六年級體育的教學(xué)計劃10篇

六年級體育的教學(xué)計劃10篇

六年級體育的教學(xué)計劃1

一本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)

通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對促進(jìn)青少年生長發(fā)育和人體

健康的好處，并能將學(xué)習(xí)的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)

用；

2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項運(yùn)動技術(shù)、技能，促進(jìn)身體

素質(zhì)和運(yùn)動能力的發(fā)展；

3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活

動和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。

二教材分析

本學(xué)期的教材包括：

1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健

康的關(guān)系

2.田徑：跳躍

3.體操：體操技能在生活中的應(yīng)用

4.球類：籃球和排球

5.韻律操

6.太極拳。

三學(xué)生情況分析

六年級學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好

動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強(qiáng)，特別是女生正

處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出

現(xiàn)害怕上體育課的問題，應(yīng)該適時的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的

基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。

四本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標(biāo)

1、運(yùn)動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)

生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣;認(rèn)真上好

體育課。

2、運(yùn)動技能：學(xué)會太極拳，并學(xué)會應(yīng)用到生活中；掌握籃

球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時所要

求的具體動作。

3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)；知

道自己身體的變化。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系；了解體

育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情

緒;形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。

5、社會適應(yīng)：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順

序輪流使用同一運(yùn)動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重

他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和

體育道德。

五完成教育教學(xué)任務(wù)的具體措施

1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”

教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識和

能力的培養(yǎng)。

3、確立“體委輪流制一一學(xué)生組織能力”研究課題，提高

每個學(xué)生的組織表達(dá)能力。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、

幫、帶氛圍。

5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學(xué)生參與的積

極性。

六教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

備注

第一周(3.1-3.2)

一、素質(zhì)練習(xí)

二、立定跳遠(yuǎn)身體素質(zhì)練習(xí)

2

第二周(3.5-3.9)

一、立定跳遠(yuǎn)球類運(yùn)動

二、立定跳遠(yuǎn)考核

2

第三周(3.12-3.16)

廣播操復(fù)習(xí)

2

第四周(3.19-3.23)

一、推鉛球

二、推鉛球

2

第五周(3.26-4.1)

一、推鉛球考核

二、排球正面雙手墊球

2

第六周(4.5-4.6)

排球正面雙手墊球

1

第七周(4.9-4.13)

快速跑太極拳

2

第八周(4.16-4.20)

一、快速跑韻律操

二、快速跑考核

2

第九周(4.23-4.28)

一、身體素質(zhì)練習(xí)韻律操

二、游戲課

2

第十周(5.2-5.4)

理論課：你的身體健康嗎?

2

第H"一周(5.7-5.11)

一、排球正面雙手墊球

二、排球比賽

2

第十二周(5.14-5.18)

耐久跑練習(xí)

2

第十三周(5.21-5.25)

耐久跑練習(xí)

2

第十四周(5.28-6.1)

耐久跑考核

2

第十五周(6.4-6.8)

太極拳復(fù)習(xí)

2

第十六周(6.n-6.15)

期末考試

六年級體育的教學(xué)計劃2

一、指導(dǎo)思想：

在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的教育思想，以人為本，

積極參與新課改的推廣工作，大膽地進(jìn)行體育健康和校本課程的

探索。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運(yùn)功

興趣，培養(yǎng)終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主

體地位;關(guān)注個體差異與不同要求，確保每個學(xué)生受益。體育課

程是小學(xué)課程中的一個重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德

智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑，它是建立在全新教

育理念基礎(chǔ)上的，對原有的體育課程進(jìn)行改革并突出健康目標(biāo)的

一門課程。它將與其它課程一起，為培養(yǎng)適應(yīng)我國21世紀(jì)社會

主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)的人才發(fā)揮重要的作用。

二、學(xué)情分析

我校六年級一共四個班，總?cè)藬?shù)為

人。每班人數(shù)在60人以上。班級人數(shù)多，男生普遍多于女生。

他們活潑好動，愛好體育。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，他們懂得了體育教

學(xué)常規(guī)，創(chuàng)造能力也得到了提高，養(yǎng)成了創(chuàng)造性思考的習(xí)慣，思

維很活躍，但組織紀(jì)律有待加強(qiáng)，合作意識須繼續(xù)培養(yǎng)。根據(jù)以

上特點(diǎn)，針對學(xué)生制定幾項措施：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學(xué)習(xí)。掌

握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自

覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課要著裝輕便、整齊，做到穿運(yùn)動鞋上課，不帶

鋼筆、小刀等，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課，站隊時

要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到，不早退，服從指揮，遵守課堂

各項規(guī)定。

4、要愛護(hù)體育器材，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，

課后按要求如數(shù)還各種器材。

三、全冊教學(xué)總目標(biāo)

1、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。掌握體育

與健康常識，技能與方法，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理

素質(zhì)。

2、讓學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上掌握更多的鍛煉身體的方法，加

強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識鍛煉身

體的意識。

3、改善和提高學(xué)生所學(xué)各項運(yùn)動的基本技術(shù)，促進(jìn)身體素

質(zhì)和運(yùn)動能力的進(jìn)一步提高。

4、使學(xué)生對體育與健康知識和運(yùn)動技術(shù)、技能形成進(jìn)一步

的認(rèn)識。提高學(xué)習(xí)體育與健康知識，參加體育活動的興趣和積極

性在體育活動中逐漸養(yǎng)成勝不驕、敗不餒，不怕挫折等健康心理

以及公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的精神。

四、教材分析

新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引學(xué)生積極主動、富有

創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，體育課的教學(xué)內(nèi)容要競技體育，本期

我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體

操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。

常規(guī)教學(xué)1節(jié)

體育健康8節(jié)

田徑教材13節(jié)。包括跑4節(jié)，跳5節(jié)，各種投擲練習(xí)4

節(jié)。

籃球15節(jié)

體操4節(jié)。包括翻滾和柔韌練習(xí)以及墊上動作

隊列隊形1節(jié)

武術(shù)2節(jié)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不畏困難的精神。發(fā)展學(xué)生身體

能力

游戲3節(jié)這是學(xué)生最受歡迎的內(nèi)容。在游戲中可以進(jìn)行多

種身體素質(zhì)方面的練習(xí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精

神。

機(jī)動2節(jié)

考試3節(jié)

合計51節(jié)

五、教學(xué)進(jìn)度表

見下表

六、教學(xué)措施

1、淡化課堂競技體育的意識，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極

2、尊重學(xué)生個體，關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，與學(xué)生建立平

等、合作的關(guān)系，在課堂上做到師生互動、師生共戰(zhàn)。

3、提高學(xué)生的積極性，以嬉戲為引導(dǎo)，以模仿為主線，以

變換手段來設(shè)計課堂教學(xué)。

4、根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，因材施教。

5、每堂課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備。

6、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，研究對策，積累點(diǎn)滴，提高教學(xué)質(zhì)

量。

七、教研課安排

待定

八、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

1、自修業(yè)務(wù)書籍，掌握新的教學(xué)理論。

2、積極進(jìn)行教學(xué)交流，加強(qiáng)與其他教師的溝通。

3、爭取多出去聽課學(xué)習(xí)，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗。

4、利用業(yè)余時間參加自學(xué)考試，完成本科學(xué)業(yè)，拿到本科

文憑。

九、學(xué)科實踐活動安排

1、市三好杯田徑運(yùn)動會。

2、區(qū)田徑運(yùn)動會。

十、評價措施及評價工作安排

改變單一的評價模式，設(shè)計了身體素質(zhì)評價表，采用了絕對

性評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價相結(jié)

合的方式，注重學(xué)生的參與程度。評價還采取了學(xué)生自我評定、

組內(nèi)相互評定、教師評定等多種方式，讓學(xué)生參與到整個評價過

程。

1、學(xué)生在教學(xué)過程中表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂行為占其學(xué)

期成績的10%o

2、學(xué)生對體育與健康知識的理解和運(yùn)用占學(xué)期成績的

10%o

3、學(xué)生在過程中的自我評價、相互評價和教師評價占其學(xué)

期成績的20%o

4、學(xué)生的考試成績占學(xué)期成績的30%。

5、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步幅度占其學(xué)期成績的20%。

六年級體育的教學(xué)計劃3

一、指導(dǎo)思想：

素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重

健全的人格、扎實的技能、適應(yīng)社會的能力、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新

的精神。圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，以德育為核心，

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以學(xué)生身心發(fā)展為本，突

出健康第一，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社

會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)。立足于“以人為本，健康第

一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方

法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方

法進(jìn)行改革。

激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛

好。促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，尊重學(xué)生個性的全面發(fā)展。注重實踐，

向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培

養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取

保持身心更有效的能力和更適宜的方法。關(guān)注學(xué)生的個體差異和

不同需求，確保每一個學(xué)生受益，即選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時都要

考慮到學(xué)生的個體差異，要給學(xué)生留有充分的余地，使得學(xué)生在

參與體育活動的過程中能夠平等受益。

二、學(xué)生基本情況分析：

六年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)

識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高;但大

部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己

玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速

的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且，大部分學(xué)生已

經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、

向右看齊、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行

為。

有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動

中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好

成績，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就

談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識，認(rèn)為

上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)

自己的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、教學(xué)任務(wù)：

1、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣。運(yùn)動興趣是激發(fā)

和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高，他或她就不會主動、積極地參

與體育活動。無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注

意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視實踐能力的培養(yǎng)。運(yùn)動技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課

程性質(zhì)，不要安排室內(nèi)課去講動作概念和動作要領(lǐng)，不能對學(xué)生

“紙上談兵”，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動技能的過程中掌握動作概念

和動作要領(lǐng)；在體育課中，要減少不必要的、無效的講解時間，

應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時間，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中

進(jìn)行。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。通過體育

教學(xué)的實踐活動，來提高學(xué)生的自尊和自信水平，在學(xué)習(xí)運(yùn)動技

能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會通

過體育活動和心理學(xué)方法來調(diào)節(jié)情緒等。

4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同

時，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)，

特別是他們的行為表現(xiàn)，；這樣可以了解和幫助學(xué)生及時調(diào)整他

們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為，更是因為學(xué)生

對體育與健康問題的態(tài)度、體育價值觀、體育道德觀等都只能表

現(xiàn)在體育行為中。

四、具體措施：

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握

重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采

用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法;練習(xí)上，精

講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課

練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范

與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于

掌握和技能形成與提高。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生

創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足

了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)

新意識和創(chuàng)新能力的提高。

3、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康

的關(guān)系，既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高

體育活動對學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育

活動的特有功能，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育

的價值。

4、學(xué)生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評價制

度。每個學(xué)生都有100分，我根據(jù)各個學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，每

節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加、減分的制度，由體育小組長

進(jìn)行登記，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以刺

激學(xué)生的平時表現(xiàn)，促進(jìn)課堂管理;另一個可以鼓勵學(xué)生在體育

與健康課程的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，體會學(xué)習(xí)過程中的快樂。

六年級體育的教學(xué)計劃4

一、指導(dǎo)思想

堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實

基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和

效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自

覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運(yùn)動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃

的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好

的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相

同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)

真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價

機(jī)制上也要加以研究。

三、教學(xué)分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：”通過體育

教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體

質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基

礎(chǔ)?！?/p>

四、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識

及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身

體的'；態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活

動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展

身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑

強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育

理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識體育，喜歡體育，參與體

育，享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極

性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜

愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)

身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

六、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

略

六年級體育的教學(xué)計劃5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指

導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依

據(jù)，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學(xué)習(xí)和實

踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體

育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會責(zé)任感和

創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主

義接班人。

二、基本情況

本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重，加上受到自身

生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任

務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏

導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識

體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)

行站隊，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲

距式跳遠(yuǎn)、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技

巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛

煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，發(fā)展個性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)

新。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教

育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

6、了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系

（身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信

的關(guān)系，通過體育活動等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅強(qiáng)意

志品質(zhì)）。

7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道

德，

四、教學(xué)措施

1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健

康課。

2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的

培養(yǎng)。

3、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生

創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行

為習(xí)慣的形成。

4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)

同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

5、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育

6、教學(xué)內(nèi)容

課時一體育常識，隊列練習(xí)

二學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試：肺活量。

三心理健康操；長繩。

四蹲踞式起跑;游戲。

五韻律活動和舞蹈；籃球

六小籃球：行進(jìn)間運(yùn)球;游戲。

七蹲踞式跳遠(yuǎn);游戲。

八雙手向前、向后拋實心球;游戲。

九蹲踞式跳遠(yuǎn);游戲

十小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲。

十一雙手上步向前拋實心球;游戲。

十二一分鐘踢播考核;小籃球比賽

十三原地側(cè)向投擲“管狀物”；游戲。

十四原地側(cè)向投擲壘球;游戲。

十五小籃球：原地單手肩上傳球;游戲。

十六小籃球：原地運(yùn)球;游戲。

十七小足球;韻律活動和舞蹈

十八跑：耐久跑考核;游戲。

十九復(fù)習(xí)

二十考試

六年級體育的教學(xué)計劃6

一、學(xué)生基本情況

1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班

班，每班學(xué)生都在50人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技

能障礙。

2、技能情況：高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢犍

子、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作

顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康

和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際

情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)

生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身

體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在

傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、

美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識

及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體

的態(tài)度。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈

等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素

質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里,

你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項目和方法，有助你身心

健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往

的各種小游戲和團(tuán)隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽

游戲。到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與

體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找

到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思

考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)

體育運(yùn)動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功

喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性，充分地展示你

的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小

學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！

四、重難點(diǎn)及教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)技巧

(5)球類

(6)韻律操

2、重難點(diǎn)

在以上六點(diǎn)內(nèi)容中,(1)(2)(4)(5)為重點(diǎn)內(nèi)容,其中(2)(6)

為難點(diǎn)。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身

體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行

為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助等

集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上

的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造

性。

六、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的'上好體育課。注意聽講，

積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，

逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上

課。

六年級體育的教學(xué)計劃7

一、學(xué)生分析

六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各

有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣

味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時，六年級處于升學(xué)

階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容

（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)熱情。

二、教學(xué)目標(biāo)

樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工

作條例》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福

生活一輩子”；以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強(qiáng)師資隊伍

建設(shè)，發(fā)展課外體育活動，加強(qiáng)體育文化建設(shè)。

1、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動能力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，

提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體

系，注重體育與健康相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的

創(chuàng)新意識，以體育實踐為主，并注意教學(xué)的娛樂性和趣味性。

2、使學(xué)生能夠了解體育與健康的意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛

體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣，能處理運(yùn)動中突發(fā)的一些簡單

傷病。

3、對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，

團(tuán)結(jié)、勇敢、頑強(qiáng)，積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。

4、對學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生知道不良情緒對體育活

動的影響，同時培養(yǎng)學(xué)生積極消除不良情緒的能力和社會適應(yīng)能

力。

三、教材分析

重難點(diǎn)：

1、學(xué)生能夠觀察和評價同伴的運(yùn)動動作，同時能積極地展

示自己的動作；其實就是增強(qiáng)自信心和提高學(xué)生理解能力。

2、知道田徑的一些術(shù)語，同時如何讓學(xué)生更好的掌握立定

跳遠(yuǎn)和跳遠(yuǎn)的動作技術(shù);跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績，

提高學(xué)生對田徑這些枯燥項目的興趣。

3、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作。

4、初步掌握體育運(yùn)動的一些常識。

5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識。

6、對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

（一）田徑教學(xué)

1、跑：進(jìn)一步學(xué)習(xí)短距離跑的技術(shù)。起跑后疾跑積極，逐

漸增加步長、步頻，動作協(xié)調(diào)、快速，

2、跳躍：進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù)。能快速有力的踏跳；空中大

腿高臺，落地小腿前伸。

3、投擲：初步會退鉛球技術(shù)，掌握投壘球技術(shù)。上下肢協(xié)

調(diào)配合、動作合理。

（二）攀爬平衡

（三）體育與健康常識

1、足球運(yùn)動簡介

2、奧運(yùn)會簡介

3、意外損傷的常識

4、男女生的身體變化

5、建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

（四）球類活動

足球、籃球、乒乓球、羽毛球

四、教學(xué)措施

1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育課。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的游意

義，學(xué)生學(xué)有所獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧

的教學(xué)。

4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教

育。

五、體育測試內(nèi)容

身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核

評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀=90~100分；良好=75~89分;合格=60~74分;

待合格=59分以下

六年級體育的教學(xué)計劃8

一、基本情況

六年級的學(xué)生，他們活潑好動，對體育課興趣濃厚，能積極

參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)比較投入，掌握了基本的運(yùn)動技能，達(dá)到了

增強(qiáng)體質(zhì)的目的，促進(jìn)了生長發(fā)育，身體素質(zhì)、德育素質(zhì)等均有

很大提高，培養(yǎng)了學(xué)生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注

意時間短,無意注意占主導(dǎo)地位，對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生

厭倦情緒，多話是學(xué)生的天性，對教師做動作模仿能力強(qiáng)。教學(xué)

計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)

施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實際情況，修

舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)學(xué)生健

康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德，智，體全面發(fā)展。以健康第一為指導(dǎo)思想，

以適應(yīng)社會需求及體育課的特點(diǎn)和六年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在

教學(xué)中以運(yùn)動參與，運(yùn)動技能，身體健康，心理健康,社會適應(yīng)五個

為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2、充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中

去。使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。進(jìn)一步了解

和認(rèn)識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和主人身

體鍛煉效果的基本方法，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體。

3、掌握所學(xué)各項運(yùn)動的基本技術(shù)，提高運(yùn)動技能，進(jìn)一步

促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的發(fā)展。提高學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識和參加

體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體

活動中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系。

三、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積

極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐

步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上

課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。

站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指

揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意

移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,

課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、對學(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的

文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

7、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育

理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識體育，喜歡體育，參與體

育，享受快樂體育。

8、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極

性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜

愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。

六年級體育的教學(xué)計劃9

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體

質(zhì)的意見及學(xué)校體育工作條例精神，牢固樹立“快樂體育”、

“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)

六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光

體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)

作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭

創(chuàng)佳績。

二、工作目標(biāo)

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好

每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體

育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體

育活動。

3、強(qiáng)化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比

賽獲得好名次。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，

形成學(xué)校體育特色品牌。（“H18”學(xué)校體育特色工程指的是，

一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會，教授學(xué)生

一套武術(shù)操，組織學(xué)生進(jìn)行“八個體育小項目”的比賽。）

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程

lo體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南，為使體

育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促

使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2o體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育

和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維

護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進(jìn)一步

加強(qiáng)安全教育及防范意識。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)

習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，努力做好以下幾項工作：

1、認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個條例精神，以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)

度扎扎實實地開展各項工作。

2、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實

提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)年，

體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學(xué)校體育資

料。

5、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)

量較高的學(xué)術(shù)論文。

6、全面負(fù)責(zé)特色項目建設(shè)，擬定專項計劃，用好校本教

材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

8、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活

動。

（三）、發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高

1、擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃，全面推進(jìn)特色項

目建