社會實踐活動計劃書（5篇）

第2頁共2頁社會實踐活動計劃書一、活動目的為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。二、活動要求1、各班根據(jù)本班實際情況，自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。（2）三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動，如果去進行掃墓，同學們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。三、安全要求1、安全領(lǐng)導小組：組長：組員：2、活動總指揮：聯(lián)絡(luò)員：車輛安排指揮：4、安全注意事項a、請老師務(wù)必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學生必須盡可能地坐下，不要站立；學生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導小組成員；由安全領(lǐng)導小組成員協(xié)助處理。b、請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學生注重衛(wèi)生，學會節(jié)約。c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學校領(lǐng)導。f、事發(fā)地點的安全領(lǐng)導小組成員與班主任首先指揮學生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學校應急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。四、車輛安排上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。社會實踐活動計劃書（二）小學生社會實踐活動，是小學生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。一、活動對象：五年級一班全體學生。二、活動時間：____年____月____日三、活動地點：醫(yī)院門前大道四、活動負責人：班主任老師五、活動過程：1、要求：每位學生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于____月____日下午第三節(jié)課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。2、具體分配：一組負責醫(yī)院門前馬路路面。二組負責醫(yī)院門前路面。三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。六、活動要求備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。社會實踐活動計劃書（三）一、活動背景尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的。老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔起這個社會責任，走近老人，關(guān)愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。在結(jié)束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們?nèi)宋某繒煂嵺`隊來到了金華市____敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共____人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調(diào)查。二、活動主題志愿服務(wù)敬老院三、活動目的1、對敬老院①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛；③得出一定的數(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。2、對實踐人員①完成暑期社會實踐活動的要求與任務(wù)②幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣③更好地鍛煉我們的調(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我；④同學們走出校園，走進社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務(wù)群眾的思想。3對晨暉社①弘揚晨暉精神，體現(xiàn)晨暉社團的愛心助人的精神；②宣傳晨暉社。4、對社會①在宣傳活動中呼吁社會更加關(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院；②進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；④向社會展示了我校大學生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。四、活動時間____年____月____日-____年____月____日五、活動地點敬老院六、活動對象敬老院院內(nèi)老人七、活動流程（一）活動前期策劃準備1、活動會議的開展（1）安排人員，負責人、聯(lián)系人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務(wù)（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調(diào)查（黃春苗）等。（2）____月____日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。（3）進行活動前的準備，活動物品的購買等。（二）活動時間及內(nèi)容安排____月____日初步交流（1）到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認識，了解老人們的物質(zhì)及精神狀況等；（2）充分了解敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓知識。1、日?；顒樱?）早上鍛煉或與老人散步；（2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進行；（3）每日的活動記錄；（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結(jié)，和下一階段工作的布置；（5）協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。2、實踐中的小活動____月____日-____月____日才藝大比拼（備注（1）隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員；（2）每隊組成后自行商議小隊名稱，設(shè)計小隊logo，作為小隊代表標志；（3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定；（4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎(chǔ)分，最后勝出的一組有獎勵。）以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間（____分鐘內(nèi)），進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。②“你出我猜”五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間____分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。③一句話故事接龍五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，限時一分鐘，組內(nèi)可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。④“定向運動”原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來后，根據(jù)自己的'印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。⑤其他小活動等____月____日心愿大實現(xiàn)讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。3、調(diào)查實踐（1）養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查問卷調(diào)查：①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因②老人們的身體狀況與精神狀況③老人們的生活狀況以及生活條件專項采訪：①老人們對自己生活的感想②老人們對進養(yǎng)老院的看法（2）養(yǎng)老院外的調(diào)查①人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因；②人們對于老人的養(yǎng)老有何看法；③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。八、任務(wù)分配1、活動前：采購人員____名（朱飛鳳等）、布置人員____名李安、組織人員____名、指揮人員____名、記錄人員____名（馬新穎）。2、活動中：分隊帶領(lǐng)人員____名，評委____名、主持人____名、記錄人員____名（馬新穎）。九、經(jīng)費預算1、彩紙五疊，共____元；2、獎品和小禮物，共____元。（經(jīng)費晨暉社社費、申請經(jīng)費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）十、活動要求1、整個活動中：（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。（2）注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。（3）要有耐心，懂得傾聽。（4）個人物品照管好。（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。（6）一些過于私人的問題，盡量不要涉及。（8）我們?nèi)?，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。（9）注意老人的身體健康狀況。2、活動過程前（1）采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩；（2）注意安靜；（3）注意禮貌；（4）安全第一。3、活動過程中（2）隨時關(guān)注老人的身體狀況，注意休息；（3）活動時間與內(nèi)容安排恰當。4、活動過程后（1）詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調(diào)整與完善；（2）進行小結(jié)①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結(jié)束后整理為個人的實踐心得；②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配；③調(diào)查人員負責當天調(diào)查問卷的整理與總結(jié)；④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關(guān)注；⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯(lián)系。社會實踐活動計劃書（四）一、活動目的：1、將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，讓學生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。2、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。3、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。4、了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。二、活動時間：____月____日上午8：00-11：30（周三）三、活動地點：污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學校四、參加人員：五、六年級五、組織部門及職責組織部門：教科處領(lǐng)導成員：聯(lián)絡(luò)人員：醫(yī)療救護：____隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。跟班情況：負責人：五年級四班1、活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。2、班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。（2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。（3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。5、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。社會實踐活動計劃書（五）實踐出真知，實踐出人才。社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加強和改進中學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導青少年健康成長的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會實踐在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：一、活動目標1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關(guān)心社會、關(guān)心生存環(huán)境。2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。6、通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界，完善學生人格。二、活動對象三、活動時間七年級：____周周末，一天。八年級：____周周末，一天。九年級：____周周末，一天。四、活動形式以年級為單位組成團隊，年級組長擔任隊長；以班為單位組成團隊活動小組，班主任帶隊，擔任小組組長，并制定小組活動計劃。五、活動內(nèi)容結(jié)合所學的學科內(nèi)容，通過外出參觀、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進行實踐和