中考生物分類匯編：生物和生物圈試題(含解析)+健康的生活(解析版)

中考生物分類匯編專題

生物和生物圈試題（含解析）+健康的生活（解析版）

生物和生物圈附詳細(xì)參考答案

一、選擇題1、【2015年中考山東省濰坊市卷1題】生物圈中的各種生物都具備的特征是（）

A具有細(xì)胞核B呼吸并消耗氧氣C繁殖后代D能進(jìn)行反射

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞是生物體構(gòu)和功能的基本單位，但是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞核,選項A不正確；呼吸

是生物的特征，但是有些生物是厭氧呼吸，不需要氧氣，如腐生性的微生物，如乳酸菌等.選項B不正確；

生物采用不同的繁殖方式，保證種族的延續(xù)，選項C正確；反射是,動物和人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外

的刺激作出的反應(yīng)，而植物對外界刺激作出的反應(yīng)是應(yīng)激性，選項D不正確。故選C。

【考點定位】本題考查生物的特征，難度一般，屬于理解層面。

2.【2015年中考湖南省衡陽市卷1題】含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一事實

說明（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)D.生物能生長和繁殖

【答案】

【解析】

試題分析：生物能對外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做應(yīng)激性。所以含羞草受到碰觸時，葉片自

動合攏屬于應(yīng)激性。

【考點定位】生物的生命現(xiàn)象

3、【2015年中考山東省濰坊市卷21題】右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能

表示各類生物呼吸作用的有（）

A、①④⑦B、①@④￡、②③④D、⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行，循環(huán)往復(fù)地，通過食物睚和食物網(wǎng)進(jìn)

行傳遞的。呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量的過程。圖中的⑦分解者、①消費者、④生產(chǎn)者通過呼吸作

用釋入放出了二氧化碳到大氣中，促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。故選A。

【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，難度一般，重點是要讀懂圖表示的含義。

4、【2015年中考湖南省衡陽市卷2題】人類在生物圈中扮演的角色是（）

A.生產(chǎn)者B.消費者

C.分解者D.生產(chǎn)者和消費者

【答案】

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一整體。包括生物成今和非生物成分，

非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等。生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（各種動物）、

分解者（營腐生生活的細(xì)菌和真菌）。人是動物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消疊者。

【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的組成

5、【2015年中考山東省東營市卷3題】凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含

著一定的生物學(xué)道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（）

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

【答案】A

【解析】

試題分析：A中，反映了生物因素對生物的影響；B中反映的是光對生物的影響；C中反映的是溫度對生物

的影響；D中反映的是溫度對生物的影響。

【考點定位】影響生物生活的因素

6、【2015年中考山東省東營市卷5題】東營黃河灘萬畝葵花隨風(fēng)搖曳，金波蕩漾，向著陽

光綻放m燦爛。下列有關(guān)向日葵的敘述，錯誤的是（）

A.“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)

B.一粒葵花籽是向日葵的一個果實

C.一個葵花花盤是由多個花組成的花序

Do向日葵的種子空癟是由于傳粉不足

【答案】A

【解析】

試題分析：“葵花朵朵向太陽''說明生物具有應(yīng)激性；一?？ㄗ褜儆谝粋€果實，是由子房發(fā)肓而來的；葵

花屬于花序；傳粉不足可導(dǎo)致向日葵的種子空痕。

【考點定位】生物的特征、

7、【2015年中考廣東省梅州市卷8題】某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動物、肉食小

型魚、肉食大型魚等四類生物中，哪一類生物數(shù)量最少？（）

A.浮游植物B.浮游動物

C.肉食小型魚D.肉食大型魚

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生物部分（生產(chǎn)者、消費者、

分解者）和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，給植物和動物提

供物質(zhì)和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以！球色植物為食；分解者主要是指細(xì)菌和真

菌，分解動物植物的遺體或是遺跡，非生物因素是指陽光、空氣、水分、土埴'溫度和濕度等。食物鏈?zhǔn)?/p>

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者，消費者和消費者之間因捕食系形成的漣狀聯(lián)系，許多條言物捱就形成了良物

網(wǎng)，一般食物鏈的起點是生產(chǎn)者，向后是初級消費者，次級消費者等，至少由2—3個環(huán)節(jié)組成，在食物造

中起點生產(chǎn)者，生物數(shù)量最多，越向后生物的數(shù)量越少。圖中可以看出浮游植物是生產(chǎn)者，物量最多，其

次是浮游動物，肉食小型魚和肉食大型備，越到后面生物數(shù)量最少。故選A。

【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，難度中等，屬于理解層次。

8、【2015年中考湖北省鄂州市卷2題】下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（）

A.生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間

B.影響生物生活和分布，的非生物因素只有陽光、溫度和水

C.同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系

D.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存

【答案】D

1解析】

試題分析A、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種因素。A錯誤；

B、環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素.非生

物因素包括陽光、溫度和水、空氣、土填等等，B錯誤：

C、同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生竟?fàn)庩P(guān)系；但是同種生物的個體之

間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒'赦猴等。因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系,

C錯誤；

D、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，D正確。

【考點定位】本題考查生物與環(huán)境關(guān)系，容易題，屬于理解層次。

9、【2015年中考湖北省黃岡市卷2題】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)”

C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系

D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能

【答案】B

【解析】

試題分析：A、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體；故此草原中的所有生物及其生

活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞一組織―器官-植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞

f組織f器官f系統(tǒng)f動物體，草屬于植物，無系統(tǒng)，鼠屬于動物，有系統(tǒng)，B錯誤；

C、鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費者，處在不同營養(yǎng)級鹿以蛇為食，為捕食關(guān)系；同時又處于同一營養(yǎng)

級，都以鼠為食物，故又為竟?fàn)庩P(guān)系，C正確；

I）、生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來自于綠色植物進(jìn)行光合作用固定的太陽能，因此，該生態(tài)系統(tǒng)中

鷹的生命活動所需的能量歸根到底源于太陽。能，D正確。

考點定位：此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念、食物鏈和食物網(wǎng)、能量流動。

10、【2015年中考湖北省孝感市卷9題】某同.學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài).系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)了如圖

所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是（）

A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B.該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系

C.該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多

D.5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物

【答案】B

【解析】

試題分析：態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生物部分（生產(chǎn)者、消費者、分

解者）和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，給植物和動物提供

物質(zhì)和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以螺色植物為食；分解者主要是指細(xì)菌和真菌，分解

動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)

中生產(chǎn)者和消費者，消費者和消費者之間因捕食系形成的璉狀聯(lián)系，許多條食物連就形成了食物網(wǎng)，一般

食物椎的起點是生產(chǎn)者，向后是初級消費者，次級消費者等，至少由2—3個環(huán)節(jié)組成，在食物捱中起點生

產(chǎn)者，生物數(shù)量最多，越向后生物的數(shù)量越少。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物堆和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的。

有毒物質(zhì)在食物道上具有蓄積作用，在生態(tài)系統(tǒng)中最高消費者體內(nèi)的蓄毒是最多的。圖中的甲是生產(chǎn)者，

乙、已是草食動物、丙、丁和戊屬于肉食動物，均屬于生產(chǎn)者。該食物網(wǎng)共有3條直物捱，選項A不正確;

該食物網(wǎng)中，成與丁同時以已為食物來源，屬于竟?fàn)庩P(guān)系，成以丁為食物來源，屬于捕食關(guān)系，選項B正

確；食物椎是傳遞物質(zhì)和能量，逐級遞減，喳獲得的能量最少，但是蓄毒最多，選項C不正確；該食物網(wǎng)

中有5種動物中有3種肉食動物和2種草食動物，選項D不正確。故選Bo

【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、功能和結(jié)構(gòu)，難度中上，屬于掌握層次。

11、【2015年中考湖北省宜昌市卷1題】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（）

A.生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.生物都能進(jìn)行光合

作用

C.生物都需要以其他生物為食D.生物都能繁殖

【答案】D

r解析】

試題分析：A、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯誤；

B、動物、細(xì)菌、真菌、病毒，細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用B錯誤；

C、植物能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物；動物和！徵生物不能進(jìn)行光合作用，需要以其他生物為食，

C錯誤；

D、生物都可以生長繁殖，說明生物具有能生長和繁殖的基本特征，D正確。

【考點定位】本題考查生物的特征，容易題，屬于理解層次。

12、［2015年中考湖北省宜昌市卷11題】生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化，其結(jié)構(gòu)與功能普遍是相適

應(yīng)的。下列說法與該觀點不符的是（）A.鯽魚用鯉呼吸，適應(yīng)水中生活

B.海豹的皮下脂肪很厚，適應(yīng)生活在寒冷的地區(qū)

C.青蛙僅能用肺呼吸，更適應(yīng)陸地生活

D.家鴿的骨骼輕、薄、堅固，適應(yīng)飛行

【答案】C

【解析】

試題分析：A、魚用鰻呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此魚用虱呼吸，是與水生環(huán)境相適應(yīng)的，A不符合題

意；

B、海豹的皮下脂肪很厚，有保溫作用，適應(yīng)生活在寒冷的地區(qū)，B不符合題意；

C、青蛙肺不發(fā)達(dá)，皮膚裸露輔助呼吸，適于生活在潮濕的環(huán)境或離水源近的環(huán)境中，C符合題意；

D、家鴿的骨骼輕、薄、堅固，適應(yīng)飛行，D不符合題意；

【考點定位】本題考查生物與環(huán)境的關(guān)系，容易題，屬于理解層次。

13、【2015年中考湖南省婁底市卷1題】下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.青蛙產(chǎn)卵B.大雁南飛C.山體滑坡D.花開花落

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的特征是生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)：生物能進(jìn)行。呼吸：生物能排出身體內(nèi)

產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；

除病毒以外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成的。青蛙產(chǎn)卵屬于繁殖；大雁南飛屬于節(jié)律行為；花開花落

屬于新陳代謝；山體滑坡屬于自然現(xiàn)象。故選C。

【考點定位】本題考查生物的特征，容易題，屬于理解層次。

15。、【2015年中考湖南省湘潭市卷1題】近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹造林，

不斷擴(kuò)大綠化面積，周圍的鳥類越來越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）

A.環(huán)境因素對生物的影響B(tài).生物因素對環(huán)境的影響

C.非生物因素對生物的影響D.生物對非生物因素的影響

【答案】A

【解析】

試題分析：森林為鳥類提供了棲息地，植樹造林，為鳥類創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境，有利于鳥類的繁殖，

因此，周圍的鳥類越來越多。這就是環(huán)境對生物的影響。故選A。

考點定位：生物與環(huán)境的關(guān)系。

16J2015年中考湖南省湘潭市卷2題】以下詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是（）

A.種瓜得瓜，種豆得豆一一生物的變異現(xiàn)象

B.螳螂捕蟬，黃雀在后一一生物間的捕食關(guān)系

C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花一一自然界的物質(zhì)循環(huán)

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開一一溫度影響植物開花

【答案】A

【解析】

試題分析：A.種瓜得瓜，種豆得豆，子代和親代相似性，這反應(yīng)的是生物的遺傳現(xiàn)象。故A錯誤。

B、螳螂捕蟬，黃雀捕食螳螂，這反應(yīng)的是生物之間的捕食現(xiàn)象，故說法正確。

C、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，花中含有的有機(jī)物，落在土壤中，經(jīng)過分解者的分解，變?yōu)闊o機(jī)物,

又可以給植物提供營養(yǎng)，這反應(yīng)的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)。故說法正確；

D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，影響桃花開放的原因主要是溫度因素，山里的溫度比平原滴，只有

到4月時，山上的溫度才適宜桃花開放。故說法正確。

考點定位：生物的遺傳現(xiàn)象，生物間的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)因素對生物的影

響。

17、【2015年中考湖南省湘潭市卷5題】某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到

如下實驗結(jié)果。以下說法正確的是（）

組另IJ裸地組草坪組灌木叢組

空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%

A.該探究中作為對照的是裸地組B.實驗應(yīng)該選擇在水源豐富的地方

C.該探究實驗的變量是空氣濕度D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢

【答案】A

【解析】

試題分析：實蛉探究不同植被對空氣濕度的影響，因此，實險變量是不同的植被，裸地組中沒有植物，可

以作為實蛉的對照組；植物通過蒸騰作用，能夠?qū)⑺忠运魵獾男问缴⑹У娇諝庵?；從實蛉的?shù)據(jù)分析

可以知道，灌木叢組的空氣濕度比草地組的空氣濕度大，草地組的空氣濕度比裸地組的空氣溫度大，由此

可知，植物能夠改變空氣濕度，植物越茂盛，空氣濕度越大。故選項A正確。

考點定位：植物對環(huán)境的影響。

18、【2015年中考江蘇省連云港市卷1題】關(guān)于“科學(xué)探究的一般過程”和“嘗試探究水溫

變化對金魚呼吸次數(shù)影響實驗”的敘述，錯誤的是（）

A.提出問題和作出假設(shè)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)

B.科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作

C.金魚鮑開閉1次，可計數(shù)為金魚呼吸2次

D.升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在5℃至10℃以內(nèi)

【答案】C

【解析】

試題分析：科學(xué)探究的過程一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,

結(jié)合實驗具體分析解答。

缸科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題f作出假設(shè)f制定計劃f實施計劃f表達(dá)交流.其中能夠提出育研究

價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提,制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃，則是探究成

功的關(guān)鍵.所以進(jìn)行一個科學(xué)探究的前提和基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)，A正確。

B、科學(xué)探究中，需要不斷與他人進(jìn)行交流與合作，相互幫助，取長補短，B正確。

C、；金魚的鯉蓋或口開閉1次，可計數(shù)為金魚呼吸1次，不是2次，C錯誤。

D、水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響，溫度升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制5七至10七以內(nèi)，D正確。

故選：C

考點定位：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。

19、【2015年中考江蘇省連云港市卷2題】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯誤的是（）

A.生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者

B.生產(chǎn)者最為重要，消費者和分解者可有可無

C.非生物成分對生物成分有著直接或間接的影響

D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水、

溫度和土壤等。

他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根提獲得營養(yǎng)和能量的方

式，生物成分又可以劃分為~“一主產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指爆色植物；消費者包括

各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生命世界和無扒界

的兩個重要環(huán)節(jié)。

考點定位：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。

20、【2015年中考江蘇省連云港市卷7題】在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形

成的聯(lián)系叫做食物鏈.下列各項可表示食物鏈的是()

A.兔子一狼一獅子B.陽光~草一兔子一狼

C.昆蟲f青蛙一鷹一草D.草一昆蟲f青蛙f蛇一鷹

【答案】D

【解析】

試題分析：食物椎反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物礁中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和

非生物部分。食物港的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者欠繳消費者，食物捱的起始點是生產(chǎn)者。

A、兔子是動物屬于消焉者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A不正確；

B、陽光屬于非生物部分，而食物璉不包括非生物部分，B不正確；

C、昆蟲是動物屬于消費者，而食物籃必須從生產(chǎn)者草開始，C不正確；

D、該食物捱正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，D正確

考點定位：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

二、非選擇題1、【2015年中考山東省濰坊市卷30題】目前，我市已建成了多處濕地公園，

既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所，又改善了城市生態(tài)環(huán)境。請回答：

(1)濕地中的所有生物(填“能”或"不能J)構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因

是o

(2)蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的。某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、

鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的使用價值。

(3)少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復(fù)正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具

有一定的

能力；大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù)，因為生態(tài)系統(tǒng)

的。

(4)某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了濕地中.部分動物的攝食情況；輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食綠藻

和黑藻，鰻魚主要攝食輪蟲，蹶魚主要攝食草魚和端魚。

①依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，上述生物組成的食物網(wǎng)中有條食物鏈，其中可作為第三營養(yǎng)

級的生物是=

②若鰻魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻kg.

【答案】（1）不能生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分兩部分組成（2）生產(chǎn)者直接（3）

自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度（4）①三蹶魚、鯨魚②100

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生物部分（生產(chǎn)者、消費者、

分解者）和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，給植物和動物提

供物質(zhì)和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細(xì)菌和真菌，分

解動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土填、溫度和濕度等。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系

統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者，消費者和消費者之間因捕食系形成的鏈狀聯(lián)系，許多條食物璉就形成了食物網(wǎng)，一

般食物捱的起點是生產(chǎn)者，向后是初級消費者，次級消費者等，至少由2—3個環(huán)節(jié)組成，在食物鏈中起點

生產(chǎn)者，生物數(shù)量最多，越向后生物的數(shù)量越少。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能蚩是沿食物儲和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞

的。能量的傳遞是單向流動，逐級遞減，能量在食物鏈上向后傳遞是10-20%o有毒物質(zhì)在食物璉上具有蓄

積作用，在生態(tài)系統(tǒng)中最高消費者體內(nèi)的蓄毒是最多的。在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是藻類，初級消費者

是輪蟲和草魚，次級消費者是鯨魚和毓魚，共有三條食物璉。能量是向后傳遞是逐級遞減，鰻魚熠重lKg,

消耗壕藻最多即是傳遞10%的值，需要經(jīng)過綠藻一輪蟲一第魚這樣一個傳遞過程，即最多消耗的綠藻=1+1。%

4-lO^lOOKgo因此，（D濕地中的所有生物不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物

成分兩部分組成。（2）聲葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者。某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥

語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的直接使用價值。（3）少量生活污水流入濕地

會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復(fù)正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力：大量污水流入會

使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù)，因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度。（4）某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了

濕地中部分動物的攝食情況：輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食球藻和黑藻，端魚主要揖食輪蟲，籟魚主

要攝食草魚和鯨魚。

①依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，上述生物組成的食物網(wǎng)中有三條食物造，其中可作為第三營養(yǎng)級的生物是翦魚、疆

魚。

②若鯨魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻100kg.

【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)原理，能量流動的特點。難

度中上，屬于掌握層次。

2、［2015年中考湖南省衡陽市卷26（1）題】一所學(xué)校內(nèi)的所有生物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

（判斷題，正確的用“A”表示，不正確的用“B”表示，）

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一整體。包括生物成分和非生物成分，

非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水分、土埴等。生物成分包括生產(chǎn)者U錄色植物）、消費者

種動物）、分解者（營腐生生活的細(xì)菌和真菌）。所以，一所學(xué)校內(nèi)的所有生物不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。

【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的組成

3、【2015年中考山東省東營市卷26題】（10分）“那是一個飛翔中，候鳥遷徙的地方，那是

一個旅途上，感情依偎的海港，夕陽親吻著波浪，輕輕搖醒蘆葦蕩……”這是歌曲《等你在

黃河口》中描繪的我們的家鄉(xiāng)一一東營的自然景象。東營擁有我國暖溫帶最年輕、最完整、

最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是“大海大湖大河相連，綠洲綠泊魚鳥共生”的“生態(tài)

文明典范城市”，今年又榮膺“全國文明城市”的美譽。生于斯，長于斯，你對家鄉(xiāng)的生態(tài)

情況了解多少呢？

（1）黃河在這里流入渤海，豐富的營養(yǎng)孕育了豐富的生物物種。其中，浮游動物100多種，

底柄功物140多種，游泳動物120余種。代表種.類有水母、沙蠶、對蝦、妒魚、梭子蟹、

海豚、黑嘴鷗等。生物物種多樣性的實質(zhì)是多樣性。圖8為上述代表動

物的分類圖解，請將對蝦和海豚補充進(jìn)去。（2分）

（2）15.3萬公頃的黃河三角洲國家級白然保護(hù)區(qū)是許多候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站，候鳥有規(guī)律的

遷徙行為屬于行為。

（3）黃河三角洲是野大豆的柄息地，野大豆是國家二級保護(hù)植物，靠種子繁殖，種子由子房

的,發(fā)育而來。

（4）我市地處濱海鹽堿地區(qū)，土壤含鹽量平均在17%。以上，生長著槎柳（圖9）等耐鹽堿植

物。桎柳植株矮小；葉細(xì)小，只有1?3毫米；根系發(fā)達(dá)，主根深達(dá)1.5?2米；葉利嫩枝

能分泌鹽分。這體現(xiàn)了生物，

圖9

(5)我市堅持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色，大力推進(jìn)造林綠化，森林覆蓋率達(dá)到41.

2%,有效地改善了空氣質(zhì)量，維持了大氣中的o

(6)具有重要生態(tài)和觀賞價值的人T水系“金湖銀河”是我市生態(tài)建設(shè)重點T程。生物興趣

小組調(diào)查了該水系東湖的生物種類，并對各種動物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究。結(jié)果如下表,

請分析回答：

生物種類用化道內(nèi)食物成分

1郵魚沼蜉、水蚤

2黑魚”魚、沼蝦

3小球英

4沼蝦水女.小球藻

5水蚤小球茨

①請寫出最長的一條食物鏈:“

②假如黑魚的食物全部來白鯽魚，那么，黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含—

干焦能量的鯽魚。

(7)我市也是“石油”之城。石油是幾億年前，生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動物、海

藻、原生生物形成的，屬于(再生性/非再生性)資源。

【答案】(1)基因(遺傳)

.鼻___!_____1

?息」一外付?

,41*

?1川1___?

洋?

（2）先天性（3）胚珠（4）適應(yīng)環(huán)境（結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)）（5）碳一氧（碳氧）平衡

（6）①小球藻一水蚤一沼蝦一鯽魚一黑魚②50（7）非再生性

【解析】

試題分析：（D生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳〉的多樣性和生態(tài)

系統(tǒng)的多樣性。生物種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。動物根據(jù)體內(nèi)是否由脊椎骨組成的脊柱，將動物分

為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。對蝦的體內(nèi)無脊柱，體表有外骨骼，身體分節(jié)，海豚的體內(nèi)有脊柱，基

因胎生哺乳的特點，屬于恒溫動物。

（2）動物的行為根據(jù)獲得途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。候鳥有規(guī)律的遷徙行為是生來就有的行為，是

由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，應(yīng)屬于先天性行為。

（3）種子是子房中的胚珠發(fā)育來的。

（4）怪柳能夠在這樣的環(huán)境中生存，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。

（5）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中二氧化砂和氧氣的相對平

衡。

（6）食物遭以生產(chǎn)者為起點，最高級消費者為終點，箭頭方向指向捕食者。該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物港即:

小球藻f水量f沼蝦f鯽魚f黑魚。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減'假如黑魚的食

物全部來自鯽魚，那么，黑魚體內(nèi)的能量每增加1。千焦至少需要捕食的鯽魚的能量為：1。+20=50千焦。

（7）能夠循環(huán)使用或在損壞后能夠快速恢復(fù)的能源叫做再生性能源，不可再生密源指經(jīng)人類開發(fā)利用后，

在相當(dāng)長的時期內(nèi)不可能再生的自然資源.如：礦石資源，土壤資源，煤，石油等，也叫“非再生資源

生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動物、海藻、原生生物形成的，屬于非再生性資源。

【考點定位】生物的多樣性、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)

4、【2015年中考廣東省梅州市卷14題】（4分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)

圖回答問題：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為

（3）B在生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分名稱是。.

（4）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，說明生態(tài)系統(tǒng).的能

力是有限的。

【答案】（I）二氧化碳（2）生物圈（3）消費者（4）調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析：（1）能量流動和。物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，組成生物體的各種物質(zhì)來自

于無機(jī)環(huán)境，綠色植物將從環(huán)境中獲取的各種物質(zhì)構(gòu)成植物體，并使這些物質(zhì)進(jìn)入食物鏈，

生物死亡后，其遺體經(jīng)分解者

分解，這些物質(zhì)又返回到無機(jī)環(huán)境中，組成生物體的物質(zhì)和無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)。圖中可以看出A是

綠色植物，吸收二氧化碳為光合作用提俱原料，同時產(chǎn)生呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳釋放到無機(jī)環(huán)境，B表示

消費者，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳回到無機(jī)環(huán)境；圖中C表示分解者，二氧化碳等無機(jī)鹽回歸無機(jī)環(huán)境，

工礦企業(yè)的排出的二氧化碳釋放到無機(jī)環(huán)境中。因此，碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)

行循環(huán)。

<2）（3）態(tài)系統(tǒng)是指一定的區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體，由生物部分（生產(chǎn)者、消費者'分

解者）和非生物因素組成，生產(chǎn)者主要是指綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，給植物和動物提供

物質(zhì)和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細(xì)菌和真菌，分解

動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。最大的生態(tài)系統(tǒng)是

生物圈，包括地球上所有的生物和無機(jī)環(huán)境組成的統(tǒng)整體。圖中A是生產(chǎn)者、5是消費者、C是分解者。因

此，（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈，（3）B在生態(tài)系統(tǒng)中的生

物成分名稱是消費者。.

（4）生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量、比例和種類總是保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，具有一定的自

動調(diào)節(jié)能力，但是超過一定的限度無法恢復(fù)，失去平衡狀態(tài)。圖中表示煤、石油等大量的使用，產(chǎn)生更多

的二氧化碳，形成溫室效應(yīng)，造成環(huán)境溫度的升高，影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，無法恢復(fù)平衡，說明生態(tài)

系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有有限的。因此，由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境，說明生

態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。

【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)循環(huán)的特點，生態(tài)平衡的調(diào)節(jié)，解讀本題的關(guān)

鍵是要讀懂本題圖中提供的信息。難度中上，屬于掌握層次。

5、【2015年中考湖北省襄陽市卷53題】襄陽濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自

然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鴻酒等水禽類；還有棗陽熊河水系濕地

自然保護(hù)區(qū)、谷城漢江國家濕地公園、宜城萬洋國家濕地公園、市區(qū)月亮灣濕地公園等。請

回答:

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之”。

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)最為有效的措施。

（3）“小魚、鴻播、浮游動物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物

鏈：。

（4。）植物進(jìn)行光合作用需要的原料是：。

（5）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。蓮葉制造的有機(jī)

物通過（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存。

（6）秋冬季節(jié)，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害。腐生的細(xì)菌、真菌可以將

秸稈中的有機(jī)物分解利用，請舉一個應(yīng)用該原理的生產(chǎn)活動實例：。

【答案】（1）腎；（2）生物多樣性；（3）浮游藻類一浮游動物一小魚一盧鳥鶴；（4）二氧

化碳和水；

（5）篩管；（6）利用微生物將秸稈分解，產(chǎn)生沼氣

【解析】

試題分析：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤

植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特

點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控

制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資

源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物.濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的

寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

（3）食物道是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者之間因食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.食物捱的書寫方法是：起

點是生產(chǎn)者，各種生物之間用箭頭相連，箭頭指向消費者（捕食者）.圖中的食物漣是：植物一毛蟲f食蟲

鳥；生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的球色植物.在

這條食物捱中，生產(chǎn)者是植物?！靶◆~、鵑鵡、浮游動物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物漣，食物璉是：浮游藻

類f浮游動物f小魚f鵑鵡。

（4）綠色植物的光合作用是在葉球體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變

成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，光合作用的公式如圖：

二氧化碳+水肝送占有機(jī)物（儲存能量〉+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是苜機(jī)物和氧

氣，條件是陽光，場所是葉母體。

<5）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。蓮葉制造的有機(jī)物通過

篩管諭送到地下莖（藕）中貯存。導(dǎo)管運輸水分和無機(jī)鹽。

<6）微生物能夠通過呼吸作用將動物糞便、植物秸稈等廢棄物申的有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣,沼氣池利用微生

物生產(chǎn)沼氣就是應(yīng)用呼吸作用的原理。

故答案為：（1）腎；（2）生物多樣性；（3）浮游藻類一浮游動物一小魚一鴻鸚；（4）二

氧化碳和水；

（5）篩管；（6）利用微生物將秸稈分解，產(chǎn)生沼氣

【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)中的類型，保護(hù)生物多樣性，食物鏈，光合作用，營養(yǎng)物質(zhì)的運輸，

微生物在生產(chǎn)中的應(yīng)用

6、【2015年中考湖北省宜昌市卷24題】“生物圈II號?”用事實告訴我們：迄今為止，地

球仍是我們唯一的家園。（判斷題，正確的在答題卡上選涂“A”，錯誤的選涂“B”）

【答案】A

【解析】

試題分析：生物圈n號是科學(xué)家模擬生物圈I號建造的一個實險基地，雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法

提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事又告

訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園。

【考點定位】本題考查生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，容易題，屬于理解層次。

7、【2015年中考湖北省宜昌市卷21題】生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)

系統(tǒng)。（判斷題，正確的在答題卡上選涂“A”，錯誤的選涂“B”）

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者一植物、消費者一動物、分解者

一細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。

【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，容易題，屬于理解層次。

8、【2015年中考湖南省婁底市卷31題】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整。

【答案】①生物部分②植物③陽光、土壤、溫度等④消費者⑤分解者

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)有大

有小，一個池塘、一塊農(nóng)田、一條河流也是一個生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是最大的生忠系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物部

分和非生物部分組成，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者《植物〉，進(jìn)行光

合作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物提供物質(zhì)和能量；消費者（動物），直接或間接地以綠

色植物為食；分解者（腐生性微生物），主要是細(xì)菌和真菌等，分解動植物的遺體并利用其

中的有機(jī)物和能量。因此，圖中①生物部分，②植物，③陽光、土壤、溫度等，④消費者,

⑤分解者。

【考點定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用，屬于理解層次，難度中等.

9、【2015年中考湖南省湘潭市卷33題】（5分）右圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、

小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回

（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是.

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的o

（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以C是

分解者。

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著流動的。

【答案】（D生態(tài)系統(tǒng)光能（2）植物（水草）（3）有機(jī)物（4）食物鏈（食物網(wǎng)）

【解析】

試題分析：⑴這個生態(tài)瓶中含有生物部分和非生物部分，能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，瓶中的能量未源于光能。

⑵、吸收二氧化碳和水分，釋放氧氣的是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，圖一中的水草屬于生產(chǎn)者。

⑶、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠分解動植物遺體內(nèi)的有機(jī)物，將其分解成二氧化碳.水和無機(jī)鹽，歸還到

環(huán)境中，故圖二中的C是分解者。

⑷、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能蚩沿著食物漣和食物網(wǎng)流動，流動的過程中，能量逐破遞減?物質(zhì)能夠循環(huán)

利用。

【考點定位】：生態(tài)系統(tǒng)的組成與食物鏈和食物網(wǎng)。

10、【2015年中考湖南省湘潭市卷26題】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈。

（判斷題，正確的在答題卡上選涂“A”，錯誤的選涂"B”）

【答案】A

【解析】

試題分析：生物圈是地球上所有的生物與其生活環(huán)境的總和。生物圈的范圍包括大氣圈的底部'水圈的大

部和!巖石圈的表面。故說法正確。

【考點定位】：生物圈的定義

中考真題：生物和生物圈試題附參考答案

班級姓名.學(xué)號分?jǐn)?shù)

（8道綜合題，訓(xùn)練時間40分鐘））

1.（2015年安徽省亳州市中考生物試卷）如圖是某個生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做

調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有一條食物鏈，若此生態(tài)系統(tǒng).受到某種不能分解的有害物質(zhì)的污

染，一段時間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是—.

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的—，所有的動物都屬

于—.收貨季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染，針對這一現(xiàn)象,

興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣，那么，分析幾根產(chǎn)生沼

氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的—.

（3）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識到，如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田

生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成—的大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食大量減產(chǎn)，因此可見，

每種動物都在維持一中起著重要的作用，所以他們呼吁，不要隨意滅殺任何一種動物.

缸

【答案】（1）4；蛇；（2）生產(chǎn)者；消費者；分解者；（3）昆蟲、鼠；生態(tài)平衡；

【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)

分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起始

點是生產(chǎn)者。

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,

生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過J'

這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高

而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

（1）食物璉是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種造狀結(jié)構(gòu)。每條食物道的起點都是生產(chǎn)者（球

色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）前頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食

肉動物）。該圖中共有4條食物漣：分別是植物f鼠f蛇、植物f昆蟲一蛙-蛇、植物f鳥-蛇、植物-昆

蟲f鳥-*蛇。

在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物捱中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級別越高所積累的

有毒物質(zhì)越高。如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會通過食物遭不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物

是蛇。

（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部

生物m根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.其

中生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光

能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；消費者指的是各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴

于綠色植物制造出的有機(jī)物。故圖中的動物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者。分解秸稈產(chǎn)生沼氣

的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系

統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕

捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，昆蟲和鼠因失去天敵，就會大量繁殖，這個生態(tài)系統(tǒng)也就

會遭到破壞，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。

故答案為：（1）4；蛇；（2）生產(chǎn)者；消費者；分解者；

（3）昆蟲、鼠；生態(tài)平衡：

考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；動物在自然界中的作用。

2.（2015年恩施州初中學(xué)業(yè)水平考試題）恩施硒園素生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司大棚種植瓜果

蔬菜時運用了秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù).該技術(shù)是將植物秸稈在微生物菌利\植物疫苗等作用下，

定向轉(zhuǎn)化為植物生長所需的二氧化碳、無機(jī)養(yǎng)料等，實現(xiàn)農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一種新型種植技

術(shù).請回答問題：

（1）在大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)能提高產(chǎn)量，主要是腐生性微生物將

秸稈中的分解，產(chǎn)物可供植物再利用.

（2）種植瓜果蔬菜的大鵬是一個生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于

（3）秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)使用的植物疫苗，有效解決了當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲害泛濫、

農(nóng)藥用量日增、農(nóng)產(chǎn)品殘留超標(biāo)等問題.若種植農(nóng)作物時使用農(nóng)藥、腦要中的有毒物質(zhì)會通

過傳遞給人類.

（4）硒園素公司欲從美國引進(jìn)一種國內(nèi)沒有的蔬菜進(jìn)行種植，但有關(guān)部門告訴公司引進(jìn)新

物種時必須嚴(yán)格遵守我國相關(guān)規(guī)定，否則有可能造成生態(tài)入侵，從而破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)原有

的.

（5）硒園素公司想進(jìn)一步提高大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜的產(chǎn)量，請根據(jù)光合作用的原理列舉一

種措施（增加二氧化碳的濃度除外）：.

【答案】（1）有機(jī)物；（2）太陽光；（3）食物鏈；（4）生態(tài)平衡：（5）增加光照；

【解析】

試題分析：微生物在生物圈中具有重要的作用。大多數(shù)腐生的細(xì)菌和真菌能將動植物的遺體分解成二氧化

碳和水等無機(jī)物，供植物重新利用參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。

在生態(tài)系統(tǒng)中只有母色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和

水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量

最終來源于太陽能。

生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)

象°

（1）大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)能提高產(chǎn)量，主要是腐生性微生物將秸

稈中的有機(jī)物分解，產(chǎn)物可供植物再利用。

（2）食物中的能量來源于植物通過光合作用制造的有機(jī)物，綠色植物通過葉綠體，利用光

能把二氧.化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中.儲存著來自陽光

的能量。因此，食物內(nèi)的能量最終來源于陽光的能量。

（3）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高。

（4）由于外來物種在當(dāng)?shù)靥鞌成伲敝衬芰?，具有明顯的競爭優(yōu)勢，使其它生物缺乏生

存空間，進(jìn)而阻斷了某些生物的食物聯(lián)系，被它擠出生態(tài)鏈，因此盲目引進(jìn)外來生物很有可

能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。

（5）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，

同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增

加光照、增加原料二氧化碳和水。故答案為：（1）有機(jī)物；（2）太陽光；（3）食物鏈；（4）

生態(tài)平衡；（5）增加光照；

考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；威脅生物多樣性的原

因。

3.（2015年荊門市初中學(xué)業(yè)水平考試題）如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質(zhì)循環(huán)以及各成分之

間關(guān)系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，據(jù)圖回答下列問

題：

（1）在生物學(xué)上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為.

（2）隨著鼠的捕食過程，食物的進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.

（3）圖一中生理過程（填序號）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物。中.

（4）圖二中B對應(yīng)圖一中的生物是.

（5）由于過度放牧、濫砍亂伐，煤和是由的用量劇增造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，因

此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活，請舉出一例低碳生活方式：.

【答案】（1）生態(tài)因素；（2）能量和物質(zhì)：（3）②：（4）蛇；（5）使用雙面紙張：用太陽能

熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；提倡乘坐公

共交通工具、騎自行車或步行等出行方式等；

【解析】

試題分析：1）在生物學(xué)上，把二氧化碳、草、蛇等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素。

（2）隨著鼠的捕食過程，食物中的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)。

（3）植植物的光合作用能把無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，實現(xiàn)了從無機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的物

質(zhì)循環(huán),②是光合作用。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中存在食物雄：草一鼠一蛇f磨，根據(jù)能量流動原理，生物數(shù)量隨食物捱而減少，所以B對

應(yīng)的應(yīng)該是蛇.

（5）低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。符合低碳生活觀念的，如：使用雙面紙

張；用太陽能熱水器代替煤爐燒水：少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；提倡乘坐公

共交通工具'騎自行車或步行等出行方式等。

故答案為:⑴生態(tài)因素；＜2）能量和物質(zhì)j（3）②;（4）蛇;（5）使用雙面紙張；用太陽能熱水器代替

煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或

步行等出行方式等；

考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動。

4.（2015年成都市初中學(xué)業(yè)水平考試題）如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請分析回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物

鏈.上圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈，請寫出其中任意一條完整的食物鏈.

（2）如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是,無機(jī)環(huán)境中的二氧

化碳主要是通過這些生產(chǎn)者的作用進(jìn)入食物鏈.

（3）當(dāng)能量順著食物鏈逐級傳遞時，通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的%傳遞

給下一個環(huán)節(jié)，因此，能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減.據(jù)此推測.圖中

儲存能量最少的生物種類應(yīng)該是.

（4）該森林生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會,但食肉動物數(shù)量

的增加又使鼠和兔的數(shù)量____________,森林植被得以恢復(fù).生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種

能力，克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩(wěn)定的狀態(tài).

【答案】（1）吃與被吃；草f鼠f蛇一鷹：（2）草；光合；（3）10%?20：鷹；（4）減少；

減少；自動調(diào)節(jié)；

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地