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第一章宇宙中的地球第三節(jié)地球的歷史(教學(xué)設(shè)計(jì))年級(jí)高一年級(jí)科目地理課題第3節(jié)地球的歷史教材分析本節(jié)內(nèi)容為人教版必修第一冊(cè)第一章宇宙中的地球第三節(jié)地球的歷史,本節(jié)教材重點(diǎn)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“運(yùn)用地質(zhì)年代表等資料,簡(jiǎn)要描述地球的演化過(guò)程?!边@一內(nèi)容。基于此,教材在組織內(nèi)容時(shí),首先介紹化石和地層,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在不同地質(zhì)歷史時(shí)期生物具有不同的特征,生物的特征又能反映其生存的地理環(huán)境特點(diǎn),而生物形成的化石包含在地層中。根據(jù)這一邏輯,就產(chǎn)生了地質(zhì)年代表。地質(zhì)年代表可用來(lái)更好地了解地球的生命歷史和古地理環(huán)境。第二個(gè)標(biāo)題“地球的演化歷程”介紹不同地質(zhì)歷史時(shí)期的地球環(huán)境和生命現(xiàn)象。因?yàn)樯锏难莼c環(huán)境之間有密切的關(guān)系,教材中將地球環(huán)境的變化和生命的演化綜合描述。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于恐龍的存在和滅絕、地球的歷史演化等內(nèi)容是充滿了好奇與探索欲的,目前各類科幻影片層出不窮,學(xué)生對(duì)此也有了一定的了解和認(rèn)知,但這種認(rèn)知不一定準(zhǔn)確、科學(xué)。因此本節(jié)在教學(xué)時(shí)可利用“恐龍真的存在過(guò)嗎?”引入課題,然后地層與化石、地質(zhì)年代表等知識(shí)一一道出。本節(jié)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)知識(shí)量大且比較散,但是理解難度較小,需要要給學(xué)生足夠的材料,引導(dǎo)學(xué)生思考與總結(jié)。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):運(yùn)用地質(zhì)年代表等資料,簡(jiǎn)要描述地球的演化過(guò)程。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)了解恐龍化石形成過(guò)程,說(shuō)出地層沉積和生物演化的一般規(guī)律。(區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、地理實(shí)踐力)2、觀察地質(zhì)年代表,找出其分為幾個(gè)層次,說(shuō)出各層次的名稱。(綜合思維)3、運(yùn)用圖文資料,填寫(xiě)各地質(zhì)年代地球演化的基本情況,描述地球的演化過(guò)程。(區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀)教學(xué)重難點(diǎn)閱讀地質(zhì)年代表,描述地球的演化過(guò)程。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)設(shè)計(jì)思路情境導(dǎo)入恐龍真的存在過(guò)嗎?怎么證明?作為最容易辨認(rèn)的恐龍之一,梁龍是巨型恐龍中的明星,它們體型巨大,最大的身長(zhǎng)超過(guò)36米,脖子長(zhǎng)度超過(guò)6米,尾巴長(zhǎng)度更在10米以上。1.5億年前,在北美洲大平原上,它們是最常見(jiàn)的巨型恐龍。然而,現(xiàn)在人們只能在博物館通過(guò)化石骨架來(lái)認(rèn)識(shí)它們。身材這么龐大的動(dòng)物為什么沒(méi)能繼續(xù)在地球上生存下來(lái)呢?地球的環(huán)境都發(fā)生過(guò)什么樣的變化?通過(guò)恐龍導(dǎo)入,吸引學(xué)生興趣,探索恐龍滅絕的原因的話題引出地球的環(huán)境變化(3分鐘)任務(wù)一:恐龍化石是如何形成的?材料:恐龍化石是如何形成的?恐龍死亡與埋藏;②地質(zhì)作用與壓力;③礦物質(zhì)滲透與替換④化石形成與保存?!拘〗M合作】:結(jié)合恐龍化石的形成過(guò)程,概括沉積地層的形成規(guī)律。先沉積的在下,后沉積的在上。由下到上,地層由老到新,生物化石有簡(jiǎn)單低級(jí)到復(fù)雜高級(jí)。地層是具有時(shí)間順序的層狀巖石。沉積巖的地層具有明顯的層理構(gòu)造。材料:A、B兩地層對(duì)比?!拘〗M合作】1、A、B兩地是否具有同一時(shí)代的地層?2、用虛線將同一時(shí)代的地層連接起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?3、猜想兩地地層存在差異的原因。問(wèn)題1:是問(wèn)題2:巖層不連續(xù),出現(xiàn)斷裂,錯(cuò)位和缺失。問(wèn)題3:第一種可能是當(dāng)時(shí)B地發(fā)生了地殼抬升,形成高地,不易接受沉積,沒(méi)有形成①巖層;第二種可能是B地已形成的①巖層在地殼抬升后,被外力侵蝕,導(dǎo)致了①巖層的缺失。地質(zhì)年代表:生物的生長(zhǎng)過(guò)程深受地理環(huán)境的影響,因此,由古生物形成的化石種類及特點(diǎn)不可避免地打上了當(dāng)時(shí)地理環(huán)境的烙印。通過(guò)研究地層和它們包含的化石,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了不同時(shí)期主要生命形式的特點(diǎn)及其變化,并以此了解地球的生命歷史和古地理環(huán)境??茖W(xué)家對(duì)全球各地的地層和古生物化石進(jìn)行了對(duì)比研究,發(fā)現(xiàn)地球演化呈現(xiàn)明顯的階段性。根據(jù)地層順序、生物演化階段、巖石年齡等,科學(xué)家把漫長(zhǎng)的地球歷史按照宙代、紀(jì)等時(shí)間單位,進(jìn)行系統(tǒng)性編年,這就是地質(zhì)年代表。冥古宙、太古宙和元古宙統(tǒng)稱為前寒武紀(jì)。顯生宙包括古生代、中生代和新生代。古生代包括寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)。中生代包括三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)。新生代包括古近紀(jì)、新近紀(jì)、第四紀(jì)。小結(jié)提升1:化石與地質(zhì)年代表本環(huán)節(jié)主要依靠小組合作的形式,設(shè)計(jì)兩個(gè)合作探究活動(dòng),學(xué)生通過(guò)探究理解地層和化石的形成過(guò)程,梳理地質(zhì)年代表的層次。(時(shí)長(zhǎng)15分鐘)任務(wù)二:地球的環(huán)境發(fā)生過(guò)什么樣的變化?【小組合作】:結(jié)合材料,完成下表。(全班分四組,每組完成一個(gè)時(shí)期。)材料:前寒武紀(jì)是自地球誕生到距今5.41億年的漫長(zhǎng)時(shí)期,包括了冥古宙、太古宙和元古宙,約占地球歷史的90%。在此期間,地球的大氣層、海洋和陸地慢慢形成,地球也從一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的星球變成多種原始生命的家園。地球形成之初,大氣的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧氣。冥古宙時(shí)期,地球上只有一些有機(jī)質(zhì)沒(méi)有生命的跡象。到了太古宙時(shí)期出現(xiàn)了藍(lán)藻等原核生物。藍(lán)細(xì)菌能夠通過(guò)光合作用制造氧氣。材料:元古宙時(shí),藍(lán)藻大爆發(fā),大氣成分開(kāi)始發(fā)生改變,生物也因此得到進(jìn)一步發(fā)展,演化出真核生物和多細(xì)胞生物。前寒武紀(jì)是重要的成礦時(shí)期,大量的鐵金、鎳、鉻等礦藏出現(xiàn)在這一時(shí)期的地層中。材料:古生代(距今5.41億年-2.52億年)意為“遠(yuǎn)古的生物時(shí)代”,可分為早古生代和晚古生代。其中早古生代包括寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì),晚古生代包括泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)和二疊紀(jì)。古生代期間地殼運(yùn)動(dòng)劇烈,許多地方反復(fù)上升和下沉,海陸格局發(fā)生了多次大的變遷,到了后期地球各塊大陸匯聚成一個(gè)整體,稱為聯(lián)合古陸。早古生代是海洋無(wú)脊椎動(dòng)物發(fā)展的時(shí)代。早期,地球上海洋面積遠(yuǎn)大于現(xiàn)在,海洋無(wú)脊椎動(dòng)物空前繁盛,溫暖的海水里出現(xiàn)了多種動(dòng)物,如三葉蟲(chóng)、筆石、鸚鵡螺等。到了后期,海洋面積縮小,陸地上開(kāi)始出現(xiàn)低等的植物,但海洋仍是無(wú)脊椎動(dòng)物的世界。材料:晚古生代是脊椎動(dòng)物發(fā)展的時(shí)代。早期魚(yú)類大量繁衍。隨著海洋面積進(jìn)一步縮小,到了中期一些魚(yú)類逐漸進(jìn)化成能適應(yīng)陸地環(huán)境的兩棲類。晚期,氣候變得干旱,水源稀少,一些兩棲動(dòng)物慢慢進(jìn)化成更能適應(yīng)干燥氣候的爬行動(dòng)物,裸子植物開(kāi)始出現(xiàn)。晚古生代,蕨類植物繁盛,形成了茂密的森林,是地質(zhì)歷史上重要的成煤期。古生代末期,發(fā)生了地球生命史上最大的物種滅絕事件,幾乎95%的物種從地球上消失,古生代由此告終。材料:中生代(距今2.52億年-6600萬(wàn)年)意為“中間的生物時(shí)代”,分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。由于板塊運(yùn)動(dòng)劇烈,聯(lián)合古陸在三疊紀(jì)晚期開(kāi)始解體,各大陸向現(xiàn)在的位置漂移。這一時(shí)期爬行動(dòng)物盛行,尤其是恐龍,在侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)達(dá)到了大繁盛,因此中生代也被稱為“爬行動(dòng)物的時(shí)代”。中后期,一些爬行動(dòng)物進(jìn)化出羽毛,開(kāi)始向鳥(niǎo)類發(fā)展;小型哺乳動(dòng)物出現(xiàn)。材料:裸子植物在中生代極度興盛,在陸地植物中占主要地位。中生代也是主要的成煤期。中生代末期發(fā)生了物種大滅絕事件絕大多數(shù)物種從地球上消失,包括我們所熟知的恐龍,成為中生代結(jié)束的標(biāo)志。材料:新生代(距今6600萬(wàn)年至今)是“最近的生物時(shí)代”,分為古近紀(jì)、新近紀(jì)和第四紀(jì)。聯(lián)合古陸在新生代最終解體,各大陸板塊漂移到現(xiàn)在的位置,形成了現(xiàn)代海陸分布格局。新生代被子植物高度繁盛,草原面積擴(kuò)大,哺乳動(dòng)物快速發(fā)展,生物界逐漸呈現(xiàn)現(xiàn)代面貌。第四紀(jì)出現(xiàn)了人類,這是生物發(fā)展史上的重大飛躍。第四紀(jì)時(shí)期,全球出現(xiàn)數(shù)次冷暖交替變化。氣候寒冷期,冰川范圍擴(kuò)大,海平面下降,許多生物向較低緯度遷移;氣候溫暖期,冰川范圍縮小,海平面上升,海水浸沒(méi)了若干低洼的地方。目前,地球處于一個(gè)溫暖期?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】:將下列選項(xiàng)填入右圖中。藍(lán)細(xì)菌②無(wú)脊椎動(dòng)物③蕨類④氧氣⑤聯(lián)合古陸⑥爬行動(dòng)物⑦兩棲動(dòng)物⑧哺乳動(dòng)物答案:小結(jié)提升2:本環(huán)節(jié)主要通過(guò)小組合作的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生通過(guò)材料和圖片的閱讀,梳理清楚地球上生物演化,海陸變遷的歷程。(設(shè)計(jì)時(shí)長(zhǎng)20分鐘)拓展探究:古生物學(xué)家是如何研究地球歷史的呢?古生物學(xué)家如同偵探,他們研究藏在地層里的生物遺體或遺跡,從蛛絲馬跡中推斷結(jié)論。例如,通過(guò)研究骨骼化石、腳印化石、糞便化石、植物化石等,最終確定生物的體形特征、行走速度、外貌舉止以及飲食特性等;再結(jié)合對(duì)應(yīng)的沉積巖的特征可以推斷生物生存時(shí)代的地理環(huán)境。借助古生物學(xué)研究,利用測(cè)年技術(shù),我們可以了解地質(zhì)歷史時(shí)期生物多樣性與環(huán)境的關(guān)系,探討地球生命發(fā)展的規(guī)律,并為應(yīng)對(duì)未來(lái)的環(huán)境變化,如氣候變化,提供很重要的信息。本環(huán)節(jié)通過(guò)閱讀材料,學(xué)生了解古生物學(xué)家研究地球歷史的方法。(2分鐘)課堂演練2024年到來(lái)不久,我國(guó)古生物學(xué)家就命名了一種來(lái)自江西的恐龍——贛地巨龍(見(jiàn)圖1),其生存年代為距今9000多萬(wàn)年前。圖2示意地質(zhì)年代表(部分),完成下面小題。1.贛地巨龍生活的地質(zhì)年代是(
)A.志留紀(jì)B.白堊紀(jì)C.寒武紀(jì)D.第四紀(jì)2.通過(guò)研究贛地巨龍化石,可以(
)A.判斷古植被分布規(guī)律 B.推測(cè)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境特征C.重現(xiàn)全球海陸分布格局 D.加速生物的演化進(jìn)程【答案】1.B2.B【解析】1.材料信息表明,贛地巨龍生存年代為距今9000多萬(wàn)年前,對(duì)照?qǐng)D中地質(zhì)年代表可知,贛地巨龍生活的地質(zhì)年代為白堊紀(jì),B符合題意,排除ACD。故選B。2.贛地巨龍生活在其適應(yīng)的自然環(huán)境之中,因此通過(guò)研究該化石可以推測(cè)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境特征,B符合題意;贛地巨龍只是局部地區(qū)的一種爬行動(dòng)物,研究贛地巨龍化石并不能判斷古植被分布規(guī)律,更不能重現(xiàn)全球海陸分布格局,與加速生物演化進(jìn)程完全無(wú)關(guān),排除ACD。故選B。阿巴拉契亞煤田又大又厚,它不僅是美國(guó)最大的煤田,更是全世界最大的煤田,面積達(dá)18萬(wàn)平方千米,長(zhǎng)度達(dá)到1200千米。據(jù)科學(xué)家推測(cè),該地煤炭形成于3億年前,當(dāng)時(shí)該地為繁茂的原始雨林。據(jù)此完成下面小題。3.阿巴拉契亞煤田可能形成的年代及煤層中可能發(fā)現(xiàn)的化石,搭配正確的是(
)A.古生代—蕨類植物化石 B.中生代—恐龍化石C.新生代—哺乳動(dòng)物化石 D.古生代—鳥(niǎo)類化石4.煤炭形成時(shí)期,阿巴拉契亞地區(qū)氣候較現(xiàn)在(
)A.暖干 B.暖濕 C.冷干 D.冷濕【答案】3.A4.B【解析】3.根據(jù)題干,煤炭形成于3億年前,當(dāng)時(shí)應(yīng)為古生代,古生代的代表性植被為蕨類,A正確,中生代恐龍化石、新生代哺乳動(dòng)物化石比古生代晚,鳥(niǎo)類化石不是古生代的,BCD錯(cuò)誤。故選A。4.依題意,形成煤炭時(shí)植被為原始雨林,為高溫多雨的環(huán)境;而現(xiàn)在為亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候和溫帶大陸性氣候,故成煤時(shí)期氣候較現(xiàn)在暖濕,B正確,ACD錯(cuò)誤;故選B。小明在博物館參觀時(shí),發(fā)現(xiàn)了下圖中蕨類植物的化石。工作人員介紹蕨類植物主要繁盛于3億~4億年前的地質(zhì)歷史時(shí)期,后來(lái)大面積滅絕了。完成下面小題。5.推測(cè)該蕨類植物繁盛時(shí),其主要生長(zhǎng)在(
)A.冷干的沙漠地區(qū) B.干旱的大陸地區(qū) C.溫暖的淺海地區(qū) D.濕潤(rùn)的森林地區(qū)6.蕨類植物繁盛時(shí)期(
)A.聯(lián)合古陸最終解體,人類出現(xiàn)B.裸子植物和爬行動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)C.以三葉蟲(chóng)為代表的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物空前繁盛D.生物從原核生物演化到真核和多細(xì)胞生物【答案】5.D6.B【解析】5.蕨類植物屬于陸地生物,喜溫喜濕,再根據(jù)蕨類植物繁盛這一條件,推知當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境為溫暖濕潤(rùn)的陸地環(huán)境。ABC選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確。6.蕨類植物繁盛時(shí)期主要在晚古生代,聯(lián)合古陸最終解體在新生代,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;裸子植物和爬行動(dòng)物在古生代晚期開(kāi)始出現(xiàn),B選項(xiàng)正確;以三葉蟲(chóng)為代表的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在早古生代,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;生物從原核生物演化到真核和多細(xì)胞生物出現(xiàn)在前寒武紀(jì),D選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B。7.讀“巖層與化石示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)下列關(guān)于左圖甲處化石及其所處時(shí)代地球的演化特點(diǎn)描述符合的是(雙選)。①可能是魚(yú)類化石②被子植物繁盛③可能是鳥(niǎo)類化石④阿爾卑斯山脈形成⑤是重要的成煤期(2)右圖地點(diǎn)3缺失B巖層,試分析其原因。
(3)關(guān)于恐龍滅絕的原因,科學(xué)家提出了很多猜想,代表性的有“隕星撞擊說(shuō)”“火山爆發(fā)說(shuō)”“氣候變化說(shuō)”等。請(qǐng)從以上幾個(gè)猜想中任選一個(gè)分析恐龍滅絕的原因。
【答案】(1)①⑤(2)①可能是當(dāng)時(shí)地點(diǎn)3發(fā)生了地殼抬升,形成高地,不易接受沉積,沒(méi)有形成B巖層,②可能是已形成的B巖層在地殼抬升后,被外力侵蝕,因此導(dǎo)致了B巖層的缺失。(3)隕星撞擊說(shuō):大量的灰塵進(jìn)入大氣層中,遮蔽了陽(yáng)光,植物的光合作用降低,導(dǎo)致了陸地上的植物與海中浮游生物逐漸衰退并滅亡。火山爆發(fā)說(shuō):太陽(yáng)被火山灰長(zhǎng)時(shí)間遮擋,地球陷入了一片灰暗,沒(méi)有了光合作用,植物開(kāi)始大量滅亡,食草動(dòng)物逐漸滅絕;火山噴射出了大量的熔巖,導(dǎo)致環(huán)境破壞。氣候變化說(shuō):氣溫大幅度下降,造成大氣含氧量下降,令恐龍無(wú)法生存?!窘馕觥浚?)甲處巖層介于“三葉蟲(chóng)化石”層與“恐龍化石”層之間,所屬地質(zhì)年代為古生代(中后期),魚(yú)類化石形成于此地質(zhì)歷史時(shí)期、此時(shí)期蕨類植物繁盛,森林茂密,是重要的成煤期,①⑤正確;被子植物繁盛時(shí)期為新生代,與大型哺乳動(dòng)物化石同層,不屬于古生代事件和現(xiàn)象,②錯(cuò)誤;鳥(niǎo)類化石最早也只能是恐龍化石層之后,③錯(cuò)誤;阿爾卑斯山脈形成是新生代的事件,④錯(cuò)誤。(2)地點(diǎn)3的B巖層缺失,可能性有二:沒(méi)有條件形成;或形成后被侵蝕。具體表述:①可能是當(dāng)時(shí)地點(diǎn)3發(fā)生了地殼抬升,形成高地,不易接受沉積,沒(méi)有形成B巖層;②可能是已形成的B巖層在地殼抬升后,被外力侵蝕,因此導(dǎo)致了B巖層的缺失。(3)三個(gè)選題,任選一個(gè),回答時(shí)要抓住每個(gè)選題的思考角度與要點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),恐龍滅絕的原因主要是環(huán)境巨變,不再適宜其生長(zhǎng)發(fā)育。如果是隕星撞擊說(shuō),撞擊造成大量的灰塵進(jìn)入大氣層中,遮蔽了陽(yáng)光,植物的光合作用降低,導(dǎo)致了陸地上的植物與海中浮游生物逐漸衰退并滅亡,恐龍失去食物來(lái)源,生物鏈斷裂,最終滅絕。如果是火山爆發(fā)說(shuō),由于火山噴發(fā),太陽(yáng)被大量火山灰長(zhǎng)時(shí)間遮擋,植物光合作用減弱,植物開(kāi)始大量滅亡,食草
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