《第4課 算法中的數(shù)據(jù)》參考課件7

第4課算法中的數(shù)據(jù) 浙教版五年級上冊目錄CONTENTS①算法中的數(shù)據(jù)。②用變量表示算法中的數(shù)據(jù)。01算法中的數(shù)據(jù)[教學目標]1、信息意識:了解生活中的數(shù)據(jù)、算法中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的處理是算法的核心;能正確地從算法中提取數(shù)據(jù)，用變量表示數(shù)據(jù);體會數(shù)據(jù)的價值。2、計算思維:從如何解決一個問題抽象出如何解決一類問題。3、數(shù)字化學習與創(chuàng)新:能夠借用數(shù)字化工具表示數(shù)據(jù)、描述算法等。4、信息社會責任:認識到數(shù)據(jù)的作用，體會數(shù)據(jù)對生活學習的重要性。生活中的大數(shù)據(jù)

1、銀行業(yè)：銀行使用大數(shù)據(jù)來安全地保存大量的財務(wù)信息。2、網(wǎng)上購物：零售商從客戶開始購物的那一刻起就利用大數(shù)據(jù)，定向廣告投遞包裹。3、生命監(jiān)測：佩戴健康手表等設(shè)備可以監(jiān)控日?；顒雍退?。4、能源消耗：大數(shù)據(jù)與智能物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備相結(jié)合，使智能電表可以調(diào)節(jié)能耗，從而實現(xiàn)有效的能源利用。5、物流：大數(shù)據(jù)可簡化物流流程，使其在嚴格的時間表內(nèi)平穩(wěn)運行。6、數(shù)位廣告：數(shù)據(jù)科學和大數(shù)據(jù)已廣泛用于數(shù)字營銷領(lǐng)域，分別利用數(shù)據(jù)科學算法來幫助廣告商吸引潛在客戶。生活中的數(shù)據(jù)7、衛(wèi)生保?。捍髷?shù)據(jù)減少治療成本，執(zhí)行不必要的診斷的機會更少。8、音樂和娛樂：音樂等平臺使用大數(shù)據(jù)來制定預測性機器學習算法，以分析用戶的音樂娛樂偏好。9、家庭安全：可以幫助執(zhí)法機構(gòu)了解下一次犯罪可能發(fā)生的地方，并允許重新部署資源。想一想你還能舉出生活中有關(guān)算法生成數(shù)據(jù)的其他例子嗎?教育：對此數(shù)據(jù)進行適當?shù)难芯亢头治?，可以有效地提供見解，對每位學生的記錄進行描述性分析將有助于了解每位學生的進步、興趣、優(yōu)勢和劣勢，從而制定適合其職業(yè)目標的個性化學習計劃。02用變量表示算法中的數(shù)據(jù)用變量表示數(shù)據(jù)

變量”是計算機編程中的一個重要概念。變量是一個可以存儲值的字母或名稱。創(chuàng)建計算機程序時，可使用變量來存儲數(shù)字，例如建筑物的高度，或者存儲單詞，例如人的名字。簡單地說，可使用變量表示程序所需的任何信息。您可能會問：“既然我可以使用信息，為什么要用變量？”正如其名稱所表示的，變量可以隨著程序的運行而改變其表示的值。

例如，您可以寫一個程序來跟蹤桌子上罐里的軟心豆粒糖的數(shù)目。因為糖是要被吃掉的，所以罐里軟心豆粒糖的數(shù)目可能會隨著時間的推移而改變。

您可以使用一個可隨時間變化的變量來表示軟心豆粒糖的數(shù)目，而無需在每次想吃糖時重新編寫程序。小卡片

變量的賦值基本格式

例：number=110

這里的=是（賦值運算符）