《回憶我的母親》

回憶我

的

母

親朱德

朱德(1886年12月1日－1976年7月6日)，字玉階，曾用名朱建德，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首，被中華人民共和國譽為革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖。學習目標怎樣寫我們最愛的母親（以及我們身邊熟悉的人）默讀課文，按總起——分說——總結(jié)劃分本文的段落層次。（注意：結(jié)合預(yù)習提示寫下初讀感悟以及生難字詞）一、初識母親明確第一部分（第1段）抒發(fā)悲痛感情，引出對母親勤勞一生的回憶。第二部分（第2-13段）詳略得當?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第三部分（第14-17段）表達對母親的感謝和沉痛悼念，表明自己的決心。怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）抓住“母親”最顯著的特點來寫。“勤勞”二、認識一位“賢母”“為母當學民族英雄賢母，

斯人無愧勞動階級完人”。賢：繁體為“賢”?！芭O”為能干，“臤”從臣，從又。“臣”的甲骨文為豎著的眼睛形，此處意指善于觀察，明是非，不為表象所迷惑；“又”的甲骨文為手形，可理解為付諸行動?！芭O”字強調(diào)了做人要有“品”，做事必有“行”。所以“臤”“貝”為“賢”，既可理解為品行兼?zhèn)涫且环N財富，又可理解為德才兼?zhèn)湔呖梢詣?chuàng)造財富。默讀2-8段，從哪些語句中可以讀出“賢母”這層意思？注意：角度：結(jié)合文本找詞語并闡述理由（對所找事例要用自己的話概括）賢母：寬厚仁慈勤勞儉樸堅強不屈這是一個勤勞儉樸、寬厚仁慈的母親她一面緊張地兼顧著母親和農(nóng)婦的兩重工作，一面還注意著以自己的榜樣來對孩子們進行教育。她是一個有寬大胸懷和深厚同情心的人，她的人格力量不僅給予他的子女，而且使全家所有長幼伯叔妯娌之間相處十分歡洽，對于更窮苦的親戚，她往往節(jié)衣縮食地去周濟。這樣，人們接近她就像接近溫暖的太陽光一樣。這是一個堅韌不屈的母親庚子前后四川連年荒旱。地主因增收佃租不遂，大年除夕夜逼總司令全家搬走，全家連夜分散到兩處住，因為人手減少生活更加困苦，恰恰接著又是一年旱災(zāi)，慣于憂患，慣于勤勞，慣于忍耐的鐘太夫人，雖然仍以她驚人的毅力，領(lǐng)導(dǎo)全家來與險惡的環(huán)境搏斗，但是究竟是誰把貧苦的農(nóng)民投入這沒有出路的深淵中，她也愈加看清了用重音讀出贊美、懷念母親一共生了十三個兒女。因為家境貧窮，無法全部養(yǎng)活，只留下了八個，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊!母親把八個孩子一手養(yǎng)大成人?？墒撬臅r間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒法多照顧孩子，只好讓孩子們在地里爬著。用抑揚讀出贊美、懷念

佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強過得下去。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它"家織布"，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）抓住凸顯人物特點的典型事例來寫。典型事例多角度展現(xiàn)人物特點“為母當學民族英雄賢母，

斯人無愧勞動階級完人”閱讀9-13段話題：1、從幾處“想不到”談“勞動階級完人”2、從給予我慰勉理解談“勞動階級完人”要求：勾畫文中相應(yīng)文段并概括結(jié)合文本寫下感受“完人”突出的是母親身上那種甘愿“舍小家為大家”的大格局鐘太夫人和丈夫終于排除萬難，送總司令入學，總司令參加同盟會新參加辛亥革命的時候，夫人是一個有力的鼓勵者，民國初年總司令在護國軍任職，做官獲俸得田三十畝，這當然并沒有減輕太夫人的勞碌，民國十年司令父親去世，她更獨立，支持一家人的生活，直到她的暮年。怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）

抓住凸顯人物特點的典型事例來寫。典型事例多角度展現(xiàn)人物特點把人物置身于大的社會背景下三、我的情感“我一向崇拜現(xiàn)代科學，覺得中國需要一個產(chǎn)業(yè)革命。我小的時候，太平天國的故事給我很大影響，這是織布匠和別的走村串寨的手藝工人講給我聽的。他們在當時是新聞的傳播者。由于有革命的傾向，一九〇九年我進講武堂不到幾星期，就加入了孫中山的同盟會。找一找我對“母親”復(fù)雜的情愫敬、思念、哀痛、歌頌、遺憾、感謝這些都是對母親的愛夾敘夾議中流露真情怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）

“八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光”

總司令永遠掛念著慈母，但是總司令決心向全中國的人民盡他的大孝道，他要消滅那時母親被侮辱和損害的社會原因。辛亥革命沒有達到這個目的，于是他繼續(xù)奮斗，追求三十余年間，他不曾回家過一次，總司令，最后是找到了中國革命的正確道路，同時也遭到了一連串的艱難危險，但是太夫人和總司令一樣，對這個命運是泰然的。我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識:只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息!怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）抓住“母親”最顯著的特點來寫。抓住凸顯人物特點的典型事例來寫。典型事例多角度展現(xiàn)人物特點把人物置身于大的社會背景下夾敘夾議中流露真情看看自己的文章《我的母親》和你同桌交流你觀察的表格，說說你的母親以“我的母親”為話題以“身邊熟悉的人”為話題任選其一作文抓住母親的特殊身份每個身份下抓住一兩個事件細節(jié)體現(xiàn)人物的品性。1.B(A.當dang;C.剎cha;D.屏bing)2.C(“引吭高歌”指放開喉嚨高聲歌唱。與前面的“放開喉嚨”重復(fù))3.①刪去“堅持和”;②“滿屏”前加“從”。4.示例:優(yōu)美動作，如草兒伸展胳膊，如花兒點頭微笑，如楊柳迎風舞蹈，如大鳥展翅飛翔......5.示例:(1)A標題好,因為A標題更感人，以空巢老人的口吻發(fā)出求助，既打動人心，又引人深思。或:B標題好，因為B標題更簡潔，概括了主要事件，讓人一目了然。6.修葺多次同“燃”，燃燒7.(1)他常常用手分開雜亂的草木出門，推開雜草野樹回家。(2)他所用的一張紙都要使用多次，旁人難以閱讀它。8.家中收藏的經(jīng)典著作被焚毀了，他背著書箱，不怕千里之遠借書抄寫;賣木柴買紙，燃火翻閱學習。9.揭示新聞的主要內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣10.海水里含有鹽，而鹽堿地則是指土壤里含有鹽，二者有相似之處。11.不僅能夠保障我們國家的糧食安全，還能保障世界糧食安全。12.指我國五大類型鹽堿地，包括新疆喀什的干旱半干旱地區(qū)、黑龍江大慶的東北蘇打凍士鹽堿地……13.袁隆平說：海水稻可以養(yǎng)活800