英語聽力競賽活動方案

———英語聽力競賽活動方案英語聽力競賽活動方案1一、活動目的：通過開展英語聽力競賽活動，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍英語課堂。給同學(xué)們一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺，并通本次活動相促進(jìn)溝通，營造良好的學(xué)校文化環(huán)境。二、參賽對象：初四全體學(xué)生三、競賽時(shí)間：20xx年10月末。四、具體布置：初四級部統(tǒng)一組織。英語備課組布置具體競賽形式。選出本班級優(yōu)秀作品、獲獎人次。備課組長匯總料子，公示獲獎名單。五、活動要求：1、競賽內(nèi)容：聽力內(nèi)容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。2、表演場合：教學(xué)樓四樓備用教室。學(xué)生參加面不得低于95%，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到磨練、得到發(fā)展，又要重視質(zhì)量，確保本次活動順利進(jìn)行。六、嘉獎：1、以級部為單位，在六個(gè)班級中評出第一名、第二名、第三名。2、以班級為單位，評出一等獎五名，二等獎十名，三等獎十名。3、各班級的一等獎在班級內(nèi)以喜報(bào)的形式展評。英語聽力競賽活動方案2一、活動目的為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，檢查學(xué)生的聽力情況，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生自動學(xué)習(xí)英語，進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。二、競賽時(shí)間和地方：第十四周周三（12月2日）下午第一節(jié)課在一樓多功能報(bào)告廳舉辦。三、參加人員：以班為單位，3—6班級每班選5名學(xué)生參加。四、競賽內(nèi)容：各班級本學(xué)期已學(xué)過的單詞、句子、短文等。五、競賽布置：六班級：王雯負(fù)責(zé)命題、制卷、監(jiān)考、改卷五班級：楊婷負(fù)責(zé)命題、制卷、監(jiān)考、改卷四班級：王麗虹負(fù)責(zé)命題、制卷、監(jiān)考、改卷三班級：祝麗芬負(fù)責(zé)命題、制卷、監(jiān)考、改卷攝像報(bào)道：廖貞六、嘉獎方法：本次競賽是以班級為單位，每個(gè)班級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，相應(yīng)的引導(dǎo)老師頒發(fā)引導(dǎo)證書。英語聽力競賽活動方案3一、活動宗旨：為豐富廣闊同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的樂觀性，為此舉辦英語聽力競賽。二、活動形式：本次競賽一次決議，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的.同學(xué)參加。三、策劃承辦部門：高校生英語部四、活動時(shí)間地方：下周，教室五、活動流程：每個(gè)選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，依據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項(xiàng)，到結(jié)束時(shí)間停止答卷，上交卷子。1、工作人員入場進(jìn)行競賽前的準(zhǔn)備活動2、評委和選手入場3、評委介紹此次競賽并宣布開始競賽4、正式進(jìn)行競賽5、批改卷子6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結(jié)詞六、獎項(xiàng)設(shè)立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名七、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，依據(jù)答對的題數(shù)給分英語聽力競賽活動方案4一、活動目的：通過開展英語聽力競賽活動，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍英語課堂。給同學(xué)們一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺，并通本次活動相促進(jìn)溝通，營造良好的學(xué)校文化環(huán)境。二、參賽對象：初四全體學(xué)生三、競賽時(shí)間：20xx年10月末。四、具體布置：初四級部統(tǒng)一組織。英語備課組布置具體競賽形式。選出本班級優(yōu)秀作品、獲獎人次。備課組長匯總料子，公示獲獎名單。五、活動要求：1、競賽內(nèi)容：聽力內(nèi)容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。2、表演場合：教學(xué)樓四樓備用教室。學(xué)生參加面不得低于95%，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到磨練、得到發(fā)展，又要重視質(zhì)量，確保本次活動順利進(jìn)行。六、嘉獎：1、以級部為單