9.2 練習(xí)二十三-三年級上冊數(shù)學(xué)課件

第2課時練習(xí)二十三第九單元集合集合的意義

把指定的具有某種性質(zhì)的事物看作一個整體，就是一個集合。理解集合圖的各部分名稱只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解決重疊問題的方法解題方法：只參加A的人數(shù)只參加B的人數(shù)A、B都參加的人+總?cè)藬?shù)+解決重疊問題的方法解題方法：參加A的人數(shù)參加B的人數(shù)A、B都參加的人+總?cè)藬?shù)－1昨天進(jìn)的水果品種今天進(jìn)的水果品種（1）商店兩天一共進(jìn)了幾種水果？5+7–4=8（種）答：商店兩天一共進(jìn)了8種水果。選自教材第106～107頁練習(xí)二十三1（2）你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？選自教材第106～107頁練習(xí)二十三今天進(jìn)的水果品種比昨天多幾種？答：今天進(jìn)的水果品種比昨天多2種。答案不唯一7–5=2（種）昨天進(jìn)的水果品種今天進(jìn)的水果品種616263646566676869在下面的圈中填上合適的數(shù)。（1）兩個圈里都出現(xiàn)的數(shù)有多少個？請你用畫圖的

方法表示出來。大于50小于70大于60小于8051525354555657585960707172737475767778796162636465666768692兩個圈里都出現(xiàn)的數(shù)有9個。在下面的圈中填上合適的數(shù)。大于50小于70大于60小于806162636465666768695152535455565758596070717273747576777879（2）你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？兩個圈里一共有多少個數(shù)？19+19–9=29（個）答：兩個圈里一共有29個數(shù)。答案不唯一2采摘黃瓜爺爺小明爸爸外公舅媽叔叔奶奶媽媽姑姑舅舅外婆采摘西紅柿采摘草莓小明一家去采摘。爺爺、爸爸、外公、舅媽、小明、叔叔6人采摘了西紅柿，奶奶、媽媽、爺爺、小明4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘了黃瓜。爺爺小明3（1）采摘西紅柿和黃瓜的共有幾人？6+3=9（人）答：采摘西紅柿和黃瓜的共有9人。小明一家去采摘。爺爺、爸爸、外公、舅媽、小明、叔叔6人采摘了西紅柿，奶奶、媽媽、爺爺、小明4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘了黃瓜。爸爸外公舅媽叔叔采摘西紅柿爺爺小明采摘黃瓜姑姑舅舅外婆3（2）采摘西紅柿和草莓的共有幾人？4+2+2=8（人）答：采摘西紅柿和草莓的共有8人。小明一家去采摘。爺爺、爸爸、外公、舅媽、小明、叔叔6人采摘了西紅柿，奶奶、媽媽、爺爺、小明4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘了黃瓜。奶奶媽媽采摘草莓爺爺小明爸爸外公舅媽叔叔采摘西紅柿爺爺小明3（1）填寫右邊的圖。25–18=7（人）都參觀的參觀熊貓館的參觀大象館的7人18人12人30–18=12（人）7+18+12=37（人）（2）參觀熊貓館的和參

加大象館的一共有

（）人。37同學(xué)們到動物園游玩，參觀熊貓館的有25人，參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18人。4（3）你能提出其他數(shù)

學(xué)問題并解答嗎？12–5=7（人）只參觀大象館的比只參觀熊貓館的多多少人？都參觀的參觀熊貓館的參觀大象館的7人18人12人答：只參觀大象館的比只參觀熊貓館的多7人。同學(xué)們到動物園游玩，參觀熊貓館的有25人，參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18人。45三個小朋友比賽，看誰寫出帶“春”字的成語多，小亮寫出了15個，小麗寫出了8個，小紅寫出了10個，小麗寫出的8個成語小亮都寫出來了，小紅寫出的成語中有5個小亮也寫出來了。（1）小亮和小麗一共寫出了多少個成語？（2）小亮和小紅一共寫出了多少個成語？畫圖試一試（1）小亮和小麗一共寫出了多少個成語？15+0=15（個）答：小亮和小麗一共寫出了15個成語。小亮15小麗8小亮和小麗都寫的（2）小亮和小紅一共寫出了多少個成語？小亮15小紅105小亮和小紅都寫出了的15+10?5=20（個）答：小亮和小紅一共寫出了20個成語。萬眾一心，抗擊疫情！為戰(zhàn)勝新冠病毒，某市計(jì)劃抽調(diào)一批醫(yī)護(hù)人員到疫情嚴(yán)重地區(qū)支援，這些醫(yī)護(hù)人員中，有25人曾參加過“非典”的醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍，有36人參加過汶川地震的醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍，已知這支醫(yī)療隊(duì)伍總共45人，參加過兩次醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍的醫(yī)護(hù)人員有多少人？

25+36-45=61-45=16（人）答：參加的有16人。這節(jié)課有什么收獲呢？注意：解決重疊問題時，要弄清要求

對象是在哪兩個集合里重復(fù)的。1.畫集合圖