職業(yè)技術(shù)學(xué)?！对O(shè)計色彩》課程標(biāo)準(zhǔn)

《設(shè)計色彩》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：《設(shè)計色彩》適用專業(yè)：建筑裝飾技術(shù)專業(yè)、建筑裝飾技術(shù)專業(yè)、美術(shù)設(shè)計專業(yè)、木材加工專業(yè)1、前言1.1課程標(biāo)準(zhǔn)本課程是中等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其作用主要在于讓學(xué)生熟練掌握搭配顏色，怎么用顏色去表達(dá)內(nèi)容，什么樣的顏色適合什么樣的內(nèi)容，什么樣的顏色更能吸引別人的眼球等基本知識；掌握基礎(chǔ)知識；能夠運用色相、明度、純度三要素去搭配顏色及之間的相互配合與協(xié)調(diào)；了解色相對比、明度對比、純度對比，同時色彩的冷暖對比的至關(guān)重要性；能夠按照作品設(shè)計要求進(jìn)行正確的配色。1.2設(shè)計思路本課程的總體設(shè)計思路是，以建筑裝飾技術(shù)專業(yè)的特點任務(wù)和職業(yè)設(shè)計能力分析為依據(jù)，確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，通過工作任務(wù)來整合相關(guān)知識與技能，將該課程設(shè)計成任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程立足培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，用以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力，以及提高藝術(shù)審美能力。本課程的教學(xué)任務(wù)就是爭取在有限的學(xué)時內(nèi)通過大量的練習(xí)、圖片、作品欣賞、繪畫練習(xí)、創(chuàng)作輔導(dǎo)等多種教學(xué)方式的靈活運用，欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計色彩作品，使學(xué)生最大限度的接觸繪畫藝術(shù)的方方面面，使學(xué)生掌握一定的繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能，并且鍛煉其抽象思維能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，在實際動手繪畫的過程中，使學(xué)生的理論知識、審美品味、鑒賞能力都得到相應(yīng)的提高，為學(xué)生將來從事的設(shè)計藝術(shù)專業(yè)工作打下牢固的基礎(chǔ)。本課程建議課時為120學(xué)時。2、課程教育目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生盡快掌握色彩表現(xiàn)的一般規(guī)律和原理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識色彩原理，掌握基本的素描造型能力，并提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。2.1知識教學(xué)目標(biāo)（1）了解色彩的基本理論和色彩規(guī)律。（2）正確的觀察色彩的方法。（3）理解色彩的表現(xiàn)語言。（4）了解色彩觀念在歷史進(jìn)程中的轉(zhuǎn)變過程。2.2能力培養(yǎng)目標(biāo)（1）掌握色彩畫的基本技法。（2）能夠正確表現(xiàn)出色調(diào)的冷暖、色相與飽和度。（3）具備一定的對客觀物體的藝術(shù)觀察力和表現(xiàn)能力。（4）具有一定的對繪畫作品的鑒賞能力。2.3思想教育目標(biāo)（1）樹立色彩作為視覺藝術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的觀點。(2）加強高品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。(3)注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)。3、課程內(nèi)容和要求序號工作任務(wù)知識內(nèi)容及要求技能內(nèi)容及要求學(xué)時1理論講授1、色彩與設(shè)計的關(guān)聯(lián)2、色彩的基本規(guī)律3、裝飾性色彩1、了解色彩在設(shè)計中的作用2、掌握色彩與設(shè)計的關(guān)系3、了解設(shè)計色彩原理4、了解設(shè)計色彩與基礎(chǔ)色彩的區(qū)別182表現(xiàn)性色彩1、裝飾性造型特征2、裝飾性色彩特征3、變形變色的方法4、裝飾性色彩的表現(xiàn)1、色彩觀念演進(jìn)2、表現(xiàn)性色彩特征3、色彩調(diào)子的訓(xùn)練4、表現(xiàn)性色彩的表現(xiàn)技法203示范、與作業(yè)指導(dǎo)1、裝飾色彩的表現(xiàn)特性2、裝飾色彩的效果3、變形變色的方法的要求4、裝飾性色彩的表現(xiàn)形式1、色彩觀念作品的表達(dá)2、表現(xiàn)性色彩作品的表現(xiàn)3、色彩調(diào)子的作品訓(xùn)練4、表現(xiàn)性色彩作品的表現(xiàn)技法84機動8總課時1204、實施建議通過案例的形式完成設(shè)計色彩的基礎(chǔ)理論知識教學(xué)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)習(xí)過程中的趣味性學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)的樂趣以及設(shè)計色彩的實際應(yīng)用價值。結(jié)合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)對色彩知識的要求，從企業(yè)對專業(yè)色彩的要求角度出發(fā)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，用案例教學(xué)的形式，體現(xiàn)色彩基礎(chǔ)知識的應(yīng)用；注重能力培養(yǎng)與技藝并舉，鼓勵學(xué)生提高自身的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、綜合能力。4.1教材編寫：教材《設(shè)計色彩教學(xué)》林家陽編著東方出版中心出版4.2教學(xué)建議：本課程按平時表現(xiàn)、課節(jié)作業(yè)完成效果、期末考評相結(jié)合的形式，對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評價和考核。采用百分制考評。平時考核（占10%）：學(xué)生出勤、紀(jì)律、回答問題、團(tuán)結(jié)合作等方面考核；階段性作業(yè)完成效果（占30%）：在課程期間，教師每講授一部分知識、技能后，在實訓(xùn)中考核學(xué)生對知識、技能掌握情況；期末考試（占60%）：學(xué)期末，從試題庫隨即抽題，進(jìn)行集中考核，由專任教師組成考核評分小組，對學(xué)生作品綜合考評。4.3教學(xué)評價本課程按平時表現(xiàn)、課節(jié)作業(yè)完成效果、期末考評相結(jié)合的形式，對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評價和考核。采用百分制考評。平時考核（占10%）：學(xué)生出勤、紀(jì)律、回答問題、團(tuán)結(jié)合作等方面考核；階段性作業(yè)完成效果（占30%）：在課程期間，教師每講授一部分知識、技能后，在實訓(xùn)中考核學(xué)生對知識、技能掌握情況；期末考試（占60%）：學(xué)期末，從試題庫隨即抽題，進(jìn)行集中考核，由專任教師組成考核評分小組，對學(xué)生作品綜合考評。4.4課程資源的開發(fā)和利用（1）充分利用實訓(xùn)中心，讓學(xué)生有實際動手操作的條件，增強學(xué)生的實踐能力，可以成立一些以學(xué)習(xí)為目的的社團(tuán)讓學(xué)生在課外進(jìn)行“自主訓(xùn)練”。（2）注意采用多媒體教學(xué)課件，讓學(xué)生直觀感受各種色彩作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生觀看國內(nèi)優(yōu)秀的作品，開