2024-2025學年小學從小學做起讓安全成為習慣班會教學設(shè)計

2024-2025學年小學從小學做起讓安全成為習慣班會教學設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年小學從小學做起讓安全成為習慣班會教學設(shè)計教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自小學道德與法治教材《讓安全成為習慣》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學習交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，確保自身安全。

2.了解家庭、學校、公共場所的安全常識，提高自我保護意識。

3.學會與陌生人交往的注意事項，提高防范意識。

4.培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救互救能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的道德與法治素養(yǎng)，使學生在學習過程中形成以下能力：

1.增強規(guī)則意識：通過學習交通規(guī)則和家庭、學校、公共場所的安全常識，使學生認識到遵守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識。

2.提高自我保護能力：通過學習安全知識和與陌生人交往的注意事項，使學生能夠更好地保護自己，提高自我保護能力。

3.培養(yǎng)防范意識：通過學習緊急情況下的自救互救能力，使學生具備一定的防范意識，能夠在危險情況下做出正確的判斷和應(yīng)對。

4.培養(yǎng)合作精神：通過小組討論、實踐演練等形式，培養(yǎng)學生在面對安全問題時團結(jié)協(xié)作、共同解決問題的能力。學情分析本節(jié)課的授課對象為小學高年級學生，他們已具備一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對安全有一定的認識。但在實際生活中，部分學生仍存在規(guī)則意識不強、自我保護能力不足等問題。以下從知識、能力、素質(zhì)等方面對學生進行分析：

1.知識層面：學生在生活中接觸過一些安全知識，如交通規(guī)則、防火防盜等，但知識體系尚不完善，對安全問題的認識較為片面。

2.能力層面：學生在課堂上能夠聽講、理解安全知識，但在實際操作和應(yīng)對安全問題時，部分學生表現(xiàn)出能力不足，如緊急情況下的自救互救能力、與陌生人交往的應(yīng)對能力等。

3.素質(zhì)層面：學生具備一定的道德素養(yǎng)，但在規(guī)則意識、團隊合作等方面仍有待提高。部分學生行為習慣不良，如上課違紀、不遵守校規(guī)等，對課堂學習產(chǎn)生一定影響。

4.行為習慣：學生在日常生活中，部分行為習慣不利于安全，如闖紅燈、隨意接觸陌生人等。這些不良習慣可能導(dǎo)致學生在面對安全問題時，難以做出正確的判斷和應(yīng)對。

針對以上學情分析，本節(jié)課應(yīng)注重培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、提高自我保護能力、培養(yǎng)合作精神，幫助學生樹立正確的價值觀，使之成為安全、文明、有素養(yǎng)的公民。在教學過程中，教師需關(guān)注學生的個體差異，因材施教，采用生動、形象的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識。同時，加強課堂實踐環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中提高安全素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《讓安全成為習慣》這本道德與法治教材，以便于學生能夠跟隨教師的講解進行學習和復(fù)習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括交通規(guī)則的圖示、家庭安全小貼士、公共場所的安全標志等。通過這些直觀的資源，可以幫助學生更好地理解和記憶安全知識。

3.實驗器材：如果課程中涉及到實驗環(huán)節(jié)，如模擬交通場景、緊急疏散演練等，需要確保實驗器材的完整性和安全性。在實驗前，教師應(yīng)檢查器材的完好性，并確保學生在使用器材時的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，對教室環(huán)境進行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學生進行小組討論和實踐活動；還可以設(shè)置實驗操作臺，供學生進行實驗操作。通過合理的教室布置，可以為學生提供良好的學習環(huán)境，促進學生的積極參與和互動。

5.安全裝備：準備一些必要的安全裝備，如安全帽、安全帶、急救包等，用于模擬實驗和緊急情況下的演示，以增強學生的安全意識和自我保護能力。

6.教學工具：準備黑板、粉筆、多媒體播放設(shè)備等教學工具，以便于教師進行講解和展示。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對安全的興趣，激發(fā)其重視安全的態(tài)度。

過程：

開場提問：“你們認為什么是安全？在日常生活中，你們注意過哪些安全問題？”

展示一些關(guān)于安全的圖片或視頻片段，如交通意外、火災(zāi)等，讓學生初步感受安全的重要性。

簡短介紹安全的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.安全知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解安全的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解安全的定義，包括其主要組成元素或方面，如交通安全、防火安全等。

詳細介紹每個方面的基本知識和原則，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.安全案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解安全問題的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的安全案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、原因和后果，讓學生全面了解安全問題的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用安全知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與安全相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對安全的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)安全在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于安全的重要性的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《小學生安全常識手冊》：該書詳細介紹了小學生應(yīng)掌握的安全知識，包括交通安全、防火安全、飲食安全等方面，適合學生課后閱讀和自學。

《未成年人保護法》：讓學生了解法律對未成年人保護的相關(guān)規(guī)定，增強法律意識，提高自我保護能力。

《安全在我心中》：一本關(guān)于安全教育的圖文并茂的書籍，通過生動的故事和案例，讓學生深入了解安全的重要性，培養(yǎng)良好的安全習慣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

調(diào)查家庭、學校的安全隱患：學生可以課后調(diào)查家庭、學校存在的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決措施。

觀看安全教育視頻：學生可以在家中觀看安全教育視頻，進一步了解安全知識，提高安全意識。

參加安全教育實踐活動：學生可以參加學校組織的安全教育活動，如消防安全演練、地震逃生演練等，提高實際操作能力。

設(shè)計安全標語：學生可以發(fā)揮創(chuàng)意，為學?；蚣彝ピO(shè)計安全標語，提醒自己和他人注意安全。

撰寫安全日記：鼓勵學生記錄自己在日常生活中遵守安全規(guī)則、遇到的安全問題以及解決方法，培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的習慣。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，請你列舉三個你在日常生活中可以做到的安全措施，并說明原因。

答案示例：

（1）過馬路時走斑馬線，并遵守紅綠燈規(guī)定，因為這樣可以減少交通事故的發(fā)生。

（2）不在家中玩火，因為火是非常危險的，容易引起火災(zāi)。

（3）不和陌生人走，因為陌生人可能會有不良動機。

2.請你設(shè)計一個家庭安全計劃，包括火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生路線和自救方法。

答案示例：

（1）火災(zāi)逃生路線：從臥室窗戶逃生，因為窗戶離地面較近，容易爬出。

（2）地震自救方法：躲在桌子下面，用手保護頭部，因為桌子可以提供保護，減少受傷的可能性。

3.請你就如何防范校園暴力，給出兩條建議。

答案示例：

（1）不和同學發(fā)生沖突，保持友好關(guān)系，因為沖突可能引發(fā)暴力。

（2）遇到校園暴力時，及時告訴老師和家長，尋求幫助，因為大人能夠更好地解決問題。

4.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，請你談?wù)勀銓Π踩匾缘恼J識。

答案示例：

安全是我們生活中非常重要的一個方面，無論是在家庭、學校還是公共場所，都需要注意安全。遵守交通規(guī)則、防火防盜、不和陌生人走等都是我們在日常生活中可以做到的安全措施。只有保持警惕，才能避免危險的發(fā)生，保護自己和家人的安全。

5.請你列舉三個你認為重要的安全規(guī)則，并解釋為什么。

答案示例：

（1）不在河邊玩耍，因為河邊容易發(fā)生溺水事故。

（2）不隨意觸摸電器，因為電器可能會有電，容易觸電。

（3）過馬路時看紅綠燈，因為紅綠燈是為了指導(dǎo)交通，保證行人和車輛的有序通行。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.安全的重要性：

-安全是生活中最重要的方面之一。

-遵守交通規(guī)則、防火防盜、不和陌生人走等都是重要的安全措施。

-保持警惕，避免危險的發(fā)生，保護自己和家人的安全。

2.家庭和