2024年一年級道德與法治上冊 第1課 認(rèn)識新同學(xué)教案 未來版

2024年一年級道德與法治上冊第1課認(rèn)識新同學(xué)教案未來版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2024年9月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞道德與法治課程的要求展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會性核心素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.提升法律意識：使學(xué)生了解并認(rèn)識到法律在日常生活中的重要作用，培養(yǎng)他們遵守法律的意識，懂得依法行事的重要性。

2.增強(qiáng)道德觀念：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的道德觀念，懂得尊重他人，關(guān)心集體，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.提高社會適應(yīng)能力：幫助學(xué)生學(xué)會與他人合作、交流，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，提高他們適應(yīng)社會的能力。

4.增強(qiáng)公民意識：讓學(xué)生了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)他們積極參與社會事務(wù)，履行公民責(zé)任的意識。

5.培養(yǎng)問題解決能力：通過案例分析、小組討論等方式，鍛煉學(xué)生的思維能力，提高他們分析問題、解決問題的能力。

6.提高自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生在課堂上積極思考，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們主動獲取知識、運用知識的能力。

本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，通過實例講解、小組討論、情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解道德與法治知識，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，注重理論與實際相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)接觸過一些基本的道德觀念和簡單的法律知識，例如誠實守信、遵守規(guī)則等。他們對這些概念有初步的理解和認(rèn)知，但可能缺乏系統(tǒng)性和深入的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級的學(xué)生通常對生動有趣、互動性強(qiáng)的教學(xué)活動更感興趣。他們在學(xué)習(xí)上可能具有較強(qiáng)的模仿能力和好奇心，但注意力容易分散，需要教師通過多種方式和方法來吸引他們的注意。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)道德與法治知識時，學(xué)生可能會遇到理解復(fù)雜法律概念、道德原則的困難。此外，他們可能在實際應(yīng)用中，如如何判斷和處理日常生活中的道德和法律問題方面面臨挑戰(zhàn)。因此，教師需要通過具體案例、情景模擬等方式，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年一年級道德與法治上冊》教材或相應(yīng)的電子學(xué)習(xí)資料，以便能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如與認(rèn)識新同學(xué)相關(guān)的卡通圖片、校園環(huán)境示意圖等，以直觀展示和輔助學(xué)生對知識點的理解和記憶。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，但如果有實驗課，需要提前準(zhǔn)備實驗器材，并確保實驗器材的完整性和安全性，如安全剪刀、彩紙、膠帶等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備一些標(biāo)識牌，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動。同時，可以根據(jù)課程內(nèi)容，布置一些與認(rèn)識新同學(xué)相關(guān)的主題裝飾，如歡迎標(biāo)語、卡通圖片等，營造一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投影儀、電腦、音響等設(shè)備，并確保其正常運行。提前將教學(xué)PPT、視頻等資源準(zhǔn)備好，以便在課堂上順利進(jìn)行。

6.教案和講義：教師需要提前準(zhǔn)備教案和講義，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在教案中，列出本節(jié)課的主要知識點、教學(xué)步驟、時間分配等，以便于教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

7.作業(yè)和評估材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和評估材料，如判斷題、選擇題、案例分析等，用于鞏固學(xué)生所學(xué)知識，并及時了解學(xué)生掌握情況。

8.教師個人準(zhǔn)備：教師需要對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有深入的了解和掌握，并具備相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗。在上課前，教師要調(diào)整好心態(tài)，保持積極的教學(xué)態(tài)度，以提高教學(xué)效果。

9.學(xué)生學(xué)習(xí)資料：除了教材外，還可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如與道德與法治相關(guān)的課外閱讀材料、練習(xí)題等，以便學(xué)生能夠更好地鞏固和拓展所學(xué)知識。

10.家長溝通：在課程開始前，可以與家長進(jìn)行溝通，告知本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，提醒家長關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同培養(yǎng)孩子的道德與法治意識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“認(rèn)識新同學(xué)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是新同學(xué)嗎？它與我們的學(xué)校生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于校園生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新同學(xué)的重要性和樂趣。

簡短介紹新同學(xué)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新同學(xué)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新同學(xué)的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解新同學(xué)的定義，包括其主要特點和作用。

詳細(xì)介紹新同學(xué)在學(xué)校生活中的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新同學(xué)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新同學(xué)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的與新同學(xué)相關(guān)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解新同學(xué)在校園生活中的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新同學(xué)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與新同學(xué)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對認(rèn)識新同學(xué)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識新同學(xué)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新同學(xué)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新同學(xué)在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新同學(xué)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于認(rèn)識新同學(xué)的感受或體會，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.新同學(xué)的概念與意義：新同學(xué)指的是剛剛進(jìn)入學(xué)校或班級的學(xué)生，他們可能來自不同的地方，擁有不同的背景和經(jīng)歷。認(rèn)識新同學(xué)對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

2.新同學(xué)的特點：新同學(xué)通常具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情和好奇心，他們渴望融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。同時，新同學(xué)可能面臨著適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新朋友的挑戰(zhàn)，需要班級成員的關(guān)心和支持。

3.新同學(xué)的角色與責(zé)任：作為新同學(xué)，需要積極參與班級活動，尊重他人，遵守學(xué)校規(guī)定，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。同時，新同學(xué)也應(yīng)該主動與他人交流，建立良好的人際關(guān)系，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。

4.認(rèn)識新同學(xué)的方法與技巧：為了更好地融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以采取以下方法與技巧：

a.主動與他人交流：主動與新同學(xué)打招呼，介紹自己，展示友好的態(tài)度。

b.參與集體活動：積極參與班級或?qū)W校的集體活動，與他人共同合作，增進(jìn)彼此的了解。

c.傾聽與尊重：認(rèn)真傾聽他人的意見和想法，尊重他人的差異，不嘲笑或歧視他人。

d.展示自己的特長：發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，與他人分享自己的經(jīng)驗和知識。

5.班級團(tuán)結(jié)與合作的重要性：班級團(tuán)結(jié)與合作是新同學(xué)融入班級的關(guān)鍵因素。班級成員應(yīng)該相互關(guān)心、支持和幫助，共同創(chuàng)造一個和諧、友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過團(tuán)結(jié)與合作，學(xué)生可以更好地成長和發(fā)展，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

6.班級紀(jì)律與規(guī)定：為了維護(hù)班級的秩序和穩(wěn)定，班級有一定的紀(jì)律與規(guī)定。新同學(xué)應(yīng)該了解并遵守這些規(guī)定，包括上課紀(jì)律、作業(yè)提交、行為規(guī)范等。遵守班級紀(jì)律有助于新同學(xué)更好地融入班級，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為模式。

7.尋求幫助與支持：在適應(yīng)新同學(xué)的過程中，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。面對問題，學(xué)生應(yīng)該勇于尋求幫助與支持，向老師、同學(xué)或家長尋求建議和指導(dǎo)。通過積極面對困難，學(xué)生可以更好地解決問題，提高自己的適應(yīng)能力。重點題型整理1.判斷題：判斷下列陳述是否正確，并解釋原因。

-陳述：新同學(xué)應(yīng)該主動與同學(xué)交流，展示自己的特長和優(yōu)勢。

-答案：正確。因為通過主動交流和展示自己的特長，新同學(xué)可以更好地融入班級，與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。

2.簡答題：請簡述新同學(xué)如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-答案：新同學(xué)可以通過以下方式適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境：

-主動與他人交流，建立良好的人際關(guān)系。

-積極參與班級活動，與同學(xué)們共同合作。

-尊重他人，傾聽他人的意見和想法。

-發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，與他人分享經(jīng)驗和知識。

3.案例分析題：請分析以下案例，并提出解決方案。

-案例：小明是一名新同學(xué)，他剛進(jìn)入新的班級。他感到很孤單，因為他不認(rèn)識任何同學(xué)，也不知道如何與他們交流。

-答案：解決方案：

-小明可以主動與同學(xué)交流，向他們打招呼，介紹自己。

-他可以參與班級活動，與同學(xué)們共同合作，增進(jìn)彼此的了解。

-小明應(yīng)該傾聽他人的意見和想法，尊重他人的差異，不嘲笑或歧視他人。

-他可以展示自己的特長和優(yōu)勢，與他人分享自己的經(jīng)驗和知識。

4.應(yīng)用題：請根據(jù)以下情景，回答問題。

-情景：小紅是一名新同學(xué)，她剛進(jìn)入新的班級。她想要與同學(xué)們更好地交流和合作，但她不知道如何開始。

-問題：小紅應(yīng)該采取哪些措施來與同學(xué)們建立良好的關(guān)系？

-答案：小紅可以主動與同學(xué)交流，向他們打招呼，介紹自己。她可以參與班級活動，與同學(xué)們共同合作，增進(jìn)彼此的了解。她還應(yīng)該傾聽他人的意見和想法，尊重他人的差異，不嘲笑或歧視他人。此外，小紅可以展示自己的特長和優(yōu)勢，與他人分享自己的經(jīng)驗和知識。

5.論述題：請論述班級團(tuán)結(jié)與合作的重要性。

-答案：班級團(tuán)結(jié)與合作的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

-幫助新同學(xué)更好地融入班級，建立良好的人際關(guān)系。

-提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動力，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。

-營造一個和諧、友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①新同學(xué)的概念與意義

重點知識點：新同學(xué)、概念、意義

詞：新同學(xué)、定義、重要性、成長、發(fā)展

句：新同學(xué)是指剛剛進(jìn)入學(xué)?；虬嗉壍膶W(xué)生，他們可能來自不同的地方，擁有不同的背景和經(jīng)歷。認(rèn)識新同學(xué)對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

②新同學(xué)的特點

重點知識點：新同學(xué)、特點、學(xué)習(xí)熱情、好奇心、適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新朋友

詞：新同學(xué)、特點、學(xué)習(xí)熱情、好奇心、適應(yīng)、結(jié)交

句：新同學(xué)通常具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情和好奇心，他們渴望融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。同時，新同學(xué)可能面臨著適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)交新朋友的挑戰(zhàn)，需要班級成員的關(guān)心和支持。

③新同學(xué)的角色與責(zé)任

重點知識點：新同學(xué)、角色、責(zé)任、積極參與、尊重他人、遵守規(guī)定、適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活

詞：新同學(xué)、角色、責(zé)任、積極參與、尊重、遵守、適應(yīng)

句：作為新同學(xué)，需要積極參與班級活動，尊重他人，遵守學(xué)校規(guī)定，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。同時，新同學(xué)也應(yīng)該主動與他人交流，建立良好的人際關(guān)系，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。

④認(rèn)識新同學(xué)的方法與技巧

重點知識點：新同學(xué)、方法、技巧、交流、參與、傾聽、尊重、展示特長

詞：新同學(xué)、方法、技巧、交流、參與、傾聽、尊重、展示

句：為了更好地融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以采取以下方法與技巧：主動與他人交流，參與集體活動，傾聽他人的意見和想法，尊重他人的差異，展示自己的特長和優(yōu)勢。

⑤班級團(tuán)結(jié)與合作的重要性

重點知識點：班級、團(tuán)結(jié)、合作、交流、學(xué)習(xí)、成績、團(tuán)隊合作、解決問題、發(fā)展

詞：班級、團(tuán)結(jié)、合作、交流、學(xué)習(xí)、成績、團(tuán)隊合作、解決問題、發(fā)展

句：班級團(tuán)結(jié)與合作是新同學(xué)融入班級的關(guān)鍵因素。班級成員應(yīng)該相互關(guān)心、支持和幫助，共同創(chuàng)造一個和諧、友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過團(tuán)結(jié)與合作，學(xué)生可以更好地成長和發(fā)展，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

⑥板書設(shè)計

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。板書可以包括以下內(nèi)容：

-新同學(xué)的概念與意義

-新同學(xué)的特點

-新同學(xué)的角色與責(zé)任

-認(rèn)識新同學(xué)的方法與技巧

-班級團(tuán)結(jié)與合作的重要性反思改進(jìn)措施（1）引入多媒體資源：通過展示與新同學(xué)相關(guān)的圖片、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）情景模擬教學(xué)：通過設(shè)置模擬情景，讓學(xué)生身臨其境地體驗新同學(xué)的感受，增強(qiáng)學(xué)生的同理心和理解能力。

（3）小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

2.存在主要問題

（1）學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)較為被動，缺乏主動參與和互動。

（2）教