《童年的水墨畫》

童年的水墨畫大峪小學(xué)田慧玲PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

童年童年戲水

1．借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀課文。3．通過(guò)朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會(huì)童年生活的快樂(lè)。感悟兒童詩(shī)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)喧鬧膝蓋垂柳梳妝釣竿玉帶翅膀浪花

花苞柔軟柳絮虎牙讀一讀汲?。盒[：水葫蘆：

吸取。

喧嘩熱鬧。

多年生水生草本植物，葉直立，卵形或圓形，葉柄中部以下膨大，花呈漏斗狀，藍(lán)紫色。詩(shī)中的水葫蘆加上了引號(hào)，不是指真正的水葫蘆，而是指水性極好的孩子，與我們通常說(shuō)的“旱鴨子”是相對(duì)的。

詞語(yǔ)理解

朗讀詩(shī)歌，閉上眼睛想象詩(shī)歌描寫的畫面。給你印象最深刻的是什么？1.說(shuō)說(shuō)《童年的水墨畫》描寫了哪些學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景？

2.你能分別用四個(gè)字概括這三個(gè)兒童時(shí)期的生活？街頭閱讀溪邊釣魚江上戲水

街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”《街頭》這首詩(shī)歌是運(yùn)用了對(duì)比的手法，你能找出來(lái)嗎?

《街頭》──讀《水滸傳》的孩子，那樣的專注，盡管馬路街頭是那樣的喧鬧，卻絲毫不能影響他，對(duì)時(shí)間的推移也渾然不覺(jué)。無(wú)邊的喧鬧和一隅的安靜，形成了鮮明的對(duì)比。

溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲?！安莸厣媳奶~兒和笑聲”，“笑聲”怎么會(huì)蹦跳呢？這主要是說(shuō)明孩子們?cè)鯓有睦?？無(wú)比歡樂(lè)、喜悅的心情

江上像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙?！跋駝傁滤镍喨海葎?dòng)翅膀拍水戲耍”描繪出怎樣的孩童？天真、可愛(ài)

你能根據(jù)詩(shī)歌，想象它們的畫面嗎？用筆把它畫下來(lái)。課外閱讀

山村孩子的畫邱易東云是畫面的主角讓陽(yáng)光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮課外閱讀

山村孩子的畫