13《美麗的冬天》（說課教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年上冊

13《美麗的冬天》（說課教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析《美麗的冬天》是部編版道德與法治一年上冊的一篇課文。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生了解冬天的特點(diǎn)以及冬天里的活動，培養(yǎng)他們熱愛生活、珍惜時光的道德情感。課文通過描繪冬天的景色和孩子們在冬天的活動，讓學(xué)生感受到冬天的美麗和樂趣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對冬天有了初步的認(rèn)識，知道冬天天氣寒冷，會有雪等自然現(xiàn)象。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入了解冬天的特點(diǎn)，以及冬天里的活動，如堆雪人、打雪仗等，從而培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.提升學(xué)生的道德情感：通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到冬天的美麗和樂趣，培養(yǎng)他們熱愛生活、珍惜時光的道德情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力：學(xué)生通過課文描繪的冬天景色和活動，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，讓他們能夠更好地理解和感受冬天的美好。

3.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力：通過課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，表達(dá)自己對冬天的認(rèn)識和感受，提高他們的語言表達(dá)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識：在課堂活動中，學(xué)生需要與同學(xué)合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的合作意識，提高他們的人際交往能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)在日常生活中對冬天有了初步的認(rèn)識，他們知道冬天天氣寒冷，會有雪等自然現(xiàn)象。部分學(xué)生可能還了解到一些冬天的傳統(tǒng)活動和習(xí)俗。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級的學(xué)生普遍對圖片和實(shí)物較為感興趣，他們喜歡通過觀察和動手操作來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠聽懂并簡單表達(dá)課文中描繪的冬天景色和活動。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，而部分學(xué)生則更愿意與同伴合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對課文中的一些生僻詞匯和長句子理解起來較為困難。此外，對于冬天的氣候特點(diǎn)和活動，不同地區(qū)的學(xué)生可能會有不同的體驗(yàn)和認(rèn)知，這可能會影響他們對課文內(nèi)容的理解。在課堂上，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解答疑問，并采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：用于向?qū)W生介紹冬天的氣候特點(diǎn)、自然現(xiàn)象以及冬天里的活動，為學(xué)生構(gòu)建基礎(chǔ)知識框架。

-討論法：組織學(xué)生就冬天的體驗(yàn)和觀察進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作精神。

-案例研究：分析課文中的具體描述，讓學(xué)生通過案例了解冬天的美麗和樂趣。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組完成與冬天相關(guān)的項(xiàng)目，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-情境模擬：模擬冬天場景，讓學(xué)生體驗(yàn)冬天里的活動，如堆雪人、打雪仗等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-角色扮演：學(xué)生扮演課文中的角色，通過表演展示冬天的景色和活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和表演技巧。

-實(shí)驗(yàn)探究：進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察水的凝固過程，讓學(xué)生了解冬天的自然現(xiàn)象。

-游戲互動：設(shè)計冬天主題的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示冬天的景色、活動和自然現(xiàn)象，幫助學(xué)生直觀地了解課文內(nèi)容。

-視頻：播放與冬天相關(guān)的視頻資料，如雪花飄落的場景、孩子們在雪地里玩耍的畫面等，讓學(xué)生更加生動地感受冬天的美麗。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行課堂互動，如投票、問卷調(diào)查等，了解學(xué)生對冬天的認(rèn)識和喜好，提高學(xué)生的參與度。

-實(shí)物道具：準(zhǔn)備與冬天相關(guān)的實(shí)物道具，如雪花、冰塊等，讓學(xué)生親手觸摸，增強(qiáng)他們的直觀感受。

-課后作業(yè)：布置與冬天相關(guān)的課后作業(yè)，如觀察身邊的冬天景色、記錄冬天里的活動等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《美麗的冬天》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們最喜歡的季節(jié)是什么？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索冬天的美麗。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解冬天的基本概念。冬天是一年中的最后一個季節(jié)，它標(biāo)志著一年的結(jié)束。冬天是寒冷的季節(jié)，大地被雪覆蓋，天氣變得干燥。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了冬天里的活動，如堆雪人、打雪仗等，以及冬天的景色，如雪花飄落、冰面上的滑冰等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)冬天的特點(diǎn)和冬天里的活動。對于冬天的氣候現(xiàn)象，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與冬天相關(guān)的實(shí)際問題，如如何在冬天保持溫暖、冬天的安全注意事項(xiàng)等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示冬天的自然現(xiàn)象，如觀察水的凝固過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“冬天的樂趣和活動”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如：“你們在冬天最喜歡做什么活動？”、“冬天里有哪些需要注意的事項(xiàng)？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了冬天的基本概念、特點(diǎn)和活動。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對冬天的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點(diǎn)梳理《美麗的冬天》這一章節(jié)涵蓋以下知識點(diǎn)：

1.冬天的基本概念：冬天是一年中的最后一個季節(jié)，它標(biāo)志著一年的結(jié)束。冬天是寒冷的季節(jié)，大地被雪覆蓋，天氣變得干燥。

2.冬天的特點(diǎn)：冬天的氣候現(xiàn)象，如雪花飄落、冰面上的滑冰等。冬天的景色，如雪覆蓋的山脈、冰凍的河流等。

3.冬天里的活動：冬天的傳統(tǒng)活動和習(xí)俗，如堆雪人、打雪仗、滑雪等。冬天的節(jié)日，如圣誕節(jié)、新年等。

4.冬天的生活適應(yīng)：如何在冬天保持溫暖，如穿著保暖的衣物、使用取暖設(shè)備等。冬天的安全注意事項(xiàng)，如防滑、防凍等。

5.冬天的情感體驗(yàn)：冬天的美麗和樂趣，以及冬天對人們生活的影響。七、課堂1.課堂評價：

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在布置作業(yè)時，我會根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生通過作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識。在批改作業(yè)時，我會仔細(xì)分析學(xué)生的答題情況，對學(xué)生的錯誤進(jìn)行糾正，并提出改進(jìn)建議。同時，我會給予學(xué)生積極的評價和鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.小組討論評價：

在小組討論環(huán)節(jié)，我會對每個小組的討論過程和成果進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：討論主題的相關(guān)性、學(xué)生參與度、合作能力、成果展示的清晰度等。通過評價，我會給予學(xué)生及時的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.綜合評價：

在課程結(jié)束時，我會對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價。評價內(nèi)容涵蓋學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等方面。通過綜合評價，我會全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

評價的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高他們的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我會不斷調(diào)整評價方式和標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和實(shí)際情況。同時，我會積極引導(dǎo)學(xué)生參與評價過程，讓他們通過自我評價和同伴評價，更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀況，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。八、板書設(shè)計1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-冬天是一年中的最后一個季節(jié)

-冬天的特點(diǎn)：寒冷、大地被雪覆蓋、天氣干燥

-冬天的活動：堆雪人、打雪仗、滑雪等

-冬天的節(jié)日：圣誕節(jié)、新年等

-冬天的生活適應(yīng)：保暖、防滑、防凍

-冬天的情感體驗(yàn)：美麗、樂趣

2.關(guān)鍵詞：

-冬天、季節(jié)、寒冷、雪、活動、節(jié)日、生活適應(yīng)、情感體驗(yàn)

3.重點(diǎn)句子：

-冬天是寒冷的季節(jié)，大地被雪覆蓋，天氣變得干燥。

-我們可以在冬天進(jìn)行堆雪人、打雪仗等活動，體驗(yàn)冬天的樂趣。

-冬天有許多節(jié)日，如圣誕節(jié)、新年，人們會慶祝這些節(jié)日，增添冬天的歡樂氣氛。

-在冬天，我們要注意保暖，穿厚衣物，使用取暖設(shè)備，同時要注意防滑、防凍，確保安全。

-冬天雖然寒冷，但也有許多美麗的景色和樂趣，讓我們感受到冬天的獨(dú)特魅力。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在設(shè)計板書時，可以使用圖標(biāo)、圖片、顏色等元素，使板書更加生動有趣。例如，可以使用雪花、冰塊等圖標(biāo)來表示冬天的特點(diǎn)，使用活動圖片來表示冬天的活動，使用節(jié)日裝飾來表示冬天的節(jié)日等。通過藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計，學(xué)生更容易對冬天產(chǎn)生興趣，積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思今天，我講授了《美麗的冬天》這一章節(jié)。在教學(xué)過程中，我采用了一些教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動。同時，我也設(shè)計了具體的課堂教學(xué)活動，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高他們的語言表達(dá)能力和合作意識。

在課堂評價方面，我通過提問、觀察、測試等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在小組討論評價方面，我對每個小組的討論過程和成果進(jìn)行評價，及時給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在綜合評價方面，我對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等方面進(jìn)行評價，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，學(xué)生對冬天的氣候現(xiàn)象和活動可能會有不同的體驗(yàn)和認(rèn)知，這可能會影響他們對課文內(nèi)容的理解。其次，學(xué)生在課堂上可能對一些生僻詞匯和長句子理解起來較為困難。最后，在小組討論中，可能有些學(xué)生不太愿意參與，需要我進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵。典型例題講解1.例題一：請列舉出冬天的三個特點(diǎn)。

答案：冬天的三個特點(diǎn)分別是：寒冷、大地被雪覆蓋、天氣干燥。

2.例題二：請描述一下冬天的一個傳統(tǒng)活動。

答案：冬天的一個傳統(tǒng)活動是堆雪人。孩子們會在雪地里堆起雪人，給它們戴上帽子、圍巾和眼睛，然后和家人或朋友一起玩耍。

3.例題三：請解釋一下為什么冬天需要保暖。

答案：冬天需要保暖的原因是因?yàn)槎斓臍鉁胤浅５?，如果不?/p>