué)校的處理決定不服的，可向上一級(jí)教育行政部門申訴。

十一、宣傳與培訓(xùn)

11.1學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生資助政策的宣傳，使廣大學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解資助政策。

11.2學(xué)校應(yīng)對(duì)從事學(xué)生資助工作的相關(guān)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高資助工作的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。

十二、資助檔案管理

12.1學(xué)校應(yīng)建立健全資助檔案管理制度，將學(xué)生資助申請(qǐng)材料、評(píng)審記錄、資金發(fā)放憑證等資料歸檔保存。

12.2資助檔案應(yīng)按照規(guī)定的保存期限保存，便于查詢和監(jiān)督。

十三、資助工作的改進(jìn)與創(chuàng)新

13.1學(xué)校應(yīng)積極探索學(xué)生資助工作的新方法、新途徑，提高資助工作的科學(xué)性和有效性。

13.2學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)利用信息技術(shù)手段，簡(jiǎn)化資助申請(qǐng)流程，提高資助工作的效率和便捷性。

十四、跨部門協(xié)作

14.1學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與財(cái)務(wù)、學(xué)生事務(wù)、教學(xué)等部門的協(xié)作，形成工作合力，提高學(xué)生資助工作的整體效果。

14.2學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與當(dāng)?shù)孛裾?、扶貧等部門溝通，共享信息資源，確保資助政策的有效銜接。

十五、總結(jié)與展望

15.1學(xué)校應(yīng)定期總結(jié)學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化資助工作體系。

15.2學(xué)校應(yīng)根據(jù)國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生資助工作進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力保障。

十二、資助檔案管理

12.3資助檔案管理應(yīng)遵循以下原則：

（1）真實(shí)性：確保檔案內(nèi)容真實(shí)可靠，反映資助工作的實(shí)際情況；

（2）完整性：確保檔案資料齊全，不得遺漏重要信息；

（3）規(guī)范性：按照規(guī)定的格式和要求整理檔案，便于查找和利用；

（4）安全性：加強(qiáng)檔案的保密工作，防止檔案遺失、損壞或泄露。

13.資助工作的改進(jìn)與創(chuàng)新

13.1學(xué)校應(yīng)定期對(duì)資助工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施；

13.2學(xué)校應(yīng)積極探索與國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)、社會(huì)組織等合作，拓寬學(xué)生資助資金來源渠道；

13.3學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整資助政策，關(guān)注新興領(lǐng)域的貧困學(xué)生資助需求；

13.4學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)資助工作研究，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生資助工作水平。

十四、跨部門協(xié)作

14.1學(xué)校應(yīng)建立健全跨部門協(xié)作機(jī)制，明確各部門職責(zé)，確保資助政策的有效實(shí)施；

14.2學(xué)校應(yīng)定期召開跨部門協(xié)調(diào)會(huì)議，研究解決資助工作中的問題，提高工作效率；

14.3學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與地方政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等合作，共同推進(jìn)學(xué)生資助工作；

14.4學(xué)校應(yīng)充分利用信息化手段，實(shí)現(xiàn)各部門間資助信息的共享，提高資助工作的協(xié)同性。

十五、總結(jié)與展望

15.1學(xué)校應(yīng)定期對(duì)資助工作進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一階段工作提供借鑒；

15.2學(xué)校應(yīng)根據(jù)國(guó)家教育政策、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，制定學(xué)生資助工作發(fā)展規(guī)劃；

15.3學(xué)校應(yīng)積極宣傳學(xué)生資助工作成果，提高社會(huì)影響力，為貧困學(xué)生爭(zhēng)取更多社會(huì)支持；

15.4學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生資助工作的長(zhǎng)期效應(yīng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，助力貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才。

十六、資助政策調(diào)整與優(yōu)化

16.1學(xué)校應(yīng)根據(jù)國(guó)家政策導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際需求，適時(shí)調(diào)整學(xué)生資助政策；

16.2學(xué)校應(yīng)優(yōu)化資助項(xiàng)目設(shè)置，關(guān)注特殊群體學(xué)生，提高資助的精準(zhǔn)性；

16.3學(xué)校應(yīng)完善資助標(biāo)準(zhǔn)體系，確保資助力度與貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)；

16.4學(xué)校應(yīng)建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況變化，及時(shí)調(diào)整資助措施。

十七、資助工作隊(duì)伍建設(shè)

17.1學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的專業(yè)化、規(guī)范化水平；

17.2學(xué)校應(yīng)定期開展資助工作人員培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平；

17.3學(xué)校應(yīng)建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)資助工作人員創(chuàng)新工作方法，提高工作成效；

17.4學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

十六、資助政策調(diào)整與優(yōu)化

16.5學(xué)校應(yīng)定期收集和分析學(xué)生資助工作的數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)資助政策進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和調(diào)整。

16.6學(xué)校應(yīng)建立資助政策反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策的意見和建議，不斷優(yōu)化政策內(nèi)容。

16.7學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)、專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，制定差異化的資助政策，以滿足不同群體的需求。

16.8學(xué)校應(yīng)積極探索多元化的資助方式，如設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位等，豐富學(xué)生資助體系。

十七、資助工作隊(duì)伍建設(shè)

17.5學(xué)校應(yīng)建立資助工作人員的職業(yè)發(fā)展路徑，鼓勵(lì)工作人員通過專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)積累，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

17.6學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)資助工作人員的考核，建立公正、合理的評(píng)價(jià)體系，激發(fā)工作人員的工作積極性。

17.7學(xué)校應(yīng)建立健全資助工作人員的激勵(lì)與約束機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的工作人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的人員進(jìn)行問責(zé)。

17.8學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)資助工作人員的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作，提高整體工作效率。

十八、資助工作的宣傳與教育

18.1學(xué)校應(yīng)通過多種渠道，如校園網(wǎng)、公告欄、班會(huì)等，廣泛宣傳學(xué)生資助政策，確保學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解。

18.2學(xué)校應(yīng)開展資助政策教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí)。

18.3學(xué)校應(yīng)利用典型案例，宣傳資助政策在幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才方面的積極作用，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

18.4學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與新聞媒體的合作，提高學(xué)生資助工作的社會(huì)知名度，吸引更多社會(huì)力量關(guān)注和支持。

十九、資助工作的信息化建設(shè)

19.1學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資助工作的信息化、智能化。

19.2學(xué)校應(yīng)確保資助信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全，保護(hù)學(xué)生隱私，防止信息泄露。

19.3學(xué)校應(yīng)利用信息技術(shù)手段，簡(jiǎn)化資助申請(qǐng)流程，提高資助工作的效率和準(zhǔn)確性。

19.4學(xué)校應(yīng)通過信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資助工作的全程監(jiān)控，確保資助政策的公正、公平執(zhí)行。

二十、資助工作的持續(xù)改進(jìn)

20.1學(xué)校應(yīng)建立資助工作持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，定期對(duì)資助政策、工作流程、管理機(jī)制等進(jìn)行評(píng)估和優(yōu)化。

20.2學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)工作人員和學(xué)生積極參與資助工作的改進(jìn)，廣泛聽取意見和建議。

20.3學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育改革和發(fā)展趨勢(shì)，不斷調(diào)整和優(yōu)化資助工作，提高資助工作的適應(yīng)性。

20.4學(xué)校應(yīng)定期向上級(jí)教育行政部門報(bào)告學(xué)生資助工作改進(jìn)情況，接受指導(dǎo)和建議。

二十、資助工作的持續(xù)改進(jìn)

20.5學(xué)校應(yīng)定期組織資助工作研討會(huì)，邀請(qǐng)專家、學(xué)者和一線工作人員共同探討資助工作的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。

20.6學(xué)校應(yīng)建立資助工作反饋機(jī)制，及時(shí)了解并解決學(xué)生和家長(zhǎng)在資助過程中遇到的問題，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

20.7學(xué)校應(yīng)通過案例分析和經(jīng)驗(yàn)交流，總結(jié)推廣資助工作的成功做法，促進(jìn)資助工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

20.8學(xué)校應(yīng)將資助工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，確保資助工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

本辦法旨在規(guī)范學(xué)生資助資金管理，確保資助