3.5力的分解(新高考)

受力分析小專題一、受力分析的順序1.重力2.彈力3.摩擦力4.其他力（電磁力）二、注意事項1.所有力均畫在重心上，把物體當做質(zhì)點處理。2.圍繞接觸面找彈力，繩中拉力、支持力、壓力、彈簧彈力等都是彈力。彈力個數(shù)≤接觸面數(shù)3.摩擦力個數(shù)≤彈力個數(shù)4.嚴格按順序，防止遺漏。物塊靜止在斜面上，分別對物塊和斜面受力分析練習：求輕桿對結(jié)點的作用力T1T2F桿TTF桿結(jié)論1.用鉸鏈連接的輕桿，桿施加的力一定沿桿2.固定不動的輕桿，桿施加的力不一定沿桿3.同一條繩中，拉力大小處處相等，方向沿繩。4.有結(jié)點的繩子，結(jié)點兩邊的拉力不一定相等，需當做兩條繩子處理。3.5力的分解1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復(fù)習：力可以合成，是否也可以分解呢？一、力的分解1、定義：已知一個力求它的分力的過程。2、分解方法：平行四邊行定則分力F1、F2合力F力的合成力的分解合力和分力能否同時存在？力的分解是力的合成的逆運算F如果沒有其它限制，對于同一條對角線，可以作出無數(shù)個不同的平行四邊形．我們在分解力的時候應(yīng)該如何確定分力方向？1.按力的作用效果分解二、分解方法物體置于斜面上二繩掛重物斜拉放在水平面上的物體Gθ例1：傾角為θ的斜面上放有一個物體，如圖所示。該物體受到的重力G能對物體產(chǎn)生哪些效果？應(yīng)當怎樣分解重力？分力的大小各是多大？θG2G1兩個分力的大小為：思考：斜面傾角越大，兩分力如何變？G1

增大，G2減小FFF1F2例題2按效果分解圖中給的力GG2G1GG2G1FFaFbabFF1F2以上模型在實際生活中的應(yīng)用1：公園的滑梯傾角為什么比較大呢？2：為什么高大的立交橋要建有很長的引橋呢？F2Gθ上一頁下一頁目錄退出F12.正交分解（1）方法:把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進行分解F1F2F3xy（2）大?。海?）方向：OF2yF1yF3yF3xF1xF2X（與Y軸的夾角）θ（4）建系原則：盡可能多的力落在坐標軸上GNG1G2木箱重500N，放在水平地面上，一個人用大小為200N與水平方向成30°向上的力拉木箱，木箱沿地面勻速運動，求木箱受到的摩擦力和地面所受的壓力。F30°FGFfFNF1F2

解：畫出物體受力圖，如圖所示。

把力F

分解為沿水平方向的分力F

和沿豎直方向的分力F

。21例題3

由于物體在水平方向和豎直方向都處于平衡狀態(tài)，所以FGFfFNF1F2ABC1.三角形定則：把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。三、矢量相加法則F1F2F1+F2三角形定則和平行四邊形定則的實質(zhì)是一樣的。2.矢量和標量再定義：（1）矢量：既有大小又有方向，相加時遵守平行四邊形定則（或三角形定則）的物理量叫做矢量．

如：力、速度、位移等（2）標量：只有大小、沒有方向，求和時按照算數(shù)法則相加的物理量叫做標量．

如：時間、質(zhì)量、長度等分別對m和M受力分析課堂小結(jié)：1、什么