2024年國家開放大學(xué)電大《會計電算化》形成性考核7

理論考核_0017試卷總分：100 測試總分：100方一、單項選擇題（共40道試題，共80分。）紅字余額在計算機內(nèi)用（）表示。二A.紅字*B.負(fù)數(shù)口C.正數(shù)二D.藍(lán)字滿分：2得分：2下列（）屬于出納管理的功能。二A.查詢賬簿?B.銀行對賬C.憑證審核」D.憑證輸入滿分：2得分：2若希望某類憑證必須出現(xiàn)某一科目，可選擇（）憑證限制類型。*A.憑證必有B.貸方必有C.借方必有D.憑證必?zé)o滿分：2得分：2

下列（）屬于期末業(yè)務(wù)處理。A.會計科目設(shè)置B.憑證審核?C.結(jié)賬」D.記賬滿分：2得分：2報表系統(tǒng)的數(shù)據(jù)主要來源于（ ）。A.從系統(tǒng)外部取數(shù)B.從其他核算系統(tǒng)取數(shù)C.從報表系統(tǒng)自身取數(shù)*D.從賬務(wù)系統(tǒng)取數(shù)滿分：2得分：2下列操作能由計算機自動進行的是（）。JA.憑證輸入二B.憑證審核?C.記賬°D.憑證修改滿分：2得分：2會計信息系統(tǒng)的組成是（）。A.特定人員、數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)存儲傳輸

JB.數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)處理規(guī)程*C.特定人員、數(shù)據(jù)處理工具、數(shù)據(jù)處理規(guī)程D.數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)處理工具、數(shù)據(jù)存儲傳輸滿分：2得分：2報表軟件的主要功能可概括的分為：（ ）。A.報表格式設(shè)置、報表編制B.報表格式設(shè)置、報表名稱登記、報表編制*C.報表格式設(shè)置、報表公式設(shè)置、報表名稱登記、報表編制、報表輸出D.公式設(shè)置、報表編制、輸出滿分：2得分：2在定義報表單元屬性中，數(shù)值單元輸入后只對（ ）有效?？贏.其他報表*B.本表頁JC.2張表頁D.所有表頁滿分：2得分：2（）有權(quán)在系統(tǒng)中建立企業(yè)賬套?！笰.企業(yè)老總?B.系統(tǒng)管理員

JC.賬套主管二D.銷售總監(jiān)滿分：2 得分：2舍位平衡計算是指（ ）。二A.四舍五入二B.取整*C.改變計量單位D.約等于滿分：2 得分：2憑證編號既可以按憑證類別按（）自動編號，也可以手工編號。*A.月」B.日」C.季JD.年滿分：2 得分：2單元屬性主要指的是單元內(nèi)容的性質(zhì)，如（ ）等。二A.數(shù)字、字符、字型二B.字號、字體、字型?C.數(shù)字、字符、表樣」D.表樣、字號、顏色圖案

滿分：2得分：2會計信息系統(tǒng)中的報表處理子系統(tǒng)一般是一個四維立體報表處理系統(tǒng)，要確定一個數(shù)據(jù)的所有要素為：（ ）。A.表名、歹U、表尾、備注?B.表名、表頁、列和行C.標(biāo)題、表頭、表尾、備注二D.主標(biāo)題、副標(biāo)題、表體、備注滿分：2得分：2通常將確定某一單元位置的要素稱為（ ）。*A.“維”二B.方格C.行」D.列滿分：2得分：2設(shè)置會計科目編碼時，必須是（）。A.助記碼?B.科目全編碼口C.一級科目編碼D.明細(xì)科目編碼滿分：2得分：2有關(guān)會計軟件本身配備的表處理系統(tǒng)敘述不正確的有（ ）。

A.提供了種類豐富的專用函數(shù)B.可以直接從帳務(wù)系統(tǒng)中提取數(shù)據(jù)以生成財務(wù)報表。C.可以直接從帳務(wù)系統(tǒng)中提取數(shù)據(jù)以生成相應(yīng)的統(tǒng)計圖?D.不能進行財務(wù)分析滿分：2得分：2指定會計科目是指定（）專管科目。*A.出納B.會計二C.賬套主管D.系統(tǒng)管理員滿分：2得分：2下列關(guān)于記賬操作，錯誤的是（）。*A.每月記賬只能一次B.每月記賬可以多次C.記賬可以在月中進行D.未審核的憑證不能記賬滿分：2得分：2會計作為一個以提供（）為主的信息系統(tǒng)，長期以來在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著非常重要的作用。A.經(jīng)濟信息B.管理信息

?C.財務(wù)信息D.財務(wù)信息滿分：2得分：2報表系統(tǒng)中，報表運算公式運算符不包括（ ）。A.+*B.<C.-D.=滿分：2得分：2計算機會計信息系統(tǒng)內(nèi)的工作人員都應(yīng)該具有（）知識二A.管理知識B.會計知識?C.會計知識和計算機知識D.數(shù)學(xué)知識滿分：2得分：2（ ）架起了報表處理子系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、同一報表文件中不同報頁之間、不同報表文件之間以及同一報表內(nèi)部數(shù)據(jù)傳遞的橋梁。*A.函數(shù)B.自變量JC.表達(dá)式口D.運算符

滿分：2得分：2下列哪個屬于項目設(shè)置的內(nèi)容（）。A.憑證類別設(shè)置」B.會計科目設(shè)置C.期初余額錄入*D.定義項目目錄滿分：2得分：2下列對銀行存款余額調(diào)節(jié)表說法正確的是（）。A.用戶輸入的口B.可以修改*C.系統(tǒng)自動生成的D.不能打印輸出滿分：2得分：2會計信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)不包括（）。A.財務(wù)部分B.購銷存部分C.管理分析部分?D.預(yù)測決策部分滿分：2得分：2會計數(shù)據(jù)的特點是（）。A.連續(xù)性、系統(tǒng)性、完整性

B.連續(xù)性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性C.連續(xù)性、周期性、完整性*D.連續(xù)性、系統(tǒng)性、周期性滿分：2得分：2關(guān)于摘要的輸入，下列說法正確的是（）。A.摘要要求復(fù)雜B.不能選擇輸入常用摘要二C.摘要只能出現(xiàn)在分錄的第一行*D.摘要可以出現(xiàn)在分錄的每一行滿分：2得分：2在報表處理子系統(tǒng)提供的功能中，每個月都需要調(diào)用的功能是（ ）。A.報表格式定義B.報表公式定義*C.編制報表D.定義報表名稱滿分：2得分：2操作權(quán)限管理的實質(zhì)是（）。二A.設(shè)置操作員姓名B.設(shè)置操作員的口令」C.設(shè)置操作員的代碼

?D.設(shè)置操作員的權(quán)限滿分：2 得分：2在報表處理子系統(tǒng)中，一張報表最多只能管理（）張表頁。?A.99999」B.9999」C.999」D.99滿分：2 得分：2憑證編號每月都從（）號開始?！笰.01口B.001*C.0001D.1滿分：2 得分：2如果有未記賬的當(dāng)月憑證，系統(tǒng)將不能（）。二A.修改該憑證口B.審核該憑證*C.結(jié)賬D.輸出賬簿滿分：2 得分：2

銀行對賬是將企業(yè)的（）和銀行對賬單進行核對，并生成應(yīng)行存款余額調(diào)節(jié)表。?A.銀行存款日記賬B.現(xiàn)金日記賬C.資金日報表D.資金余額表滿分：2得分：2我國目前大多數(shù)會計核算業(yè)務(wù)的計算機會計系統(tǒng)屬于（ ）層次。*A.電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)（EDPS）B.企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）二C.管理信息系統(tǒng)（MIS）口D.制造資源計劃系統(tǒng)（MRPII）滿分：2得分：2計算機進行會計業(yè)務(wù)處理與手工進行會計業(yè)務(wù)處理的方法和流程（）。A.完全相同?B.不完全相同C.完全不相同D.處理流程相同處理方法不同滿分：2得分：2年度數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)時，（）的結(jié)轉(zhuǎn)最后完成。A.采購管理

二B.應(yīng)付款管理JC.工資管理*D.總賬滿分：2得分：2在報表軟件中，編輯報表公式和格式時要處于（ ）狀態(tài)。?A.格式B.數(shù)據(jù)C.格式或數(shù)據(jù)狀態(tài)均可口D.其他狀態(tài)滿分：2得分：2下列（）不屬于期末業(yè)務(wù)處理。A.結(jié)轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)處理B.對賬C.結(jié)賬*D.記賬滿分：2得分：2對所管轄的賬套來說，（）是級別最高的，擁有所有模塊的操作權(quán)限。A.系統(tǒng)主管?B,賬套主管二C.單位領(lǐng)導(dǎo)//D.助記碼JD.單位領(lǐng)導(dǎo)滿分：2得分：2方二、多項選擇題（共5道試題，共10分。）系統(tǒng)是由一系列彼此相關(guān)的、相互聯(lián)系的若干部分為實現(xiàn)特定的目的而建立起來的一個有機整體，一般具有以下特征（ ）。/A.獨立性BB.整體性<C.目標(biāo)性/D.層次性滿分：2得分：2每月末編制報表前，應(yīng)先完成下列業(yè)務(wù)（）。4A.當(dāng)月業(yè)務(wù)處理完畢并結(jié)帳4B.日常業(yè)務(wù)的處理4C.期末攤、提、結(jié)轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)的處理—ID.報表輸出滿分：2得分：2會計科目設(shè)置的內(nèi)容包括（）。A.憑證類別4B.科目編碼/C.科目名稱滿分：2 得分：2數(shù)據(jù)處理的基本環(huán)節(jié)一般包括（ ）。.A.數(shù)據(jù)的收集和輸入/B.數(shù)據(jù)的存儲/C.數(shù)據(jù)的加工/D.數(shù)據(jù)的傳送和輸出滿分：2 得分：2下列哪些工作是在報表的數(shù)據(jù)狀態(tài)下進行的（）。」A.設(shè)定表單元屬性審B.舍位平衡計算」C.定義報表公式*D.錄入關(guān)鍵字計算結(jié)果滿分：2 得分：2余三、判斷題（共10道試題，共10分。）使用單元屬性，可以解決復(fù)合報表表頭的設(shè)置工作。*A.錯誤二B.正確滿分：1 得分：1在實際工作中，由于數(shù)據(jù)和信息都是對客觀實體屬性的反映，一般認(rèn)為數(shù)據(jù)和信息為同一概念。（）*A.錯誤二B.正確

滿分：1 得分：1對于審核后的憑證可直接修改。?A.錯誤」B.正確滿分：1得分：1若設(shè)置了“憑證需出納簽字”參數(shù)，則對于收款和付款憑證不僅需審核簽字還需出納簽字。A.錯誤*B.正確滿分：1得分：1通常，在進行月末轉(zhuǎn)賬之前，必須將所有的未記賬憑證記賬。A.錯誤?B.正確滿分：1得分：1對于已記賬的會計憑證只能采用留有痕跡的修改方法。A.錯誤?B.正確滿分：1得分：1對賬是對賬簿數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記賬是否正確、以及賬簿是否平衡。」A.錯誤*B.正確滿分：1得分：1基層單位開展的計算機管理工作主要是解決企業(yè)管理信息化發(fā)展規(guī)劃和會計信息系統(tǒng)使用管理制度的制定。（ ）

A.錯誤*B.正確滿分：1得分：1計算機賬務(wù)處理可以大大減輕會計人員的工作強度?！笰.錯誤*B.正確滿分：1得分：1在實現(xiàn)了計算機進行賬務(wù)處理后，可用余額表替代總賬。A.錯誤*B.正確滿分：1得分：1總體評價：國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)與任務(wù)《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》是國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）在本、專、一村一所有專業(yè)的一年級第一學(xué)期開設(shè)的、起到基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)作用的一門統(tǒng)設(shè)必修課。課程任務(wù)是：以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程為導(dǎo)向，從學(xué)習(xí)者如何完成國家開放大學(xué)規(guī)定的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的角度，讓學(xué)習(xí)者學(xué)會如何完成一門課程的學(xué)習(xí)、一個專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時描述國家開放大學(xué)基本的學(xué)習(xí)方式，說明國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，解釋國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)平臺上基本術(shù)語的涵義，使學(xué)生能使用學(xué)習(xí)平臺的基本工具輔助完成學(xué)習(xí)活動，并且了解國家開放大學(xué)學(xué)生相關(guān)事務(wù)與管理規(guī)定。使學(xué)生初步具備利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)在國家開放大學(xué)進行學(xué)習(xí)的能力。二、先修課要求無三、課程的教學(xué)要求理解國家開放大學(xué)課程、專業(yè)平臺，熟練基本的遠(yuǎn)程技術(shù)學(xué)習(xí)操作技能，掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，較好利用國家開放大學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。四、課程的教學(xué)方法和教學(xué)形式建議.本課程的特點是：網(wǎng)絡(luò)課程完善、課程內(nèi)容新、課程形式豐富、實踐性強、涉及面廣，因此建議通過網(wǎng)絡(luò)，在計算機教室（或計算機多媒體教室）進行授課、答疑和討論。講授與實踐統(tǒng)一考慮。.為加強和落實動手能力的培養(yǎng)，應(yīng)保證上機機時不少于本教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)時。.對于重要概念、關(guān)鍵技能和方法等問題可輔以網(wǎng)上答疑討論的形式。五、教學(xué)要求的層次課程的教學(xué)要求大體上分為三個層次：了解、理解和掌握。了解：能正確判別有關(guān)概念和方法。理解：能正確表達(dá)有關(guān)概念和方法的含義。掌握：在理解的基礎(chǔ)上加以靈活應(yīng)用。第二部分教學(xué)媒體與教學(xué)過程建議一、課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)為18學(xué)時，1學(xué)分。其中網(wǎng)絡(luò)課程為13學(xué)時，課堂練習(xí)和實驗為5學(xué)時。二、課程呈現(xiàn)方式課程以網(wǎng)絡(luò)課程為主，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體形式，因此課程呈現(xiàn)方式以視頻、動畫為主，配以必要的文字說明，每段視頻、動畫不超過8分鐘。視頻以學(xué)習(xí)發(fā)生的場景為主，也可以是學(xué)生訪談，體現(xiàn)一定交互性。課程內(nèi)容可以在手機、PAD、計算機、電視等多種終端上呈現(xiàn)。根據(jù)課程呈現(xiàn)方式，課程要做到只選取完成國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)的必備知識，擯棄過多的理論知識，盡可能簡捷。實用、方便、模塊化設(shè)計，基于問題、案例形式呈現(xiàn)。概念清晰、條理分明、深入淺出、便于自學(xué)。在內(nèi)容上要緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，突出重點、兼顧一般，反

映當(dāng)代最新技術(shù)及應(yīng)用。三、主要教學(xué)媒體的使用與學(xué)時分配-FR章節(jié)序號教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)時課堂練習(xí)和實驗學(xué)時1認(rèn)識國家開放大學(xué)312完成專業(yè)學(xué)習(xí)313完成課程學(xué)習(xí)314網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能215學(xué)生事務(wù)服務(wù)21合計135四、考核本課程采用上機操作的考核方式，100%國家開放大學(xué)考核。開放教育的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該課程的有關(guān)考核文件。第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)活動一：認(rèn)識國家開放大學(xué)（3學(xué)時）【教學(xué)內(nèi)容】：任務(wù)一走進國家開放大學(xué)（一）基本介紹介紹國開的歷史，辦學(xué)模式，提供的學(xué)科門類等。（二）案例導(dǎo)入由國家開放大學(xué)的學(xué)生講述參加國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)的體會與收獲（由學(xué)生講，把國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)的特點和優(yōu)勢講出來，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式等等。）（三）國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境.在線學(xué)習(xí)平臺；.教師（教師群體與角色）；.學(xué)習(xí)者（個人角色與學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建）；.學(xué)習(xí)資源（文字教材、錄像、網(wǎng)絡(luò)課程、流媒體資源、全媒體數(shù)字教材、小課件等）；.學(xué)習(xí)活動（網(wǎng)上教學(xué)活動、論壇討論）；.支持服務(wù)（獲得途徑：面對面的服務(wù)、電話、短信、電子郵件、網(wǎng)上論壇、在線即時答疑系統(tǒng)）；（四）拓展內(nèi)容報名渠道，獲得學(xué)習(xí)資源，買書，有困難時候如何尋求幫助。任務(wù)二如何有效學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)策略.紙質(zhì)學(xué)習(xí)和電子學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略；.制定計劃、自我監(jiān)控與調(diào)節(jié)；.學(xué)習(xí)時間管理、學(xué)習(xí)資源與環(huán)境利用、互動空間與手段（QQ群、課程論壇、學(xué)習(xí)空間）、學(xué)業(yè)求助策略。（二）學(xué)習(xí)方式.自學(xué)（自己閱讀學(xué)習(xí)資源，做測試與練習(xí)）；.聽講（聽看講課視頻或音頻、面授）；.體驗；.探究；.問題解決；任務(wù)三學(xué)前準(zhǔn)備了解并完成一些學(xué)前準(zhǔn)備工作，從學(xué)習(xí)方法、知識儲備、計算機技能、學(xué)習(xí)環(huán)境等多方面了解自身的情況，為日后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。【教學(xué)要求】：了解：國家開放大學(xué)的基本介紹，教學(xué)環(huán)境；掌握：國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)策略與方式；掌握：在國家開放大學(xué)進行學(xué)習(xí)的學(xué)前準(zhǔn)備；2、學(xué)習(xí)活動二：完成專業(yè)學(xué)習(xí)（3學(xué)時）【教學(xué)內(nèi)容】：任務(wù)一走進專業(yè)1．專業(yè)概況、專業(yè)培養(yǎng)方案及實施細(xì)則，專業(yè)學(xué)習(xí)的知識、能力要求。2．本專業(yè)師資隊伍、學(xué)生概況、畢業(yè)生風(fēng)采。任務(wù)二專業(yè)學(xué)習(xí)過程和評價.本專業(yè)的學(xué)習(xí)過程及主要環(huán)節(jié).該專業(yè)與社會證書或社會考試的接軌，學(xué)分互換等問題。任務(wù)三學(xué)位授予及其他.申請學(xué)位相關(guān)要求。.了解轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)政策?！窘虒W(xué)要求】：了解：國家開放大學(xué)的專業(yè)概況及師生概況；掌握：國家開放大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程及主要環(huán)節(jié)了解：國家開放大學(xué)的學(xué)位授予資格、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)要求?3、學(xué)習(xí)活動三：完成課程學(xué)習(xí)（3學(xué)時）【教學(xué)內(nèi)容】：任務(wù)一選擇課程通過學(xué)習(xí)風(fēng)格測試、咨詢學(xué)業(yè)顧問、體驗課程學(xué)習(xí)，進一步明確個人的學(xué)習(xí)要求，找到自己需要學(xué)習(xí)的課程組合。1．搜索課程；2．了解課程；3．體驗課程。任務(wù)二課程學(xué)習(xí)從國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程入手，完成各學(xué)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計劃，并最終拿到國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程的單科結(jié)業(yè)證書。1．瀏覽與訂閱資源；2．參加面授輔導(dǎo)；3．完成作業(yè)；4．參加學(xué)習(xí)活動；5．參加考試；6．參加實踐活動；7．單科結(jié)業(yè)；8．課程評價要求（如形考、終考、網(wǎng)考等具體要求）。拓展內(nèi)容：非學(xué)歷課程學(xué)習(xí)、面授安排、學(xué)習(xí)積分等。任務(wù)三互動與分享協(xié)作學(xué)習(xí)；知識分享；校友互助?！窘虒W(xué)要求】：了解：國家開放大學(xué)的課程及如何選擇課程；理解：如何協(xié)作學(xué)習(xí)、知識分享、校友互助；掌握：如何取得國家開放大學(xué)的單科課程結(jié)業(yè)；4、學(xué)習(xí)活動四：網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能（2學(xué)時）【教學(xué)內(nèi)容】：任務(wù)一上網(wǎng)基本技能（一）基本網(wǎng)上技能.打開特定網(wǎng)站（網(wǎng)址或鏈接）；.瀏覽網(wǎng)頁、返回網(wǎng)頁；.使用搜索引擎；.網(wǎng)上下載文件。（二）基本電子郵件技能1.電子郵箱的出現(xiàn)、注冊電子郵箱2.收取、閱讀電子郵件；3.發(fā)送電子郵件、上傳附件。任務(wù)二網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作（一）學(xué)習(xí)平臺.登陸與忘記密碼.欄目導(dǎo)航與頁面布局；.文本課件下載與瀏覽；.視頻在線觀看與下載；.提交作業(yè)；.參與討論。（二）學(xué)生空間任務(wù)三常用工具（一）瀏覽器1.IE;2.360;3.QQ。（二）搜索引擎1.Google;2.Baidu;3.Sogou。（三）下載及解壓縮工具.迅雷；.電驢；.WinRAR。（四）文本顯示、影音播放工具.MSWord;.MSPowerpoint;.POF;.MediaPlayer;.KMPlayer;.暴風(fēng)影音。（五）交流工具.QQ;.微博；.微信；.論壇?！窘虒W(xué)要求】：了解：上網(wǎng)基本技能；理解：常用的網(wǎng)絡(luò)工具；掌握：國家開放大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本操作；5、學(xué)習(xí)活