廣東省汕頭市語文中考2024年模擬試卷及答案解析

2024年廣東省汕頭市語文中考模擬試卷及答案解析一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、默寫古詩文。（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案解析：此題考察的是對古詩文的默寫能力。王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達了友情不受空間限制的深刻含義，而“無為在歧路，兒女共沾巾”則是對朋友分別時的勸慰，告誡不要因分別而過分悲傷。（2）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）答案解析：此題同樣是默寫古詩文的題目。曹操在《龜雖壽》中以老驥自喻，表達了自己雖年老但仍有遠大抱負和雄心壯志的情感，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”正是這種情感的生動寫照。2、請從下列句子中，選擇最適合填入橫線的成語。A.一目了然B.曇花一現(xiàn)C.孜孜不倦D.膾炙人口在知識的海洋里，只有那些_____地追求學(xué)問的人，才能最終登上成功的彼岸。答案：C孜孜不倦答案解析：此題考察的是成語的運用能力。根據(jù)句子語境，“在知識的海洋里，只有那些_____地追求學(xué)問的人，才能最終登上成功的彼岸”，可以看出這里需要一個表達堅持不懈、勤奮好學(xué)的成語。而“孜孜不倦”正是形容勤奮努力，不知疲倦的意思，與句子語境相符。3、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）guǎngmào（）的田野上，一片豐收的景象。（2）他pāntán（）在書海中，享受著閱讀的樂趣。答案：（1）廣袤（2）徜徉答案解析：此題考察的是根據(jù)拼音寫出漢字的能力。首先，我們需要根據(jù)給出的拼音，結(jié)合語境和漢字知識，確定正確的漢字。對于“guǎngmào”，結(jié)合語境“田野上”，可以判斷出是“廣袤”一詞，意為遼闊無邊；對于“pāntán”，結(jié)合語境“在書海中”，可以判斷出是“徜徉”一詞，意為安閑自在地步行。4、題目：下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.歲月可能會模糊記憶，但英雄的名字永遠鐫刻在歷史的豐碑上，銘記于人們心中。B.對于網(wǎng)絡(luò)詞語的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多的人保持著謹慎的態(tài)度。C.無數(shù)科技工作者默默奉獻，殫精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。D.電視連續(xù)劇《人世間》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。答案：D解析：A項中“鐫刻”指雕刻，把文字或圖案刻在石、木、金屬等上面，用在此處形容英雄的名字被銘記，恰當(dāng)；B項中“謹慎”指對外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，符合語境；C項中“殫精竭慮”指用盡精力，費盡心思，符合語境；D項中“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣，不能用于形容演員的表演，使用不恰當(dāng)。5、題目：選出對下列病句修改有誤的一項（）A.能否參與“一帶一路”倡議下的重點工程建設(shè)，中國建設(shè)者們深感責(zé)任重大。修改：將“能否”改成“能夠”。B.隨著來華簽證及入境政策的調(diào)整，中國國內(nèi)正在迎接更多外國游客的身影。修改：刪掉“隨著”。C.由于全球持續(xù)變暖的原因，自上世紀中葉以來，北極地區(qū)的永久凍土層面積已經(jīng)縮減超過50%。修改：刪掉“的原因”。D.曲藝工作者們表示，要汲取人民智慧，傾聽人民心聲，讓曲藝之花永遠為人民綻放。修改：將“汲取人民智慧”和“傾聽人民心聲”調(diào)換位置。答案：B解析：A項修改正確，原句兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；B項修改錯誤，原句缺少主語，應(yīng)刪去“的身影”；C項修改正確，原句句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”；D項修改正確，原句語序不當(dāng)，應(yīng)先“傾聽”再“汲取”。6、題目：根據(jù)課文默寫古詩文。（1）擇其善者而從之，_________________。（《論語》）（2）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，_________________。（曹操《龜雖壽》）（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）四面邊聲連角起，千嶂里，_________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達對友人的掛念，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“但愿人長久，_________________”寄托對親人的思念和祝愿。答案：（1）其不善者而改之

（2）壯心不已

（3）兒女共沾巾

（4）長煙落日孤城閉

（5）千里共嬋娟解析：本題考查古詩文默寫，要求考生熟記并能準(zhǔn)確默寫古詩文名句，注意書寫規(guī)范，避免錯別字。7、請從以下選項中選擇一句與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”所表達的情感最為相近的詩句，并簡要解析其相似性。A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。C.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。答案：B解析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩表達的是雖然朋友之間相隔千里，但只要心意相通，就如同在身邊一樣，強調(diào)了友情的深厚和超越時空的界限。A選項“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達的是對友人離別的不舍和對友人在遠方可能感到孤獨的擔(dān)憂，與題干詩句的積極樂觀、超越距離的友情觀不完全吻合。B選項“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”則傳達了對友人的鼓勵與信任，相信友人無論走到哪里都能找到新的知己，這種對友情的堅定信念和對未來的樂觀態(tài)度，與題干詩句中的情感非常相似。C選項“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”描繪的是詩人目送友人離去的場景，表達了對友人的依依惜別之情，側(cè)重于離別時的孤寂與思念，與題干詩句的友情觀和情感色彩有所不同。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題。標(biāo)題：潮汕文化的韻味潮汕，這片位于廣東省東部的土地，以其獨特的地理位置、悠久的歷史和深厚的文化底蘊，孕育了豐富多彩、獨具魅力的潮汕文化。在這里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織，古韻與新風(fēng)并存，讓人在品味中感受到一種別樣的韻味。走進潮汕，首先映入眼簾的是那些錯落有致的古村落。這些村落大多依山傍水，布局精巧，每一座宅院、每一條小巷都仿佛在低語著往昔的故事。紅磚綠瓦，雕梁畫棟，無不透露出潮汕人對于生活品質(zhì)的追求和對傳統(tǒng)文化的尊重。在這里，你可以感受到一種古樸而寧靜的氣息，仿佛時間在這里放慢了腳步。潮汕的美食更是名揚四海。無論是香飄四溢的牛肉火鍋，還是軟糯可口的粿條，亦或是鮮美可口的砂鍋粥，都讓人回味無窮。這些美食不僅滿足了人們的味蕾，更承載著潮汕人的情感與記憶。在品嘗美食的同時，你也能感受到潮汕人對生活的熱愛和對傳統(tǒng)手藝的堅守。除了美食和古村落，潮汕的民間藝術(shù)也是一大亮點。潮劇、潮州音樂、潮州木雕等，都是潮汕文化的瑰寶。潮劇以其獨特的唱腔、豐富的表演形式和深刻的內(nèi)涵，深受人們喜愛；潮州音樂則以其悠揚的旋律、古樸的韻味，讓人陶醉其中；潮州木雕則以其精湛的技藝、細膩的雕刻，展現(xiàn)了潮汕人的智慧和才華。然而，潮汕文化并非一成不變。隨著時代的變遷和社會的進步，潮汕文化也在不斷地融合與創(chuàng)新?，F(xiàn)代與傳統(tǒng)在這里找到了新的平衡點，讓潮汕文化煥發(fā)出更加絢麗的光彩。1、文章開頭提到“潮汕，這片位于廣東省東部的土地”，這句話在全文中的作用是什么？答案：開頭這句話點明了潮汕的地理位置，為全文的展開奠定了基礎(chǔ)，同時也引發(fā)了讀者對潮汕文化的興趣。2、潮汕文化中有哪些具體的表現(xiàn)形式？請列舉至少三種，并簡要說明。答案：潮汕文化中有多種具體的表現(xiàn)形式，如：古村落：潮汕的古村落布局精巧，建筑風(fēng)格獨特，體現(xiàn)了潮汕人對于生活品質(zhì)的追求和對傳統(tǒng)文化的尊重。美食：潮汕美食種類繁多，如牛肉火鍋、粿條、砂鍋粥等，不僅滿足了人們的味蕾，更承載著潮汕人的情感與記憶。民間藝術(shù)：如潮劇、潮州音樂、潮州木雕等，都是潮汕文化的瑰寶，展現(xiàn)了潮汕人的智慧和才華。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α俺鄙俏幕⒎且怀刹蛔儭边@句話的理解。答案：這句話表明潮汕文化并非靜止不變的，而是隨著時代的變遷和社會的進步而不斷發(fā)展變化。潮汕人在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的同時，也在不斷地吸收新的元素和觀念，進行融合與創(chuàng)新。這種開放包容、與時俱進的態(tài)度使得潮汕文化能夠煥發(fā)出更加絢麗的光彩，并繼續(xù)為現(xiàn)代社會所接納和傳承。第二題閱讀文章：《汕頭老街的記憶》汕頭，這座歷史悠久的海濱城市，藏著無數(shù)條承載著歲月滄桑的老街。走在這些街道上，仿佛穿越了時空，回到了那個繁華與故事并存的年代。老街兩旁，是斑駁的騎樓，它們見證了汕頭的風(fēng)雨變遷。這些建筑，中西合璧，既有中國傳統(tǒng)建筑的韻味，又融入了歐洲建筑的元素，形成了獨特的建筑風(fēng)格。每一塊青磚，每一根石柱，都似乎在訴說著往昔的故事。街道上，偶爾還能見到幾位老人悠閑地坐在門前，手執(zhí)一壺茶，享受著午后的寧靜。他們的臉上，刻滿了歲月的痕跡，但那雙眼睛，卻透露出對生活的熱愛和淡然。孩子們在巷弄間追逐嬉戲，歡聲笑語充滿了整個老街，為這里增添了幾分生機與活力。然而，隨著時代的變遷，許多老街面臨著被拆遷的命運。那些曾經(jīng)繁華的商鋪，如今已門可羅雀；那些曾經(jīng)熱鬧非凡的市集，也早已人去樓空。老街上的每一磚一瓦，都仿佛在訴說著無奈與不舍。但即便如此，汕頭老街的魅力依舊無法抵擋。每當(dāng)夜幕降臨，老街上的燈光逐漸亮起，將這里裝扮得如夢似幻。游客們紛紛來到這里，感受那份獨特的韻味和情懷。他們或漫步在街道上，或駐足在店鋪前，用相機記錄下這份難得的美好。汕頭老街，是這座城市的歷史記憶，也是這座城市的文化瑰寶。它承載著無數(shù)人的回憶與夢想，見證了汕頭的成長與變遷。無論時代如何變遷，這份記憶都將永遠鐫刻在人們的心中。小題：1、請概括文章的主要內(nèi)容。答案：本文主要介紹了汕頭老街的歷史、建筑風(fēng)格、居民生活以及面臨的拆遷命運，同時也展現(xiàn)了老街在夜晚的獨特魅力和游客對其的熱愛，強調(diào)了老街作為汕頭歷史記憶和文化瑰寶的重要性。2、文章第二段描述了老街的建筑風(fēng)格，請結(jié)合文本分析這種建筑風(fēng)格的特點。答案：文章第二段描述了老街的建筑風(fēng)格為中西合璧，既有中國傳統(tǒng)建筑的韻味，如青磚、石柱等元素，又融入了歐洲建筑的元素，形成了獨特的建筑風(fēng)格。這種風(fēng)格既體現(xiàn)了汕頭的歷史文化底蘊，又展示了其開放包容的城市精神。3、文章最后一段表達了作者對汕頭老街怎樣的情感？答案：文章最后一段表達了作者對汕頭老街的深厚情感。作者認為老街是汕頭這座城市的歷史記憶和文化瑰寶，承載著無數(shù)人的回憶與夢想。盡管老街面臨著拆遷的命運，但它在作者心中依然具有不可替代的地位。作者希望人們能夠珍惜和保護這份歷史文化遺產(chǎn)，讓老街的魅力得以延續(xù)。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面文言文，完成題目?！驹摹坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！绢}目】1、解釋下列句子中加點的詞。欣然起行（欣然：_________）念無與為樂者（念：_________）答案：1、欣然起行（欣然：高興、愉快的樣子）念無與為樂者（念：考慮、想到）2、翻譯句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。答案：月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。3、文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。答案：文章表現(xiàn)了作者被貶官后雖身居困境，但依然能欣賞美景的曠達胸襟，也流露出作者對于世事變遷、人生無常的感慨與無奈。從“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中可以看出，作者以“閑人”自居，既表達了自嘲之意，也透露出對世事紛擾的超脫和對自然美景的熱愛。第二題閱讀下面文言文，完成1-3題?！驹摹俊冻鰩煴怼罚ü?jié)選）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。【題目】1、解釋下列加點詞在文中的意思。中道崩殂（崩殂：______）引喻失義（義：______）2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。翻譯：_______________________________________________3、諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提出的三條建議是：①______；②______；③親賢臣，遠小人。其中最重要的是第______條?！敬鸢浮?、崩殂：死（皇帝的死叫“崩”或“殂”）義：適宜，恰當(dāng)2、翻譯：皇宮中和朝廷里的大臣，本都是一個整體，獎懲功過，好壞，不應(yīng)該有所不同。3、①廣開言路（開張圣聽）；②嚴明賞罰（陟罰臧否，不宜異同）；③一（或“廣開言路”）四、名著閱讀（9分）閱讀以下選段，完成題目。選段：《水滸傳》中，魯智深與林沖在東京大相國寺相識，兩人一見如故，結(jié)為兄弟。后來，林沖被高俅陷害，刺配滄州。魯智深得知后，一路暗中護送。在野豬林，兩名公差欲加害林沖，關(guān)鍵時刻，魯智深挺身而出，救下林沖。小題：問題：選段中提到的“東京大相國寺”在《水滸傳》中是哪個城市的重要地標(biāo)？答案：東京（今開封）解析：在《水滸傳》中，東京是北宋的都城，也是許多重要故事的發(fā)生地。大相國寺作為東京的重要地標(biāo)，在小說中多次出現(xiàn)，與許多英雄人物的故事緊密相連。問題：林沖被誰陷害，最終導(dǎo)致了他的刺配滄州？答案：高俅解析：在《水滸傳》中，高俅是奸臣之一，他嫉妒林沖的武藝和才華，多次設(shè)計陷害林沖。最終，林沖因被高俅陷害而獲罪，被刺配滄州。問題：在野豬林，魯智深是如何救下林沖的？請簡要概括。答案：在野豬林，兩名公差欲加害林沖，用刀棒攻擊林沖。關(guān)鍵時刻，魯智深從樹后跳出，用禪杖打退公差，救下林沖。解析：在選段中，魯智深得知林沖被陷害后，一路暗中護送。在野豬林，當(dāng)兩名公差欲加害林沖時，魯智深及時出現(xiàn)，用其禪杖打退了公差，保護了林沖的安全，體現(xiàn)了魯智深的英勇和義氣。五、寫作題（50分）題目：請以“當(dāng)好自己故事的主角”為題，寫一篇文章。要求：文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。不少于600字。參考答案及解析范文：當(dāng)好自己故事的主角在人生的舞臺上，每個人都是獨一無二的演員，演繹著屬于自己的精彩篇章。而我，也在這漫長的旅途中，努力當(dāng)好自己故事的主角。記得那是一個陽光明媚的早晨，我站在學(xué)校的講臺上，面對著全班同學(xué)，心跳如鼓。那天，是我第一次在眾人面前演講。手心的汗水浸濕了演講稿的一角，緊張的情緒幾乎讓我窒息。然而，我深知，這一刻，我必須勇敢地邁出步伐，成為自己故事中的英雄。深呼吸，我開始了我的演講。起初，聲音微微顫抖，但隨著內(nèi)容的深入，我漸漸找回了自信。每一個字、每一句話，都承載著我對夢想的執(zhí)著與追求。我講述著自己的故事，那些挫折與困難，那些堅持與努力，都化作了我前行的動力。臺下的同學(xué)們聽得津津有味，他們的眼神中充滿了鼓勵與認可。那一刻，我意識到，當(dāng)好自己故事的主角，并不是要擁有多