人教部編版七年級語文下冊記敘文閱讀練習(xí)（二）

人教部編版七年級語文下冊記敘文閱讀專題練習(xí)

1.閱讀下面文本，完成下列各題。

王醫(yī)生畫畫

①嶺頭下，赤坎村，王友帆醫(yī)生正在給村民量血壓、測血糖。他來到

陳阿公家，發(fā)現(xiàn)陳阿公的腳紅腫潰爛，王醫(yī)生的眉頭一下皺了起來。

②陳阿公83歲，與78歲的陳阿婆相依為命。他得糖尿病20多年了，

經(jīng)常亂吃藥，疼的時候吃一點，不疼了就不吃，導(dǎo)致情況越來越嚴(yán)重。眼

下的紅腫潰爛，正是嚴(yán)重的糖尿病足。王醫(yī)生通過“醫(yī)共體''聯(lián)系專家，為他

做過手術(shù)?？墒菦]多久，陳阿公的另一只腳又出現(xiàn)了潰爛跡象。王醫(yī)生凝

視著他的腳，重新給他配了藥，在原有兩種藥的基礎(chǔ)上加了3種。同時，每

周兩次為他清理傷口，減輕疼痛。

③辛苦一點，對王醫(yī)生來說沒有什么。他只有一個心結(jié)，就是陳阿公

如何能按時定量吃藥。

④“5種藥，不同時間服用不同的藥，我就擔(dān)心他們記不??；特別像高

血糖對吃藥要求很高，吃少了血糖控制不下來，吃多了容易出現(xiàn)低血糖。”

王醫(yī)生寫了醫(yī)囑，又悄悄扔了，因為很多上歲數(shù)的老人不認(rèn)字，任憑王醫(yī)

生手里拿著藥，一字一頓地跟他們說，他們還是懵懵懂懂。這樣子，王醫(yī)

生實在放心不下。

⑤王醫(yī)生是個有耐心的人，在縣人民醫(yī)院工作時，他值班時診室的門

口總是圍滿了人。他說，人的能力有限，但態(tài)度好一點總是可以做到的。

可是，縱使醫(yī)生的耐心再好，醫(yī)術(shù)再高，患者不遵守醫(yī)囑，又怎么能治好

病呢？這是王醫(yī)生之前從沒碰到過的。

⑥陳阿公潰爛的腳和那些老人巴望的眼神，反復(fù)縈繞在王醫(yī)生的腦海

中……怎么能讓老人吃對藥？

⑦一天中午在辦公室午休時，他在一張海報上若有所思地涂著畫著，

忽然茅塞頓開——可以用畫圖的方式表示吃藥的時間和數(shù)量??！他大喜過

望，根據(jù)鄉(xiāng)村生活習(xí)慣，分別畫了公雞、太陽、月亮，代表早晨、中午、

晚上，后面貼上不同藥物的標(biāo)簽，每種藥下面畫不同數(shù)量的小圓圈，一個

圈代表一顆藥，兩個圈代表兩顆……

⑧他畫好圖，立即來到陳阿公家，耐心講解了自己的“畫”，還幫他們貼

到墻上。陳阿婆一看就笑了，點著頭說：“雞叫起床是早晨，太陽大了是中

午，月亮上山是晚上。曉得了曉得了?！?/p>

⑨事實證明，這招很管用，從此陳阿公再沒有把藥搞錯。

⑩此后，王醫(yī)生每每碰到有這種需要的患者，都耐心為他們“畫畫村

民們滿心歡喜，得了王醫(yī)生的“畫”，就像得著了寶似的，都說那“畫”好看好

懂。從此王醫(yī)生的窗口經(jīng)常在深夜里亮著燈，照著他伏案作畫的身影——

他變成了一名“畫家

?一段時間后，很多老人的家門口陸續(xù)貼上了王醫(yī)生的畫，大伙兒給

它起了一個形象又有趣的名字，叫“公雞下蛋圖他們說，王醫(yī)生哪，一張

圓圓臉，一副好心腸。聽到人們的夸贊時，王醫(yī)生憨憨地笑著說：“這是咱

們的緣分！”

?我去赤坎村找陳阿公時，阿婆一個人坐在門口，阿公拄著拐杖到外

面曬太陽去了。阿婆拉著我，看寶貝似的帶我看了那幅“公雞下蛋圖”，然后

說：“有一次我們?yōu)榱耸″X，帶了干糧，準(zhǔn)備在醫(yī)院里沖一點熱水當(dāng)中飯吃。

結(jié)果，食堂的小姑娘給我們送來了飯菜，我還以為送錯了，那小姑娘卻說,

試卷第2頁，總22頁

是王醫(yī)生給你們訂的。我跟身邊的護(hù)士說，王醫(yī)生比我的親人還好。”

?我忽然覺得，王醫(yī)生說的“緣分”，并不是什么客套話。在王醫(yī)生那

里，醫(yī)患之間真的就是緣分?。?/p>

?現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，很多老年人都有慢性病，子女又不在身邊，更需要照

顧和關(guān)愛。王醫(yī)生記掛著村子里的患者，一有空就到村里去。他說：“基層

的醫(yī)生就是服務(wù)員，看到自己的患者健康了、開心地笑了，那是最快樂的

事?！?/p>

?那一天，王醫(yī)生送我到醫(yī)院門口時，已是正午。冬日的陽光柔和而

金黃，正溫暖著這片土地。

(1)選文題目的作用是什么？

(2)結(jié)合選文內(nèi)容，說說王醫(yī)生為什么畫畫。

(3)從全文內(nèi)容看，王醫(yī)生是怎樣的一個人？

(4)選文第?段運用了什么描寫方法？有什么作用？

2.閱讀下面文本，完成下列各題。

家鄉(xiāng)的小棗

肖復(fù)興①

①棗有多種吃法。棗可以入菜，當(dāng)然也可以有多種做法，但我從來沒

有見過這樣的吃法，這樣的做法。一般用棗做菜，棗只是陪襯，比如紅棗

煨肉，棗只是肉周圍一圈的護(hù)兵，將軍肯定還是中間昂昂乎的肘子肉。在

家鄉(xiāng)滄縣吃的這道菜，卻全部是用小棗做成的。

②關(guān)鍵是這道菜不僅看起來賞心悅目，吃起來更有味道，一顆顆小棗

雖然只有手指甲蓋大，棗肉卻厚實有勁，夾上粘面，就更有嚼頭了。粘面

中不用加糖，小棗本身就足夠甜了。北方人都愛吃粘面，有了這層粘面，

綿綿軟軟之中，多了扯不斷理還亂的回味。

③我第一次吃這樣新鮮而有味道的菜，對它情有獨鐘。和我一起來的

全家人也是如此，不一會兒竟將這盤菜風(fēng)卷殘云一般吃得只剩下了盤子底。

主人見我們喜歡這道菜，特意又要了一盤，這一盤依然被我們津津有味地

吃光了。

④這道菜的名字叫作“心系棗鄉(xiāng)”。這名字起得直白了些，卻是這里人們

的一份心情。書記告訴我，滄縣到處是棗樹，光棗的品種就有兩百多種，

說這里是棗鄉(xiāng)，名副其實。

⑤家鄉(xiāng)即棗鄉(xiāng)，打我記事時起就知道。父親雖然年輕時候就離開了滄

縣，我們一家人一直住在北京，但最讓他驕傲的就是滄縣的武術(shù)和小棗，

他不知多少次提起過滄縣的小棗，說得他的嘴巴、聽得我的耳朵都起了繭

子。那時，我家住的大院里有兩棵棗樹，秋天打棗，曾是我們孩子的節(jié)目。

但那棗吃起來，確實不如滄縣的小棗甜。當(dāng)然，甜不是滄縣小棗比別的地

方的棗多出的唯一優(yōu)勢。有一陣子北京到處賣一種叫作伊拉克蜜棗的，足

夠的甜了，父親說甜得鼻句嗓子，哪里趕得上老家的棗！老家的棗，剛下樹

甜中帶脆，曬干了甜而綿軟。

⑥家鄉(xiāng)的小棗，一直彌漫在父親的回憶里和他對我們的絮叨里。父親

自年輕時離開滄縣，四十多年之中，只回去過一次，沒給我們帶回別的什

試卷第4頁，總22頁

么東西，但沒忘記給我們帶回家鄉(xiāng)的小棗。有了這小棗，家鄉(xiāng)便像是會飛

的云一樣搖曳在眼前了。有詩人曾經(jīng)說過鄉(xiāng)情是一枚郵票，對于父親和我,

鄉(xiāng)情就是家鄉(xiāng)的小棗。

⑦可惜，父親從未吃過用家鄉(xiāng)小棗做的“心系棗鄉(xiāng)”這道菜。家鄉(xiāng)熱情的

主人告訴我這道菜的做法；先將小棗用開水煮一下，去掉土腥味，并使棗

肉蓬松；再將棗去核過油炸一遍；然后在棗中間塞上粘面烹調(diào)；最后澆汁

起鍋。做法并不復(fù)雜，但想出做這道菜，確實是一種富有想象力的創(chuàng)造。

⑧回到北京，我如法炮制，也做了這樣一道菜。棗是從家鄉(xiāng)帶回來的,

方法是一點不差的，即用料和步驟完全一樣。但做出的味道卻和在滄縣吃

的不一樣。真是怪了，莫非真是橘易地而成枳？

⑨其實，在滄縣吃過那道菜之后的第二天，我在滄州市里吃飯，有一

道也是用棗做的同樣的菜，味道就已經(jīng)大不一樣了。雖然，離滄縣只有一

步之遙。畢竟那是在家鄉(xiāng)。

(有刪改)

【注】①肖復(fù)興，中國著名作家，河北滄州人，曾任《人民文學(xué)》雜

志社副主編，國務(wù)院新聞辦《中國網(wǎng)》專欄作家、專家。

(1)文章從“心系棗鄉(xiāng)”這道菜入手，寫了“我”家鄉(xiāng)的小棗，抒發(fā)動人情感。

請閱讀文章，概括“我”與“心系棗鄉(xiāng)”的情緣。

(2)第⑤段中為什么要寫“我們”住的北京大院里的棗和一種叫作伊拉克蜜

棗的棗?

(3)第⑧段中作者引用“橘易地而成枳”的典故來解釋“心系棗鄉(xiāng)”味道不一

樣的原因，真的是這樣嗎？你是如何理解的？

3.閱讀下面文本，完成下列各題。

白發(fā)

馮驥才

①人生入秋，便開始被友人指著腦袋說：“呀，你怎么也有白發(fā)了？”偶

爾笑而不答，

偶爾笑答一句：“因為頭發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了。”就這樣，嘻嘻

哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊，開始漸漸下坡來?；蛘咴倥?，往

上登一登。

②對鏡看白發(fā)，有時也會認(rèn)真起來：這白發(fā)中的第一根是何時出現(xiàn)的?

為了什么？思緒往往會超越時空，一下子回到了少年時——那次同母親聊

天，母親背窗而坐，窗子敞開著，微風(fēng)無聲地輕輕掀動母親的頭發(fā)，忽見

母親的一根頭發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，是一根白發(fā)！這根

細(xì)細(xì)的白發(fā)在風(fēng)里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對我召喚。我第一次看見

母親的白發(fā)，第一次強(qiáng)烈地感受到母親也會老，這是多可怕的事??！我禁

不住過去撲在母親懷里。母親不知出了什么事,問我，用力想托我起來，

我卻緊緊抱住母親，好似生怕她離去……事后，我一直沒有告訴母親這究

竟為了什么。最濃烈的感情難以表達(dá)出來，最脆弱的感情只能珍藏在自己

心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)，但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種

人生感嘆，那種凄然，那種無可奈何，正像我們無法把地上的落葉拋回樹

試卷第6頁，總22頁

枝上去……

③當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退?/p>

染發(fā)時，我心里一動，怎么，我們這一代生命的森林也開始落葉了？我瞥

一眼她的頭發(fā)，笑道：“不過兩三根白頭發(fā)，也要這樣小題大做？”可是待我

用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會埋藏這么多的

白發(fā)！我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā),

才迫使她動用這遮掩青春衰退的顏色?？墒撬髅饕活^烏黑而清香的秀發(fā)

呀，究竟怎樣一根根悄悄變白的？是在我不停歇的忙忙碌碌、侃侃而談中,

還是在不舍晝夜的埋頭寫作中？是那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛

的生活所致？是為了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白的？還是那件事……幾乎

傷透了她的心，一夜間驟然生出這么多白發(fā)？

④黑發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯草；黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的

氣息，白發(fā)卻像枯草那樣晃動著刺目、凄涼的、枯竭的顏色。我怎樣做才

能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑發(fā)？我急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。

她卻說：“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了？"我一怔，趕忙用眼皮嚼住淚

水，不叫它再滴落下來。

⑤一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請她也給我的頭發(fā)染一染。這一

染，居然年輕許多！誰說時光難返，誰說青春難再，就這樣我也加入了用

染發(fā)劑追回歲月的行列。誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事情，不僅日日增多

的白發(fā)需要加工，而且這時才知道，白發(fā)并不是由黑發(fā)變的，它們是從走

向衰老的生命深處滋生出來的。剛?cè)具^的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，但它

們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋，它還是茬茬涌

現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強(qiáng)。擋不住的白發(fā)啊!

⑥開始時精心細(xì)染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發(fā)，

只好任由它花白，染又麻煩，不染難看，漸而成了負(fù)擔(dān)。

⑦這日，鄰家一位老者來訪。這位老者閱歷深、博學(xué)，又健朗，鶴發(fā)

童顏，很有神采。他進(jìn)屋，正坐在陽光里。一個畫面令我震驚—他不單

頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白；在強(qiáng)光的照耀下，蓬松柔和，光亮透

明，宛如銀絲，真是美極了！

⑧我禁不住說：“將來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了，現(xiàn)

在的我，染和不染，成了兩難?！?/p>

⑨老者聽了，朗聲大笑，然后對我說：“小老弟，你挺明白的人，怎么

在白發(fā)面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的

美，我有老來恬淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢，夏天繁

盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢，誰也不必羨慕

誰，更不能模仿誰，模仿必累，勉強(qiáng)更累。人的事，生而盡其動，死而盡

其靜。聽其自然。對！所謂聽其自然，就是到什么季節(jié)感受什么季節(jié)。哎,

我這話不知對你有沒有用，小老弟？”

⑩我聽罷，頓覺地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來回一

晃，宛如搖動一片秋光中的蘆花。

(1)文章圍繞白發(fā)，“我”回憶了自己生活的四個場景。閱讀全文，結(jié)合相

關(guān)內(nèi)容，概括出其余兩件事。

_______________O

②“我”幫妻子染發(fā)時，發(fā)現(xiàn)妻子的白發(fā)，感到愧疚和自責(zé)。

③“我”看到自己的白發(fā)層出不窮，感到困惑和悲嘆。

④。

試卷第8頁，總22頁

(2)下列句子的語言富有表現(xiàn)力，請從人物描寫方法的角度，對句子進(jìn)行

賞析。

我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強(qiáng)烈地感受到母親也會老，這是多可怕

的事啊！我禁不住過去撲在母親懷里。

(3)結(jié)合全文，分析文章第⑩段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。

(4)文中說人生如四季，各有各的美，“誰也不必羨慕誰，更不能模仿誰，

模仿必累，勉強(qiáng)更累”。結(jié)合生活實際，舉例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

艾香悠悠溢端午

鐘芳

①“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜

洋洋?！痹谖业募亦l(xiāng)，每到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外,

還要去采幾束艾草，插在自家的門楣上。我對插艾草這一習(xí)俗一直情有獨

鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進(jìn)思念的故鄉(xiāng)。

②兒時家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤氤在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門上都插

滿了艾草。聽長輩們講，艾草能祛病免災(zāi)，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安

安。端午那天，將它插于門楣，可使人身體康健?？蛇@一插，竟有了上千

年的歲月。那一束束斜插在門上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那

清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上

雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便

讓人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直縈繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。

③艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中出幽幽香氣。每年初夏，正是

艾草瘋長的季節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白

的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭

玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風(fēng)拂過，便有暗香浮動，帶給

你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩經(jīng)》里的佳句：“彼采艾兮，一日

不見，如三歲兮！”

④端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊,

只見兩岸青草蒼翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃

閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁密的艾葉上滾落下來，很是美麗。只見母親

小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是

樂得合不攏嘴?；氐郊抑?母親還會用碎布塊縫制成各種精巧的小香包，

內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到的

是母親的疼愛和溫情。

⑤據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為

“醫(yī)草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾

草水，倒入盆中，讓我和小弟泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩

上升的芬芳香氣，相信誰也不會拒絕這份濃縮了大自然草木精華的饋贈。

也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑容。在艾草水的

熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個夏天都清清爽爽。

⑥一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來了幾個電話：“今

年端午節(jié)要記得回家插艾哦?！甭犞赣H的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。

此時我才幡然醒悟，端午插艾草不僅是一種念想，一種母愛的味道，更是

試卷第10頁，總22頁

一種習(xí)俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵

充溢綠意與清香的艾草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而綿

長。

(1)文章開頭引用民謠有什么作用？

(2)作者為什么對插艾草這一習(xí)俗一直情有獨鐘？請結(jié)合文章②一⑤段的

內(nèi)容概括。

(3)請結(jié)合語境，賞析文章中畫線的句子。

①只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果,

母親總是樂得合不攏嘴。

②那一束束斜插在門上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲

絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。

(4)請結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。

5.閱讀下面文本，完成下列各題。

陪著母親看花開花落

崔修建

①68歲的母親剛剛搬到城里不到半年，竟然被醫(yī)生宣判得了老年癡呆

癥。他一時無法接受這突如其來的變故，因為他心目中的母親一向是堅韌

的，那么多的磨難都沒有擊倒過她。然而，他現(xiàn)在必須要面對這樣的事實

老年癡呆癥正將母親一點點地拉入越來越痛苦的死亡之旅，母親開始

失憶。幾個月后，竟連她最疼愛的兒子也不認(rèn)識了。

②母親的這一生實在是太辛苦了，在黃土高原上那個貧瘠的小山村.，

母親三十五歲失去丈夫，一個人守著幾畝薄地，苦苦地拉扯著三個孩子，

不但讓他們健康地長大，還把他們都送進(jìn)了大學(xué)，漏雨的寒舍竟成了山村

遠(yuǎn)近聞名的“大學(xué)生之家”，還讓三個孩子在外面各自打出一片令人羨慕的天

地。最小的他如今已是一家大公司的總裁，自從母親住進(jìn)城里，他就開始

減少工作上的應(yīng)酬，努力地多擠出一些時間陪母親。母親生病后，他連工

作的時間都大大地壓縮了，除了特別重要的事情到公司去處理一下，他把

大量的時間留給了母親，他想陪著母親走完生命最后這一段讓人心疼的路。

③他想盡一切辦法，期望喚醒母親的記憶，然而，可惡的病魔似乎有

意難為他，母親已經(jīng)什么都不記得了，任他怎樣竭盡全力。給她洗腳時，

看到她那木然的樣子，他心酸得直想大哭一番。

④唯一讓他感到有些欣慰的是，母親對他擺到陽臺上的那一盆盆花，

似乎有著一種特別的喜愛。每天都在忙著為它們澆水、松土、修剪……然

后，就呆呆地坐在那里，靜靜地看著那些花，眼睛里閃著慈祥的光亮。

⑤每每此時，他也會安靜地坐在母親身旁，一會兒看看母親，一會兒

看看那些姓紫嫣紅的花朵，細(xì)細(xì)的陽光透過窗玻璃，柔柔地拂著面頰，聽

著時光流動的聲音，他的思緒不禁肆意地漫散開來。

⑥他記憶里母親一向喜歡花的，無論是爬滿柵欄的牽?；?，還是后院

的刺梅，連那金黃的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜歡得不得了。她曾說,

懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那時他正是被夢想激勵的翩翩少

年，無暇也不愿去慢慢地賞花，自然無法讀出藏在花里的奧妙意蘊(yùn)。時間

久了，那些鮮亮的花朵，仿佛都懂母親和他的綿密的心思，在他們母子深

試卷第12頁，總22頁

情滿懷的注視中，有的開得淡然，有的開得熱烈，有的開得急促，有的開

得從容，有的開得繁盛，有的開得樸拙……每一種花似乎都在展示著一種

生命的樣式，都在講述著一段生命的故事。與花朝夕相守，漸漸地，他揮

走了彌謾心頭的傷感。他知道：癡呆的母親依然是幸福的，雖然很多很多

的人間往事，她都已經(jīng)無法記起，但她慈愛的眼里有花，靜謐的心里有花,

她那如花一樣豐富的情感，只是她無法與人交流而已。

⑦在陪伴母親看花開花落的日子里，他疏于公司的管理，喪失了幾次

重要的商機(jī)。但他絲毫不后悔，他跟最好的朋友說：“其實，不是我在陪母

親，而是母親在陪我。偉大的母親在她生命的最后歷程里，仍然在默默地

教我理解生命的要義?！?/p>

⑧一瓣瓣的花開，一瓣瓣的花落，在那些平凡瑣屑的日子里，在那些

絢麗張揚的日子里，面對那一對心意綿綿的母子，我們除了奉上一份由衷

的敬佩，還應(yīng)該輕叩心扉：我們是否仍有一份從容看花的心情，是否仍有

一份讀懂花語的認(rèn)真和執(zhí)著？

(1)分析第⑥段中畫線詞語的表達(dá)效果。

他揮走了彌漫心頭的傷感。

(2)從修辭手法的角度，賞析第⑤段畫線的句子。

(3)怎樣理解第⑥段“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含

息？

(4)閱讀本文，你獲得了哪些啟示？請結(jié)合原文并聯(lián)系自身的經(jīng)歷，談?wù)?/p>

你的感想。

6.閱讀下面文本，完成下列各題。

喜鵲藏糧

熊西平

(1)那年秋天，中風(fēng)了的父親坐在門前的場上看糧食。

(2)晾曬的莊稼有金黃的稻谷和麻黃的花生。稻子的敵人是雞，一旦

雞群來搶食，父親就急揚手中竹竿，口中得食的雞應(yīng)勢逃走，幾個來回，

它們已經(jīng)腹中有糧，安靜下來。

(3)父親便專注地看花生。來吃花生的是喜鵲。喜鵲是飛行的鳥兒，

很少到場上來乞食，但來的都大模大樣，喳喳叫著，似乎和主人商量。它

們叼起一顆花生果在嘴里，甩著脖子三兩下剝開了，吞下花生仁，留下花

生殼，再選一顆花生果。喜鵲是祥鳥，人們不在乎它來吃幾顆花生。但父

親注意到，今年的喜鵲跟往年不一樣，不是吃飽了打打翅膀飛了，而是再

叼一顆花生果飛走。

(4)父親目光追蹤著喜鵲。喜鵲把花生果藏在了它們搭窩的大椿樹半

腰的一個樹洞里，然后飛到枝上沖著父親喳喳叫。父親心里一驚：喜鵲藏

糧！

(5)按照父親的經(jīng)驗，喜鵲藏糧，冬季要有特大的雪。

(6)吃晚飯的時候，父親告訴弟弟，今年冬天要下大雪，喜鵲都藏糧

了。弟弟沒抬頭，只顧吃飯。第二天，父親遇到了二哥，說今年冬天要下

大雪，喜鵲都藏糧了。二哥沒有停步，他要趕到單位上班。父親對大哥說,

試卷第14頁，總22頁

今年冬天要下大雪，喜鵲都藏糧了。大哥停一下腳步問，能下多大呢？父

親說，按大雪做準(zhǔn)備吧！

(7)父親每天望見喜鵲藏糧，就忍不住給兒子們說做好防大雪的話，

可兒子們都不在意。那時，他小兒子剛從他手里接過生產(chǎn)隊長的權(quán)力，正

野馬一樣四處忙著喝酒、交游。他的二兒子讀書多，藏了一肚子所謂科學(xué)

常識，很反感這樣的“物語他的大兒子木木地跟他種了多年地，只是聽著。

(8)父親念叨著，念叨著，冬天就來了。他當(dāng)隊長時是愛操心，可現(xiàn)

在誰還在乎一個過時了的老人吃語呢。其實，父親念叨的事情并不復(fù)雜，

也就是準(zhǔn)備夠十天的牲口的飼草藏進(jìn)屋里，別讓大雪蓋了草垛無法搬運。

加固一下豬圈、牛舍，別讓大雪封門凍死小豬和牛犢。把菜園子里的白菜

鏟回一半，另一半加蓋稻草。把住房的窗戶用泥糊嚴(yán)實，別透了風(fēng)。多準(zhǔn)

備烤火的木柴，別等大雪天里凍的。其他的，父親也沒想太多，想也沒用,

因為這些交代的，兒子們一件也沒弄好。

(9)父親嘆息：這能說不能動，不如死了好！要是腿腳好好的，我一

天就把這些事辦了！

(10)那兩只喜鵲整日在巢前喳喳飛鳴，做不了事的父親便每天念叨。

兒子們都不當(dāng)面言語，背地里笑父親瞎操心，因為一九、二九、三九都過

去了，一場小雪也沒下。父親不服氣：大雪年年有，不在三九在四九，正

月十五還下封門雪呢！

(11)除夕那天天朗氣清。小弟問坐在冬日下的父親：還會下大雪？父

親說，天不欺人。

(12)春節(jié)拜大年，父親就發(fā)警告，說雪要來了，我渾身都疼啊。果

然，初二晚間天氣陡轉(zhuǎn)，暴風(fēng)刮了一夜，早起大雪封門。牲口一片沸騰,

一家子急忙鏟了去草垛的路，去水塘的路，去豬圈、牛舍的路，冒雪弄草

喂牲口。等進(jìn)屋一回頭，來時的路又被封住了。雪狂舞，父親坐在堂屋的

火盆前對著大椿樹上的喜鵲窩說，看著吧，喜鵲一會兒就出來開倉庫了。

一家都對著喜鵲窩望，一會兒，一只喜鵲叫了一聲，頭探了出來，毛被吹

炸了，抖了抖，一扇翅，降到了樹半腰的洞旁，東望西望，叼起一顆花生

果飛回窩里。父親說，喜鵲有仙氣，知道有大雪。不藏點糧食，還不餓死?

一家人默然。

(13)雪一口氣下了五六天不睜眼，平地雪都高過膝蓋兒。一家人都

在慌亂中度過。出去忙一圈就帶回消息，說誰家的羊舍壓塌了，死了十來

只羊；誰家去不了水井取水，拿雪熬粥呢；誰家的老人在炕上再沒起來；

自家的雞凍死了一半走失了幾只；雪地上有凍死的烏鴉、麻雀，還有喜

鵲……父親說，鳥被凍死，除了老病，就是沒找到藏糧的地方，或是忘了

糧倉了。

(14)這是發(fā)生在二十多年前喜鵲藏糧的故事。那年，我在外地，對

此一無所知。

(選摘自《散文選刊?下半月2019年4期》，有刪改)

(1)從故事中可以看出父親是個什么樣的人？請結(jié)合內(nèi)容作概括。

(2)有人說第(6)段太啰嗦，可以一句話帶過，你贊成他的意見嗎？請

談?wù)劺碛伞?/p>

(3)文中多次提到喜鵲的叫聲，有何用意？

試卷第16頁，總22頁

(4)文章最后才現(xiàn)身的作者在全文起到什么作用？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

參考答案

1.

【答案】

(1)①點明選文的寫作對象；②概括選文的主要內(nèi)容；③新穎別致，引起

讀者的閱讀興趣。

(2)①高血糖病人對吃藥要求很高，用藥復(fù)雜，很多上歲數(shù)的老人記性不

好、不認(rèn)字，僅憑醫(yī)生口頭囑咐無法正確服藥。②使用畫畫的方式能夠有

效幫助病人們準(zhǔn)時、正確服用藥物。

(3)有愛心，有耐心，能吃苦。

(4)運用了景物描寫，交代了“我”與王醫(yī)生分別時的冬日正午景象，同時

也借助景物暗示王醫(yī)生正像冬日的陽光一樣，溫暖著鄉(xiāng)村中的病人們。

2.

【答案】

(1)在滄縣，“我”吃用家鄉(xiāng)小棗做的“心系棗鄉(xiāng)”這道菜吃得津津有味；家

鄉(xiāng)人向“我”口授“心系棗鄉(xiāng)”這道菜的做法；“我”回到北京便如法炮制，味道

卻和在滄縣吃的不一樣。

(2)第⑤段寫“我們”住的北京大院里的棗和一種叫作伊拉克蜜棗的棗，是

為了更好地襯托家鄉(xiāng)小棗剛下樹時甜中帶脆，曬干后甜而綿軟的特點，側(cè)

面寫出“我們”心系家鄉(xiāng)小棗(或“家鄉(xiāng)小棗一直彌漫在父親的回憶和他對‘我

們'的絮叨里”)的原因。

(3)并非是這樣。表面上，作者用“橘易地而成枳”的典故說家鄉(xiāng)的小棗在

更改地方后，即使按照相同方法烹飪，也失去了原本的味道；實際上是說

試卷第18頁，總22頁

人離開家鄉(xiāng)水土，少了鄉(xiāng)土賦予的鄉(xiāng)情，即使品嘗相同味道的菜肴，感覺

也會不同，"易地''后，改變的不是棗的味道，而是作者心中的鄉(xiāng)情。更加突

出了作者對家鄉(xiāng)小棗的味道的懷念。

3.

【答案】

(1)①“我"同母親聊天時發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)，感到害怕、凄然和無可奈何，④

“我”聽到鄰家老者由白發(fā)而引發(fā)的人生感慨后，感覺地闊天寬，心情快活

(2)運用了心理描寫和動作描寫，生動細(xì)膩地表現(xiàn)了“我”看到母親白發(fā)時

的震驚和凄然，“撲”表現(xiàn)出“我”擔(dān)心失去母親的恐慌(或害怕母親離去)，

表達(dá)了對母親的愛。

(3)結(jié)構(gòu)上與開頭(題目)相呼應(yīng)(首尾呼應(yīng))，結(jié)構(gòu)完整；內(nèi)容上點明

中心，表達(dá)了作者把人的老去這個困惑解除后那種坦然快樂的心情。

(4)示例：每個人都有自己的優(yōu)點和長處，要敢于肯定自己。相信世上只

有一個“我”，“我”是獨一無二的。如：學(xué)習(xí)上，他的英語比我好，但我的語

文比他強(qiáng)，或者體育比他好，所以，我也不必憂傷，自卑。

4.

【答案】

(0①引出家鄉(xiāng)端午的習(xí)俗；②觸發(fā)作者關(guān)于艾香端午的情思；③引出下

文作者對兒時生活的回憶。

(2)①端午節(jié)插艾草，能使人身體健康，保佑一家人平平安安；②艾草散

發(fā)出來的香氣令人神清氣爽，心曠神怡，讓人難忘；③艾草充滿活力，身

姿挺拔瘦直，氣質(zhì)清秀淡雅，溫婉脫俗；④母親用艾草縫制的香包，讓我

們感受到母親的疼愛和溫情；⑤艾草有藥用功能，母親用艾草泡水給我們

洗澡，讓我們整個夏天清清爽。

(3)①這句話是母親采艾草時的動作描寫和神態(tài)描寫，“小心翼翼”地

“采”“洗,，寫出了母親對艾草的珍視、愛惜，“樂得合不攏嘴，，寫出母親看到自

己勞動成果后的滿足與喜悅，表現(xiàn)了母親對家人的愛。

②這句話從視覺和嗅覺角度描寫端午時節(jié)斜插在門上的艾草，把艾草散發(fā)

出的香味比作草藥味，寫出艾草清查無比，疊詞“絲絲縷縷”寫出艾草香味在

空氣里屋子里彌漫的狀態(tài)，“融融”表明端午時節(jié)艾草味村莊增添了諸多樂趣。

(4)①對故鄉(xiāng)的春戀；②對濃濃母愛的贊美；③對端午傳統(tǒng)習(xí)俗的熱愛；

④對傳統(tǒng)文化代代傳承的美好愿望。

5.

【答案】

(1)“彌漫”是指充滿、布滿的意思。文中的彌漫是指母親的病痛縈繞在他

心中，而隨著母親對花的喜愛，找到了情感